【正文】 通過這次實習(xí)，我充分體會到了醫(yī)務(wù)工作者承擔(dān)著的“救死扶傷，解除病痛，防病治病，康復(fù)保健”的使命。 2021年 8 月 6 日 今天，來了一位腎衰的青少年，叔叔一邊詢問病情一邊向我做了解釋，這位病人兩腿發(fā)軟，不能自己走路，需要別人攙扶才能前行。角扎進(jìn)皮膚后放平注射器平行向內(nèi)扎 針，直至見回血后，松開止血帶，打開開關(guān)，貼好膠布即可，十分鐘 后觀察病人手上是否以后紅腫、脹痛，若有，則應(yīng)拔出針頭更換部位 重新輸液。注射畢，以干棉簽輕按壓穿刺點(diǎn)，迅速拔出針頭，囑病人屈肘片刻。股外側(cè)肌注射部位定位法： 部位為大腿中段外側(cè)，成人為膝上 10cm，髖關(guān)節(jié)下 10cm，寬度為 左右。于是又記了一次，雖然現(xiàn)在會操作，但理論知識方法也是要再次鞏固的。只是，今天，不知怎么回事，一個病人的血管明明很 明顯可以看到也很直，看起來很好操作，我卻沒有扎好，而是 扎深了，皮膚馬上 腫了起來，心里就開始緊張了，這時，病人便說了句：“換這只手吧。痛死了，你肯定是新手！”聽到這句話，我的臉?biāo)⒌囊幌戮图t了，害怕被病人罵，但幸好那病人沒有再繼續(xù)說。叔叔問我還記得怎么操作嗎？我只好 小聲回答不怎么記得了，讓我再熟悉下吧。我想醫(yī)生能真真正正做好這些，那醫(yī)患關(guān)系肯定會和諧不少的。 想要解決醫(yī)患糾紛，最根本的就是加強(qiáng)醫(yī)患溝通，醫(yī)學(xué)學(xué)科是一門實踐性強(qiáng) 、風(fēng)險性高的學(xué)科。比如：測量血壓、靜脈注射、肌肉注射、書寫病歷、以及基本的醫(yī)療衛(wèi)生注意事項等等。來到醫(yī)院，我對一切都感到新鮮和畏懼，即使自己曾以病人的身份到過此地。對我們學(xué)生而言，實踐就是從學(xué)校到社會，從一個學(xué)生到一個工作人的角色轉(zhuǎn)變。認(rèn)識到了自己醫(yī)學(xué)知識的薄弱和醫(yī)學(xué)的博大和嚴(yán)謹(jǐn)，懂得了自己應(yīng)該更為努力與細(xì)致地學(xué)習(xí)。一直以來自己就有做心 血管方面醫(yī)生的志向。想到《醫(yī)者仁心》里面的對白“患者在醫(yī)生眼里莫過于一堆器官的堆疊。作為病人的主治醫(yī)生，我不可想象這樣的事情如何能坐下來跟病人家屬好好地講道理。醫(yī)生除了工作還有不斷地學(xué)習(xí)，工作中也同樣在學(xué)習(xí)。醫(yī)院是整個會澤縣醫(yī)療設(shè)施最完善，醫(yī)德醫(yī)術(shù)受廣泛好評的一家私立醫(yī)院。而醫(yī)學(xué)知識的每一點(diǎn)滴都可能與生死相關(guān)。當(dāng)然關(guān)鍵是“武”的問題，而不是“地”的問題。 六、努力作好醫(yī)院感染管理工作。 加強(qiáng)質(zhì)量控制，嚴(yán)格落實制度，認(rèn)真檢查。 加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，護(hù)理部每月組織業(yè)務(wù)講座共計 36 學(xué)時，護(hù)士長積極認(rèn)真授課，獲 得了滿意的效果，科室堅持每月一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每周一題晨會提問，堅持危重病人護(hù)理查房，加強(qiáng)護(hù)理人員三基訓(xùn)練，組織 2 次技術(shù)操作考試，均取得優(yōu)異的成績，合格率達(dá) 100%。篇三：醫(yī)學(xué)類實習(xí)工作報告范文 一、政治思想方面： 認(rèn)真學(xué)習(xí)關(guān)于“三個代表”的重要思想，學(xué)習(xí)貫徹十七大精神，積極開展醫(yī)療質(zhì)量管理效益年活動，堅持以病人為中心，以質(zhì)量為核心的護(hù)理服務(wù)理念，適應(yīng)衛(wèi)生改革，社會發(fā)展的新形勢，積極參加一切政治活動，以服務(wù)人民奉獻(xiàn)社會為宗旨，以病人滿意為標(biāo)準(zhǔn)，全心全意為人民服務(wù)。 給我印象最深的是王教授講的“結(jié)合臨床量表治療強(qiáng)迫癥患者”。臨床和基礎(chǔ)相結(jié)合學(xué)習(xí)的內(nèi)容，主要在以下方面：①用基礎(chǔ)的理論解釋疾病的發(fā)病機(jī)理上，加深對疾病的本質(zhì)的認(rèn)識；②用基礎(chǔ)理論分析解釋臨床癥狀、體征；③用基礎(chǔ)理論解釋輔助檢查的結(jié)果。這對搞好實習(xí)有重要的意義。 四、寫好實習(xí)日記寫實習(xí)日記就是通過寫日記的方式，記錄自己實習(xí)的經(jīng)歷。因此同學(xué)們在認(rèn)識疾病、學(xué)習(xí)疾病時，對每一疾病都要注意歸納、總結(jié)疾病的特點(diǎn)，找出疾病發(fā)生發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)或疾病的本質(zhì)，這不僅能夠較好地掌握和認(rèn)識疾病，而且使學(xué)習(xí)認(rèn)識疾病顯得十分輕松和容易。