【正文】 同學(xué)們，“青山遮不住，畢竟東流去。人生短短幾 3 更多精彩范文點擊主頁搜索 時載，不要給自己留有什么遺憾！ 進入絢麗的花季，再穿過憂傷的雨季，然后我們踏入了五彩繽紛的青春 世界。憑著一月空愛國 2 更多精彩范文點擊主頁搜索 肉血，他們不畏軍警的鎮(zhèn)壓與逮捕，堅持抵抗北洋政府簽署損害中國主權(quán)的《凡爾塞和約》，要求“外爭國權(quán)，內(nèi)懲國賊”。”這是無產(chǎn)階級革命家李大釗的告誡我們青年一代的，讓我們一起共勉吧 !因為他不僅為青年人指出了實現(xiàn)青年之志的道路，也為我們踐行五四精神，做好本職工作找到了方法。我們青年一代絕不能感染這種價值觀，無論是國家大事還是單位小事，我們都應(yīng)該積極參與、積極進取、勤奮工作，做到今日事、今日畢，培養(yǎng)高效的工作作風和吃苦 的加班精神。 其次要勤奮工作。 五月令人向往，值得贊美。人的一生應(yīng)該這樣度過：回首往事，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧?；厥走^去，壯懷激烈，展望末來，任重道遠。以學(xué)生為先導(dǎo)的五 四愛國運動就如火山爆發(fā)般地開始了。它是一場愛國運動。在學(xué)習(xí)中，還要 善于創(chuàng)新，善于實踐，善于把所學(xué)的知識運用到改造主觀世界客觀世界活動中去，不斷成才。在任何一個時代，青年都是社會上最富有朝氣最富有創(chuàng)造性，最富有生命力的群體。但是，我要問：難道青春僅僅就只剩下這 些了嗎青春可以是遠大的志向和崇高的理想；青春還可以是面對峰回路轉(zhuǎn)，霹靂斬棘，舉步探索的毅力。 朋友們，同行們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生，我們將持之以恒。由于孩子的向師性，我們的言語無形中對孩子會形成一種暗示，我們的舉動也會成為他們模仿的對象，或許，會影響他們的一生。我們對孩子們傾注的愛心，并不想得到什么回報，也不想索取什么。在享受祥和、安寧的幸福生活之時，我不禁想起了那些曾經(jīng)為中華民族的民主、科學(xué)、獨立而拋頭顱、灑熱血的青年們，是他們，在民族遭受屈辱的時刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢救黎民于苦難 。 我們有一萬條居安思危的理由，卻沒有一條安享太平的借口，這就是我們心中的憂患和肩上的使命。”民族 的責任，青年人不可逃脫，民族的義務(wù)，青年人必須擔當。入伍后便進行了 煉獄般的訓(xùn)練。 年前，中華大地吹奏響徹云霄的號角。忘我付出中，有一種幸福叫隱忍 。魂似盾牌、保護人民 。 他，當“?？眮砼R的時候，爬上了一輛大貨車的車頂，奮力扛起一百多斤重的電纜，以確保過往車輛的安全。 然而當前，世情、國情、黨情繼續(xù)發(fā)生深刻變化，我們公安事業(yè)面臨的風險和挑戰(zhàn)也前所未有。如果說學(xué)校是一只展翅飛翔的巨鳥的話，那她會承載著我們的希望去實現(xiàn)我們的理想。穿過歷史的烽煙，漫步歷史的長廊，兩千年的封建統(tǒng)治，百余年的殖民奴役。 同學(xué)們，我們是 21 世紀的主人，是未來社會的建設(shè)者，那就讓我們現(xiàn)在作一名守紀律講道德的中學(xué)生，將來作一名有素質(zhì)的好公民 ! 五四青年節(jié)勵志演講稿 5 尊敬的各位老師，親愛的同學(xué) 們： 大家早上好 ! 今天我演講的題目是《學(xué)習(xí)五四精神，做一個有責任的中國人》。也有的是因為有的同學(xué)認為學(xué)校的紀律太嚴，完全限制了他們的自由 。在這種精神里，有著青年人關(guān)注國家命運的責任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。 五四青年節(jié)勵志演講稿 4 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們： 大家早上好 ! 我是 _班的 _，今天我演講的題目是《弘揚五四精神，做一名守紀律講道德的中學(xué)生》。具體到每個郵政青年員工來說，這就是危機意識。此外，我們更要樹立服務(wù)意識，為郵政貢獻就是為 人民服務(wù)，為人民服務(wù)就得為人民著想。