【正文】 根據(jù)我們的言行舉動找出我們的薄弱點，然后對我們進行補缺補漏。是您把我們從一個個幼稚無知的孩童培養(yǎng)成一個個全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。我想，總會有一天，我會成為那個能在學(xué)生心中播撒陽光的老師。我想這與我的理想是相通的的。我想，隨著我們閱讀量的增加，我們會更輕松的去掌控教學(xué)，也會讓自己的課堂更加生動，讓自己的學(xué)生更加愛學(xué)。一句印象最深的話，是葉瀾教授說的：一個教師寫一輩子教案不一定成為名師，如果 一個教師寫三年的教學(xué)反思，就有可能成為名師。培訓(xùn)中孟校長講到，新教師上崗前要找一位自己的師傅，所以我把自己的第一年定為拜師學(xué)習(xí)和模仿的階段。在教學(xué)上的不足要努力去克服，在生活上更應(yīng)該幸福快樂。鼓勵我們要趕快適應(yīng)新的教學(xué)環(huán)境和生活環(huán)境，人際關(guān)系等 。這不僅僅要求老師課時的安排及備課，還要善于在長期的教育教學(xué)中進行總結(jié)和積累，只有這樣才能提高自己的專業(yè)水平。教師必須要懂得教育學(xué)、心理學(xué)、健康心里學(xué)等，作為教師應(yīng)了解不同學(xué)生的心里特點、心里困惑、心里壓力等，并及時給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心里品質(zhì)。其次，教師是榜樣，學(xué)高為師，身正為范正是這個 意思，這里也涉及到做人的問題，學(xué)生都是有向師性的，這也是做人的一種認同感，同時學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程，教師要真正成為學(xué)生的引路人。這樣看來未來小學(xué)幼兒園新教師即將出現(xiàn)一種新情況，那就是女教師多男教師少的局面，做為男教師的我們更要擔起教育好下一代的責(zé)任，為祖國輸送一批批優(yōu)秀的人才。你的冷眼下有牛頓 。 要關(guān)注弱勢群體，實施公平教育、和諧教育，“公平正義比太陽還要有光輝。要想做個好老師，就得多學(xué)習(xí)借鑒別人的經(jīng)驗，在實踐中不斷的完善工作方法，并且不斷完善班級管理制度。與此同時，對教師工作的基本也有了比較明確的認識，認 識到了教師責(zé)任的重大，要做一名合格的好教師必須要具備敬業(yè)精神，奉獻精神，創(chuàng)新精神，拼博精神，這使我深深的體會到了作為一名人民教師就要為祖國的教育事業(yè)奉獻自己的青春年華，含辛茹苦，默默耕耘，更要“愛生如子”時時為學(xué)生著想，以學(xué)生的利益為重，處處用真情去打動學(xué)生。第三，教師受理者， 教師要有較強的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力，才能使課堂教學(xué)更有效率，更能促進學(xué)生的身心發(fā)展。這樣看來未來小學(xué)幼兒園新教師即將出 現(xiàn)一種新情況，那就是女教師多男教師少的局面，做為男教師的我們更要擔起教育好下一代的責(zé)任，為祖國輸送一批批優(yōu)秀的人才。 再次，培訓(xùn)使我對未來的工作充滿了信心和動力。 然而夢想雖美，旅途中卻難免遇到荊棘和風(fēng)浪，對于未來，我向往而又迷茫。 教師被譽為“人類靈魂的工程師”，靈魂的工程應(yīng)該是所有工程之中最艱難、最精細、水平的工程。 四、做好老師，要有仁愛之心 回想我們自己的學(xué)生時代，我們也最希望自己的老師是一個和藹可親的人，是一個善于 理解和尊重學(xué)生人格的人，是一個對學(xué)生有著一顆仁愛和寬容之心的人。因此，師德 ,不 是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn) !