【正文】 這時(shí)，心情落到了最地層，我躲在房間，無意中翻開一本逗你笑一笑的笑話書，書里又浮縣出我百看不厭的的笑話。我坐到了那位小妹妹身邊，伸出手，說道：“來，我們交個(gè)朋友吧 !”她也伸出手，和我握了握。錢雖不多，但能為災(zāi)區(qū)人民做點(diǎn)事情，我感到非常高興。媽媽忍不住過來了幾次，問要不要她幫忙，我都笑著拒絕 了。我還是一個(gè)孝敬父母，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體的好孩子呢 !嘻嘻，好像有點(diǎn)自夸哦。 我的愛好也有很多，尤其對美術(shù)和游泳興趣很大，我房間的墻上都是那個(gè)小時(shí)候淘氣 的我畫的畫。不能再像以前那樣隨便。我就是這樣一個(gè)普普通通的小女孩。好啦，還是向大家介紹一下我吧，想必你們都等急了吧 ! 優(yōu)點(diǎn)：活潑開朗，積極參加活動(dòng)，從開學(xué)的那一天就特別聽老師的話。上課了，同學(xué)們又都回到了教室，老師走進(jìn)教室喊上課，班長說：“起立 !”“老師好”同學(xué)們異口同聲地回答道。 小學(xué)自我介紹作文 5 我叫逯天宇，今年九歲了，我個(gè)子不是太高，長得胖乎乎的，看起來很有勁兒的樣子。有一次我們班進(jìn)行足球比賽，我是隊(duì)長，負(fù)責(zé)進(jìn)攻，小周是副隊(duì)長，小謝來防守。不過，我也是爸爸的手下敗將，我真希望能早日戰(zhàn)勝爸爸 !我也喜歡書法，常常練毛筆，還跟林老師學(xué)習(xí)書法呢?！坝行┤藭?huì)也許會(huì)認(rèn)為這樣會(huì)讓粗長擔(dān)心，但我想，我媽媽會(huì)為我這個(gè)有責(zé)任心的兒子而感到自豪。上課時(shí)，我十分積極地舉手發(fā)言，說出我的答案或看法。我們兩個(gè)你爭我奪，打得大汗淋漓，也分不出個(gè)高低。我和媽媽先打第一場，比賽開始了，我倆都不肯輕易放過對方，目不轉(zhuǎn)睛地頂著對方，緊緊地握著羽毛球的手把。下面是為大家整理的小學(xué)自我介紹作文五篇，希望對您有所幫助。唉！一會(huì)兒像男孩，一會(huì)兒又是女孩。同學(xué)們都認(rèn)為我很優(yōu)秀：才十一歲就上初一。 說起我的名字，還有一段兒 故事呢？媽媽生下我之前，醫(yī)生經(jīng)過檢查，說道：“一定是個(gè)男孩子。有時(shí)候，我吃飯也要看著電視，看書也看著電視。比如在數(shù)學(xué)這一方面，舉個(gè)例子說明： 125 30=3750。我聽了，心里甜蜜蜜的。記得有一次，我們中午放學(xué)， 我走在回家的路上，忽然看見一個(gè)老奶奶身上背著很多東西，走不動(dòng)了。 我平時(shí)看起來很老實(shí)，可是一但被激怒，就連你們想象再豐富也會(huì)不可思議，例如：那一次音樂課的時(shí)候，汪靖邦故意拍我篇四：關(guān)于自我介紹的作文 600字范文 關(guān)于自我介紹的作文 600字范文 現(xiàn)在正是開學(xué)之際，剛?cè)サ揭粋€(gè)新班級，少不了的就是自我介紹。我站穩(wěn)了，開始用滑雪棍吃力地滑著，這哪里是滑，明明就是走嘛！我不耐煩了，心急地滑了下去，結(jié)果，一不小心，摔了個(gè)四腳朝天。閑著無聊的時(shí)候，就唱唱歌，有時(shí)還拿媽媽的手機(jī)錄音呢！（媽媽不知道。 