【正文】 從而進一步的提高了我自身的技能和相關管理能力。時刻關心同學的身心，與大家關系融洽，本人具有積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好，對工 作責任心強、勤懇踏實，有較強的組織協(xié)調(diào)能力，注重團隊合作精神和集體觀念，有著吃苦耐勞的精神和堅韌不罷的意志。 畢業(yè)在即，回首網(wǎng)絡教育的學習生活，結(jié)識這一群網(wǎng)絡上相互交流、討論、幫助的同學，讓我人生路上多了不少益友，同時學院、教學點老師為我們默默無聞所付出的艱辛勞動也讓人難以忘懷。 2021 年我大專畢業(yè)進入工程行業(yè)工作后，明顯感覺自己的知識水平難以跟上現(xiàn)代建筑技術的更新速度，必須提升自身能力才能達到工作所需的綜合素質(zhì)人才要求。針對這個問題， 2021 年春我懷著強烈的求知欲和進取心報讀了西南大學網(wǎng)絡教育學院漢語言文學專業(yè)（專升本），通過二年的學習，現(xiàn)已修完全部專業(yè)課程，就要畢業(yè)。向老師提出問題及跟同學們交流和討論。由于學習勤奮刻苦，成績優(yōu)良，學習中受到老師充分肯定。在思想品德上，本人熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，及時了解和關心黨和國家的方針、政策和路線，學習了馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論。面對這種情況，我于是選擇了繼續(xù)學習和進修。 。決定就業(yè)成功與否的因素有很多，但其中最重要的因素是大學生的知識、能力與技能。在信息時代，計算機應用、信息高速公路、通訊網(wǎng)絡等信息技術取得了革命化的進展，網(wǎng)絡經(jīng)濟、知識經(jīng)濟、全球化浪潮使得世 界和經(jīng)濟結(jié)構的變化更為迅速、更加劇烈。高校、社會、大學生三者之間的其一個最為重要的交匯點是“就業(yè)”，就業(yè)能力直接反映了高校辦學效益、大學生競爭能力、社會市場對高校評價及用人單位招聘畢業(yè)生的評價參數(shù)。不要太看重學校的外貌，要看精神，學校的各種資源只有自己努力去挖掘?qū)δ銇碚f才能叫做資源。 六．要有強烈的創(chuàng)業(yè)意識，不能只滿足于別人給我們就業(yè)的機會，我們自己也可以開公司，辦企業(yè)，不僅能解決自己的就業(yè)問題，還能為其他人提供崗位。 240 本課外書，即平均每周一本，內(nèi)容和體裁題材不能單一，最好涉及到各個方面，那樣有利于我們對社會、對世界有一個比較全面的了解。要解決這個問題需要比較漫長的時間，它需要整個社會的進步，來給大學生創(chuàng)造更多的就業(yè)機會；需要高校幫助大學生正確認識就業(yè)形勢和社會需要，正確認識自我，樹立正確的擇業(yè)觀念，同時引導大學生掌握求職擇業(yè)的基本技能，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，增強自己在人才市場上的競爭能力，力爭做出更大的貢獻，以實現(xiàn)自己的人生價值；更需要我們個人，我們大學生自身多多努力，給自己定好位，樹立好自己的理想，然后為理想改變不良習慣，鍛煉培養(yǎng)各方面的能力素質(zhì)，為理想風雨無阻！ 首先，無疑我們要培養(yǎng)自己各方面的素質(zhì)和能力，至于哪 些素質(zhì)和能力前面已小有介紹，這不是我要講的重點，我要說的是，我們具體可以從哪些生活細節(jié)上或生活事件上去努力。如果說基礎知識和基本技能決定學生能否順利畢業(yè)，而團隊合作精神、踏實刻苦精神、社會適應能力、持續(xù)的學習能力則是學生能否順利就業(yè)的關鍵，這也是能否得到用人單位青睞的關鍵因素。