物體的浮沉條件及其應(yīng)用說課稿-免費(fèi)閱讀
【正文】 結(jié)論： 氣球是靠通過改變自身的體積，從而改變浮力來實(shí)現(xiàn)升降的。 分析雞蛋在鹽水中上浮時(shí)受力情況 結(jié)論：物體在液體中上浮時(shí)，滿足： F浮 G 物 在鹽水中加入 ，可使雞蛋下沉。 在學(xué)生的探究活動(dòng)記錄 1 上，可以引導(dǎo)幫助學(xué)生總結(jié)出在物體體積不變的情況下，物體越重越容易下沉；在學(xué)生探究活動(dòng)記錄 2 成功的基礎(chǔ)上，又可以引導(dǎo)幫助學(xué)生得出在物體重力一定時(shí)，物體受到的浮力越大越容易上浮。 四、 教法分析： 本 節(jié) 教學(xué)內(nèi)容安排以科學(xué)探究的方式，讓學(xué)生親歷典型的科學(xué) 研究過程之中的各個(gè)環(huán)節(jié)：問題 —— 猜測 —— 驗(yàn)證 —— 結(jié)論 {檢驗(yàn)、應(yīng)用、推理、解釋 }—— 創(chuàng)造 —— 發(fā)現(xiàn) ， 使學(xué)生在科學(xué)學(xué)習(xí)的過程中體驗(yàn)物體沉浮現(xiàn)象的樂趣，獲取物體沉浮的經(jīng)驗(yàn)認(rèn)識(shí) ， 增長探究物體沉浮的 本質(zhì)的能力，培養(yǎng) 觀察實(shí)驗(yàn)，思考等科學(xué)能力 。所以，如何能讓學(xué)生科學(xué)地看問題、想問題，不受主觀想象力的干擾，也是教學(xué)的重點(diǎn)?！段矬w的浮沉條件及其應(yīng)用》說課稿 云龍鎮(zhèn)中學(xué) 蔣靜琤 一、 教材分析 本節(jié)課是由華師大出版社編寫的初中二年級第四章第四節(jié)的內(nèi)容，他探究的主題是：物體浮沉的條件及其應(yīng)用。 三、教學(xué)目標(biāo)分析 1） 知識(shí)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)知道 液體中的浮沉是由該物體在液體中所受浮力及其重力之間的大小關(guān)系決定的；知道 F＜ G， F＞ G， F=G這三個(gè)表達(dá)式
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