【正文】 開展“國慶”主題班會。 四、工作計劃 九月份： 對學生進行“民主、平等”意識教育。每學期有期中、期末兩次檢測，一學年有兩個學期，共四次檢測，每檢測設立一等獎，二等獎，三等獎三個等次。 利用張掛，增添班級文化內(nèi)容。 (二 )班規(guī)的制定和實施 引導學生討論班規(guī)制定的意義，形成以“法”制班的觀念。 二、本學期工作目標 幫助學生逐漸形成民主平等意識，培養(yǎng)學生的自律能力。班主任的任務是神圣而又光榮，學生應以自己的班主任為榮，班主任也應以自己的學生而光榮。因此，表面上看，他們并不互相接近，而是互相排斥，但是由于對異性的好奇和渴望，內(nèi)心又有對異性的追求的心理矛盾。該放手的一定要放手，從而歷練能力，樹立威信。同時認真抓好班會、團會等 ,并經(jīng)常開展形式多樣 ,生動活潑的活動 ,使班主任工作的管理更合理化 ,規(guī)范化 ,藝術化。 人格尊嚴是平等的。在我們耳邊我們常常可以聽到這樣的話語“老師自己都做不到，還要求我做 !”可見，我們的言行對學生有多大影響。 :準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升 ：經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系，使 學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。對于個別學習不積極或?qū)W習不專心的學生 ,及時找學生談心，及時發(fā)現(xiàn)問題、及時解決問題。 (四 )選拔和培養(yǎng)好班干部 幫助班委干部樹立威信，鼓勵班委干部大膽工作，指點他們工作方法，嚴格要求班委干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論， 帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。 (二 )提升學生的自信心 自信心教育：充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn)，并結(jié)合學生的事例現(xiàn)身說法，使學生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎是自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力。 一、指導思想 以習近平關于教育工作的重要講話為指導，以全心全意為學生服務為，以做一個好老師宗旨，加強養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的習慣，加強學習方法的指導，為初中階段的學習生活打好基礎。 提高板報、墻報質(zhì)量，營造良好的學習氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。關心愛護，安排班干部一幫一的方法進行轉(zhuǎn)化。把學生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生。 做好新生思想工作，穩(wěn)定學生情 緒。班風正，學風好。讓他們來到教室就有一種家的感覺。我有一個設想，潛能生的轉(zhuǎn)化，根據(jù)他們的實際情況，幫他們找互幫的“老師”，這個“老師” 可以是我們教學的各任課老師，也可以是班上的同學，讓他們在互幫中逐漸的成長。 第四，為了班級更加的和諧和充滿活力、凝聚力，選取《愛的翅膀》作為我們九三班的班歌，這首歌曲主要是激勵學生不畏困難，朝著成功的方向，鼓起勇氣向前闖，在初三的這最關鍵的一年里，要給他們樹立足夠的信心和勇氣，勇敢地去面對各項挑戰(zhàn)。通過我一年的工作經(jīng)歷，我對學生有了些許的了解，他們愿意接受一個老師的真 心，也愿意與一個用真情去關心他們的老師進行交流和溝通，當然，對待學生用心用情，用愛去關愛他們并不是溺愛和縱容他們，而在這種關愛的同時更應該有一種嚴格的紀律來規(guī)范他們的行為。每一個人都是班級文化的一部分，我們應建立良好的同學間以及師生間的關系，讓班級氛圍更加融洽和諧。 最新高中班主任工作計劃 5 篇參考文章篇五 一、班級概況： 高二 (1)班現(xiàn)共有 41 名學生，其中男生 19 名，女生 22 名。 四、制度建設方面： 規(guī)范每一位學生的行為。班干部組織，集體參與，進行愛國主義、愛校、愛班教育，培養(yǎng)團隊協(xié)作意 識。指導他們結(jié)合自身特點制訂學習計劃。 加強與家長的密切聯(lián)系，取得家長的配合。 班會是班級工作的重要陣地，是對學生進行思想教育的重要場所，班會課必須用以做學生的思想工作，堅決杜絕挪作它用，因此本學期要繼續(xù)利用班會進行習慣養(yǎng)成教育、理想教育、安全教育等等。一方面加強學生在校期間的安全常識教育，確保學生在校期間的人身安全 。