【正文】 積極鍛煉身體，不斷更新自己，以良好的身體、與時俱進(jìn)的教育教學(xué)理念，為培養(yǎng) 21 世紀(jì)高層次人才傾盡全力。 20212021 學(xué)年，我繼續(xù)擔(dān)任初 2021 級（ 7）班副班主任工作 ，在這期間自己能做好班主任的工作，并協(xié)助其他班主任從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，對不同類型不同個性的學(xué)生，有針對性地進(jìn)行思想教育。并撰寫了大量教育教學(xué)方面的論文，分別在省、市、縣、校等專題研討會上交流，論文《如何激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)動機(jī)》《向課堂四十分鐘要效率》《培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)、新能力的兩點(diǎn)體會》獲成都市二等獎。指導(dǎo)學(xué)生參加全國高中教學(xué)競賽，獲資陽市一等獎。開拓學(xué)生的視野，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)?，F(xiàn)申報中學(xué)數(shù)學(xué)高級教師資格。嚴(yán)格要求必須具體、 落實(shí)。 另外我對學(xué)生要求也很嚴(yán)格 ,“嚴(yán)”的目的是使學(xué)生在德、智、體幾方面 得到全面發(fā)展。這樣在上課的時候既創(chuàng)設(shè)了良好的教學(xué)情境，也調(diào)動了學(xué)生上課的積極性。學(xué)生上課參與的積極性高了，上課的效果自然也就好了。 一、教學(xué)手段及方法 我參加工作的這十幾年，可以說是化學(xué)教學(xué)不斷改革和探索的幾年。 主動承擔(dān)校級公開課教學(xué)， 2021 年所 上的《故都的秋》得到同行好評，積極組織好課堂教學(xué)的同時，我還能積極參與指導(dǎo)學(xué)生開展有益的課外活動，在指導(dǎo)學(xué)生參加各種大賽中屢獲好成績。開展形式多樣的“課前三分鐘語文活動”，如“成語 故事”“詩歌賞析”“時事評述 ”等，極大的刺激了學(xué)生的表現(xiàn)欲，在輕松之中鍛煉了學(xué)生的語言表達(dá)能力，起了很好的導(dǎo)向作用。二 OO 四年被評為學(xué)校的優(yōu) 秀黨員。在 2021 至 2021 學(xué)幫助青年教師王 第三篇：中學(xué)高級教師述職報告 中學(xué)高級教師述職報告 中學(xué)高級教師述職報告 2021120920::57第 1文秘網(wǎng)第 1公文網(wǎng)中學(xué)高級教師述職報告中學(xué)高級教師述職 報告 (2)***，女， 1964 年 11月， 1982 年 7 月畢業(yè)于江北師范學(xué)校， 1988 年 4 月取得漢語言專業(yè)大專文憑， 2021 年 6 月取的重慶教育學(xué)院漢語言教育本科學(xué)歷。積極參加教研組的備課活動，與同科組老師一起鉆研教材、教法與學(xué)法，共同開發(fā)教學(xué)研究專題。在教學(xué)方法的設(shè)計上，我突出落實(shí)激發(fā)學(xué)生的主體意識，激發(fā)學(xué)生的求知欲望。任現(xiàn)職以來，一直堅持出全勤。但需改進(jìn)的地方也較多，如理論知識不夠，論文精品意識不強(qiáng)，電腦知識長進(jìn)不快等。我在 2021 年指導(dǎo)他中考復(fù)習(xí)應(yīng)考試題研究中，取得了一定的成績，并于 2021 年參與了市中考?xì)v史命題工作，多次榮獲。 2021 年參與張立峰老師主持的市級課題《中學(xué)歷史教學(xué)案的研究》。歷史（第 6 輯）》（新疆青少年出版社 2021年 3 月版）、 1《中學(xué)教材學(xué)習(xí)講義在市、縣歷史教研會、新教材培訓(xùn)及其它公開教學(xué)活動中，多次被指定為中心發(fā)言人、示范課教學(xué)的執(zhí)教者、專業(yè)評比的評委。嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“六認(rèn)真”，堅持備課寫詳案，充分發(fā)揮教材重、難點(diǎn)，精心設(shè)計教法；作業(yè)盡量全批全改，并經(jīng)常采用面批的方式，加強(qiáng)對學(xué)生的個別輔導(dǎo)，力求作業(yè)批改富有實(shí)效。