【正文】 這都彰顯著我們南陽市十 X 中北校區(qū)師生團結(jié)一心的力量。突如其來的新冠病毒疫情卻讓 2020 年春節(jié)變得非比尋常。這看似很平常，卻讓我讀懂了，我們的健康成長離不開諸多的守護。老師的聲音清晰地傳來，雖然看不見他們的容顏，但他們一如既往親切的話語釋放著著內(nèi)心積蓄的熱情。 疫情在家上網(wǎng)課心得體會 3 2020年，庚子年，中國鼠年，注定是不平凡的一年。 希望疫情早日結(jié)束，我們可以重回學(xué)校，見到久違的老師同學(xué)，重回課堂。 學(xué)校還很好地規(guī)定了學(xué)生的作息時間，什么時間該起床，什么時間該睡覺，讓我們的一天充實，有意義，如同往日上學(xué)一樣，不會讓人松懈。 但是，這一年如同往年一樣，六年級的學(xué)生需要小升初，初三的學(xué)生需要中考，高三的學(xué)生需要高考 ......而我們，初二在校生，正值初中生涯中關(guān)鍵的時刻，要為初三以至終考奠定基礎(chǔ)。 今天，全班同學(xué)全部按時上交作業(yè)，從總體來看，這次作業(yè)比前兩天作業(yè)質(zhì)量有明顯提升，書寫認真、卷面整潔 、字體工整、規(guī)范，內(nèi)容完整，得兩顆星 (優(yōu) )的同學(xué)越來越多。 有學(xué)生抱怨這個假期過得不快樂，害，知足吧。僅僅因為無法適應(yīng)這種學(xué)習(xí)方法而抨擊，不太合理。 停課不停學(xué)，不讓學(xué)習(xí)延期，不讓成長止步，在這個特別的時期，雖然是宅在家里，但我們的學(xué)習(xí)緊張而有序，書房變成了課堂，這個假期變得更加充實。其實老師還是那個老師，就是我們覺得奇怪極了。 在當(dāng)前疫情面前，學(xué)校號召老師給我們大家在網(wǎng)絡(luò)上教學(xué)，別看平時威風(fēng)凜凜的老師，這是可是讓我們笑掉了大牙。 當(dāng)然，對于這樣的狀況我也感到很心急。這樣的解決策略對我們來說既是一次奇特的體驗，又是一次考驗?？共《緫?zhàn)疫情，園丁們責(zé)無旁貸 !武漢—— 加油 !祖國 —— 加油 !! 由于疫情的影響，我們都不得不待在家里進行自學(xué)，那么教育部為應(yīng)對這個問題，較為迅速地提出了解決的方案，一定程度下滿足了人們的需求，我覺得這是非常值得提倡的。教師們看著手機一一統(tǒng)計學(xué)生完成作業(yè)情況、學(xué)習(xí)反饋情況??老師們沒有上班、下班之分。姜燕老師在外地網(wǎng)上辦公，用自己的流量教老師們怎樣使用希沃白板制作膠囊 。為了保證每位學(xué)生能夠參與到線上學(xué)習(xí)之中，不落下一名學(xué)生，每位教師想盡一切辦法聯(lián)系沒有給老師回復(fù)信息的家長。 書記肖友三嚴抓校園管控、封校管理工作，切實落實好學(xué)校值班、值守制度，杜絕任何校外人員進入校園。 為了全校師生和住戶自身的身體健康和生命安全。對于驟然而來的網(wǎng)絡(luò)教育，需要家校合作、師生共同探索，但至少應(yīng)明確，對不同年級、不同需求的學(xué)生有不同的教學(xué)方式與課程內(nèi)容，在探索中能經(jīng)由反饋動態(tài)調(diào)整，才能以最適合的方式保證甚至提升教學(xué)質(zhì)量。 希望疫情早日結(jié)束，我們可以重回學(xué)校，見到久違的老師同學(xué)，重回課堂。 