【正文】 媽媽說：“這孩子剛才還說要照相呢 !”媽媽轉(zhuǎn)身一看，原來小朵看見一個小弟弟滑到了，就去扶他，還像大姐姐般地哄他，給他拍掉身上的雪，說：“不哭，不哭，沒事的，多勇敢的孩子啊 !我們一起去找媽媽?！伴_了開了！”我笑著跑下樓，“謝謝！謝謝你！”他笑著擺了擺手，轉(zhuǎn)身走出樓道。又一陣猛烈的晃動，看著他搖搖欲墜的身影，我的心怦怦直跳：“小心點！”我禁不住小聲說道。我跟在他的身后，看著他肥胖蹣跚的身影，別樣的滋味涌上心頭?！笨墒?，我忘記了。記住，牢牢地記住孩子。我細細查看，每一朵花仿佛都從深處浸染著芳香的水光。 四月，校園里櫻花開得正盛，春風(fēng)吹拂，櫻花便紛紛揚揚的落下 ，者景致無比美妙，不禁讓我想起了那一幕??那是我心中最美的風(fēng)景?？襻缐?，童心萬里，張揚我最閃亮的一面。仰望李贄立像上“鄉(xiāng)賢名宦”的匾額，環(huán)顧這曾經(jīng)是 他的“搖籃血跡”的居室、廳堂，我仿佛窺見，這位偉大的反封建的狂狷者，正是從這間普通的民厝開始了“有德行而后有政事文章”的坎坷歷程，最終登上了一個時代“天下皆靡然宗之”的思想高峰 ?? 24176。興起，買了張門票，踱著步踏進了歷史。 我要拿起畫筆，讓這最美的風(fēng)景永恒，在我心靈干涸時重新噴發(fā)清泉，在我疲倦時沐浴溫暖的光芒，在我憋屈時漾起幸福的漣漪。這時候，囂張的刀已如同一只溫馴的小羊，躺在媽媽的手心里，任憑媽媽左揮揮右磨磨。這幅畫里，只要一個廚房和我的媽媽，便足夠了。 我曾與杜甫同行，登上巍峨的泰山，在云霧繚繞中感受“一覽眾山 小”的豪情；我曾與王維散步，來到茂密的叢林，在皎潔的月光下，欣賞“明月松間照”的美景；我也曾與陶潛同行，來到清幽的南山，在怡人的菊香中，體驗“悠然見南山”的恬靜。走到半路上，路太滑，摔了一跤，你的額頭被石子劃破，我的肩膀也受了傷，還縫了兩針。我的臉紅一陣白一陣，真恨不得鉆進地縫里不再出來。 可是，隨著年齡的增長，我已經(jīng)不是那個屁顛兒屁顛兒的小娃娃了，我不喜歡自己雪白的皮膚上有這樣一塊胎記。為了讓父親的形象有血有肉，作者從細處著筆，緊扣肩膀切入，從開篇時的 ?堅實寬闊 ?，到文中的 ?不知何時有些彎曲 ?，再到結(jié)尾時的 ?彎曲成‘弓’字形了 ?，用三個細節(jié)將父親為 了孩子無私奉獻，從生氣勃勃到蒼老憔悴的過程展示得淋漓盡致?？粗T外單薄的背影，我發(fā)現(xiàn)，父親的肩膀已顯得不再那么有力了。由于母親常年多病，到了要上學(xué)的時候，我卻不能像別的孩子那樣蹦蹦跳跳去學(xué)校。雪慢慢地落下來了，先是小顆粒狀的，過了一會兒，便變成了鵝毛似的，最后，成了秋天的落葉一般，“唰唰”地降落了，我用手接了一片雪花，落到手中，瞬間融化了，變成一滴晶瑩 的小水珠，難道這不是純潔的象征嗎？我更加地喜歡這些小精靈們了。這香氣不像花香那樣清新，不像香水那樣濃郁，而是一種特有的味道，使你覺得安心、愜意、滿足和幸福。一個小孩，居然能做出一個連大人也做不到的動作！我在心里不禁暗暗夸獎小男孩。一路上，白楊樹向我招手，小鳥也在樹枝上吱吱喳喳地唱著歌。 我走進樹林，發(fā)現(xiàn)空氣真好，風(fēng)景也很好，草叢中一顆顆露珠像一顆顆寶石，又白又亮的，很漂亮。到了南山已經(jīng)七點了，我和同學(xué)抓緊時間趕緊爬山，到半山腰了，走到觀音菩薩面前，我們就在拍照。有舉重。那里種著各種顏色的荷花隨風(fēng)舞動。 我說： 整個世界就像一幅美麗的畫。 小學(xué)生美麗的風(fēng)景作文 5 今天，我走在馬路上，欣賞周圍的景色。我終于知道，我們之間的愛郁郁濃濃。我感覺我不再是從前的我，靈魂在一剎那中似乎進入了他人的體魄。在這美好綺麗的風(fēng)光中，我喚風(fēng)得風(fēng)，要雨得雨。金光耀目的太陽掛在空中，生機勃勃的樹木密密匝匝，讓我不由的想起：“林間新綠一重重，小蕾深藏一點紅” 。我嚇了一大跳，心想：這路口沒裝紅綠燈，雖然有斑馬線，但也挺危險的。 