由此可見，高校學生首先必須注意培養(yǎng)自己的基本素質(zhì)，在具備這些素質(zhì)的基礎上注意培養(yǎng)自身的特長，由此具有自身特色素質(zhì)，形成核心競爭力，才能真正轉(zhuǎn)化為學生的就業(yè) 能力。這些素質(zhì)一般是學生到了用人單位工作后才能反映出來，這關系到學生在身份轉(zhuǎn)變?yōu)楣ぷ魅藛T后的繼續(xù)發(fā)展問題。在學生的中層素質(zhì)中，除了學生就讀學校一目了然以外，其余方面用人單位都會注意在面試時予以測評。 從統(tǒng)計數(shù)據(jù)和 對用人單位的訪談情況來看，用人單位對高校學生的就業(yè)素質(zhì)方面的要求主要可以歸納為以下三點：（ 1）高校畢業(yè)生的基本素質(zhì)構成是學生進入就業(yè)市場的基本準入條件。根據(jù)統(tǒng)計總表，我們對這些因素進行了聚類分析，將 13 個因素分為三個層次：第一層次提及率在 40％左右，主要包括專業(yè)基礎知識、正確積極的工作態(tài)度、道德修養(yǎng)、責任心；第二層次提及率在 15％左右，主要包括團體合作精神、畢業(yè)學校的名氣、踏實刻苦精神、社會適應能力、持續(xù)的學習能力；第三層次提及率在 5％左右，主要包括創(chuàng)新精神、實踐經(jīng)歷、組織管理能力、人際交往能力等。每句話，每一個詞都應有所挑選?；卮饐栴}時勿以“我”為中心，過于“自我”表現(xiàn)；觀點不同時，語氣要平和，可發(fā)表不同觀點，但切忌爭論；語言表達要簡明、扼 要，避免重復、嘮叨、 游離主題。這些企業(yè)對高級人才的招聘普遍要求具有大型項目管理能力，對應屆畢業(yè)生在管理方面的素質(zhì)也相當看重。一旦環(huán)保人才走俏，年輕的“環(huán)保板塊”能夠像曾經(jīng)的 IT 業(yè)、投資銀行業(yè)一樣打造一大批成功的“綠色”金領人士。社團活動和各類兼職對于能力的培養(yǎng)尤為重要，而擔任學生干部更是一個很好的鍛煉機會。本專業(yè)是一個綜合性學科，它要求我們有廣闊的知識面，尤其是對化學、化工、生物、微生物等方面知識的掌握?？粗@些些成績，說句心里話，我很開心，惟一遺憾的是父親沒能看到。 大二學期自我鑒定范文 大二學年仿佛在眨眼之間就給了結(jié)了，但托腮沉思，也能找到不少安慰自己的東西什物。在低處做起，一步一步往上爬，而作為干部 ，感覺就像在自己的生命上添上了精彩的一幕，成為了另一種無形的力量在鼓勵我，讓我在修養(yǎng)方面能夠有品德優(yōu)良、正直誠懇；在性格方面為人謙虛有親和力，能有很好處理人際交際的能力。 經(jīng)過了三年的電大學習，大大提高了我的政治思想覺悟和科學文化素質(zhì)。三年電大學習，使我獲益良多。機會來臨時，我們就要好好地把握住。 在學習方面，我覺得大學生的首要任務還是學好基礎知識，所以在學習上我踏踏實實，一點也不放松自己。為日后我成為社會主義現(xiàn)代化建設的接班人打下了堅實的基礎。由于待人熱情誠懇，因此從小學到此刻一向與同學和老師相處得很好，而且也很受周圍同學的歡迎，與許多同學建立起深厚的友誼。但很快，我選取了坦然應對。 我要適應社會的發(fā)展，得不斷提高思想認識，完善自己，改正缺點。 三、在生活上，我崇尚質(zhì)樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習慣和正派的作風。我知道，這必將我人生中的新挑戰(zhàn)，轉(zhuǎn)換啦角色。 畢業(yè)生自我鑒定 2 時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間 xx 天的實習就要結(jié)束了，這 xx 天來，在醫(yī)院各位老師們的精心培育和領導下，通過自身的不斷努力，無論思想上，學習上還是工作 上，我都學到了很多很多。但很快，我選擇了坦然面對。 畢業(yè)生自我鑒定 1 我的生活準則是：認認真真做人，踏踏實實工作。