以習慣促學習，爭取實現(xiàn)學習和做人的全面提高 這一目標。 加強家校聯(lián)系，形成教育合力。 學習方面 抓好上課常規(guī)。 加強班級文化建設，創(chuàng)設良好 的班級環(huán)境 抓班級文化建設，形成富有特色、富有個性的班集體。 ，做好期末考試動員和結(jié)束工作。 (3)加強對學生綜合能力、創(chuàng)造精神的培養(yǎng)，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽，讀書交流會，辯論會等。 (2)多了解關心學生，努力開導學生，做好心理專家和引導者。幫助班干部改進工作方式方法，提高他們的班級工作能力，加大他們自主工作的權利范圍，為他們提供發(fā)揮自己才能的舞臺 。 注重進行法制教育。 二、班情分析 從上學期各方面看，本班總體不錯，班風積極健康，學生團結(jié)向上，班干部的工作能力有所提高，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍有少數(shù)學生自控力較差，學習效率低， 本學期應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步，大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，限度的營造一個團結(jié)，積極，先進的班集體。托爾斯泰曾經(jīng)說過：“如果一個教師把熱愛事業(yè)和熱愛學生結(jié)合起來，他就是一個完美的教師。 第四、加強思維能力的訓練。②要反復進行訓練 ，提供大量練習與實踐的機會，及時反饋練習的結(jié)果。因此，全面了解和研究學生是班主任做好工作，提高學生素質(zhì)的前提條件。 二、以人為本，尊重學生，讓學生成為班級管理的主人 在班級管理工作中，尊重學生的人格，以平等的姿態(tài)面對學生，讓學生有發(fā)表意見和看法的機會。 (六 )組織有益的活動，豐富學生的生活 班級的各項教育活動必須有一個主題，圍繞著主題可以讓學生們在課余時間進行準備，這個準備過程本身就已經(jīng)是一個受教育的過程。共同對學生進行教育。 (三 )安全教育 加強對學生的安全教育，增強學生的法律意識 和安全意識，提高學生的自我保護能力和在危險的環(huán)境中的應變能力。這樣，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。 3，格紀律要求。要反復布置，了解后再采取措施糾正，直到這個學習習性養(yǎng)成，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導， 2，強科學用腦的思想教育，個人心理調(diào)適，科學的休息法，記憶法，科學的身體煅煉，營養(yǎng)褡配，腦科學最新成果。 這樣將大道理同小道理與學生個人的切身利益 掛勾，思想教育工作實在，有利于學生清醒頭腦，樹立遠大而實際的人生理想。但是，只要我們真誠地捧著一顆愛心，加深理論涵養(yǎng)，在實踐中不斷完善自己，我相信就能使自己能夠很好的勝任班主任這一角色。第四，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立準確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即以面帶面。 點 ,努力營造同等、圍結(jié)、和諧、進取的班級氛圍 . (1)制定班級公約、班風，給自己班級取個班號立場決定一切。 (一 )、勵志教育、樹立決心信念 開學第一天，我就要對學生進行勵志教育，對他們說你們固然是被分流過來的 ,但你們?nèi)耘f是我們這里的優(yōu)秀者，盡管前段時間因為各種原因退步或沒有提高，但你們只要自強不息、勇起直追。請假時間在半天以上、一周以內(nèi)由班主任、部長批準 。班主任是聯(lián)系學校與學生的橋梁，上級的指示精神要靠班主任傳達，學生的思惟、學習要靠班主任來調(diào)節(jié)。 (2)初二學生由于對性知識的一知半解，他們心理萌動著一些從沒有過的新的體驗與感受，開始產(chǎn)生神秘的騷動，這使他們既感到好奇，又迷惑和害怕，不敢接近對方。同時，本人作為班主任，應該注意不要體罰、心罰和變相體罰學生，注意在言語上尊重、理解我們的學生，注意對教學成績的合 情合理合法化處理，注意教育方式的文明化、科學化。樹立為了學生的一切的責任感，把后進生視為自己的子女，視為期待雕鑿的璞玉，渴望甘露的孱弱花朵，和風細雨精心培育，真心誠意地關心愛護，以自己滿腔熱情在后進生的心靈深處點燃起熊熊火焰，以自己誨人不倦的精神，把他們培養(yǎng)成為新世紀的有用人才。當然，我們作為班主任 應該不斷加強自我修養(yǎng)，不斷汲取新知識，擴大知識面，注重自身良好品德的形成，以身作則，一視同仁，讓學生信服，增強自己的親和力，使自己的非權力性影響持久而深遠。 