藍天下有一座美麗的公園，那里有許多風(fēng)景。馬路旁邊的小樹綠油油的，遠方的山坡上有蘑菇，也有幾個小山村，還有一座美麗的白塔高高的座落在山坡。聽，海邊的浪花歡歌陣陣；看，手中所剩的最后一縷殘絲又在隨風(fēng)起舞。我看見了她，她立刻朝我沖來，把我攬入懷中。就這樣，我獨自一人，深更半夜，在黑暗的世界徘徊。它們都在水面下嬉戲著，那些羽毛光亮、潔白如雪的天鵝在水面上游來游去，荷花上有幾只振翅欲飛的蜻蜓在盤旋逗留，還有一些蜻蜓在空中迎風(fēng)飛舞。我抬起頭看見公交車司機正揮手示意我過去，我趕緊從公交車前走了過去，還跟司機招手，表示我的感謝，他也對我微笑了。小朋友在草地上蹦呀，跳呀，開心地做游戲。小學(xué)生美麗的風(fēng)景作文（通用） [5篇材料 ] 第一篇：小學(xué)生美麗的風(fēng)景作文（通用） 小學(xué)生美麗的風(fēng)景作文（通用 5 篇） 在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊笃陆Y(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。小鳥嘰嘰喳喳嘰嘰喳喳地唱著歌，小魚在水里和小蝦嬉戲，到處一片生機勃勃的景象！ ?。〈禾煺媸且环利惖膱D 畫呀！春天多么迷人，我愛這美麗的春天！ 小學(xué)生美麗的風(fēng)景作文 2 生活中到處都是美，只要你留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)美無處不在。對面的車子見了，也緩緩地停了下來，我朝小車微微笑了笑，就順利地過了這條馬路。 景色宜人的公園，帶給人快樂，帶給人向往，帶給人激情，我愛這環(huán)境優(yōu)雅的公園！ 小學(xué)生美麗的風(fēng)景作文 4 天邊最美的一道紅霞，緩緩上升；海邊最后一片浪花，徐徐回落；我的手中捧起了一朵鮮艷的花，狂風(fēng)過后，她只剩一縷殘絲。默然中，心早已涼了大半。我依偎在她的肩膀。步步走來，一路上的花海草原，你我共同觀賞，共同感概。山上的松樹一排一排的座落在上坡。湖水清澈見底，像一面大鏡子，映出了藍天、白云和綠色的柳樹，柳樹翹起了綠色的眉梢，桃樹開出了粉色的花朵，許多人都在亭子里休息，橋上有來來往往的人在散步。于是，我向四周看了看，見沒了車影就趕緊快步過了馬路。碧波蕩漾的池塘上有著巨龍橫臥的石橋和一個惟妙惟肖的水塔，遍地都是生機盎然的青草和五顏六色的鮮花在為你含笑點頭。 沙漠中，旅人留下的足跡，是多么令我神往。漸漸地，我迷失了自己。我們之間的情堅不可催。 我看見池塘里的荷花開了。 第三篇：小學(xué)生描寫風(fēng)景的作文 美麗的勞動公園 你去過勞動公園嗎？勞動公園可是大連最大的花園呀！現(xiàn)在，我就帶你去看一看吧！ 一進入公園，一陣花香撲面而來。讓人不由地想起了那句“小花才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的詩句。跑步。早已經(jīng)把爬山放在腦后了。 鳥兒說個不停，好像說：“我們要到這里建新的房子”。 不知不覺就來到了公園。 這件事已經(jīng)過去很久了，但我一直。 桌上熱氣裊裊，還沒吃就給人一種特殊的享受。 雪還在不停地下著，它們像玉一樣圓潤，像霧一樣輕，被刺骨的 寒風(fēng)刮的在空中無拘無束地直打轉(zhuǎn)，落在泥土上，可以凍死害蟲；落在草叢上，為小草披上一層銀裝；落在圍墻上，落在屋頂上，落在樹枝上，整個世界都變成潔白的了，好像一幅潔白的水彩畫！ 雪停了，我和小伙伴們在雪地上快活地玩耍著，堆雪人，打雪仗。面對家徒四壁的窘境，面對吵鬧著要讀書的我，父親失去了往日的笑容，一夜之間蒼老了許多。 中考前，學(xué)校放假讓我們回家自由復(fù)習(xí)。結(jié)尾時詳細描寫父親勞動的情景，更是情景交融，催人淚下。我厭惡別人喊我“包拯”，覺得那是一種嘲諷。