尼爾斯騎鵝旅行記讀后感匯編-免費(fèi)閱讀
【正文】 在此過(guò)成中，他游覽了瑞典各地的自然風(fēng)光，學(xué)習(xí)了很多地理知識(shí)，也經(jīng)歷了種種危險(xiǎn)和苦難。 第五篇：《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感 我最近，讀過(guò)一本書(shū)《尼爾斯騎鵝旅行記》。但后來(lái)慢慢的，我對(duì)他的印象逐漸有了好轉(zhuǎn)，我開(kāi)始覺(jué)得他很勇敢，因?yàn)樗诎l(fā)現(xiàn)馬丁被斯宻爾抓走以后竟不顧自身安危獨(dú)自一人去救馬丁，并成功將他救出來(lái)。 這本書(shū)主要講的是尼爾斯生活在農(nóng)村，靠養(yǎng)家畜為生。就像學(xué)語(yǔ)文，我知道自己閱讀理解能力和寫(xiě)作能力都比較弱，但又不想在這方面多花時(shí)間和精力，總是不愿靜下心來(lái)做閱讀習(xí)題，也不肯在寫(xiě)作文上多動(dòng)腦，結(jié)果這個(gè)學(xué)期的語(yǔ)文成績(jī)一落千丈。 這是怎么回事？最后渡鴉巴塔基告訴他，因?yàn)檫@個(gè)城里的人生活放蕩，受到了懲罰，它被沉入了海底，每一百年就能浮出一個(gè)小時(shí)，如果沒(méi)人能把東西賣(mài)給活人的話，它就會(huì)沉入海底。 本書(shū)的作者是塞爾瑪怎樣辦 ?怎樣辦 ?尼爾斯選擇了后者 —— 他跑去敲門(mén)，自我突然變回了人 。于是，尼爾斯干脆騎在莫頓身上和大雁群一同旅行。我也借了一本久聞其名的書(shū)籍 —— 《尼爾斯騎鵝旅行記》。拉格洛夫，我以前在其它地方看到過(guò)這個(gè)故事，可是資料十分簡(jiǎn)單，不太具體，于是我就請(qǐng)爸爸給我買(mǎi)了一本新書(shū)。 如果有可能，我多么想和善良、活潑、勇敢、調(diào)皮的尼爾斯一齊到茂密的大森林里去旅行，去那里看看一棵棵高大挺拔的參天大樹(shù)，聽(tīng)聽(tīng)小鳥(niǎo)那清脆悅耳的歌聲。莫頓帶著尼爾斯跟著大雁飛。在旅行中，他漸漸從旅伴身上學(xué)到了他們的優(yōu)點(diǎn)，逐漸改正了淘氣、不愛(ài)學(xué)習(xí)的缺點(diǎn)，培養(yǎng)了助人為樂(lè)的優(yōu)秀品德?！赌釥査跪T鵝旅行記》讀后感（匯編） 第一篇：《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感 《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感精選范文 1 從小到大，我讀過(guò)許多書(shū)，這其中，我最喜歡的就是《尼爾斯騎鵝旅行記》。當(dāng)他從返家鄉(xiāng)時(shí)，重新恢復(fù)了原先的摸樣。沒(méi)想到家鵝竟神奇地飛上天和大雁們一齊旅行。我要帶好多好多種子，讓可愛(ài)的小鳥(niǎo)們幫我一齊去播撒，讓整個(gè)森林變成樹(shù) 的海洋，花的世界。 故事的主人公有調(diào)皮的尼爾斯、善良的白鵝馬丁、有職責(zé)感的領(lǐng)頭雁阿卡和狡猾的狐貍斯密爾。它的作者是瑞典的塞爾瑪。一路上，他們見(jiàn)識(shí)了很多很多?? 讀這本書(shū)，你不能不想到人與動(dòng)物之間的關(guān)系：這本書(shū)，以動(dòng)物的視角揭露了人對(duì)動(dòng)物的殘忍 —— 拿機(jī)槍掃射大雁群，把小鴨當(dāng)誘餌誘捕眾多鴨兒，為自我方便 而剝奪無(wú)數(shù)動(dòng)物的家園?? 讀這本書(shū)，你不能不想到“三人行，必有我?guī)熝伞钡牡览恚耗釥査故莻€(gè)愛(ài)調(diào)皮搗蛋的孩子，大家都不喜歡他。之后，他又說(shuō)服母親，保全了莫頓 —— 多好的一個(gè)結(jié)果 ! 讀這本書(shū)，我感覺(jué)自我好像在和一位長(zhǎng)者談話。拉格洛夫，她是瑞典 19 世紀(jì)末新浪漫主義文學(xué)的代表。 看了這一章，我明白了人生活不能揮霍無(wú)度，不然就會(huì)受到懲罰。我想： 從新學(xué)期開(kāi)始，我應(yīng)該要像尼爾斯那樣，在語(yǔ)文方面要付出更多的努力來(lái)扭轉(zhuǎn)現(xiàn)狀才行了。尼爾斯非常不愛(ài)小動(dòng)物，經(jīng)常欺負(fù)它們。
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