中學(xué)生守望一生觀后感[五篇范文]-免費閱讀
【正文】 而我做不到忽視對家庭該承擔(dān)的那一份責(zé)任?！? 我說：“拿起了，就不再放下。我也渴“望”如你一般堅守著我的教育事業(yè)。他們就是你，你的生命長度因為他們而無限延長，他們的雙手匯聚成無窮的力量幫助你馱起大山的希望，改變大山的命運。而你呢，依舊是那頭老牛，用你的汗水耕耘著別人的夢想。我國著名教 育家陶行之先生有一句話：“漫天撒下愛心種，佇看他日結(jié)果時”。 在電影的高潮部分，張宗茂老師的大兒子不停流鼻血、皮膚莫名青紫，但由于當(dāng)時張宗茂老師正帶小學(xué)畢業(yè)班，他怕影響學(xué)生的成績，于是疏忽了大兒子，沒有帶他去檢查看病，直到最后一刻，他才得知兒子已經(jīng)是疾病晚期無藥可醫(yī)。孩子摔傷了，感冒盈燒了，沒書沒本子了，窮得不能上學(xué)了，??為了保證孩子能上學(xué)，能上好學(xué)，能安安心心上學(xué)，能變成飛出大山深處的金鳳凰，老師得把微薄的工資拿去獻(xiàn)愛 心，拿去接濟(jì)孩子，拿去溫暖孩子。 張老師一生中，好多次，在去學(xué)校和家訪途中，因突然降臨的狂風(fēng)與暴雨，讓他險些墜落懸崖 。國家不僅要關(guān)愛 呵護(hù)鄉(xiāng)村兒童的成長教育，還要切實提高鄉(xiāng)村代課教師的待遇，該轉(zhuǎn)正轉(zhuǎn)正，該補(bǔ)助補(bǔ)助。國家應(yīng)該加大力度支持鄉(xiāng)村兒童的成長教育。 守望一生觀后感 4 電影《守望一生》所講述的是一名叫做張云海鄉(xiāng)村代課教師的故事。正因為有這些默默奉獻(xiàn)的鄉(xiāng)村代課教師，大山里的孩子們才不致于對外面的世界一無所知，與世隔絕。少年兒童是祖國的花朵，鄉(xiāng)村兒童因為身處窮鄉(xiāng)僻壤，對外界的了解、對新鮮事物的認(rèn)識比不上城里的孩子，正因如此，他們從小就磨 練了自己堅忍不拔的性格和吃苦耐勞的毅力。 有人說：師恩如山，因為高山巍巍，使人祟敬。張老師把希望的種子播灑在半畝校園，等到他白發(fā)蒼蒼，能望見滿園蒼翠，這就是他日夜的盼望。教師又是一個平凡的人，他與其他工作不同，肩負(fù)著社會賦予的重任，教育我們長大做一個有用的人。照亮了孩子們平凡的夢想 。他為了讓畢業(yè)班的學(xué)生能夠升上好初中，就把自己全部的精力放在了學(xué)校和學(xué)生上，根本不管家里的事。下面為大家精心整理了一些關(guān)于守望一生觀后感，歡迎查閱。 作為一個教師，特別是邊遠(yuǎn)山村的代課教師，是個極不起眼，極易被人漠視，極易被社會忘卻的一個悲情式人物。關(guān)心和愛護(hù)每一位鄉(xiāng)村兒童的成長，切實將提高鄉(xiāng)村代課教師的待遇落到實 處，只有這樣，我們的社會才會更加和諧，共和國的明天才能更加絢爛。鄉(xiāng)村代課教師幾十年如一日的無私奉獻(xiàn)，在三尺講臺揮灑自己的青春熱血。少年強(qiáng)，則國強(qiáng)。 深深地向身處大山深處的孩子們道一聲：對不起 。 要提高鄉(xiāng)村代課教師的待遇。香蘭得知大兒子只能準(zhǔn)備后事，瘋狂的得上了精神病，張云海只能忍痛將香蘭綁在板凳上防止她亂跑。張云山老師不僅是一名偉大人民教師，他更是一位父親 !他別無所求，只想把知識傳授給可愛的學(xué)生 。而他呢，依舊是那頭老牛，用他的汗水的眼淚耕耘著孩子們的夢想。唯有學(xué)校和學(xué)生，是他守望了一生的幸福與希望。有人說，“歲月像把刀，刀刀催人老”，可我認(rèn)為，張老師永遠(yuǎn)都是那么年輕、那么有活力、那么朝氣蓬勃。 