【正文】 始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，做到自重、自省、自警、自勵(lì)，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己。突出學(xué)習(xí)重點(diǎn)，掌握好鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，習(xí)近平同志關(guān)于群眾的路線的重要論述等，重點(diǎn)是領(lǐng)會(huì)貫穿其中的馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法，提高政治敏銳性和鑒別力，始終與黨中央保持高度一致。由于對(duì)政治理論學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足，自覺不自覺地放松了政治理論學(xué)習(xí)，常把工作 當(dāng)成硬任務(wù)，學(xué)習(xí)變成軟任務(wù)，總認(rèn)為自己是做實(shí)際工作的，不是政治理論工作者，沒有必要去深鉆細(xì)研，懂得一些基本觀點(diǎn)、基本原理能適應(yīng)工作就行。但是從思想深處剖析，“干累了，歇口氣”的想法沒有徹底根除，還存有一定的厭戰(zhàn)畏難情緒。作為負(fù)責(zé)綜合文字的副主任，我與所分管的科室同志們也直接承擔(dān)著大量的辦文辦會(huì)任務(wù)。對(duì)于中央的八項(xiàng)規(guī)定、 xx 省委和 xx 部轉(zhuǎn)變作風(fēng)十項(xiàng)規(guī)定，以及我市關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)的具體辦法，都認(rèn)真進(jìn)行了學(xué)習(xí)，并在日常工作中嚴(yán)守底線。在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)和探索，盡心盡力完成辦公室的各項(xiàng)工作，以自己的模范行動(dòng)帶動(dòng)大家，影響大家，感動(dòng)大家，把“立黨為公、執(zhí)政為民”落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中去 。這段時(shí)間，學(xué)習(xí)了許多先進(jìn)事跡后， 感到在工作的敬業(yè)精神，務(wù)實(shí)作風(fēng)方面，自己還有很大差距。在領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，管理水平方面，還需要在今后的工作中 一點(diǎn)一點(diǎn)積累。工作抓細(xì)、抓實(shí)、抓具體和“一竿子插到底”的實(shí)干精神還不夠強(qiáng)。為不斷修正提高自己，更好地為黨工作，現(xiàn)針對(duì)自身存在的不足進(jìn)行自我剖析。要勤觀察、勤思考，想學(xué)生之所想、急學(xué)生之所急，全心全意做好教育教學(xué)各項(xiàng)工作。 四、今后努力的方向和改進(jìn)措施 （一）要進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)理論功底 只有不斷加強(qiáng)教育教學(xué)的理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式、教育方法和教育途徑。理論上的成熟是黨員政治上成熟的基礎(chǔ)，只有在理論上分清是非，才能做到政治上的清醒和堅(jiān)定。 有貪圖安逸思想 在幼兒園工作，每天都要面對(duì)很多瑣事、操心的事，面對(duì)繁重的工作任務(wù)，有厭戰(zhàn)情緒存在。 為了搞好人際關(guān)系，不敢碰硬 2021 年進(jìn)入城鎮(zhèn)第二幼兒園，做辦公室工作，遇到問(wèn)題繞道走，寧可誤事，不愿意得罪人，求穩(wěn)怕亂，多一事不如少一事，怕干錯(cuò) 事不如不干事，不敢負(fù)責(zé)。如：在以前的教學(xué)中對(duì)自己喜歡的學(xué)生忘記帶作業(yè)了，總認(rèn)為他平時(shí)表現(xiàn)都很好，就沒有像往常對(duì)待后進(jìn)生一樣嚴(yán)厲批評(píng)并讓他立即重做。在政治原則、政治立場(chǎng)、政治觀點(diǎn)和路線、方針、政策上同黨中央保持高度一致。 （四）堅(jiān)持廉潔自律，提高遵紀(jì)守法的自覺。對(duì) ***每年到聯(lián)系 ***作形勢(shì)政策報(bào)告，起草參考提綱要進(jìn)一步貼近高校師生思想實(shí)際，并做好聯(lián)絡(luò)服務(wù)工作。按照明方向、真改進(jìn)的要求，全力以赴抓好整改，為理論政策宣講工作做出新貢獻(xiàn)。從教訓(xùn)上看，這是領(lǐng)導(dǎo)干部思想蛻變墮落的缺口，如果認(rèn)識(shí)不到這一點(diǎn)，是很危險(xiǎn)的。