【正文】 如果讓哪個學生拍下 視頻或者錄下音傳到網上，輿論會一邊倒地批評老師。 三、保護自己是硬道理，要正確處理師生關系 現在的學生享受著改革開放帶來的豐碩的物質成果和政治文明，生活條件好，維 權意識強，新教師在工作中，稍有不慎，就可能出現和學生的沖突，導致麻煩纏身甚至引火燒身。學歷不等于能力，文憑也不等于水平。比如我們和其他職業(yè)相比，有了更多的讀書學習的時間。 第五篇：在新入職教 師座談會上的發(fā)言 在新入職教師座談會上的發(fā)言 xxx20211014 各位老師，晚上好！ 從 12 年參加工作到現在，已經 3 年多了，這期間，我遇到了很多困惑，也收獲了一些感悟。向領導學，我要以謙虛的態(tài)度、“空杯”的心態(tài)，把領導當做一座“富礦”，“采掘”他們豐富的人生經驗和工作經驗，傳承他們的優(yōu)秀品質，進而豐富自己、提升自我。我要站在講政治 高度，站在經濟社會發(fā)展大局的高度去看待組織工作，要對黨的組織工作的方針政策、規(guī)章制度、工作內容、業(yè)務流程等，從宏觀到微觀，要有一個全方位、立體的掌握和理解，真正從思想上理解、心底里擁護、操作中熟練。我是一名從 GG 部門跨越到組織部門的新同志，雖然高三就入了黨，大學期間負責年級黨建工作，工作后也是單位黨支部的宣傳委員，但是比起組織部的各項工作，那簡直是九牛一毛。當前，黨情、國情、世情發(fā)生著深刻的變革。我認為這 樣的安排，十分科學合理，讓我多維度、全方位的了解了組織工作。我將堅持學而懂、學而信、學而用，以不懈的努力蓄勢待發(fā)，迎接新的挑戰(zhàn)、新的征程。 發(fā)揮好群眾與組織之間的橋梁作用，提升基層組織龍頭效 果。風蕭蕭一肩霜雪，路漫漫萬里征程，希望經過初任培訓后，無論身在什么崗位，我們在今后的漫長工作中都能砥礪風霜，初心不忘。作為一名公職人員，遵守規(guī)矩紀律，不僅能讓自己在安全區(qū)內穩(wěn)步行走，更是能夠維護整個公職隊伍的純潔穩(wěn)定。經過這次公務員初任培訓，我更加深刻了解到，公務員不僅是一種謀生的職業(yè)和一份體面的工作，更應該成為一個奉獻的群體，而這個群體需要堅持終身學習，不斷提高工作能力； 必須 恪守規(guī)矩紀律，確保黨性純潔； 始終牢記初心使命，忠誠擔當履職，凝聚力量，行穩(wěn)致遠。 四是要踏實。 在開學典禮上，組織部領導講話中提到，參訓的各位都是 過五 關斬六將最后脫穎而出的佼佼者。通過這次培訓我對自身、對機關的現狀都有了清醒的認知，從老師的授課內容中看到了自己的不足，也從與他人的交流中看到了自己的差距。不知道是受限于年齡，還是受制于這個時代的誘惑，我們在自己的知識圍城里停滯不前，不想走出去，也不想別人走進來，其實這是很危險的。結構化研討中有人提到法學理論和檢察實務脫節(jié)，面對案子束手束腳，抓不到重點，不敢去辦。結構化研討中很多同學都提及未來的晉升希望很渺茫，某位同學的宏偉目標甚至讓所有人唏噓不已。雖然今天我尚缺工作經驗，但我相信我們都有為檢察事業(yè)鞠躬盡瘁的決心。二是“打鐵還須自身硬”，要虛心學習，樹立終身學習理念。今天，我作為一名新入職的檢察干警接受了完全有別于院校式教育的另一種形式的培訓，使我 實現了身份上的角色轉變。