【正文】 由 于表現(xiàn)突出，我在 xx 年市“百名德育優(yōu)秀工作者”的評(píng)選活動(dòng)中榮獲市德育優(yōu)秀教師稱號(hào)。 第四篇：通用教師述職報(bào)告（通用） 通用教師述職報(bào)告范文（通用 8篇） 在我們無(wú)暇顧及時(shí)間時(shí)，時(shí)間早已匆匆流逝，這段時(shí)間以來(lái)的工作，收獲了不少成績(jī)，想必我們需要寫好述職報(bào)告了。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。我將深深扎根在教育事業(yè)的沃土中，勤懇沉穩(wěn)，不斷汲取營(yíng)養(yǎng)，努力成長(zhǎng)為棟梁之材，實(shí)現(xiàn)桃李滿天下的夢(mèng)想。 此外，在班級(jí)管理中，我還十分注重加強(qiáng)班干班隊(duì)伍建設(shè)。因此，班主任在工作中既要有宏觀的群體管理，又要有微觀的個(gè)性發(fā)展指導(dǎo)。 對(duì)于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，有步驟有計(jì)劃地加強(qiáng)課外輔導(dǎo)，善于發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予鼓勵(lì)。熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，事業(yè)心強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)，注重為人師表，積極提高自己的思想理論修養(yǎng)和專業(yè)學(xué)術(shù)修養(yǎng)。當(dāng)你走上講臺(tái)，看到一雙雙求知的眼睛，當(dāng)你看到你的學(xué)生在你教育下 有了很大的改變，當(dāng)你被學(xué)生圍著快樂(lè)地談笑，當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成最好的朋友，當(dāng)家長(zhǎng)打電話來(lái)告訴你孩子變了，變得懂事聽話了，那快樂(lè)是從心里往外涌的。任教以來(lái)，我始終把育人放在首位。 小學(xué)教師評(píng)中級(jí)職稱個(gè)人述職報(bào)告 3 自 20xx年 9 月參加工作以來(lái)，我在政治思想、師德修養(yǎng)、教育教學(xué)等方面，都能夠嚴(yán)格要求自己。 目前學(xué)生的來(lái)源多渠道，思想復(fù)雜，素質(zhì)水平差異很大，給職業(yè)教育帶來(lái)很高的難度，我根據(jù)學(xué)生的各種特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，利用各種教學(xué)設(shè)備，先進(jìn)行教材試講，請(qǐng)同教研組的教師反復(fù)聽評(píng)，從研、講、聽、評(píng)中推敲完善理想的教案，在教學(xué)中還注重創(chuàng)設(shè)生活化的 .教學(xué)情境，以豐富多彩的形式展現(xiàn)給學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。將愛心灑向每一個(gè)學(xué)生，不歧視學(xué)生。為將來(lái)更好地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。恪守職業(yè)道德，情操高尚，言行一致，表里如一。我堅(jiān)信，楊 堂小學(xué)全體老師的共同努力下，一定會(huì)發(fā)展的更快、更好。雖然學(xué)生的字體還不是很好，但每個(gè)學(xué)生已經(jīng)端正了態(tài)度，能夠一筆一劃的書寫，思想意識(shí)有了很大的提高，知道了啥叫認(rèn)真書寫，書寫習(xí)慣在原來(lái)的基礎(chǔ)上有了很大提升。我們忘不了張群龍、劉占彩老師講臺(tái)上激情昂揚(yáng)的講解，忘不了劉同順老 師為學(xué)校爬高上梯的身影，更忘不了各個(gè)年輕教師面對(duì)后進(jìn)生一遍又一遍的講解的情景，正是她們的辛勤付出，學(xué)校呈現(xiàn)出和諧向上的教學(xué)氛圍，取得了一些可喜的成績(jī)。不足：本校教研力量不足，各自為戰(zhàn)，不能發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神。本期我校有兩名教師參加鎮(zhèn)班班通優(yōu)質(zhì)課大賽，均取得了優(yōu)異成績(jī)。