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小學(xué)語文老師年度的述職報告通用[五篇材料]-免費閱讀

2025-05-18 03:45 上一頁面

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【正文】 我們的學(xué)生要像鳥兒一樣自由自在飛翔于晴空。后來又遇到一個同事,她對我做了一個勝利的手勢,那一刻,雖然還沒有開始比賽,但我知道我已收獲。因為,教師的使命是神圣的,承載著教育的責(zé)任。我與孩子們一起度過了很多美好的日子。鼓勵學(xué)生讀一些適合他們的課外讀物。于是我就組織各種形式讓學(xué)生參與討論 :有同桌討論,有小組討論,有師生共論。閱讀教學(xué)以讀為本,訓(xùn)練為實。 在教學(xué)上,為了有效地提高教學(xué)質(zhì)量,我首先從自己做起,改變觀念,努力改進(jìn)課堂教學(xué),做了以下幾點: ( 1)認(rèn)真?zhèn)浜谜n,做好課前準(zhǔn)備, 上好每一節(jié)課。 讓學(xué)生教育學(xué)生。恒是指恒心。 準(zhǔn)是指在做學(xué)生思想 工作時,要摸準(zhǔn)會出現(xiàn)過錯的原因,把準(zhǔn)“脈搏”,然后再有針對性地開展思想教育。用同一個標(biāo)準(zhǔn)去衡量全體學(xué)生是不科學(xué) 的。 加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育,使學(xué)生全面發(fā)展是班主任工作的首要任務(wù)。并把安全教育與日常學(xué)生管理緊密結(jié)合起來,通過防地震及疏散演練來增強(qiáng)學(xué)生的安全意識。隊學(xué)生進(jìn)行德育教育。鼓勵教師繼續(xù)參加各種形式的學(xué)習(xí),以拓寬自己的知識視野,全面提高教師的政治水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),強(qiáng)化教師育人的責(zé)任感。 小學(xué)語文老師的述職報告 1 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們: 大家好! 彈指一揮間, 20xx 年在繁忙的工作中不知不覺,隨逝而去。平時能及時把工作情況、問題、困難向領(lǐng)導(dǎo)請示、匯報??傊谶@一學(xué)年中,不管是在業(yè)務(wù)能力上,還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。有的課堂讓學(xué)生觀察寫話,品析優(yōu)美的文章,有的課堂讓學(xué)生想象繪畫,有的課堂讓學(xué)生歌唱,欣賞名曲。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意,我在注意自身師表形象的同時非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng)。局里臨時派的勞動節(jié)、母情節(jié)、國慶節(jié)、元旦照片或視頻任務(wù),每次都能及時提交;學(xué)校里有活動稿子也能及時投稿。 24 個孩子 7 個女生, 17 個男生。我想,至少在課堂教學(xué)中,我有同伴互助。在今后的工作中,我校將繼續(xù)努力,不斷深化課程改革,強(qiáng)化校園管理,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,為創(chuàng)辦人民滿意教育而不懈努力。因此,抓好安全教育,是學(xué)校安全工作的重中之重。因材施教,經(jīng)常鼓勵學(xué)生,讓每個學(xué)生都充滿信心,并對每個學(xué)生的實際問題,對癥下藥,讓每個學(xué)生都能愉快學(xué)到知識 ,都健康成長。下面將我一年來所做的工作,述職如下: 加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新觀念,努力提高自身素質(zhì) 我注重自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,面對新的素質(zhì)教育觀,通過各種途徑理解其內(nèi)涵與實質(zhì),認(rèn)真學(xué)習(xí)別人有關(guān)素質(zhì)教育的科研成果,積極投身于教育教學(xué)改革之中。 有激情,有想法,付諸行動的少,開拓性的工作做的不多。第三屆“真愛夢想杯”全國校本課程設(shè)計大賽三等獎 1 項,市第三屆校本課程設(shè)計大賽區(qū)級一等獎 3 個,二等獎 5 個。整個九月下旬,學(xué)校到處都是詩歌的海洋,師生都洋溢著活力,那種感覺真好! 本學(xué)年,我校有市級課題 12 項,其中重點 1 個,一般 11 個。課時有保證,有原來的兩課時加到三課時;按常規(guī),這些技能課月考、中考都不考,現(xiàn)在為了引起孩子們重視,每次考試都考,分值 50 分,題型同期末考試,但要求閉卷完成。