在學習期間，為適應社會發(fā)展的需求，我們學習了《行政管理學》、《人力資源管理》、《公共政策分析》、《信息管理學》和《社會保障學》等十多門專業(yè)課程，使我的專業(yè)基礎更加扎實，對我目前的工作也有極大的幫助。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現(xiàn)自身的價值。在學習中，我不只是學到了公共基礎學科知識和很多專業(yè)知識，我的心智也有了一個質(zhì)的飛躍。 畢業(yè)生自我鑒定 2 四年的校園生活，使我自身的綜合素質(zhì)、修養(yǎng)、為人處事能力以及交際能力等都有了質(zhì)的飛躍；讓我懂得了除學習以外的個人處事能力的重要性和交際能力的必要性。二年的電大學習生涯和社會實踐活動，是我不斷挑戰(zhàn)自我、充實自己的一段光輝歷程。 由于不同于全 日制的授課方式，除了面授的機會外，可以說大部分時間要靠我們自學去完成。 在 大學的生活以及學習方面，我一直以來都是特別認真的去對待，無論是老師講的課，一些專家的講座，或者日常的社團活動，我都是盡量積極的去參加，去收獲，讓自己學到更多的東西，我覺得其實大學可以學的東西真的特別的多，無論是專業(yè)的課堂，或者一些選修課，以及社團的活動也是很能鍛煉自己交際的能力，合作的能力，同時我也是經(jīng)常的去我們學校里面的圖書館，去看各種不同的書籍，讓自己的知識面能夠拓寬，能讓自己有更多的一些收獲，我覺得，只有讓自己一直是處于一種學習的狀態(tài)當中，那樣自己也是會不斷的有進步，不會有松懈的，大學里面其實誘惑的東 西太多了，游戲，娛樂，社交活動等等，如果自己不是抱著一個學習的態(tài)度去對待，而是只想著玩樂，其實真的會浪費很多的時間。例如，在 20xx 年參與文法系舉辦的實用文寫作大賽榮獲“優(yōu)秀獎”，把學到的知識綜合運用起來，那也是一種鍛煉。 在不斷進步的同時，自己還是暴露了一些缺點和需要提高的地方。這兩年多的研究生學習，使我不但開闊了思路，增長了見識，更重要的是在學習和實踐中鍛煉了自己的實際操作和解決問題的能力，以及和人打交道的能力，收獲的不光是學業(yè)，還有非常好的朋友。身為學生的我，在修好學業(yè)的同時也注重于社會實踐的積累。 畢業(yè)生自我鑒定 5 __年大學生活的學習和磨練，使我在專業(yè)知識方面得到了極大的豐富。加上，深入專業(yè)課程的的同時不忘拓寬自己的知識面，培養(yǎng)自己其他方面的能力。 現(xiàn)在我擁有年輕和知識，我可以用熱情和活力，自信和學識來克服畢業(yè)后生活和工作中的各種困難，用自己的學習能力和分析處理問題的協(xié)調(diào)，管理能力去完成今后的美麗人生！ 畢業(yè)生自我鑒定 4 作為一 名軟件開發(fā)專業(yè)的大學生，從不懂不愛程序，到喜歡并熱愛上編程，這是個很大的轉(zhuǎn)變。綜合發(fā)展自己，成為文、理、工兼具的好學生，是我對自己的要求。因此，面對過去，我無怨無悔，來到這里是一種明智的選擇；面對現(xiàn)在，我努力拼搏；面對將來，我期待更多的挑戰(zhàn)。因為我深信，是金子在任何地方都會發(fā)光。畢業(yè)生自我鑒定（通用）（五篇材料） 第一篇：畢業(yè)生自我鑒定（通用） 畢業(yè)生自我鑒定（通用 8 篇） 自我鑒定就是把一個時段的個人情況進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，自我鑒定使我們及時找出錯誤并改正，快快來寫一份自我鑒定吧。所以我確信，大專生的前途也會有光明，輝煌的一天。戰(zhàn)勝困難，抓住每一個機遇，相信自身一定會演繹出精彩 的一幕。 作為一名來自農(nóng)村的大學生，我繼承了中國農(nóng)民的勤勞、堅韌不拔和不怕苦的精神。讀文科上來的我曾認為自己的腦子會跟不上那邏輯的轉(zhuǎn)動。 大專三年眼看就要結(jié)束了。學習方面、工作方面及綜合素質(zhì)方面都得到了很大提高。 