在機(jī)關(guān)呆長(zhǎng)了，無(wú)形中與群眾的距離不自覺地在拉遠(yuǎn)，與群眾的感情也沒有那么深厚了，一直秉承的為民務(wù)實(shí)意識(shí)也有所淡薄了。政治上的堅(jiān)定來(lái)源于理論上的清醒。個(gè)別時(shí)候，因?yàn)橐恍┰u(píng)比表彰需要，也有送禮請(qǐng)客、聯(lián)絡(luò)感情現(xiàn)象。 主動(dòng)性創(chuàng)造性不夠，開拓創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。如在宣講方案的制訂上，盡管我們也征求基層意見，但還不夠充分細(xì)致，導(dǎo)致個(gè)別工作項(xiàng)目存在操作不夠明確的情況。對(duì)基層宣講工作，雖有一些到村 、社區(qū)一級(jí)的調(diào)研和統(tǒng)計(jì)分析，真正蹲下來(lái)“解剖麻雀”很少，有些情況掌握得不夠深、不夠細(xì)，接地氣不夠。自 1995 年到 ***機(jī)關(guān)，一 直從事文秘、理論工作，一方面是由于工作性質(zhì)、事務(wù)繁忙，另一方面是好靜個(gè)性使然，又怕給基層增加麻煩，每年下基層調(diào)研的時(shí)間很少，一年下去調(diào)研最多一兩趟。覺得自己年過(guò)不惑 ,積累的書本知識(shí)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)也有一些了， 對(duì)工作、生活和社會(huì)的理解認(rèn)識(shí)似乎比較透徹了，學(xué)習(xí)熱情不如以往。為此，我認(rèn)真作反省，努力查擺“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題，認(rèn)真剖 析原因，提出改進(jìn)措施。嚴(yán)格遵守并堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨規(guī)黨紀(jì)、 法紀(jì)政紀(jì)，自覺遵守五條禁令”和“三個(gè)決不允許”的紀(jì)律要求，從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅(jiān)固防線，增強(qiáng)拒腐防變的責(zé)任感和緊迫感。二是強(qiáng)化黨性修養(yǎng)?！敖?jīng)驗(yàn)主義”的思想導(dǎo)致理論學(xué)習(xí)的興趣不濃，自以為憑已有的社會(huì)知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)，做好本職工作應(yīng)該沒有問(wèn)題，經(jīng)驗(yàn)主義作怪，缺乏學(xué)習(xí)理論知識(shí)的強(qiáng)烈愿望，運(yùn)用理論知識(shí)指導(dǎo)工作實(shí)踐的能力不夠強(qiáng)。接到工作任務(wù)，有時(shí)首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務(wù)多、壓力大的時(shí)候更是如此 。在起草文件、承辦會(huì)議過(guò)程中，常常出于思維慣性，自覺或不自覺地陷入形式主義，具體表現(xiàn)為重形式、輕內(nèi)容，重程序、輕實(shí)質(zhì)，重過(guò)場(chǎng)、輕實(shí)效，特別是在起草文件過(guò)程中，對(duì)文章結(jié)構(gòu)、句式、修辭研究得多，對(duì)文章中的思想內(nèi)涵、創(chuàng)新理念和務(wù)實(shí)舉措研究得少，有“為創(chuàng)新而創(chuàng)新”、“為高度而高度”的形式化傾向 。特別是黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)以來(lái)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》等必讀書目，著力增強(qiáng)思想自覺和行動(dòng)自覺。通過(guò)近一階段的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)有了更深的認(rèn)識(shí)：群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的重點(diǎn)不僅在于知，需要通讀熟讀黨法黨規(guī)和經(jīng)典文獻(xiàn)，更注重 身體力行，不斷查找和克服自身存在的不足 。在辦會(huì)過(guò)程中 ，習(xí)慣套用以往的會(huì)議模式，缺少具體問(wèn)題具體分析，領(lǐng)導(dǎo)開會(huì)意圖把握上有待深入，對(duì)會(huì)議的實(shí)際效果關(guān)注不夠。有時(shí)存在著應(yīng)付以求過(guò)關(guān)的想法，欠缺創(chuàng)新意識(shí)，有時(shí)產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動(dòng)而無(wú)行動(dòng)的狀態(tài)，沒有充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，局限于上級(jí)布置什么，就做什么 。