第一時段:20xx 年 10 月 11 月,以教研組為單位曬課。 首先組織全體教師聆聽市級骨干張霞老師做九年級物理《課程綱要》分享課,然后有張老師分享上好《課程綱要》分享課的感受,孫建偉主任詳細(xì)講解了《課程綱要》分享課步驟、流程,我講解了《課程綱要》分享課常見的問題及如何對策。期中考試我們就引進(jìn)增值性評價,班級、學(xué)科都比進(jìn)步。 加強(qiáng)常態(tài)課的巡查。我除了自學(xué)完大專的全部課程外,還經(jīng)常閱讀《廣東 教育》、《師道》、《小學(xué)語文教師》等報刊雜志和一些有價值的書籍來充實自己。有時間接觸社會 。 在教學(xué)工作中,我不但認(rèn)真鉆研教學(xué)科的教學(xué)大綱和教材內(nèi)容 ,探索教學(xué)規(guī)律,改進(jìn)教學(xué)方法,提高教學(xué)和科研水平,而且在教學(xué)中,積極調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好基礎(chǔ)知識,注意培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)變能力,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性思維,提高學(xué)生自學(xué)能力。同事間能團(tuán)結(jié)協(xié)作、同舟共濟(jì),努力把學(xué)生教好,使他們健康成長。在任現(xiàn)職期間,我始終嚴(yán)格要求自己,時時處處做好學(xué)生的表率。 盡量給每個同學(xué)展示的機(jī)會 !挖掘每位同學(xué)身上的潛能,為同學(xué)們樹立自信 ! 教室左側(cè)的“英雄贊歌”欄目 !是結(jié)合本學(xué)期初的“學(xué)英雄見行動”教育園地設(shè)置的 !要求孩子在活動中搜集的資料進(jìn)行展示 !從學(xué)習(xí)英雄人物的事跡中聯(lián)系自己,撰寫自己的成才計劃,如何從現(xiàn)在做起,從小立志 !并學(xué)會發(fā)現(xiàn)身邊的小英雄,發(fā)現(xiàn)自己和其他身邊人物的優(yōu)秀品質(zhì),揚(yáng)長避短,博采眾長 !關(guān)注學(xué)生身心健康。我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,做好課后輔導(dǎo)工作,爭取多聽課,從中學(xué)習(xí)別人的長處,領(lǐng)悟優(yōu)秀教師的教學(xué)藝術(shù)。今年,我擔(dān)任著二 (1)班的語文教學(xué)兼班主任工作,認(rèn)真做好自己的本職工作,在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)。 五、廉: 在工作中我能夠做到廉潔從教,為人師表,公平、公正的對待每一位學(xué)生,不歧視、不偏袒。 作為中隊輔導(dǎo)員,配合學(xué)校大隊部開展各項活動,在活動中組織管理好班級,并定期召開主題中隊會,對學(xué)生進(jìn)行安全、誠實守信的思想教育。目前正參與提高小組合作有效性的課題研究。我始終相信,在課堂教學(xué)中,沒有什么論資排輩,唯有不斷創(chuàng)新,才能讓我們的課堂充滿活力。我在實踐的同時,也不忘時刻反思自己的教學(xué)行為。在平日的教學(xué)工作中,我堅決避免體罰與變相體罰現(xiàn)象,以尊重和依賴為前提,適時走心孩子們的內(nèi)心,用心去感受他們的喜怒哀樂。常動筆寫寫教學(xué)后記和教學(xué)經(jīng)驗體會,論文一篇選送市參加評選。把堂上獲取知識的主動權(quán)交給學(xué)生,讓學(xué)生成為信息的主動攝取者和加工者,充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能?!? 因為被她深深感動,在征得她同意之后,我拍了她的照片,又與她合了一張影。她學(xué)會了對過去受傷的那個她說聲:“你還好嗎?”對現(xiàn)在的她給予自信的微笑,活在當(dāng)下。 生活中,她喜歡舞蹈,喜歡彈鋼琴、喜歡毛衣編織,喜歡服裝設(shè)計。我們聆聽了三位全國優(yōu)秀班主任的班主任管理策略。”教室里響起了掌聲,我看到那個孩子笑了。于是我對孩子們說,和別人比永遠(yuǎn)都是一種淺薄的比,只有自己與自己的比較才是真正的教量?!边@樣的評價語他們聽了很高興。除此之外,還要善意的提醒他們擦窗臺,給花澆水。 班主任的工作忙碌而又瑣碎。我與學(xué)校,我們是一體的。就像浪花永遠(yuǎn)不是孤立存在, 它的身后是茫茫的碧波!對于我來說,學(xué)校的培養(yǎng)、領(lǐng)導(dǎo)的信任,同事的幫助是我人生的饋贈!因此,我首先想談?wù)勎业男穆?感恩。然而,仍然是語文滋潤了我粗糙的感覺,喚醒了我沉醉的智慧。在參加學(xué)校舉行的廣播操、文藝匯演均獲得二等獎,我班每次都能評上“先進(jìn)班集體”稱號。”