老師點(diǎn)評：文章通過對自己外貌、優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)以及自己的理想四個(gè)部分的介紹，展現(xiàn)了自己的各個(gè)方面，文章層次分明，段落 清晰。 首先向大家絢耀我的優(yōu)點(diǎn)：我剛拿著戶口報(bào)名念書的那天，因?yàn)闅q數(shù)有點(diǎn)小，所以老師說要考考我，并寫了道數(shù)學(xué)題 3+15 考我，我一口答出，不夠，等于 1。毽身縫好了，我又在每個(gè)角上縫上些五顏六色的花布，一個(gè)漂亮的毽子誕生了。） 他同學(xué)的字，老師給畫了不少紅圈，有五個(gè)的，有六個(gè)的，甚至有十個(gè)以上的，而我的大楷上只有一個(gè)。 （“鮮紅”是一個(gè)描寫色彩的詞語，每一個(gè)描寫色彩的詞語都會(huì)為你的文章添美增色?？吹胶谟陀偷纳９?，我趕忙摘了往衣袋里裝。 具體事例 —— ，我做數(shù)學(xué)作 業(yè)時(shí)，把一道應(yīng)用題只看了一遍就覺得很難，于是我用兩只手捶著自己的腦門，埋怨著說：“我的腦子真笨！” 。我身邊的人都知道我愛讀書，常常喊我“小書迷”，媽媽更是憐愛地說 我是一個(gè)“小書蟲”。我非常喜歡彈鋼琴，每天吃完晚飯，我都會(huì)雷打不動(dòng)地坐到鋼琴前，認(rèn)認(rèn)真真地彈上一個(gè)小時(shí)。做數(shù)學(xué)題，難題錯(cuò)得少，可是簡單的題卻經(jīng)常錯(cuò)。我的一雙小手白白的，嫩嫩的。（可以小結(jié)自己的特點(diǎn)，也可以總結(jié)贊美一下自己，也可以表達(dá)自己愿意交朋友的心情。 仔細(xì)想想，在性格、愛好、品質(zhì)的這些特點(diǎn)中，你認(rèn)為最突出的特點(diǎn)是什么？畫上“√”。（學(xué)生習(xí)作，教師巡視指導(dǎo)，幫助有 困難的同學(xué)。但并不是每一個(gè)特點(diǎn)都要說明，選擇一兩個(gè)最突出的性格特點(diǎn)就可以了。只寫外貌的兩三個(gè)方面就行了，看誰把自己的特點(diǎn)抓得最準(zhǔn)，等會(huì)就請他做個(gè)猜一猜的游戲 猜一猜 游戲：找三個(gè)同學(xué)的習(xí)作打亂順序念，請同學(xué)們猜是誰寫的？師相機(jī)表揚(yáng)聽的認(rèn)真，抓住特征寫，寫出了文學(xué)色彩的同學(xué)。所以就要麻煩你們幫我找找看是誰了？ ２、找半天為什么找不到：找不到，因?yàn)闆]有介紹清楚。當(dāng)時(shí) 弄得我不好意思極了，真想找個(gè)洞鉆進(jìn)去?? 我就是這樣一個(gè)活潑可愛又愛看書的小男孩兒，如果你想認(rèn)識(shí)我，就快來找我吧 ! 第二篇：自我介紹 (500字 )作文 篇一：自我介紹作文教案 自我介紹作文教案 習(xí)作要求： 介紹自己的基本情況、外貌、性格、愛好、優(yōu)缺點(diǎn)等。我非常愛笑，一聽到有人說笑話，我就一直笑個(gè)不停，笑起來就露出兩個(gè)圓圓的小酒窩，見過我的人，都夸我長得可愛。我驕傲地說：“這一球是我進(jìn)的 !”輪到對方進(jìn)攻了，對方球員也不示弱，連過我們兩名球員，一腳進(jìn)射，守門員沒守住，對方進(jìn)球，比分變成了 1： 1。我一定要改正這些缺點(diǎn)。我很瘦，手腳細(xì)細(xì)長長的，別人碰上我都會(huì)問： _媽沒給你吃飯嗎 ?