學(xué)校還很好地規(guī)定了學(xué)生的作息時間，什么時間該起床，什么時間該睡覺，讓我們的一天充實，有意義，如同往日上學(xué)一樣，不會讓人松懈。 但是，這一年如同往年一樣，六年級的學(xué)生需要小升初，初三的學(xué)生需要中考，高三的學(xué)生需要高考 ......而我們，初二在校生，正值初中生涯中關(guān)鍵的時刻，要為初三以至終考奠定基礎(chǔ)?！耙环接须y八方支援”這八個大字在這場戰(zhàn)爭中格外凸顯， 日本、俄羅斯等許多國家也紛紛為中國加油，捐贈物資，馳援武漢，馳援中國。國家下發(fā)了各種命令，通知。嗚嗚嗚?? 今天上網(wǎng)課的時候，也還是有一節(jié)班會課，我們所有人看著班主任在視頻里講得眉飛色舞，可是卻只覺得是在看網(wǎng)紅直播一樣，沒有一點上學(xué)的氣氛了，特別是我們班主任還化了一個主播的妝容，惹得班上的男同學(xué)不停地給班主任點贊打賞，讓我這個本就不喜歡網(wǎng)絡(luò)直播的人，更加不喜歡網(wǎng)絡(luò)直播了，而我們班的班主任就成了這次直播的“受害者”了。宅在家里的這幾天，幾乎都是明媚疏朗的天氣，很少有這樣的雨。沒有汽車的喇叭聲，沒有小店的吆喝聲，也沒有熙熙攘攘的人群。就這樣，我手忙腳亂地完成了第一節(jié)網(wǎng)課。就要開學(xué)了，為了不耽誤我們學(xué)習(xí)，學(xué)校開展“停課不停學(xué)”網(wǎng)上直播授課。有時候，眼前浮現(xiàn)出學(xué)校里的草木花葉，我便無比渴望近距離地去欣賞 。當(dāng)然，這一切都要從一只蝙蝠說起。商店也都陸續(xù)開始營業(yè)了。 通過一周的網(wǎng)上學(xué)習(xí)，我覺得在教室里上課和在網(wǎng)上學(xué)習(xí)各有各的不同，因為在教室里有許多的同學(xué)和我一起，和老師同學(xué)都可以面對面交流，很親切、很真實 。網(wǎng)課上，不一樣的課表，不一樣的課堂，不一樣的教學(xué)方法，在線聽課，即時交流，答疑反饋。晚上 9 點 30 分，我就早早地躺在床上，津津有味地看書閱讀，看著看著就沉沉進入夢鄉(xiāng)了。20XX 在家上網(wǎng)課學(xué)生心得 500 字 [合集五篇 ] 第一篇： 2020 在家上網(wǎng)課學(xué)生心得 500 字 今年因為這個不速之客 —— “新型冠狀病毒”的到來，許多同學(xué)只能在家上課了，下是給大家整理的 2020 在家上網(wǎng)課學(xué)生心得 500 字精選，希望可以幫助到大家 ! 在家上網(wǎng)課學(xué)生心得 1 這個春節(jié)令人心情異常沉重 !新型冠狀病毒肺炎的肆虐，不少人因此丟失了性命，為了不給國家添亂，我們小學(xué)生也只能響應(yīng)“封城”的號召宅在家里。網(wǎng)課，不僅讓我脫離了小懶豬似的生活，也讓我每天過得充實而有滋味了 ! 網(wǎng)課真好 !它依靠著網(wǎng)絡(luò)將遠隔千里的老師和同學(xué)們聯(lián)系到了一起。這種全新的學(xué)習(xí)模式幫助了我們，讓我們體會到知識的無窮力 量，學(xué)習(xí)的巨大魅力。在電腦上學(xué)習(xí)，雖然也有交流、互動，但感到有距離感，也沒有在學(xué)校的那種學(xué)習(xí)氛圍。我也開始著急忙慌地清理沒寫完的作業(yè)，整理被書本堆成小山的桌面，收拾閑置多日的書包。由于新冠疫情太過嚴重，全國人民幾乎都閉門不出。