護(hù)士實(shí)習(xí)生帶教計(jì)劃[合集5篇]-免費(fèi)閱讀
【正文】 總之，臨床 帶教是護(hù)理教育的重要組成部分，是理論教學(xué)向臨床實(shí)踐的過渡，是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸。 第四篇：實(shí)習(xí)生帶教計(jì)劃 醫(yī)院藥械科帶教實(shí)習(xí)生計(jì)劃 實(shí)習(xí)是藥學(xué)教學(xué)過程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是學(xué)生將在校所學(xué)理論變成生存技能的過程。 第二：安排專業(yè)技術(shù)能力和責(zé)任心的老師專人帶教 ：有實(shí)習(xí)熱情，不能挫傷護(hù)生積極性，要和她們交朋友，關(guān)心愛護(hù)她們，有不足時(shí)提出批評(píng)，但要 注意方式及場(chǎng)合，語氣盡量委婉，發(fā)揮她們的主觀能動(dòng)性，盡量放手讓她們獨(dú)立操作，做到放手不放眼。 。 、骨外科、泌尿外科疾病護(hù)理常規(guī)，熟悉危重病人人的接診及 搶救程序。 ，按時(shí)參加科室組織的講課及各種活動(dòng)?？己瞬缓细裾咭a(bǔ)該病區(qū)的實(shí)習(xí)內(nèi)容。 1)指導(dǎo)實(shí)習(xí)生積極主動(dòng)參加各科室急危重癥病人的搶救工作，學(xué)會(huì)初步的應(yīng)急處理和配合搶救工作。 大內(nèi)科、大外科均在實(shí)習(xí)期間舉辦?？婆嘤?xùn)和業(yè)務(wù)講座，內(nèi)容包括專科疾病知識(shí)及護(hù)理、典型病例的教學(xué)查房、整體護(hù)理知識(shí)在?？茖?shí)踐中的應(yīng)用、?？平】到逃龋棺o(hù)生將所學(xué)理論知識(shí)與臨床實(shí)踐相結(jié)合，提高對(duì)?？普w護(hù)理、專科技能的認(rèn)識(shí)。在院領(lǐng)導(dǎo)下加強(qiáng)政治理論教育和進(jìn)行思想教育、道德品質(zhì)教育、紀(jì)律教育、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育，指導(dǎo)護(hù)生發(fā)揚(yáng)艱苦樸素的作風(fēng)，實(shí)行救死扶傷的革命人道主義精神，樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，想病人所想，急病人所急，要求實(shí)習(xí)生積極參加醫(yī)院各項(xiàng)政治活動(dòng)，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，虛心向醫(yī)護(hù)人員學(xué)習(xí)，熱愛護(hù)理專業(yè)， 熱愛本職工作，努力提高職業(yè)素養(yǎng)。 (2)根據(jù)實(shí)習(xí)大綱，制定實(shí)習(xí)帶教計(jì)劃。病區(qū)在護(hù)理查房時(shí)，可根據(jù)學(xué)生的學(xué)歷層次不同，適當(dāng)安排護(hù)生參與，教學(xué)查房可由 本科生組織，帶教老師負(fù)責(zé)點(diǎn)評(píng)，個(gè)案查房由大、中專學(xué)生完成，但大、中專學(xué)生首次參加護(hù)理查房時(shí)則以觀摩為主，第二次則由學(xué)生自己組織，可以是獨(dú)立完成，也可以以小組的形式參與。 (3)掌握整體護(hù)理理論，護(hù)理程序的工作方法，對(duì)病人及家屬實(shí)施健康教育計(jì)劃，完成大專實(shí)習(xí)量化為主。了解掌握各種標(biāo)本收集法。護(hù)生在科室實(shí)習(xí)時(shí)，每周要接受 1 次單項(xiàng)技能和理論考試，出科時(shí)要進(jìn)行專科 綜合理論知識(shí)和技能考試。 護(hù)士實(shí)習(xí)生帶教計(jì)劃篇二 1 制定教學(xué)目標(biāo)，分層次培養(yǎng)人才 近年來不同生源、不同層次的護(hù)生進(jìn)入臨床，這些護(hù)生的基礎(chǔ)理論知識(shí)和基本技能的掌握程度各不相同，使用單一的教學(xué)模式已不能適應(yīng)臨床帶教工作的需要。 ，對(duì)不正確之處及時(shí)指出并簽名，對(duì)實(shí)習(xí)過程中出現(xiàn)的不正規(guī)現(xiàn)象及表現(xiàn)出色著及時(shí)與護(hù)士長交流，以便護(hù)長及時(shí)了解護(hù)生情況，對(duì)帶教工作作出指導(dǎo)及評(píng)價(jià)。護(hù)士實(shí)習(xí)生帶教計(jì)劃 [合集 5 篇 ] 第一篇：護(hù)士實(shí)習(xí)生帶教計(jì)劃 實(shí)習(xí)加深對(duì)職業(yè)與行業(yè)的了解 ,確認(rèn)喜歡或擅長的職業(yè)，那么護(hù)士帶教實(shí)習(xí)計(jì)劃如何制定 ?下面是收集整理關(guān)于護(hù)士實(shí)習(xí)生帶教計(jì)劃的資料，希望大家喜歡。 、熟記授課內(nèi)容，結(jié)合臨床實(shí)際病例，時(shí)間不少與 30 分鐘，講完后給出問題和提問時(shí)間，既有利于加深大家對(duì)講課內(nèi)容理解，又實(shí)現(xiàn)互動(dòng)，調(diào)動(dòng)大家積極性。為此我們對(duì)教學(xué)目標(biāo)和實(shí)習(xí)計(jì)劃做了相應(yīng)的調(diào)整。帶教目標(biāo)如下： 中專生帶教目標(biāo)： (1)掌握各種鋪床法、出入院護(hù)理、晨、晚間護(hù)理的要求及分級(jí)護(hù)理的內(nèi)容。 (3)掌握手術(shù)病人術(shù)前準(zhǔn)備如皮膚準(zhǔn)備和藥物過敏試驗(yàn)，術(shù)后護(hù)理包括 傷口外敷料的觀察和護(hù)理、各種引流管的處理和觀察，掌握術(shù)后病人的健康教育、心理護(hù)理、功能鍛煉、飲食指導(dǎo)等方法，學(xué)會(huì)觀察術(shù)后病人各種不適，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)各種術(shù)后并發(fā)癥。 本科生帶教目標(biāo)除掌 握上述護(hù)理理論基本知識(shí)和基本技能外還應(yīng) :(1)應(yīng)用護(hù)理程序?qū)？瞥Ｒ姴∵M(jìn)行整體護(hù)理，學(xué)習(xí)溝通技巧。這樣各抒己見，集思廣益，使查房氣氛更活躍。 (3)安排實(shí)習(xí)生參加護(hù)理部和本科室的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及操作訓(xùn)練，大外科業(yè)務(wù)講座。 二、
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