【正文】 由于踏實、敬業(yè)，他多次受到校內外表彰。 在教育教學工作中，他認真執(zhí)行黨的教育方針、政策，教書育人、為人師表。 2021 年與河北工專和中國水利水電出版社聯(lián)合發(fā)起、組織編寫全國高職高專電氣類精品規(guī)劃教材。 曾經(jīng)有人問我：“你為什么不改行 ?”我毫不猶豫地告訴他：“我熱愛這份職業(yè) !”做一名教 師，是我人生的選擇 。如果說德為師之魂，那么才就是師之本。我用我的愛心，贏得了學生的尊敬、家長的信任。對于這些所謂的“差生”，我認為首要的不是補“學習”而是補“信心”，只有他們有了自信心，有了積極性，沒有方法也可自找方法。 “德為師之本”，作為一名教師，自身的師德修養(yǎng)是最重要的。嚴格服從學校的工作安排，團結同志，關心學生，工作勤奮，樂于奉獻，嚴于律己，受到了學生的喜愛，家長的尊重 。我不放過任何一次學習進修的機會，及時把學習經(jīng)驗應用到教學上。為了帶好畢業(yè)班，我一直延遲婚期，產(chǎn)假也提前上班。無論老師還是班長檢查作業(yè)他們都不在乎，反正躺在泥里不怕水，誰都拿他們沒辦法。但做什么事都不是一帆風順的，做老師最難的就是 如何引導和轉化后進生，后進生轉化工作是班主任工作的一項核心內容。于是，我就格外關照她，課間我?guī)е瑢W們和她玩耍，讓同學們對她寬容些 。我與其說是老師，不如說更像一位大姐姐。十三年，我一直牢記一切從“心”開始 —— 著眼于教育質量的不斷提高，著力于學生心理的整體優(yōu)化 。于是成立學生信任、熱愛而不忘的良師益友。 一視同仁，塑造心靈、培輔學業(yè)。 四、言傳身教，以愛孩子之心愛學生。不斷學習新的教育教學理論，多次參加鄉(xiāng)縣級評優(yōu)及征文活動，曾榮獲縣級“比教學訪萬家”征文活動縣級一等獎、市級二等獎，教學論文多次榮獲市級、省級獎勵。近年來，認真學習“三個代表”、“科學發(fā)展觀”、“構建和諧社會”等先進理論并積極踐行，還積極參與“三基”學習、“創(chuàng)辦人民滿意教育”及其他一切培訓及學習，竭力提高自己。同時他也真正的體會到了勤勞者的艱辛與快樂，他愛偉大的教育事業(yè)，更愛可愛的學生。 在多年的教育事業(yè)中，馬躍遠老師始終以一個共產(chǎn)黨員的行為準則嚴格要求自己，教師學雷鋒先進事跡作為倉頭中學化學科的帶頭人，他嚴于律己、關心集體，在課余時間堅持政治學習，及時了解國家 的方針政策，創(chuàng)先爭優(yōu)，真正成為了新時期的教師思想帶頭人。 XX 年非典期間，他主動承擔了全校的消毒任務。到校辦完各 種手續(xù)沒吃飯又往車站趕，沒有座位就從哈爾濱一直站到北京，兩夜沒合眼。為此，他利用課余和寒暑假的時間，學習了小學數(shù)學，從三年級開始，逐冊逐頁地做例題、習題。作為班主任，不僅要對全班同學負責，關愛他們的學習、生活，對家庭生活困難的孩子更要給予特別的關愛。哥哥弟弟也勸他一起搞建筑掙大錢。而他因為對事業(yè)的執(zhí)著追求，被他婉言拒絕了。 第三篇：教師愛崗敬業(yè)先進事跡 教師愛崗敬業(yè)先進事跡 (一 ) xxx 老師今年 50 周歲，中專學歷，小學高級教師。在橫向協(xié)調方面，他既發(fā) 揚民主，集思廣益，又堅持原則，公正合理，力求達到問題要解決，關系不受影響的效果。另一方面，加強業(yè)務知識的學習，努力提高業(yè)務能力。作為一名普通黨員，能夠始終保持著清醒的頭腦，把“做事先 做人，萬事勤為先”作為自己行為準則，認真細致，艱苦奮斗，恪盡職守，以身作則，積極參與黨組織的各項活動，堅決服從組織安排，時時事事起模范帶頭作用，具有堅定的共產(chǎn)主義信念和較強的黨性。 一份耕耘，一份收獲。 在一次次活動中，一只只雛鷹羽翼漸豐，作為輔導員的我也和少先隊一起成長著，靈活務實地做好少先隊工作，深受學生的歡迎和尊敬，得到家長的充分信任和好評。像這樣的事例還有很多很多，如 2021 年的“中國精神”演講比賽我校獲得三等獎。 三、銳意進取，與少先隊一起成長。 二、關愛學生，無微不至。同學們也很激動，在她的領讀下，都放聲的讀了起來。比如，班里有個女孩叫薛志蓮。在生活上無微不至的照顧他們。