“云山滄滄 ,江水泱泱 ,先生之風(fēng) ,山高水長”讓我們所有的教師都能傳承夫子遺風(fēng)，以良好的師德，共同撐起教育的藍天 ! 三、做好老師，要有扎實學(xué)識 有人說：“好教師是在課堂上顯得比平時更漂亮的人”。教師師德師風(fēng)的修養(yǎng)，很大的一塊內(nèi)容就是學(xué)生，學(xué)生可以說是一面鏡子，學(xué)生身上就能折射出教師師德師風(fēng)的好壞，用什么樣的工作態(tài)度來處理學(xué)生中發(fā)生的問題，就很大程度影響到教師在學(xué)生心目中的地位。然而所實施的教育行為又是在現(xiàn)實條件下進行的，因而他又是現(xiàn)實主義的。只要拿穩(wěn)三寸粉筆，站穩(wěn)三尺講臺，就要用心血與汗水去澆灌祖國的花朵，讓種子發(fā)芽，讓理想開花。有一種魔棒最為神奇，那就是粉筆 。 教師是一個寂寞的職業(yè)。在學(xué)習(xí)了王生英老師的事跡后 ,覺得她以堅韌頑強的意志和不屈不撓的精神扎根山區(qū)小學(xué)教育，在平凡的崗位上 37 年耕耘不輟，她就在聆聽花開的聲音。但教師又要樂于合作，善于合作。否則，不去更新，不去充實，你那點知識就是一桶死水，終會走向腐化。俗話說：退一步海闊天空，進一步走投無路?！币虼耍處熞欢ㄒ米约旱哪７蹲饔?，為學(xué)生樹起前進的旗幟，指明前進的方向，點燃他們心中的火種。要把真摯的愛融在整個班級之中，不僅要愛那些好學(xué)生，更要愛那些缺點較多的學(xué)生，要讓每一個學(xué)生都從教師這里得到一份愛，從中汲取奮發(fā)向上的力量，更加自愛、自尊、自強和自信。我認識到教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。俗話說：“教育無小事，事事是教育 。教師在課堂上要力戒形式主義，從教學(xué)結(jié)構(gòu)上、教學(xué)方法上加大改革力度，真正做到“精講精練”。自覺地做，育人的效果會更大、更好、更顯著 。師道不立，其教不成，學(xué)生成才就成了無源之水、無本之木。如果言行脫節(jié)，說做不一，或者是要求學(xué)生這樣做，自己卻那樣做，只能引起學(xué)生反感，造成惡劣影響。教師的一言一行，具有鮮明的示范性。師德，不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，是一種深厚的知識內(nèi) 涵和文化品位的體現(xiàn) 。最后就是考試。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。天冷或熱時，提醒他們增減衣服。教師在學(xué)生面前就是一面鏡子，就是一本珍貴的教科書，教師的一顰一笑，一舉手投足，都滲透在整個教育過程中。 2020《老師好！》獻禮教師節(jié)觀后感范文 5 篇 第三篇： 2020 老師好獻禮教師節(jié)觀后感 看完了老師好，我深刻意識到每個學(xué)生都是一本書，有屬于他們自己的天地，成長于不同的環(huán)境，擁有不同的個性。但您的奉獻，讓我有勇氣去做 。生活亦如大海，有時狂瀾不興，人就像海上的一葉扁舟飄搖不定，猶如秋天蕭瑟的黃葉，總會經(jīng)歷迷茫與不幸，因此我不在抱怨上天的考驗。 梅花經(jīng)過風(fēng)雪的洗禮，才能傲立于枝頭。于是那種子枝繁葉茂開始成長。 老師，您是茂盛的葉子，您用您強有力的身軀呵護著我們這些未來的花骨朵兒。有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗 ?！袄蠋煟?jié)日快樂 !”一句句深情的祝福蘊涵了無數(shù)的吉祥 !時代的強音不斷撞擊著傳道授業(yè)者的心房，尊師重教已成時尚，科教興國綻放清香，教師就像耕耘的老農(nóng)挑起了籮筐，沉甸甸的收獲雖然壓彎了脊梁，卻把幸福寫在臉上，這就是中國教師的寫照，中國教師的度量 ! 有人說，教師是燭光，燃燒自己釋放光芒 。”要是讓學(xué)生長期處于有愛有關(guān)懷的良好教育環(huán)境里，學(xué)生定會光彩亮麗。