通過鞏固讀中學(xué)到的知識,檢查教學(xué)目標(biāo)是否落實。要求學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。培養(yǎng)書寫規(guī)范工整的習(xí)慣,修改文章和訂正作 業(yè)的習(xí)慣。大人教育孩子時,總喜歡擺大道理,大談自己的想法和體會,沒有觸動孩子的心理,讓孩子教育孩子的方法很有效。為了使這個距離縮短,我還經(jīng)常幫他們另開小灶,進(jìn)行個別輔導(dǎo),來幫助他們。為此要仔細(xì)分析,找準(zhǔn)病癥,區(qū)別對待,因事因人而異,力求通過正確的教育方法引導(dǎo)學(xué)生朝健康的方面發(fā)展。對不同程度的學(xué)生提出不同的要求和不同的奮斗目標(biāo),對學(xué)生來講是切合實際,可以接受的。 并用“小學(xué)生首則”、“日常行為規(guī)范”嚴(yán)格要求學(xué)生,規(guī)范學(xué)生言行,提高全班學(xué)生的思想素質(zhì),促進(jìn)了良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。 總之,在過去的一年中,雖然取得了一定的成績,但好其 他兄弟學(xué)校相比,還有一定的差距。 強(qiáng)化安全教育和安全工作管理 安全責(zé)任重于泰山,安全無小事,要確保安全,根本在于提高安全意識、自我防范和自護(hù)自救能力。在課堂教學(xué)上進(jìn)行大膽的創(chuàng)新和探索,把以培養(yǎng)創(chuàng)新和思維能力為主的教學(xué)方法,貫穿于教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)中。這既是一種自我激勵和加壓,也是一種理性的思考,更是接受領(lǐng)導(dǎo)指點,同行相助的極好機(jī)會。 小學(xué)語文老師年度的述職報告 1 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們: 大家好! 彈指一揮間, 20xx 年在繁忙的工作中不知不覺,隨逝而去。鼓勵教師繼續(xù)參加各種形式的學(xué)習(xí),以拓寬自己的知識視野,全面提高教師的政治水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),強(qiáng)化教師育人的責(zé)任感。隊學(xué)生進(jìn)行德育教育。并把安全教育與日常學(xué)生管理緊密結(jié)合起來,通過防地震及疏散演練來增強(qiáng)學(xué)生的安全意識。 加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育,使學(xué)生全面發(fā)展是班主任工作的首要任務(wù)。用同一個標(biāo)準(zhǔn)去衡量全體學(xué)生是不科學(xué)的。 準(zhǔn)是指在做學(xué)生思想工作時,要摸準(zhǔn)會出現(xiàn)過錯的原因,把準(zhǔn)“脈搏”,然后再有針對性地開展思想教育。恒是指恒心。 讓學(xué)生教育學(xué)生。 在教學(xué)上,為了有效地提高教學(xué)質(zhì)量,我首先從自己做起,改變觀念,努力改進(jìn)課堂教學(xué),做了以下幾點: ( 1)認(rèn)真?zhèn)浜谜n,做好課前準(zhǔn)備,上好每一節(jié)課。閱讀教學(xué)以讀為本,訓(xùn)練為實。于是我就組織各種形式讓學(xué)生參與討論:有同桌討論,有小組討論,有師生共論。鼓勵學(xué)生讀一些適合他們的課外讀物。我與孩子們一起度過了很多美好的日子。因為,教師的使命是神圣的,承載著教育的責(zé)任。后來又遇到一個同事,她對我做了一個勝利的手勢,那一刻,雖然還沒有開始比賽,但我知道我已收獲。我們的學(xué)生要像鳥兒一樣自由自在飛翔于晴空。既然我們在一起,就要學(xué)會互相尊重,互相幫助。我們每一位同學(xué)都付出了努力,用辛勤的勞動換來了這面流動紅旗。第二次比賽又淘汰了一個?!蓖瑢W(xué)們聽懂了,我看到被淘汰的孩子眼睛里有一種光亮,我就說:“不信,問問剛才的小選手,你自己是不是贏了自己?”他說:“是的,我一次比一次背誦的好。 最后再說說我參加培訓(xùn)的一些感悟。她曾將一個失去父母的孩子領(lǐng)到教室門口,輕輕對他說:“孩子,到家了。她說不是,因為她超越了那些困難與挫折。她的孩子們在她身上學(xué)會的是堅強(qiáng),感恩。 