【正文】 “營造書香班級，讓好書陪伴學生。學校特此對這些進行表揚并評選出若干“書香少年”和“書香家庭”。通過測試，扎實地落實學生對四大名著相關(guān)知識的掌握。 四月中旬，低年級開展了“做一本圖書、長一分知識，多一份快樂”自制繪本活動。四月份，老師們蓄力待發(fā)，精心準備了一場引人入勝、發(fā)人深思的啟動儀式。讓學生在讀書的過程中不斷完善自己的人格和品德，做一 個愛祖國、有追求，講文明，有毅力，善于拼搏，不斷進取的人。開展“班級讀書之星”的評選。如一、二年級推薦的分別是適合低年級兒童閱讀的注音版《小豬唏哩呼?！泛汀缎∧九计嬗鲇洝愤@兩本書 。 一、加強組織領(lǐng)導，確保讀書活動順利開展 為了確保讀書活動的順利開展，學校成立了讀書活動領(lǐng)導小組，校長親自掛帥。我們與陌生人進行面對面的溝通交流，讓他們知道我們舉辦的是說明活動，活動的目的是說明，而且我們小組的成員進行的配合，合理分工，讓我們認識到一個集體的重要性，使成員之間的交流更進一步的增加了。當我們展示海報的時候有游客向我們提出來說海報上有錯別字，我一看果真有 2 個錯別字，令我們相當尷尬。各基層工會女工委緊緊圍繞社會穩(wěn)定和長治久安總目標，以現(xiàn)代文化引領(lǐng)“去極端化”，結(jié)合創(chuàng)建全國文明城市，堅持“安全有序、健康文明 、小型分散、節(jié)儉喜慶、聚焦四風”的原則，相繼組織開展了女職工維權(quán)、關(guān)愛女職工送體檢、健康保健知識講座、崗位建功展風采板報展、結(jié)對獻愛心送溫暖、崗位練兵技能競賽和各類趣味文體等豐富多彩的活動 讀書活動總結(jié)篇 9 4月 23 日，本社團在 **公園舉辦了世界讀書日活動，在此活動之前我們準備了很多，總的來說這次活動舉辦的還是比較成功的。增進了交流，放松了心情，開闊了視野，從中體會到了公司領(lǐng)導的關(guān)愛與重視，體驗到了公司這個大家庭的溫暖。迎著融融春意，上午十點半，全體女職工從公司出發(fā)前往三溪，一路歡歌笑語、心花怒放。讀書增長知識，增長智慧， 增長才干，豐富生活。以有獎問答形式鼓勵女職工積極參本次競答，機關(guān)全體女職工積極響應，達到預期的效果。 通過匯報活動可以看出，學生的視野開闊，達到了預期效 果，受到了家長的一致好評，展示了我校讀書活動的 經(jīng)驗和方法。 我想在大家的一起努力下，圖書室的工作會 更上一層樓的。本學期為節(jié)省師生的時間，我們在提高工作效率上做文章、下功夫。 期末進行總結(jié)評比，表彰讀書積極分子和先進班級，鼓勵大家開展課外閱讀。 做好圖書室常規(guī)工作，管理好圖書，做到一切圖書有記載，出借有手續(xù)。同時根據(jù)上級有關(guān)規(guī)定，適時對圖書進行補充更新，使圖書室真正成為學校教學科研與學生課外閱讀的重要基地。 讀書活動總結(jié)篇 6 書籍是人類智慧的結(jié)晶。 （ 5）開展“我與家長共讀一本好書”的活動，并按學校的要求填寫好讀書記錄表，家長與孩子要同時寫下讀書心得體會，共享讀書之樂。配合學校的開幕節(jié)，我們還組織學生開展了集體誦讀比賽，更是點燃了全校師生誦讀的熱情。 讀書會活動已經(jīng)進行了十八期，有幾位小朋友參加的次數(shù)比較多，真切的感受到大家從中有所收益。