我?guī)У膬蓚€班在市里的調(diào)研考試中取得了不錯的成績，在全國英語能力競賽中參加的七個學(xué)生都是二等獎，在上年的期末考試中得了全鎮(zhèn)第一和第二。我給孩子們播種真摯的愛，孩子們也使我收獲了他們獨有的、天真的、純潔的愛。一手輕輕拍打他的后背來緩解疼痛 。 那晚，天空中飄著鵝毛大雪，外面寒氣逼人，我已早早入睡。 尊師重教，是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是推動教育事業(yè)發(fā)展的有力保障。要引導(dǎo)教師堅持教學(xué)相長，改革教學(xué)方法，創(chuàng)新教育方式，既要注重知識的傳授，又 要注意潛能的發(fā)掘，特別是在素質(zhì)教育上有大的突破。要自覺克服各種不良風(fēng)氣的影響，力戒浮躁之氣、庸俗之風(fēng)，做到品行端正、情操健康，以高尚的思想境界感染學(xué)生，以非凡的人格魅力影響學(xué)生，使學(xué)生視美 德如白玉，扣好人生的第一粒扣子。要加強思想政治學(xué)習(xí)，始終與黨和人民站在一起，忠誠于黨的教育事業(yè)，不折不扣地貫徹黨的教育路線方針政策，自覺與黨中央保持高度一致，自覺做中國特色社會主義的堅定信仰者和忠實實踐者。您從不為你很委屈，你總是默默的奉獻你的一身，為了你的學(xué)生，為了你的使命，您甘愿做綠葉也不愿做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓生生學(xué)子們的夢飛得更高，飛得更遠。有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。大家只要努力就能成功。在 5像無私的蠟燭一樣，燃燒自己照亮別人 。老師，多么暖人的稱呼多么讓人敬佩的職業(yè)。 如今，您豐富的內(nèi)涵，占據(jù)了我的世界，使我沉醉。我立誓永遠敬愛您，把您放在最神圣的地方，盡情享受您帶來的美好。因此，我不再懼怕困難與艱辛。所以我不在迷茫，奮斗在自己的夢之路上。于是種子開始發(fā)芽，吐露芬芳。 教師的愛是一種理智的愛。 “捧著一顆心來，不帶半根草去。愛是春雨，能滋生萬物 。教師的愛是一種尚的愛?！敖逃龥]有愛就成了無水之池”，教師用自己的汗水辛勤耕耘，不斷澆開一朵朵美麗的心靈之花。多少個日日夜夜是您給與我信念，與我與我月光相伴 。雄鷹只有經(jīng)歷失敗的痛苦才能搏擊長空，成為蒼穹之精魂。以女媧補天的精神 。 我將永遠記住您，記住您的最美，讓我大聲喊出來 —— 老師，我愛您。 老師 !多美的字眼 !人類靈魂的工程師。看到了他們因長期操勞而留下的歲月滄桑，無時無刻不被感染著。深夜常常通宵打旦的備課??。 我們的語文老師熱心、慈愛。 老師，我一定不會辜負您的期望，以優(yōu)異成績回報您的拳拳之心。老師，你教我們要勇于與困難做斗爭，不要被困 難壓倒，我還記得你常說的那句話，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見彩虹，沒有人隨隨便便成功。大家看歷史、看現(xiàn)實、看中國、看世 界，就會得出一個深刻的真理，我們今天的大道就是中國特色社會主義。對一名教師來說，培育學(xué)生良好品德，是首要任務(wù)。教師只有學(xué)而不厭，才能誨人不倦。作為老師，一定要有強烈的責(zé)任心，像講的那樣，用愛培育愛、激發(fā)愛、傳播愛，通過真情、真心、真誠拉近同學(xué)生的距離，滋潤學(xué)生的心田。 有一種人生最為美麗，那就是教師。 可由于雪太大，路面結(jié)冰被封了，他爸爸又不能接他回家。 忽的想起了一句歌詞：因為愛，所以愛，不是為了回報所 以關(guān)懷。 有了孩子這樣一句天真純潔的肯定，我還有什么好埋怨犧牲了太多休息的時間了呢 ?有了學(xué)生們這樣關(guān)愛，我還有什么好抱怨備課辛苦，批改作業(yè)勞累，管理學(xué)生傷神的呢 ? 因為有了學(xué)生的愛，所以我動力十足。 