因此同學(xué)們在實習(xí)時應(yīng)該學(xué)會善于找特點(diǎn)。所以說學(xué)習(xí)和掌握認(rèn)識疾病的方法比認(rèn)識一個或幾個疾病更為重要。實習(xí)期間的 收獲將為我們今 后工作和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機(jī)會，同時還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思考各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記。 臨床的實習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對臨床技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。我想，這樣充實的生活，將會是我人生中最難忘的時光。 每天除了換藥和拆線，還進(jìn)行一些簡 單的縫合，對于縫合做的不是特別的好，我還需就一步努力，爭取把縫合練的更好。對腹腔鏡技術(shù)的了解還有介入治療都是讓我感到新鮮，更加用心的記。老師還交我一些常見病應(yīng)用簡單的藥就能治愈。在此期間，我主要負(fù)責(zé)登記來訪的患兒，記錄他們的病情以及處理方式和用藥。 實習(xí)了一個月之后，想到老師對我工作的認(rèn)可，讓我?guī)е┰S自信到了第二個實習(xí)科室 —— 神經(jīng)內(nèi)科。醫(yī)院堅持“以病人為中心”的服務(wù)理念全員全程全方位為患者服務(wù)實行了流動醫(yī)院下鄉(xiāng)義診新型農(nóng)村合作醫(yī)療“出院即報”并免費(fèi)供三餐等便民舉措患者滿意度達(dá)到了 98％以上醫(yī)院先后獲得國家“二級甲等醫(yī)院”“愛嬰醫(yī)院”全國“百姓放心醫(yī)院”“全省衛(wèi)生系統(tǒng)先進(jìn)集體”全省首批優(yōu)質(zhì)服務(wù)“百佳醫(yī)院”等稱號。病患就診，知道病情是起碼的要求，如果對自己的病情不明白，容易對醫(yī)療方案不理解，也可能因此而產(chǎn)生矛盾。我想，醫(yī)患糾紛產(chǎn)生的原因是復(fù)雜的，排除病人和社會等方面因素，醫(yī)院首當(dāng)其沖，有其不可推卸的責(zé)任。雖然我現(xiàn)在缺乏一些專業(yè)知識，但是跟著醫(yī)生還是能學(xué)到不少他們臨床診斷和 治療的經(jīng)驗。 在中國，經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新 的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機(jī)會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了。相信這次實踐能拓展自身的知識面，擴(kuò)大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真真正正的走入社會，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各種方面的問題。 “熟讀王叔和，不如臨證多。中國的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷的從生活中，實踐中學(xué)習(xí)其他知識，不斷的從各方面武裝自己，才能在競爭中突出自己，表現(xiàn)自己。這對我以后走入工作崗位，更好的履行醫(yī)生的職責(zé)，毋庸置疑會有很大的幫助。具體來說，就體現(xiàn)在醫(yī)生本身。醫(yī)務(wù)人員告知真實病情后，更能贏得患者的配合及家屬的支持，使治療取得更好的效果。 二、實習(xí)過程及內(nèi)容（時間、內(nèi)容） 我從 xxxx 年 8 月 1 日至 xxxx 年 6 月 1 日，作為 xx 市人民醫(yī)院的一名 臨床實習(xí)生，我積極參加醫(yī)院舉辦的科室講座和實際操作等活動，認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)臨床知識和學(xué)習(xí)作為一名合格醫(yī)生的職責(zé)和任務(wù)。對于開化驗單熟練和看頭顱ct 和頭顱 核磁的困難，讓我深知自己還要保持謙虛的心態(tài)，接觸新的知識，開始的時候什么也看不懂，在神經(jīng)內(nèi)科實習(xí)將近兩周的時候，通過老師對我耐心的教導(dǎo)和自己的努力，能看出簡單的腦出血、腦梗塞等成像圖片。待到后來我逐漸熟悉了用藥特點(diǎn)和用藥劑量時，也主動給復(fù) 診的患兒開處方，然后經(jīng)老師審核無誤簽字后交給患兒家屬。 