二、工作目標： 按照德育處的工作要求：加強樹德立品的教育和教務處提出的培養(yǎng)學生自主、探究、合作、創(chuàng)新的學習方式，努力把學 生培養(yǎng)成有靈魂有靈氣的陽光少年。 根據(jù)初二學生的心理和生理特點，加強學生心理健康教育，提高心理健康輔導水平。 尊重學生，關愛學生。 開展各項常規(guī)檢查評比活動。 班干部培養(yǎng)工作計劃 對班級干部進行大膽的使用和嚴格的管理，并作學生干部的堅強后盾。他們關于異性同伴在什么場合可以呆在一起的社會允許程度仍然 很敏感。所以，作好班主任工作，有利于班上的學風正不正，學習立場端不端正，學習念頭是否明確的題目，因此，作好班主任工作計劃，有利于學校工作的正常開展。請假一周以上需報班主任并由學校領導批準。第一次班會課，我要求學生熟悉自己、認清形勢、并樹立決心信念、捉住現(xiàn)在、掌握未來 。 (2)布置教室環(huán)境。 (三 )、班級考核評選 .本學期學校將不斷完善《班主任工 作考核細則》，并繼承開展各項常規(guī)檢查評選流動，天天宣布檢查結(jié)果。 初中班主任工作計劃參考文章 500 字篇三 一，幫助學生樹立遠大的人生理想，變要我學為我要學 1,中學生是人生觀形成的重要時期。 此外 ,班主任自身要做一個人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明，立場堅定，用自身的人格力量感染學生，給學生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的基礎。 3，造條件讓差生補習，同學自愿，請教師補習或指導訂閱輔導資料或購買 VCD 影碟，總之要讓他感受到老師在同全班同學共同努力 ，營造一種努力爭先，不畏艱難的氛圍。班級管理要制度化，不體罰學生不等于不懲罰學生，要學生明白遲到了，早退了，曠課了，打牌，賭博了將要受到何種處理，主要在于耐心細仔的批評教育，罰力所能及的清潔掃除，與家長聯(lián)系通報該生的劣跡，讓犯了錯的學生在身體上和心靈上都過不去，嚴重的報學校給予處分，對付累教不改的學生在動用學校紀律的同時讓他同家長和老師共同制定他的保證書，只要再犯就必需堅持按保證書執(zhí)行，迫使他懸崖勒馬，回頭是岸，同時加強對他們的監(jiān)督，多同他們交流，給予他們信任 。為本學期的管理工作打下基礎。 (四 )培優(yōu)轉(zhuǎn)差 加強對學生的心理輔導，在現(xiàn)階段就開始動起來，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少，笨鳥先飛。關心愛護，安排班干部一幫一的方法進行轉(zhuǎn)化。在各種活動的過程中，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學生們自我教育，互相教育。使民主不再像天上的餡餅，一個永遠也畫不像的葫蘆，讓民主落到實處。 研究學生心理的方法很多，我使用的主要方法有觀察法、談心法、實驗法、 研究有關資料法、調(diào)查訪問法等。取得成績，及時表揚鼓勵，以利于習慣的養(yǎng)成，逐步加大訓練量和訓練時間，以強化已形成的習慣?！皩W而不思則罔，思而不學則殆”?！彼刭|(zhì)教育要造就各方面全面發(fā)展的學生，要面向全體的學生。 三、總體設想 。班會時間對學生進行法制教育，不斷提高學生的遵紀守法意識，提高學生守法自覺性，杜絕惡性事件發(fā)生。定期召開班干部會議，及時總結(jié)工作中的得失，加強合作，提高班級工作效率 。 (3)利用時間進行家訪，及時與家長交流情況，統(tǒng)一思想， (4)對要求上進的學生要 充分調(diào)動他們的積極性，鼓勵他們再上一個臺階。 (4)加強學生早、午自習等時段的自主管理。 作為班主任，我會繼續(xù)積極學習，不斷探索，多和同仁們交流請教，重視班級的德育，積極協(xié)調(diào)各科教學，全面提高學生素質(zhì)。班級文化建設的主題是：以人為本，活潑健康，彰顯個性。 抓好作業(yè)常規(guī)。 進一步關注后進生，多做其思想工作。 三、具體工作內(nèi)容和步驟 重視開學教育，幫助學生盡快進入學習狀態(tài)。另一方面，要求學生注意校外安全，自覺遵守交規(guī)，警防坑蒙拐騙，增強自我保護意識和能力。 加強中下等生的輔導轉(zhuǎn)化工作，注重對學生的學法指導。 平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況做到心中有數(shù)。對他們進行良好的學習習慣培養(yǎng)互幫互學，共同提高，充分利用周圍學生的學科優(yōu)勢，發(fā)揮團隊作用。 對學生進行艱苦樸素、團結(jié)互助的教育。根據(jù)學生實際情況，制定獎懲分明的班級公約 。經(jīng)歷了一個學年的融合，我們班學生相處得較為融洽，是一個團結(jié)友愛、