多開展教師讀書交流會(huì)，加大獎(jiǎng)懲力度。學(xué)校辦公室有圖書柜，專業(yè)書籍 30 多本，每班教室配有書柜，配有圖書 50 多本，各班定期交流互換。每名學(xué)生都能掌握單搖、雙搖及花樣跳 8 字跳。特別是上下學(xué)期間，課間時(shí)間及節(jié)假日時(shí)間內(nèi)的有效監(jiān)管。 三、教研組工作。我嚴(yán)格遵從三代導(dǎo)學(xué)案的指導(dǎo)思想，結(jié)合教參，備好每一個(gè)單元的課。 安全工作常抓不懈。 開好每周的班會(huì)。 下學(xué)期打算： 加大教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，向教學(xué)細(xì)節(jié)要質(zhì)量，推進(jìn)課前備課的落實(shí) 全體師生參與，訓(xùn)練體育隊(duì)，師生體育鍛煉選好重點(diǎn)，繼續(xù)突破，提高體能。 大課間貴在堅(jiān)持 ，我校大課間簡(jiǎn)單，重點(diǎn)突出，重點(diǎn)是跑步和做操，其中跑步時(shí)間達(dá)到十二分鐘，提高學(xué)生的體能素質(zhì)，這項(xiàng)工作有我校的劉利峰老師專門負(fù)責(zé)，在跑步中要專心，不說(shuō)話，本學(xué)期還專門進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)形的訓(xùn)練，運(yùn)動(dòng)員專門進(jìn)行跑樓梯，即使跳繩運(yùn)動(dòng)員也堅(jiān)持，在堅(jiān)持鍛煉下，我校的取得了鎮(zhèn)運(yùn)動(dòng)會(huì)的前幾名，體育活動(dòng)認(rèn)真開展，其中越野賽收到的效果最好，在村里影響很大。 四、加強(qiáng)養(yǎng)成教育： 在注意學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生的同時(shí)，要求教室多灑水多拖地，加大衛(wèi)生檢查力度。把每次測(cè)驗(yàn)的成績(jī)傳到了群文件。 二、談管理： 根據(jù)我校新進(jìn)教師特點(diǎn)和特長(zhǎng)，充分發(fā)揮李水琴老師的英語(yǔ)特長(zhǎng)，加大我校英語(yǔ)學(xué)科的薄弱地位，讓其負(fù)責(zé)學(xué)校的英語(yǔ)興趣小組建設(shè)，收到很好的效果。 在這一學(xué)期的工作中我學(xué)到了很多，帶好一般孩子不容易，我明白了不僅要愛護(hù)關(guān)心他們，也應(yīng)該嚴(yán)格教育他們，愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛，愛嚴(yán)結(jié)合。教學(xué)生做游戲、唱英語(yǔ)歌等來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 四、抓住優(yōu)點(diǎn)，激勵(lì)成長(zhǎng) 每個(gè)學(xué)生都有潛力，能否發(fā)揮他們的潛力關(guān)鍵就在于老師能否幫助他們樹立起克服困難的信心和勇氣。我深信，愛是一種傳遞，當(dāng)教師真誠(chéng)的付出愛時(shí)，收獲的必定是孩子更多的愛！但是，下學(xué)期我要更加嚴(yán)格，做到愛中有嚴(yán)，才是真正有利于學(xué)生的發(fā)展。各項(xiàng)工作，事無(wú)巨細(xì)，學(xué)生的事情每一件都是大事。這些要堅(jiān)持引導(dǎo)學(xué)生。本學(xué)期，在三代導(dǎo)學(xué)案的引領(lǐng)下，備課時(shí)能以單元為主題，設(shè)計(jì)單元教學(xué)目標(biāo)，注重寫法的點(diǎn)撥和對(duì)比，使學(xué) 生學(xué)有所得，學(xué)有所用。在平時(shí)的小組管理中，通過(guò)小組會(huì)議，針對(duì)他們管理中出現(xiàn)的問(wèn)題，給以具體的方法指導(dǎo)，比如在給組員提出不足時(shí)，要堅(jiān)持只對(duì)人不對(duì)事的選擇；引導(dǎo)組長(zhǎng)用微信或電話的方式給組員家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。 每次大掃除都積極參與，并用照片記錄下了最感動(dòng)的瞬間。 根據(jù)學(xué)校情況，我們特制訂下學(xué)期努力方向： 課堂教學(xué)應(yīng)該更加細(xì)化，更加具體。 