其實(shí)，我的飯量并不比別人少，每餐都吃一碗滿滿的白米飯，而且，每天晚上都吃晚餐，只不過我不喜歡吃菜。我的特長是下 棋，有時(shí)間會(huì)和父母“殺”幾盤 。 這就是我，一個(gè)文靜的我，一個(gè)愛運(yùn)動(dòng)的我。我立即跳上去，舒展手臂，就等扣殺。 我是一個(gè)有著雙重性格的男孩子。下面是為大家整理的小學(xué)自我介紹作文五篇，希望對您有所幫助。我和媽媽先打第一場，比賽開始了，我倆都不肯輕易放過對方，目不轉(zhuǎn)睛地頂著對方，緊緊地握著羽毛球的手把。我們兩個(gè)你爭我奪，打得大汗淋漓，也分不出個(gè)高低。上課時(shí)，我十分積極地舉手發(fā)言，說出我的答案或看法?！坝行┤藭?huì)也許會(huì)認(rèn)為這樣會(huì)讓粗長擔(dān)心，但我想，我媽媽會(huì)為我這個(gè)有責(zé)任心的兒子而感到自豪。不過，我也是爸爸的手下敗將，我真希望能早日戰(zhàn)勝爸爸 !我也喜歡書法，常常練毛筆，還跟林老師學(xué)習(xí)書法呢。有一次我們班進(jìn)行足球比賽，我是隊(duì)長，負(fù)責(zé)進(jìn)攻，小周是副隊(duì)長，小謝來防守。 小學(xué)自我介紹作文 5 我叫逯天宇，今年九歲了，我個(gè)子不是太高，長得胖乎乎的，看起來很有勁兒的樣子。上課了，同學(xué)們又都回到了教室，老師走進(jìn)教室喊上課，班長說：“起立 !”“老師好”同學(xué)們異口同聲地回答道。看來你們都是熱心人啦。你們覺得我介紹得怎樣？（特征是抓住了，但實(shí)在是太平淡了） 是啊，我是來和你們交朋友的啊，如果昨天你們的班主任這樣介紹我的話，估計(jì)我今天來沒有一個(gè)人喜歡我，更沒一個(gè)人愿意和我交朋友了。 點(diǎn)名說一說，適時(shí)表揚(yáng)和指正 同學(xué)們練習(xí)寫一個(gè)方面，全班交流幾個(gè)。師帶頭另說一兩個(gè)，快速寫下 六、快速行文，一氣呵成： 理清文章層次：我們再來理清一下這次習(xí)作的寫作順序，我們在進(jìn)行自我介紹時(shí)，先要簡明介紹自己的基本情況，再介紹自己的外貌特征，然后介紹愛好特長優(yōu)缺點(diǎn)當(dāng)中最突出的一兩個(gè)方面，最后加上精彩的結(jié)尾，就是一篇很好的文章了。 人物的外貌包括哪些方面？ 人物的外貌包括身材、五官、衣著等。）②圍繞特點(diǎn)，寫一件或者幾件事例 。我的性格和其他同學(xué)的性格一樣，天真活潑。被教師批評了哭，沒考出好成績哭，跟同學(xué)吵架了哭，遇到了不順心的事情哭，有時(shí)做錯(cuò)了事，爸爸說我?guī)拙洌此强膳碌难凵?，我就控制不住了，金豆豆又滾落下來了。七歲那年我上了學(xué)，坐在雪白的教室里，聽老師講課的時(shí)候，我也是控制不住，總想笑。如果哪天遇上了一本好讀的書，就恨不得一口氣把它讀完。有一回，一位叔叔想和我比一比誰對汽車了解得更多，他出了幾道題，我對答如流。唉，我的希望成了肥皂泡！ （寫對話，如果再加上人物說話時(shí)的神情和動(dòng)作，那就更生動(dòng)具體了。可是出乎我的意料，夏老師看了后，用紅筆在我的本子上加了許多符號，我就按照上面的符號，一遍又一遍地補(bǔ)充和修改。 （ 文中寫一個(gè)男孩子的神氣勁兒，用了“似乎在說”這樣的句式，很好。（“沒好氣”、“牛勁”、“狠勁”、“偏不退”，