利用歷史學(xué)科特點(diǎn)積極推進(jìn)思想道德建設(shè)，成效顯著， 2021 年以來連續(xù)被校評為“十個一工程先進(jìn)個人”、“優(yōu)秀班主任”、 2021 年我管理的高二 15 班被教 育局評為“縣先進(jìn)班集體”。 教育方面 —— 教書育人，為人師表 我做了 12 年班主任，盡心盡責(zé)，時時以“愛心、耐心、細(xì)心”貫穿始終，力求讓學(xué)生在一種“寬松、探求、競爭”的氛圍中茁壯成長，注重行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，盡力做到“尊重學(xué)生 —— 樹立平等意識；幫助學(xué)生 —— 樹立服務(wù)意識；影響學(xué)生 —— 樹立師表意識；相信學(xué)生—— 樹立民主意識”。在歷史教學(xué)中，我注重興趣培養(yǎng)，注重能力訓(xùn)練，注重學(xué)法指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)科及學(xué)生特點(diǎn)，在“導(dǎo)”字上下功夫，常采用“啟發(fā)式”、“探究式”、“實(shí)驗(yàn)法”、“對比法”、“問題法”等多種教學(xué)方法，與學(xué)生合作、交流、商討，盡可能使學(xué)生學(xué)得愉快、充實(shí)，逐步使他們樂于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，激起學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，促使學(xué)生在巧練巧學(xué)中增強(qiáng)能力，培養(yǎng)智力，從而大面 積提高了教學(xué)質(zhì)量。曾在《中學(xué)歷史教學(xué)參考》、《歷史學(xué)習(xí)》、《考試報》上發(fā)表多篇文章，2021— 2021 參編多部教輔資料有： 《 2021 年新高考秘籍高一歷史（人教版）》（內(nèi)蒙古人民出版社 2021年 10 月版）， 1 20212021 年參與《天利 38 套卷》編寫，及《江蘇版 38+10的試卷解析》。 培養(yǎng)青年教師 —— 新老互助，青藍(lán)幫扶 任職以來，我主動落實(shí)學(xué)校開展的“青藍(lán)工程”，先后和青年教師彭富花、榮盤嶺、胡方虎等老師結(jié)成“幫扶對象”，實(shí)施“青藍(lán)工程”，承擔(dān)培養(yǎng)指導(dǎo)青年教師的工作，提高他們教育教學(xué)能力，采取共同備課、相互聽課評課的形式，一起鉆研教材，研究教法，分析探究考綱，摸索新的教法，嘗試不同的教學(xué)模式。 教研獲獎情況 —— 多年磨練，成果豐碩 一份耕耘，一份收獲。在今后工作中，我將揚(yáng)長補(bǔ)短，不斷努力。工作積極主動，勇挑重?fù)?dān)，顧全大局，常常超負(fù)荷地工作 ,始終堅持戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線，做到了教書育人，為人師表。每一節(jié)課都要設(shè)計學(xué)生參與的問題，來引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)。任現(xiàn)職 5 年來主要研究課堂教學(xué)，研究的專題有：作文教學(xué)三步教學(xué)法、職業(yè)高中實(shí)用應(yīng)用文寫作指導(dǎo)。 1999 年1 月取得小學(xué)高級教師資格， 2021 年 11 月被確認(rèn)為中學(xué)一級教師，至今已滿五年。 二、業(yè)務(wù)能力 （一）教學(xué)能力 勤勉教學(xué)，成績突出。為適應(yīng)新世紀(jì)的教學(xué)要求，近兩年積極投身研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)改革中去，并取得較好的成績。其中 200 2021 年指導(dǎo)學(xué)生王紅、周必洪、王均參加全校普通話演講獲校 二、三等獎， 2021 年指導(dǎo)柏柔羽參加征文大賽獲得二等獎， 2021年指 導(dǎo)學(xué)生參加區(qū)級“弘揚(yáng)民族精神，建設(shè)小康社會”的征文演講比賽，樊銳獲征文一等獎，柏柔羽代表學(xué)校參加區(qū)級演講比賽獲得二等獎。在這幾年里，市、縣教育局不斷提倡改革，鼓勵教學(xué)上的大膽創(chuàng)新。 激發(fā)興趣，引導(dǎo)學(xué)生樂學(xué) 興趣的培養(yǎng)在于誘導(dǎo)。整堂課下來，學(xué)生們都顯得意猶未盡，這是傳統(tǒng)的教學(xué)模式所達(dá) 不到的效果 ,所以我的化