五、抓好體育工作 體育是學(xué)生強(qiáng)身健體的保障，因此搞好體育工作義不容辭。 二、抓好安全工作 安全工作是學(xué)校工作的重中之重，是學(xué)校教學(xué)秩序穩(wěn)定的保障，因此每期我們都把安全工作作為學(xué)校的首要工作。改進(jìn)，多向周邊優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，發(fā)揮語(yǔ)文王麗娜、數(shù)學(xué)劉巧霞學(xué)科帶頭作用。下一步工作，下學(xué)期每位教師都能使用班班通上優(yōu)質(zhì)教育資源上課，同時(shí)舉辦好校級(jí)班班通展示課，爭(zhēng)取使每一位教師都能到鎮(zhèn)級(jí)以上上公開課。 寫字教學(xué)：以書寫規(guī)范字為基本要求，要求每天專項(xiàng)時(shí)間，專項(xiàng)內(nèi)容練習(xí)，每天內(nèi)容不能太多，但要堅(jiān)持。一二年級(jí)注音圖書每學(xué)期讀書不低于 5 本，三四年級(jí)不低于 6本，五六年級(jí)不低于 8 本的讀書計(jì)劃。在運(yùn)動(dòng)隊(duì)的帶領(lǐng)下，把我校的競(jìng)賽水平提高到又一個(gè)高度。 把好病從口入關(guān)，倡導(dǎo)學(xué)生不帶零食進(jìn)校園，禁止喝生水。 本期我繼續(xù)做好服務(wù)者，組織者的工作。 上好每一節(jié)課。安全是重中之重，沒(méi)有了健康的身體，什么都無(wú)從談起。本期每次到周五班會(huì)時(shí)間，我都會(huì)安排班長(zhǎng)主持，組長(zhǎng)幫扶，算好個(gè)人一周得分，再算一組總分，最后各組對(duì)比，得出周冠軍小組，最后一名的小組上講臺(tái)分析自己失敗的原因及今后奮斗方向。 學(xué)生書寫，向平時(shí)要效果，加大課外作業(yè)的 檢查，做到正確，規(guī)范，干凈，整齊。在上體育課時(shí)按流程不能偷懶，重點(diǎn)跑 步也是不能少的。選加大入校門和到校時(shí)的檢查力度，確保垃圾食品和包裝袋不入校。家長(zhǎng)和學(xué)生能夠及時(shí)添加關(guān)注。根據(jù)我校王育斌老師的特長(zhǎng)，讓其負(fù)責(zé)后勤和維修工作，鏟除了黃楊，使前院的雜亂的黃楊得到了根治?，F(xiàn)在的工作中，還有很多不足，今后的工作中，我會(huì)繼續(xù)努力，做一名更加優(yōu)秀的教師。鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，注重以學(xué)生為主體、教師為導(dǎo)的教學(xué)方法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。我一直堅(jiān)信“讓孩子永遠(yuǎn)生活在希望之中”，不應(yīng)該扼殺每一個(gè)孩子的天性，就像之前聽魏書生老師講座中講到的，讓每個(gè)學(xué)生做他能做到的事情，培養(yǎng)自信后，在慢慢幫助他提高進(jìn)步。 三、示范帶頭，直觀引導(dǎo) 大教育家烏申斯基曾有過(guò)這樣一段話：“教師個(gè)人的范例，對(duì)于學(xué)生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽(yáng)光。同時(shí)，我還擔(dān)任著六年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)，一邊摸索著班主任工作，一邊英語(yǔ)成績(jī)也不能落下，工作忙碌而充實(shí)，收獲頗多。 對(duì)于字詞的預(yù)習(xí)放手太快，部分學(xué)生還不清楚各項(xiàng)預(yù)習(xí)整理的目的。 課堂。每周都堅(jiān)持班會(huì)總結(jié)，其中一項(xiàng)是小組長(zhǎng)輪流評(píng)價(jià)積分表是否填寫完整、保存完好。學(xué)生們的干勁讓我感動(dòng)。 小學(xué)教師的第一學(xué)期述職報(bào)告 1 一、營(yíng)造家的氛圍 開學(xué)初，就在黑板上寫下了“新六一～我的家。 二、發(fā)揮班干部的作用 衛(wèi)生、習(xí)慣、作業(yè)等方面引導(dǎo)班干部以表格的形式認(rèn)真記錄，對(duì)班級(jí)的一些工作起到了督促作用。爭(zhēng)取不落下一個(gè)組。確實(shí)調(diào)動(dòng)了一部分家長(zhǎng)的積極性，開始關(guān)注自己的孩子，關(guān)注孩子和他人的差異性，加強(qiáng)了家校聯(lián)系。 