這需要公務員針對自身的實際情況 ，調整優(yōu)化知識結構，在提高業(yè)務能力的同時，還要注意學習哲學、政治、歷史、經濟、法律、管理、心理等等人文社會科學知識和自然科學知識。敏銳的洞察力，嚴謹 的分析力，科學的判斷力，都源于正確的政治立場、豐富的政治經驗和扎實的理論修養(yǎng)，這都需要我們公務員加強學習，不斷提高理論水平和道德修養(yǎng)。講話勉勵我們新錄用公務員務必“堅定理想信念，牢記服務宗旨，加強團結協(xié)作，著力求真務實，自覺廉潔奉公，注重提升能力。 意識決定行為，從學生到黨員干部，身份的轉變必須要有意識的轉變做支撐，在工作中把群眾當親人，把“群眾滿意”作為工作方向，把為人民服務作為自己的潛意識，才能拉進與群眾的距離，所做的工作就會是有溫度的、有意義的。為什么當公務員？因為被群眾需要、被群眾信任、被群眾認可給予了我光榮的責任感，這份責任感要求我必須有所擔當，有所作為，在基層書寫出無愧于自己的青春華章。 基層的工作環(huán)境復雜，要常與群眾打交道，我們既要努力適應工作環(huán)境，也要練就一身本領，要擯棄“書生氣”更加“接地氣”，腳踏實地、放低姿態(tài)、練就與群眾打成一片的能力； 還要甘當“小學生”保持“勤學習”，向群眾學、向政策學、向同事學，練就終身學習的能力，更要發(fā) 揮自身專長，在崗位上為群眾辦實事、做好事，練就扎實過硬的實踐能力。 “使命感”是我選擇成為公務員的精神動力。 樹立為國為民情懷。 一代人有一代人的長征路，一代 人有一代人的使命擔當?；厥走@一年，每當接待群眾來訪看到他們真誠的笑臉，每當下村扶貧聽到老百姓說出共產黨好，每當想到我所參與的是人類歷史上前所未有的偉大事業(yè)，中國人民與絕對貧困持續(xù)了幾千年的戰(zhàn)斗將在我們這代人手里被徹底解決，我就心潮澎湃，壯志滿懷。 意識決定行為，從學生到黨員干部，身份的轉變必須要有意識的轉變做支撐，在工作中把群眾當親人，把“群眾滿意”作為工作方向，把為人民服務作 為自己的潛意識，才能拉進與群眾的距離，所做的工作就會是有溫度的、有意義的。 去年大學畢業(yè)我參加公考成為一名基層公務員。 二、在崗位干什么？ 強化為民服務意識。 第三篇：新入職公務 員培訓班交流發(fā)言 , 新入職公務員培訓班交流發(fā)言 1 一、當公務員為什么？ “責任感”是我選擇成為公務員的主觀要求。我深知“全心全意為人民服務”絕不僅僅是一句口號，考取公務員就是我對黨員身份的進一步延續(xù)，對信仰的進一步堅守，對使命的進一步踐 行。作為青年人，我們沒有理由不去奮斗； 作為黨員干部，我們有責任在崗位上堅守中國特色社會主義共同理想，樹立深厚的為黨為國為民情懷。 公務員提升通用能力，首先要學以立德?！敝挥袑W習，才能達到提高學識，提升能力的目標，況且學習本著身就是一種能力。公務員加強學習，就要樹立終身學習觀念，有良好的學風，堅持理論聯系實際，學以致用； 就要明確學習目標，根據自己的知識結構和工作需要，從理論和實踐兩個方面積累知識和經驗； 就要掌握科學的學習方法，及時更新和掌握與工作需要相適應的知識、技能； 就要拓寬學習途徑，向書本學，向實踐學，向他人學，在知識的運用中學 。我為檢察機關有這么多惜才愛才的領導而感到無比驕傲，也為與這么多可親可敬的檢察官同事們一起奮斗感到無比自