身處社會主義新時代的我們將怎樣才能實踐自己肩負的歷史使命，怎樣才能使自己的青春潑灑在祖國社會主義建設(shè)事業(yè)上呢 ? 我認為，敬業(yè)就是愛國，要用敬業(yè)精神去體現(xiàn)愛國之情。我們在享受和諧、安寧的幸福生活之時，我想到了今天的幸福生活來之不易，想起了那些曾經(jīng)為中華民族的民主、科學(xué)、獨立而拋頭顱灑熱血的青年們。 1919 年前后的中國可謂內(nèi)外交困，內(nèi)有軍閥割據(jù)，外有列強壓迫，但是當時中國的青年一代們首先覺醒，他們開始追求“民主”和“科學(xué)”，反抗強權(quán)和壓迫。所以大家應(yīng)該明白什么是“五四精神”。青春是有限的，有限的青春正企盼著你的奉獻。我們的奉獻，更像一首經(jīng)久不息的頌歌，永遠回蕩在廣袤的神州大地。他們是挺立潮頭的英雄，是無數(shù)人心中的楷模 ! 撫摸時代的豐碑，追尋英雄的足跡，心潮澎湃人們不難發(fā)現(xiàn)，英模們那一顆顆愛國之心，那一腔腔沸騰熱血，凝聚成了兩個字：奉獻 !各位朋友，“十年樹木，百年樹人”，我們既然選擇了講臺，就選擇了默默奉獻。我們對任何事情都充滿了好奇，探索，追尋，我們不要老后悔，不要“老大徒傷悲”。宋朝的辛棄疾年僅 21 歲，就領(lǐng)兵抗金，“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎” 。 我們的奉獻應(yīng)該是赤誠的奉獻、無私的奉獻、崇高的奉獻?！彪m然時代不同了，但 魯迅先生這種精神依然適用于我們今天，適用于我們這些教育工作者。為了繼承、發(fā)揚“五四”精神，黨中央把每年的 5 月 4 日定為青年節(jié)。當年面對軍閥政府的逮捕和鎮(zhèn)壓，愛國青年們沒有被嚇倒，而是繼續(xù)堅持著斗爭。同時，我也希望能有更多的同學(xué)能夠以自己的實際行動加入到團組織中去。我們理所應(yīng)當接過前輩們以激情和鮮血凝聚成精神的火炬，繼承五四的光榮傳統(tǒng)，繼續(xù)無私的奉獻。 在今天的郵政崗位上，我們有馬班郵路上的王順友，有透過三尺柜臺擁抱大市場的張仲梅等等??他們都是當代郵政活生生的例子，他們無悔地奉獻著自己的青春甚至生命，為我們樹立了學(xué)習(xí)的榜樣。面對我們的服務(wù)水平、服務(wù)質(zhì)量與服務(wù)能力 。 生命只有一次，青春不會再來。 1919 年的 5 月 4 日，為了驅(qū)逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。有的同學(xué)穿拖鞋，有的同學(xué)偷偷地躲在學(xué)校的某一個角落吸煙，有的同學(xué)帶起了耳環(huán)染起了發(fā) 。如果說學(xué)校是一支拐杖的話，我們要拄著這支拐杖攀登高峰，實現(xiàn)我們的志向 。從此，城市里飄蕩起戰(zhàn)斗的交響 。為了可愛的祖國，他們用鮮血譜寫了一曲曲生命的贊歌。 服務(wù)大眾是我們循環(huán)往復(fù)的旅程 ?！俺鋈胗芯?，服務(wù)無境。我們恒立一顆平常心。是鋼刀，就要承受冰火的交淬，是紅葉，就要有成熟醇厚的完美。浩浩神州，承載了太多文人的詞墨，戰(zhàn)士的血汗 。我們是民族的脊梁，唯有拼搏，方可堅強，唯有擔當，方成脊梁 ! 青年者，人生之春，人生之華也。敢于擔當，講奉獻，我們是社會責任的擔夫。印度國防部部長費爾南德斯公然叫囂：“中國是潛在威脅”，但他的國家依然非法占領(lǐng)著麥克馬洪線以南以及新疆阿克 賽欽地區(qū)共計萬平方公里的中國土地?！辈拍堋靶奚?，治國，平天下。是呀，和平年代，一般工作，我們很平凡，但我要說，偉大正寓于平凡之中 ，平凡的我們一樣能高昂起臉，因為平凡中，我們一樣能夠奉獻。子奇治東阿，教導(dǎo)我們要尊老愛幼。工作中，我給自己定下一個規(guī)則：要求孩子做到的自己首先做到。青年是祖國的未來，是民族的希望。在斗爭中，青年們敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血，他們以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點燃了未來。形勢逼人自強。青年一代的我們，只有做到艱苦奮斗，才能順應(yīng)時代發(fā)展的潮流，才能真正地做到把個人的前途和命運與國家，民族的前途和命運緊密相連，為祖國奉獻青春，這是當代青年最嘹亮的口號，我