瞬間，一股由衷的快樂感、滿足感和自豪感油然而生。 9 月 10 日“教師節(jié)”是如此的響亮，神州大地禮儀之邦，穿越時空激情回蕩。 從睡獅蘇醒氣勢浩蕩，到巨龍騰飛趕超列強，從神舟飛天圓千年夢想，到潛艇入海探世紀寶藏，從港奧回歸游子返鄉(xiāng)，到雅典稱雄世界景仰，哪一樣沒有幕后英雄的力量 ?可人們總愛把贊美的頌歌獻給“鯉魚躍龍門”“驕子射天狼”，其實，老師才是時代 的英雄、社會的榜樣，乖巧的百靈鳥應(yīng)該為老師縱情歌唱，老師能使沙漠不再荒涼，孕育綠洲溪水流淌，老師有靈丹妙方，能讓愚笨變得富有智商。還記得在您剛接我的時候，把我們從一個個充滿著天真的孩子變成一個個有理想，有作為的小學(xué)生時，您為我們付出了多少，我們在享受著自己的成功，享受自己的快樂時，卻不能忘掉老師，您是山間最清涼的山泉，您用您的博學(xué)多才讓我們了解這個廣闊無垠的世界，讓我們看到這個世界的大，您就像是我們的望遠鏡，讓我們看得更遠，看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到底層。 少年時，您是我心中的一縷陽光，溫暖光明，為我補充能量，使我有了夢想，是寧讓我決定為夢想啟航。因為我知道，您一直陪著我。 您將這些從頭到尾的灌入了我內(nèi)心的恐懼，脆弱的世界。因為您，我有了追尋夢想的動力。 長大后，您美麗的笑容，醉人的書香，浸透了我的心靈，使我沉醉。 一、塑造教師形象。在平時的教育過程中，我要求自己以一顆仁愛之心，平等地對待每一個學(xué)生，能夠站在他們的角度去體驗他們的內(nèi)心感受，走進他們的情感世界。你的學(xué)問再大，如果沒有德，那他也不可能成為對社會有用的人，所以我們要多做積德的事，不做缺得的事。因為作業(yè)練習(xí)是學(xué)生鞏固舊識，強化新知識的渠道。 教育，是無私奉獻的事業(yè) 。才會自覺自愿地約束自己，規(guī)范自己。教師要對學(xué)生一生負責(zé)，必須正視自己的言行。教師要求學(xué)生做的，自己必須率先垂范，才能使學(xué)生感到可敬、可佩，形成制約力。教書育人也是教師職業(yè)道德、行為規(guī)范的一項神圣使命 。教學(xué)需要改革，改革出效益。潛心教改，減輕學(xué)生負擔，提高教學(xué)質(zhì)量是當代教師義不容辭的責(zé)任，也是衡量教師職業(yè)道德的重要標準。用自己高尚的師德，真誠的師愛塑造學(xué)生的靈魂，真正負起“三錢粉筆，萬鈞重擔”的為師之責(zé)，讓自己的生命之火為教育事業(yè)而燃燒。熱愛學(xué)生，是教師全部職業(yè)活動中最寶貴的一種情感，沒有對學(xué)生的愛，也就不可能有真正成功的教育。教師在傳授知識的同時，更重要視孩子的行為習(xí)慣，教授做人的道理，“要立業(yè)，先樹人。比如：有時學(xué)生犯了錯誤，家長來說情，學(xué)校的紀律是嚴肅的，學(xué)生是平等的，可面對家長，我們得尊重，得給面子， 我們需要他們支持，我們的目的是教育好學(xué)生。沒有廣博的知識，就不能很好地解學(xué)生之“惑”，傳為人之“道”。 四、要樂于合作，善于合作?！苯逃ぷ魇切量嗟?，教師每天都進行著大量的平凡瑣碎的工作，日復(fù)一日，年復(fù)一年，備課、上課、批改作業(yè)，管理班級??但是，我們應(yīng)該立足現(xiàn)今，著眼未來，以苦為樂，甘于寂寞，勤勤懇懇。因為只有這樣，才能以崇高的情操去影響學(xué)生、教育學(xué)生。 有一首詩歌最為動人，那就是師德 。如果我是一抹紅霞，那就應(yīng)該染遍祖國的萬里山河。蔡元培指出，教育者，非為已往，非為現(xiàn)在，而專為將來。 二、好好老師，要有道德情操 學(xué)高為師，德高為范，師者為師亦為范。但我們必須認清，如果這種影響力是建立在教師身份所賦予的權(quán)力基礎(chǔ)之上的，那是不穩(wěn)固的，而如果這種影響力是靠教師的人格魅力贏得的，那就相當持久而強大了，這種影響甚至可以強大到影響學(xué)生的一生。教師要讓學(xué)習(xí)成