心內(nèi)科使我實習(xí)大內(nèi)科的最后一個科室，回想在心內(nèi)的一個月，最讓我開心的事 ,是能夠理論聯(lián)系實際 ,用聽診器聽了很多奇奇怪怪的心音 ,如房顫和早搏 ,看了正常和異常的心 電圖 ,也參加很多次重病號的搶救，親身體會到那種在生與死邊緣的選擇和搶救時緊張的氣氛。 在骨科實習(xí)一個月里，大大小小手術(shù)經(jīng)歷了很多，值過多次夜班。 婦產(chǎn)科是我最想去的科室，終于在最后的實習(xí)日子我來到了婦產(chǎn)科實習(xí)，在這里我能感受到新生命降臨時的那種喜悅的心情。 四、存在的問題 十個月的實習(xí)結(jié)束了，在這實習(xí)生活中我學(xué)會了很多，但還有很多的 不足，總結(jié)如下： 對所學(xué)的知識不夠扎實，不能運(yùn)用到臨床。盡管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。遇到老師沒空解答時，我們會在工作之余查找書籍，或向老師及更多的人請教，以更好的加強(qiáng)理論知識與臨床的結(jié)合。總之在感謝臨沂市人民醫(yī)院培養(yǎng)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲時，我們將以更積極主動的工作態(tài)度，更扎實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上各自的工作崗位，提高臨床工作能力，對衛(wèi)生事業(yè)盡心盡責(zé)！ 《醫(yī)學(xué)生實習(xí)心得》簡介：要在較短的時間內(nèi)學(xué)好這些知識，如果不采取一些有效的方法來進(jìn)行學(xué)習(xí)，單靠刻苦，顯然是不行的，在前面的章 《醫(yī)學(xué)生實習(xí)心得》正文開始 要在較短的時間內(nèi)學(xué)好這些知識，如果不采取一些有效的方法來進(jìn)行學(xué)習(xí)，單靠刻苦，顯然是不行的，在前面的章節(jié)，曾 經(jīng)談到過有關(guān)搞好實習(xí)的經(jīng)驗，本章將進(jìn)一步和同學(xué)們談?wù)動嘘P(guān)搞好實習(xí)的方法，相信這些方法同樣能夠為同學(xué)們搞好實習(xí)起到一些啟迪作用。因此，同學(xué)們在實習(xí)應(yīng)該在學(xué)習(xí)或掌握“方法”上下功夫。 一、找疾病的特點(diǎn)，認(rèn)識疾病的本質(zhì) 學(xué)醫(yī)的同學(xué)都有這樣的體會，醫(yī)學(xué)上需要記憶和了解的內(nèi)容實在太多，且不說基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)的概念、名詞解釋、人體的生理生化以及病理、病生等內(nèi)容，僅教材上眾多疾病的病因、發(fā)病機(jī)理、臨床表現(xiàn)、診斷及治療方法就得花費(fèi)相當(dāng)?shù)木M(jìn)行記憶和學(xué)習(xí)了。 二找學(xué)科的特點(diǎn)，把握學(xué)習(xí)方向 在實習(xí)中，頻繁地輪科實習(xí)是實習(xí)的特點(diǎn)之一，由于每一學(xué)科所研究的內(nèi)容以及研究方法的不同，對于實習(xí)同學(xué)來說，每一次輪科都需要一個適應(yīng)的過程，有的科室實習(xí)時間較短，一些同學(xué)還沒有或者剛剛適應(yīng)科室的環(huán) 境，轉(zhuǎn)科的時間又到了，這種頻繁的輪科，需要同學(xué)們不斷地適應(yīng)新的環(huán)境，給同學(xué)們的實習(xí)效果造成了一定的影響，如何在較短的時間內(nèi)盡快適應(yīng)環(huán)境，學(xué)到更多的知識呢？ 要解決這一問題，也可用“找特點(diǎn)法”。寫實習(xí)日記的內(nèi)容廣泛，它可以記你每天的學(xué)習(xí)收獲以及不足，也可記對某一病人的認(rèn)識，對某一癥狀體征的理解，在臨床中遇到的難 以解決的問題，還可以是發(fā)生在臨床上的每一件事情，總之，實習(xí)的經(jīng)歷都可以成為實習(xí)日記的內(nèi)容。要寫好科室階段實習(xí)小結(jié)，應(yīng)該重點(diǎn)放在通過學(xué)習(xí)，對那些疾病有了何種程度的了解，學(xué)到了那些知識，臨床思維能力及基本技能有那寫提高和進(jìn)步，在實習(xí)中存在的不足和問題，面對這些問題應(yīng)該如何解決。 總之，有關(guān)實習(xí)方法有許多，希望同學(xué)們在實習(xí)中不斷地總結(jié)，目的只有一個，就是搞好實習(xí)，為今后的臨床工作打好基礎(chǔ)。在那次課中，我第一次全面接觸到了如何書寫患者病歷。 二、增強(qiáng)法律意識，認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理條例》及其法律法規(guī)。 選派護(hù)理人員外出進(jìn)修共 4 人，護(hù)士長 3 次參加學(xué)習(xí)班共計22 人次。護(hù)理部分管院長蔡院長每周一次不定期檢查、督導(dǎo)各科工作質(zhì)量，同質(zhì)檢科密切配合，每月