小學(xué)教師的第一學(xué)期述職報(bào)告 2 今年初當(dāng)班主任以后，才明白小學(xué)班主任真的是一個(gè)復(fù)合性角色。對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行曉之以理、動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行的及時(shí)教育，給他們講明道理及危害性，從而使學(xué)生做到自覺(jué)遵守紀(jì)律。要求學(xué)生講衛(wèi)生，不隨便亂扔垃圾，自己就做到隨手撿拾垃圾。幫助他們 樹立學(xué)好各門知識(shí)的信心。 在聽力方面。 加強(qiáng)安保投入，本學(xué)期更新了學(xué)校大門，新建車子棚一個(gè)。老教師也都有了飛信、微信、 等交流平臺(tái)。 提高課堂效率，重視前置學(xué)習(xí)，加強(qiáng)課堂練習(xí)的時(shí)間，學(xué)校深入課 堂，指導(dǎo)課堂，壓縮講的時(shí)間，少講，必須有練習(xí)內(nèi)容和練習(xí)時(shí)間，必須反饋錯(cuò)誤，課堂上后進(jìn)生的態(tài)度和學(xué)習(xí)效果是課堂成功和效果的重要指標(biāo)。 書寫，根據(jù)上級(jí)的要求，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)練習(xí)，學(xué)生每天交寫字卡一張，進(jìn)行書寫比賽，讓他們把字寫在格子內(nèi)，不出格不壓線，橫平豎直撇到位，很多同學(xué)因?yàn)槠蔡?，字形難看。 ，參差不齊，不足的教師應(yīng)改進(jìn)。學(xué)期初根據(jù)學(xué)生的 .成績(jī)和性格特點(diǎn)分好組，開好第 1 次小組長(zhǎng)會(huì)議，讓他們更加深刻認(rèn)識(shí)到組長(zhǎng)應(yīng)具備的品質(zhì)和職責(zé)。每天晚上我會(huì)在微信群里和家長(zhǎng)探討學(xué)生的教 育問(wèn)題，作業(yè)完成情況，在校課堂發(fā)言等問(wèn)題。 認(rèn)真?zhèn)湔n。 激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，鼓勵(lì)孩子海量閱讀。 小學(xué)教師的第一學(xué)期述職報(bào)告 5 本學(xué)期我校以培養(yǎng)兩個(gè)習(xí)慣的工作思路，主要做了如下工 作 ,歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)及同仁批評(píng)指正： 安全工作： 工作原則，從領(lǐng)導(dǎo)帶班、教師值班和門衛(wèi)的配合。存在不足，學(xué)生吃零食、喝生水現(xiàn)象還時(shí)有發(fā)生。 師生讀書：學(xué)期初學(xué)校統(tǒng)一制定師生讀書時(shí)間，要求師生每周師生統(tǒng)一讀書時(shí)間。改進(jìn)方法：學(xué)生分年級(jí)定時(shí)完成讀書目錄的書籍。 數(shù)字化校園建設(shè)：利用班班通系統(tǒng)。此外，每周四下午業(yè)務(wù)學(xué)時(shí)間共同學(xué)習(xí) 24 字教學(xué)操作手冊(cè)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)其操作要領(lǐng)，將其盡快運(yùn)用到教學(xué)中去。但由于老師們認(rèn)可學(xué)校的管理，全體教師不分老少，個(gè)個(gè)竭盡所能，盡職盡責(zé)、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，年輕教師勇于拼搏，年老同志不擺資格，不以老邁老。 四、抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育 專家講：教育就是培養(yǎng)習(xí)慣。 六、其它工作 除了做好以上工作以外，在老師的共同努力下，我們學(xué)校的保險(xiǎn)、報(bào)紙征訂工作 100%完成。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是為大家收集的小學(xué)教師的第一學(xué)期述職報(bào)告（通用 6 篇），希望對(duì)大家有所幫助。因?yàn)?團(tuán)結(jié)，六一班迸發(fā)出的強(qiáng)大力量讓我震撼。 