耳邊回蕩著媽媽的嘮叨，我便無比渴望再聆聽一遍老師的訓(xùn)導(dǎo) 。 上課第一天，我早早地就準備好 ipad、手機和學(xué)習(xí)用品，懷著激動與興奮的心情坐在書桌前。 一星期的網(wǎng)課結(jié)束了，我們在語文、數(shù)學(xué)、英語各科都學(xué)到很多新知識，在這種非常時期，上網(wǎng)課還是非常方便及時。小區(qū)里的廣播不停的響著，大致意思是讓我們少出門，注意個人衛(wèi)生， 不要聚餐，出門記得戴口罩等事情。相較于夏雨的猛烈沖刷，初春的雨顯得安靜了許多。 不過要說上網(wǎng)課沒有一點好，也不是的。全國人民都戒備起來了，家家戶戶戴口罩。因為他們認為 —— “山川異域，風(fēng)月同天” !!! 國家也出臺了各種醫(yī)護人員新福利，就是為了讓醫(yī)護人員安心奮戰(zhàn)在一線，在這里，我要對奮戰(zhàn)在一線的全體醫(yī)護人員說一聲“您辛苦了，向您致敬，加油 !我們永遠是你的堅強后盾 !” 今天是 2 月 20 日，是我們網(wǎng)課的第二周，因為疫情，我們延遲了開學(xué)，但學(xué)校，老師秉持著停課不停學(xué)的原則，繼續(xù)為我們傳道、受業(yè)、解惑。 為了讓學(xué)生不懈怠，保持學(xué)習(xí)進度，教育局決定通過網(wǎng)課的形式來學(xué)習(xí)，獲取知識。 人們總是把各種事物冠上“雙刃劍”的頭銜，這也不無道理。 在家上網(wǎng)課個人心得體會 3 由于此前對于“停課不停教、停課不停學(xué)”未有明確指引，部分學(xué)校為滿足“積極開展線上授課和線上學(xué)習(xí)等在線教學(xué)活動”的要求，出現(xiàn)了一些形式主義或增加學(xué)生負擔(dān)的行為。 在家上網(wǎng)課個人心得體會 4 本該熱鬧的校園悄靜孤寂，看不到操場上飄揚的國旗，感受不到老師們講課的慷慨激昂，聽不到孩子們在走廊上富有生氣的喧嘩。黨員教師陳岳峰針對校區(qū)集資建房的宿舍樓住戶進行每家每戶摸底，并傳達樓區(qū)住戶自覺做好新型冠狀病毒 肺炎防控工作，告示如下： 。通過電話、工作群等形式嚴肅強調(diào)不允許任何校外培訓(xùn)機構(gòu)或教師進行聚集補課，落實停課不停學(xué)等工作。秦艷美為了通知李云霆的家長，打了十多個電話，才聯(lián) 系上他的爸爸。李江林、李海軍、鄭勇俊等老師，十一二點了還在教師群里討論交流使 用希沃云課堂、使用“小盒老師”的方法??在 2 月 9 日晚，全校每位教師都準備好了二套二天所需的一切教學(xué)準備工作。在休息時間，只要學(xué)生有問題，家長們有要求，教師們馬上進行回復(fù)。畢竟面對問題我們也只能多盡人事，把傷害降低?，F(xiàn)在的我已經(jīng)非常的清楚這樣新奇的方式會影響到正常的學(xué)習(xí)，但是卻又不禁對這樣新奇的方式感到好奇。老師努力的為我們準備了網(wǎng)課，我總不能用無 所謂的態(tài)度去面對。 老師先是跟我們平時接受能力好的孩子做實驗。 老師正襟危坐，有板有眼的講起數(shù)學(xué)課來，平時我們的互動老師問，我們回答，可這時真的成了老師的一言談，有趣的是，老師的媳婦還不知道老師上網(wǎng)課這件事，進了家門就一直嚷嚷著外面的疫情多嚴重，小區(qū)已經(jīng)封閉，等等，可笑的是，老師還不知道，他媳婦這樣的叨叨已經(jīng)通過網(wǎng)絡(luò)穿到我們這里了，我們