三、在工作上，積極主動，工作踏實，任勞任怨，責任心強，具有良好的組織交際能力，注重團隊協(xié)作精神，和同學團結(jié)一道，配合其他學生干部順利的完成各項工作，得到了大家的一致好評。 在學習上，專業(yè)課的學習使我對本專業(yè)有了更深刻、更準確的認識，打好了知識基礎，研究相關軟件框架就相對得心應手一些；每門課程最后的大作業(yè)都是鍛煉我動手能力的好機會。例如，實習過程中我雖然可以獨自設計完整的 WEB 信息系統(tǒng)，但對于系統(tǒng)實現(xiàn)的時候編碼技能不夠熟練。 在思惟品德上，本人有良好道德涵養(yǎng)，并有堅定的政治方向，我積極地向黨組織靠攏，學習黨的基本理論和方針政策，使我對中 國共產(chǎn)黨有了更為深刻的熟悉。 除了學習，我也是會實踐的，在周末的時間，我會去社會上找一些與我們的專業(yè)比較相關，或者以后畢業(yè)后我可以從事的職業(yè)來做兼職，在寒暑假的時候，也是做一些社會實踐的活動，讓自己學到的東西能夠有一些運用，不然我學了其實也是會白學的，畢竟那些知識只是停留在我的腦海里，如果不能實際的去運用，那么也是轉(zhuǎn)化不成我的能力的。為了提高自已，我特別珍惜這次學習的機會。 在十幾年的工作中，使我充分認識到之前在校所學的知識及工作經(jīng)驗在一定程度上已經(jīng)不能滿足 今后的工作需要，急需補充相關理論、專業(yè)技能知識。 注重理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)自己的自學能力以及分析、解決問題的能力。在學習知識這段時間里，更與老師建立了濃厚的師生情誼。 四年的大學生活，使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。 業(yè)余學習條件雖然艱苦，但也有它有利的一面，它為我們提供了邊學習邊實踐的機會。我的最大特點是：勇于拚搏，吃苦耐勞，不怕困難。因為我深信，是金子在任何地方都會發(fā)光。見習，顧名思義，就是看為主，順便操作一下的實踐，是我們將理論用于實踐，用于臨床所邁開的第一步，在此過程中我收獲頗豐，心得體會亦不少，下面為我對本次實習的自我鑒定： 在工作中，我嚴格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認真履行正式護士該履行的職責，尊敬領導、團結(jié)同事、關心病人、不遲到、不曠工、踏實工作，努力做到護理工作規(guī)范化，技能服務優(yōu)質(zhì)化，基礎護理靈活化，愛心活動經(jīng)?；?，將理論與實踐相結(jié)合，并做到理論學習有計劃，有重點，護理工作有措施、有記錄，工作期間始終以‘愛心、細心、耐心’為基本，努力做到 眼勤、手勤、腳勤、嘴勤“想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患者提供服務，樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風。這除啦要有較強的適應力和樂觀的心態(tài)之外 ，更重要的是得益于三年的學習積累和技能的培養(yǎng)。此外，對時間觀念性十分重視。作為一名醫(yī)學專業(yè)的大學生，所受的社會壓力將比其他行業(yè)更加沉重，要學會學習，學會創(chuàng)新，學會適應社會的發(fā)展要求。正因我深信，是金子在任何地方都會發(fā)光。在學習專業(yè)知識的同時， 我更懂得了，思考問題應周到全面，不能只顧著自己的利益和方便，而忽略了別人的感受。 這三年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，正因這些印記證明我的成長。我認為好的學習方法對學好知識很有幫助，所以在每次考試后，我都會總結(jié)一下學習經(jīng)驗。 在專業(yè)技能上，為適應社會發(fā)展的需求，我認真學習各種專業(yè)知識，發(fā)揮自己的特長；挖掘自身