小組建設(shè)中，個(gè)別組存在的問(wèn)題沒(méi)能及時(shí)解決，應(yīng)積極協(xié)調(diào)毛老師想出解決的方法。漂流日記作為學(xué)生一周的小練筆，積極發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)進(jìn)行批改，并堅(jiān)持把每周優(yōu)秀家長(zhǎng)的批語(yǔ)拍照發(fā)至班級(jí)群。 導(dǎo)學(xué)案是有經(jīng)驗(yàn)的老師們反復(fù)切磋編制出來(lái)的，要積極使用，發(fā)揮它的價(jià)值。由于學(xué)生自覺(jué)性和自控力都比較差，避免不了會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的錯(cuò)誤，因此這就需要班主任做耐心細(xì)致的思想工作、不能操之過(guò)急。凡要求學(xué)生做到的，教師首先自己做到，而且做得更好。使他們的學(xué)習(xí)成績(jī)跟上班里的其他同學(xué)。針對(duì)個(gè)別學(xué)生的作業(yè)還采取面批方法，一一地分析講解、幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題，大大提高了教學(xué)質(zhì)量。 門前道路新修后，車速高，值班教師放學(xué)護(hù)送，午休 巡視，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。改變了學(xué)習(xí)模式和效果，極大的提高工作的效率和效果。其中小組捆綁評(píng)價(jià)做的班級(jí)是四五六年級(jí)，其他班級(jí)有待改進(jìn)學(xué)習(xí)。每周五下午我們堅(jiān)持給全體學(xué)生開讀書會(huì)，學(xué)生在讀書、議書、評(píng)書中提高很快，收獲明顯。有些老師遵守紀(jì)律上看領(lǐng)導(dǎo)，工作上欠細(xì)致。 做好小組建設(shè)工作。這個(gè)微信群給我做好家校工作提供了交流的平臺(tái)。 二、教學(xué)工作。一單元一檢測(cè)，查漏補(bǔ)缺，更好的指導(dǎo)學(xué)生掌握知識(shí)和技能。 知識(shí)無(wú)止境，學(xué)習(xí)在路上，雖然本學(xué)期收獲許多，但是反思自己，還有許多不足，比如自己老是以無(wú)時(shí)間為借口，讀書太少，在新的一年我會(huì)針對(duì)自己的不足 ，努力再上臺(tái)階。正是這些有效的措施保證了本期我校全體師生安全度過(guò)。改進(jìn)辦法，在加大訓(xùn)練力度的同時(shí)注意方法及向?qū)I(yè)教師請(qǐng)教，爭(zhēng)取使運(yùn)動(dòng)員的競(jìng)技水平上一個(gè)新臺(tái)階。存在不足：師生讀書內(nèi)容規(guī)定不夠，專業(yè)書籍不夠。把評(píng)比放在作業(yè)上，日記上，練習(xí)冊(cè)上。試卷評(píng)講課采取靈活多樣的面批、自批、互批的辦法找知識(shí)漏洞，采用兩人小組互說(shuō)、向組長(zhǎng)匯報(bào)的辦法補(bǔ)缺，利用錯(cuò)題本、錯(cuò)字集中營(yíng)的辦法加強(qiáng)對(duì)錯(cuò)誤的改正。我校教師年齡偏大，在職教師共 10 人， 45 歲以上教師 7 人，且兩個(gè)老師將近退休。為了取得家長(zhǎng)的支持和配合，我們召開了兩次家長(zhǎng)會(huì)，如今家長(zhǎng)加深了對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作的了解，并與教師加強(qiáng)了聯(lián)系，給學(xué)校工作起了很大的推進(jìn)作用。本學(xué)期，學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)代表諸葛鎮(zhèn)參加區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)，長(zhǎng)繩 8字跳又獲第一名。 第三篇：小學(xué)教師評(píng)中級(jí)職稱個(gè)人述職報(bào)告（通用） 小學(xué)教師評(píng)中級(jí)職稱個(gè)人述職報(bào)告范文（通用 5篇） 時(shí)間流逝得如此之快，就 算追也追不到，回顧這段時(shí)間的工作，取得的收獲不是一星半點(diǎn)的，制定一份述職報(bào)告吧。 在教學(xué)上，我切實(shí)