二是放松了嚴(yán)格的主觀世界改造。堅(jiān)持身體力行、求真務(wù)實(shí)、言行一致的工作作風(fēng)，講真話、辦實(shí)事、求實(shí)效，腳踏實(shí)地，埋頭苦干。同時(shí)，結(jié)合綜合文字的本職工作，多為領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀、出好主意，建立完善相關(guān)配套規(guī)章制度，提升廳機(jī)關(guān)的廉政建設(shè)水平。 二、“四風(fēng)”方面的主要問(wèn)題 （一）形式主義方面的具體表現(xiàn) 理論學(xué)習(xí)系統(tǒng)性不夠 ,學(xué)用結(jié)合不夠緊密。有時(shí)，人坐不住，心靜不下來(lái)。 1995 年剛參加工作時(shí)，參加 ***指導(dǎo)組，在 ****蹲點(diǎn)三個(gè)月，組長(zhǎng)是 ****同志，他是 ****出身，擔(dān)任過(guò) ****，基層工作經(jīng)驗(yàn)十分豐富。 過(guò)于重視文字形式，有文櫝主義傾向。一些 ***的組織，時(shí)間相距太近，基層疲于應(yīng)付。主觀上認(rèn)為自己是副職，完成任務(wù)、被動(dòng)應(yīng)付工作多，主動(dòng)謀劃、超前思考不夠；滿足于一般性工作，抓隊(duì)伍建設(shè)、宣講載體的新思路新辦法不多；闖勁不足，缺乏敢抓敢管的魄力，工作中沒有一抓到底的狠勁。有時(shí)自律要求不夠嚴(yán)，下基層或到省 外開會(huì)等，對(duì)所贈(zèng)送土特產(chǎn)、小禮品，因礙于情面，推托不了，就收下了。蘇東劇變后，大家對(duì)社會(huì)主義的認(rèn)識(shí)和理解有了很大變化。這其實(shí)反映出我對(duì)世界觀、人生觀、價(jià)值觀的改造標(biāo)準(zhǔn)下降了，有享樂主義思想的侵蝕，也是宗旨意識(shí)不強(qiáng)的表現(xiàn)。 從政治紀(jì)律上看，黨的十八大勝利召開，選舉產(chǎn)生了以習(xí)近平為總書記的黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體，我是堅(jiān)決擁護(hù)的。 （一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)調(diào)研，增強(qiáng)執(zhí)政為民的本領(lǐng)。積極探索與傳統(tǒng)媒體、網(wǎng)絡(luò)媒體的合作，建立新的宣講平臺(tái)和陣地，擴(kuò)大宣講工作的社會(huì)影響。嚴(yán)格遵守黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政的各項(xiàng)規(guī)定，落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”和省委“ 28 條辦法”、“六個(gè)嚴(yán)禁”，做到恪守良知不昧心、遵章守紀(jì)不變通、執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)不走樣，以“清慎勤敏”嚴(yán)格要求自己。自覺維護(hù)黨的集中統(tǒng)一，堅(jiān)持反對(duì)分裂黨、抵觸黨的言論、思想和行為。因?yàn)閷?duì)他出現(xiàn)的問(wèn)題批評(píng)教育不到位，從而導(dǎo)致其他學(xué)生覺得獎(jiǎng)罰不明，做多做少一個(gè)樣。在日常工作中，屈服于當(dāng)前工作的種種詬病，感覺個(gè)人力量太小不足以改變整體格局，分內(nèi)工作成了“憑良心辦事”、“憑興趣辦事”。 （四）奢靡之風(fēng)問(wèn)題 黨性修養(yǎng)還不強(qiáng) 思想深處對(duì)事業(yè)觀理解不全面，工作中存在功利主義色彩，?？紤]個(gè)人得失較多。三是忽視了理論聯(lián)系實(shí)際。才能在業(yè)務(wù)上有新思路、新突破，再上新臺(tái)階。積極同前輩老師交流，參加學(xué)校組織的聽課評(píng)課活動(dòng)，認(rèn)真聽取他人意見，學(xué)習(xí)老教師熟練的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法。 一、 存在的突出問(wèn)題 作為辦公室主任，感覺自身的綜合能力還比較欠缺，與新時(shí)期工商行政管理的要求還有一些差距。四是工作方法有時(shí)不夠恰當(dāng)，不講究策略，對(duì)于工作方法把握政策重要性認(rèn) 識(shí)不夠 。 (二 )創(chuàng)一流業(yè)績(jī)的精神不夠，示范帶頭作用還需加強(qiáng)。 三、今后努力整改的方向 (一 )堅(jiān)持敬業(yè)奉獻(xiàn)，勇于開拓創(chuàng)新，做爭(zhēng)創(chuàng) 一流業(yè)績(jī)的表率。二是樹立務(wù)實(shí)形象。特別是黨的群眾路線教育