他讓孩子們看上了電影，學(xué)到了知識，他教會了孩子們做人、處事，他為學(xué)校奉獻(xiàn)了他的青春年華、美滿家庭，只為了讓孩子們有個光明的未來，讓學(xué)校建設(shè)得更好。他就像一股甘泉，流進(jìn)了孩子們的心田 。他就像一股甘泉，流進(jìn)了孩子們的心田 。生活和精神上的巨大打擊，并沒有使他消沉，而是愈戰(zhàn)愈勇，最后打敗了它們。 沒有 什么事能夠難倒他 。 這位教師就是《守望一生》里的主人公 張云山。也許是他太高了，他的家人才望不見他疲憊的面容和堅定的目光。 守望一生觀后感 3 電影《守望一生》所講述的是一名叫做張云海鄉(xiāng)村代課教師的故事。國家應(yīng)該加大力度支持鄉(xiāng)村兒童的成長教育。國家不僅要關(guān)愛呵護(hù)鄉(xiāng)村兒童的成長教育，還要切實提高鄉(xiāng)村代課教師的待遇，該轉(zhuǎn)正轉(zhuǎn)正，該補(bǔ)助補(bǔ)助。后來，張云海的大兒子 —— 小海因為得了心臟病，再加上張云海到學(xué)校管理學(xué)生的一拖再拖，讓小海的病成為了晚期，不幸夭折。但這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，關(guān)愛鄉(xiāng)村兒童的成長教育更要每一個人的行動，作為大學(xué)生的我們更應(yīng)從自身做起，珍惜糧食和蔬菜，盡自己之所能為鄉(xiāng)村兒童的成長貢獻(xiàn)一份力量。我們大學(xué)生更要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，積極參加義務(wù)支教活動。張老師因兒子的夭折、母親的癱瘓、妻子的精神病，讓他債務(wù)纏身，一貧如洗。他就像一股甘泉，流進(jìn)了孩子們的心田 。 他讓孩子們看上了電影，學(xué)到了知識，他教會了孩子們做人、處事，他為學(xué)校奉獻(xiàn)了他的青春年華、美滿家庭，只為了讓孩子們有個光明的未來，讓學(xué)校建設(shè)得更好。有人說，“歲月像把刀，刀刀催人老”，可我認(rèn)為，張老師永遠(yuǎn)都是那么年輕、那么有活力、那么朝氣蓬勃。唯有學(xué)校和學(xué)生，是他守望了一生的幸福與希望。而他呢，依舊是那頭老牛，用他的汗水的眼淚耕耘著孩子們的夢想。張云山老師不僅是一名偉大人民教師，他更是一位父親 !他別無所求，只想把知識傳授給可愛的學(xué)生 。香蘭得知大兒子只能準(zhǔn)備后事，瘋狂的得上了精神病，張云海只能忍痛將香蘭綁在板凳上防止她亂跑。 要提高鄉(xiāng)村代課教師的待遇。 深深地向身處大山深處的孩子們道一聲：對不起 。少年強(qiáng)，則國強(qiáng)。鄉(xiāng)村代課教師幾十年如一日的無私奉獻(xiàn)，在三尺講臺揮灑自己的青春熱血。關(guān)心和愛護(hù)每一位鄉(xiāng)村兒童的成長，切實將提高鄉(xiāng)村代課教師的待遇落到實處，只有這樣，我們的社會才會更加和諧，共和國的明天才能更加絢爛。 作為一個教師，特別是邊遠(yuǎn)山村的代課教師，是個極不起眼，極易被人漠視，極易被社會忘卻的一個悲情式人物。面對清貧、面對家人的相繼去世，面對小兒子的離家出走和不理解，他依然咬牙堅持了下來。不知為什么而活，或是活得渾渾噩噩，或是只為了利益而活。守著山里那巴掌大小的學(xué)校，用自己的雙手編織你的教育夢想。 一輩子，能有多長？一個你，能有多大力量？不用質(zhì)疑，因為你已用一生向我們詮釋了生命的長度和厚度。你的生命存在于他們的人生里。我的“卻步”不是停步，而是對家庭、教育事業(yè)的重新思考 —— 一樣的都是不可卸下
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