教學(xué)工作方面: 按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作,認(rèn)真鉆研教材,優(yōu)化教學(xué)方法,讓課堂教學(xué)真正體現(xiàn)新課程的教學(xué)思想,鼓勵學(xué)生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價,運用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法,在教學(xué)中求創(chuàng)新,在活動中促發(fā)展,課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練,精心設(shè)計練習(xí)作業(yè),練習(xí)作業(yè)有層次有 坡度,對學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求,培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生的問題時,主動與家長聯(lián)系,并力爭家長的理解、支持和配合,向家長宣傳科學(xué)的教子方法,使家 庭教育與學(xué)校教育同步。作為一個班的班主任,我一直在各方面都嚴(yán)格要求自己,注重為人師表和一言一行。 目前,我校的教學(xué)改革以踐行“北二三 段式教學(xué)模式”為主題全面展開。因此,我們再也不能滿足于用粉筆來教學(xué)了,而要把計算機(jī)多媒體技術(shù)引入課堂,當(dāng)作新的教學(xué)工具,進(jìn)一步把我們的課堂進(jìn)行延伸!我努力學(xué)習(xí)相關(guān)的知識,并積極應(yīng)用于平日的教學(xué)之中,通過兩年的努力,我已經(jīng)能夠熟練制作課件,多媒體教學(xué)方式也已經(jīng)漸漸的深入學(xué)生們的心中。 作為教師能認(rèn)真學(xué)習(xí)師德規(guī)范,遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,熱愛教育教學(xué)工作,嚴(yán)于律己,為人師表,對每一個學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé),關(guān)心他們的全面發(fā)展。并配合我校精神文明學(xué)校、語言文字示范校、交通安全學(xué)校的驗收工作,每周評比班級文明小學(xué)生,要求同學(xué)們上好每一堂課,寫好每一次作業(yè)。 xx 年 5 月我所輔導(dǎo) 的學(xué)生習(xí)作《 xx》獲得 xx 市一等獎、《 xx》榮獲 xx 市三等獎。 第二篇:小學(xué)語文老師的述職報告(通用) 小學(xué)語文老師的述職報告(通用 6 篇) 時間流逝得如此之快,就算追也追不到,回顧這段時間的工作,相信你有很多感想吧,快快來寫一份述職報告吧。在不斷地學(xué)習(xí)中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。在日常學(xué)困生輔導(dǎo)中,能做到分層教學(xué),因材施教,及時反思,在理論指導(dǎo)下進(jìn)行反復(fù)實踐,得出真知 ! 三、做照亮學(xué)生童年的金色陽光 創(chuàng)建特色班級文化。利用 群、家校通、班級網(wǎng)站等途徑和班級的同學(xué)們和家長們進(jìn)行良好溝通,努力做到家校合作教育學(xué)生 ! 我知道,任何事情都是在不斷的反思 改進(jìn) 再反思 再改進(jìn)的過程中不斷的發(fā)展完善的。凡是要求學(xué)生做到的,我必須先做好 。重視和家長密切聯(lián)系,及時交換意見,取得家長的支持。 運用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實際出發(fā),調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維。在 20xx 學(xué)的優(yōu)質(zhì)課競賽中,獲鎮(zhèn)比賽第三名。現(xiàn)從以下四個方面盤點,掛千漏萬,請海涵! 一、分管工作: 教務(wù)處、七年級、語文 組 二、所做的工作: (一)教學(xué)常規(guī)常抓不懈。 加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控。即“自主學(xué)習(xí),合作探究,展示交流,反饋評價、拓展延伸”五個步驟。備課、磨課、錄課等步步緊盯、指導(dǎo),最終 14 節(jié)參加區(qū)級 優(yōu)課評選,有 9 節(jié)課從區(qū)里脫穎而出,參加市級優(yōu)課的評選。 加強(qiáng)國家課程校本化實施。學(xué)校除了擁有以上的“平民創(chuàng)客空間”,現(xiàn)在已經(jīng)裝修完成 60 平方米“創(chuàng)客空間 —— 創(chuàng)客家”,二七區(qū)區(qū)屬中學(xué)第一家,開始上課。課題立項區(qū)級中學(xué)第一,其中市級重點課題 1 項,一般課題 11 項。其中省、市級名師各 1人,市、區(qū)級骨干教師 12人,區(qū)屬中學(xué)第一。伏案回眸,總結(jié)一年來的任職情況,對自己所做的工作加以梳理、盤點和反思。 狠抓常規(guī)教學(xué)管理,努力提高教育教學(xué)
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