教師愛崗敬業(yè)奉獻先進事跡材料 [精選 ] 第一篇：教師愛崗敬業(yè)奉獻先進事跡材料 [精選 ] 教師愛崗敬業(yè)奉獻先進事跡材料 2021 年 4 月我如愿以償成為了一名真正的人民教師，到現(xiàn)在已經(jīng)有十四年的時間。在思想上，教育學生做人要自立自強，誠實守信，為人正直；在學習上要積極進取，開拓創(chuàng)新，待人要寬厚，做事要有責任心；在生活上要勤勞節(jié)儉，生活儉樸。她學習很好，可是就是不敢在 同學面前發(fā)言，只要站起來就緊張，一個字也說不出來。這以后語文課上的一分鐘演講，她也能夠大膽的走上臺來。 作為寄宿制學校的班主任，要讓學生成材，身心健康成長，就必須關心愛護他們，做他們的知心人，我把“動之以情、導之以行、曉之以理、持之以恒”作為關心學生的座右銘。 2021 年起一直任少先隊輔導員，還負責學校的政教德育、安全、紀律管理工作以及各項大型活動的安排。每一次都是精心策劃，圓滿結束。 積極 、上進作為主旋律 因為年輕，領導給了我這樣的重任；也因為年輕，我毫無怨言，兢兢業(yè)業(yè)。近幾年來，無論是教學還是教研，無論是紀律還是成績方面，我在校、在鄉(xiāng)都位居榜首，贏得了學生和家長的普遍贊譽，為學校的教育教學工作做出很大的貢獻。在堅持學習黨的各項基本理論、方針、政策，領悟黨的各項會議精神的基礎上，尤其是新時期共產(chǎn)黨員保持先進性要做到的“六個堅持”，牢固樹立“八榮八恥”的社會主義榮辱觀 ，弘揚社會主義道德風尚，模范遵守社會主義道德規(guī)范，具有較強的為人民、為黨、為社會服務的意識和較高的政治素養(yǎng)，是一名政治合格的共產(chǎn)黨員。 三、工作勤懇，致力奉獻 辦公室工作綜合性強、服務面廣、辦理的事務多，又往往是矛盾的統(tǒng)一體， 一個電話，一篇材料，一件日常小事，都有可能成為焦點，導致“牽一發(fā)而動全身”。王鑫同志更具有果斷、節(jié)奏快、效率高的工作作風和躬身先苦的情懷。他 1976 年參加教育工作， 1985 年 3 月加入中國共產(chǎn)黨。親朋好友都說他傻，趙老師說，為了孩子，農(nóng)村教師先進事跡我愿意當一輩子傻子。而作為民師的他，每月工資只有 二、三百元，這對于我一個上有老下有小，并且還外欠幾萬元現(xiàn)金的六口之家來說，確實微不足道。那是 1999 年時，班里有個同學的父親原是縣百貨公司的職工，下崗后整天待在 家里，因沒錢給孩子交書雜費，就不讓孩子上學了。優(yōu)秀教師的先進事 跡在較短的時間內掌握了小學 16 年級的數(shù)學教材教法。雖然吃了苦，多花了錢，但沒影響周一回校上課，他心里美滋滋的。每天放學后，他背起噴霧器樓上樓下地跑上跑下消毒，每天比別人要晚下班一個多小時，一直堅持到防非結束。 二、熱衷教育事業(yè)，默默奉獻。他常說：“我選擇了教育，一生無悔 !”面對新形勢，他一如既往，立足本職，盡職盡責，默默奉獻，以自己涓涓的愛心流水，澆灌著生命的五色土，讓苗兒健康如意的成長。 平時還抽空廣泛閱讀有關教學的書刊雜志及網(wǎng)絡資源，以不斷充實知識、更新理念、改進方法。 我的工作獲得了校領導 、學生及其家長、全體老師的一致好評。 無論是班級管理、教學授課，還是課余生活中總能以愛自己孩子之心發(fā)自肺腑地對學生關愛鼓勵、溝通了解、排憂解難。每個孩子都有優(yōu)點，每個孩子都有前途，每個孩子都可塑造，眾生平等。 五、缺點不足和改進的方向。以心動心，以心育心，以心聚心。我與他們年齡相差不過十幾歲，一樣是愛笑愛玩，我有時像老師引領著他們遨游在知識的海洋里 。學校的愛心捐款我?guī)退隣幦?，寒冷的冬天給她買一副小手套，給她的日記寫上溫馨的評語??漸漸的她的臉上有笑容了，她的朋友多了，成績也提高了，終于有一天，她交給我一篇日記：“??我雖然沒有媽媽 !但我多想有個媽媽呀 !老師，就讓你來做我的媽媽好嗎 ?你放心，我一定聽你 的話做個自立自強的孩子??”那一刻，我的心一下刺啦啦的疼起來，淚水模糊了眼睛，但我也明白，張箐已經(jīng)徹底擺脫了過去的陰影。每一個學生都是一個希望，越是后進生越需要老師的幫助和鼓勵。我得知后并沒有首先用紀律和制度處罰他們，而是從接近學生入手，找盡理由和他們套近乎。人們常說：學生是花朵，老師是培育花朵的園丁。自踏上三尺講臺那天起，我就把一顆心全交給了學生。得于了同事的贊許，領導的信任 。做教師首先是做人，做真誠的人，做正直的人。有時，為了挽救