高中生學(xué)習(xí)雷鋒的800字心得體會五篇-免費閱讀
【正文】 站著軍姿， 20 或 30 分鐘不等，其實也就是那么回事，就看心態(tài)罷了。那閃閃的燭光雖然不眩目，卻定以給我們幫助。雷鋒的精神感染著我們。拄著拐杖的手緊了緊，但有隨即松開了，搖了搖頭，仿佛在嘲笑我們的冷血。唉，現(xiàn)在這個社會，要想找個 活雷鋒 還真是難啊 !我收起心思 ，抬頭向老奶奶看去，在向四周掃了掃。我從小在家里受家人的熏陶，要時時刻刻幫助身邊有困難的朋友，所以，當(dāng)我上了 小學(xué)，我早已做了不少好事了。這是他的性格與品質(zhì)。雷鋒并沒有放棄，他苦苦哀求教官能收留他，他不斷哀求，使教官被雷鋒的堅持所感動 ，決定再取用他。他，是為民為人的英雄，他樂于助人，勤勞上進(jìn)，最重要的是他那一種積極向上的精神，這也是我們中學(xué)生所要向他學(xué)習(xí)的地方。他沒有后悔，你快看，生活中到處隱藏著雷鋒的模樣， 為人民服務(wù) 是我們第一個人的義務(wù)和責(zé)任。當(dāng)我翻開記憶的 字典 ，其中最令我感動的是雷鋒叔叔幫一們大嬸割野菜的感人事件。不是嗎 ?那匯報表演上，躍躍欲試的激動，齊心協(xié)力的合作和抵制不住的欣喜，無一不在表現(xiàn)著我們五十三顆緊緊相連的心。那筆直的腰身，挺起的胸膛，昂揚的勢氣，告訴我那是軍人的颯爽英姿 。為期八天的軍訓(xùn)，在不知不覺中結(jié)束，然而它卻給予我們甚多：那整齊有序的步伐，那昂頭挺胸的氣魄，那嘹亮恢弘的口號 ......無一不在展示我們訓(xùn)練的成果。有人說“葉是樹的良心”，這經(jīng)脈分明的葉，是樹發(fā)自心底的善良，怎能不盎然整個春天 ? “相信我，右拐 !”他仍在勸說?！斑@路怎么會不好走呢 ?”我飛奔在平坦的柏油路面上，心想：“哼，‘免費指路’一定是陷阱，現(xiàn)在還有‘活雷鋒’嗎 ?”不覺又憶起那片“假綠”，也是怪怪的。 紅燈，等候。事實上，雷鋒精神的影響已超出了國界，受到世界許多國家和人民群眾的歡迎和敬仰。改造世界觀避免生吞活剝，有先進(jìn)事跡。通過這次活 動，讓我們把雷鋒精神更多化為實際行動。還有四年二班有一位同學(xué)腿腳不好，學(xué)校一直給予關(guān)照。母親接到教師電話后立即趕到班級。即：學(xué)一學(xué)、找一找、做一做、寫一寫，做一件力所能及的事。這讓我想起了一句話“有的人活 著，他已經(jīng)死了 。是一名模范班長 ，為人謙虛謹(jǐn)慎。 只為雷鋒哭三場，哭過之后，讓我懂得幫助與 回報的社會的道理，也明白了只人人都是雷鋒，那我們的將來會更美好。身患絕癥的叢飛連住院都成困難，受他資助的年輕人竟不來探望，還埋怨丟了面子??羊羔尚且知道跪乳，烏鴉尚且知道反哺，可看到那些聰明伶俐的人竟連“知恩圖報”的大義都忘了時，念及雷鋒，念及那些同雷鋒一樣對別人傾囊相助的人，淚，洶涌而出。我們都知道，雷鋒同志生平為祖國作出了許多貢獻(xiàn)，也為人民做了許多好事。 助人者不求回報，受助者呢 ? 正當(dāng)我為雷鋒唏噓之時，一個不屑的聲音飄入我的耳朵：都什么年代了，還談雷鋒 ?我愕然。雷鋒，你出生在舊社會，你的精神卻流傳在新時代 !再為雷鋒哭一場，恨全消。雷鋒就是選擇永不停息地、全心全意為人民做好事，人們一見到做好事的人，都會想起雷鋒，因為雷鋒是我們的好榜樣 !雷鋒是人民的勤務(wù)員 。“大學(xué)生為了救一個落水老人而獻(xiàn)出了自己寶貴的生命”這一新聞引發(fā)了社會的爭議。多做好事，做一個可敬的“傻子”，做一個為人民服務(wù)的好學(xué)生 ! 高中生學(xué)習(xí)雷鋒的 800 字心得體會三 三月溫暖的春風(fēng)吹拂著校園，同時也有一股暖流在校園流動。這些點點滴滴的小事都折射出同學(xué)們可愛的閃光點與教師那種耐人尋味的付出。 在我住院的每一天，都有同學(xué)打電話來， 把作業(yè)告訴我，還有教師也到醫(yī)院來看我，并將知識點給我講一遍。雷鋒精神所能影響的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止一個人，一個企業(yè)，一個國家。』 『創(chuàng)造』是說找到了『結(jié)合點』，亦即找到了學(xué)理論，學(xué)先進(jìn)人物，改造世界觀的『結(jié)合點』。所以，開展學(xué)習(xí)雷鋒活動，不僅要用雷鋒的事跡感染人、激勵人，更要用雷鋒的人生觀啟迪人、改變?nèi)?。我們作為雷鋒故鄉(xiāng)的人，應(yīng)該響應(yīng)毛澤東、鄧小平、江澤民等領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)雷鋒的號召，使他的人生哲學(xué)變成我們每個人的人生哲學(xué)，這樣，就能夠把社會主義物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)更好更快地推向前進(jìn)。下面有一個人，他正向我走來。折返，回行，回到剛才的路口時，看見老爺爺仍在一輛輛地攔自行車，一個個地解釋。 原來，雷鋒就在我身邊。一遍遍幫我們重復(fù)口號 。那創(chuàng)造中的和諧摩擦出美麗的火花。 學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本，立強(qiáng)堅定斗志強(qiáng) ......，一唱起這首歌，內(nèi)心總會發(fā)出激昂斗志的心情，而這心情不是給予更不是奉獻(xiàn)，而是發(fā)自內(nèi)心的心情。他總是默默無聞，真是生活中的好榜樣?，F(xiàn)在的中學(xué)生也被這種壞風(fēng)氣所感染了，他們不愛學(xué)習(xí)，常常留連在網(wǎng)吧，他們也會佩戴現(xiàn)在所為流行的飾物，這也是人們所講
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