大家一起讀書，交流家庭教育心得，小朋友們還愉快的進行了踢足球游戲。 改進之處。 （ 6）手抄報展、剪貼報展評?？偨Y(jié)交流心得體會，互相介紹讀書經(jīng)驗，通過交流，既學到了讀書的好方法，加深了愛書、用書的思想認識，同時又促進了同學間讀書競賽活動的自覺形成。 開展活動提升修養(yǎng)。 內(nèi)容多元效果顯著。 讀書可以提高修養(yǎng)、凈化心靈、陶冶情操，提高精神品位，還能夠開闊視野，增長見識，更重要的是對于我們這份特殊的工作 培養(yǎng)人才有著別樣的意義 。 以 暢游書海，品味書香，享受閱讀、感悟人生 為讀書主旨，開展系列活動： 每學期開展一次 同讀一本好書 活動。 二、廣開書源渠道，創(chuàng)設讀書環(huán)境。在全體師生的精心準備和努力學習下，在廣大家長的有力配合下，快樂暑假讀書活動取得了圓滿的效果。并在總結(jié)會上，表彰了一部分讀書先進個人，要求大家向先進學習， 刻苦讀書，“讀”出情感、“讀”出創(chuàng)意、“讀”出心聲。 三、總結(jié)經(jīng)驗改革創(chuàng)新 這次讀書教 育活動中，我校學生在讀書時做到了一個“活”字，并把讀書融入了“創(chuàng)新”的情愫。 二、圍繞主題抓住契機 在愛國主義讀書教育活動開展之初，我校就緊緊圍繞這次讀書教育活動的主題，充分利用有利契機，適時對學生進行愛國主義教育。三是利用曲陽街道官方微信征集讀書學習“微感想”，票選出了發(fā)人深省的“微感想”前三名，在社區(qū)掀起了發(fā)現(xiàn)好書，閱讀好書的讀書熱潮。 二、深入宣傳，擴大活動覆蓋面。公司工會以讀書活動促職工思想政治工作的形式，突出了新、巧、實，職工易于接受，效果自然好，而且花費少 。三是“讀”出了發(fā)展。工作的繁忙、壓力的增大和身軀的疲憊，使一些同志一時不能適應。同時，他們還通過舉辦讀書演講比賽、有獎知識問答等形式進行學習交流，并不定期組織部門、班組內(nèi)學習尖子對其他職工進行授課，結(jié)合自身情況講授學習方法、學習心得，引導和幫助其他職工加強讀書和學習。該公司籌集建立了職工閱覽室，購置了一大批管理、業(yè)務、法律等方面的書籍。這些問題不但影響到公司的穩(wěn)定，而且直接威脅公司正常的生產(chǎn)安全。 讀書增長才識，讀化育氣質(zhì)，讀書提升境界，在以后的日子里，即使蛛網(wǎng)塵封了爐臺，用詩意的心境寫下：沉醉讀書，向往文明。讀書活動，對每位老師的發(fā)展產(chǎn)生深遠的意義，使老師們受到感動激勵，更堅定了讀書成長的信心。 此項活動，本學期又進一步深入開展下去，從“讀書先進個人”中推舉八位老師主講。所推選的文章立意深刻，內(nèi)容充實，文字流暢，感情真 摯，富有特色。老師和學生同步閱讀，引導學生充分感受傳統(tǒng)節(jié)日蘊涵的中華民族傳統(tǒng)美德，增強學生對傳統(tǒng)節(jié)日的認知和理解。 讀書是需要氛圍的，營造讀書氛圍對激發(fā)師生讀書的興趣起著很大的作用。同時，為了更好地指導學生讀書，學校文學社制定了《我們的節(jié)日》一書的導讀計劃，指導三－六年級老師開展導讀工作，提高學生閱讀、理解能力。春節(jié)正是冬閑備耕時節(jié)，農(nóng)家書屋 開展讀書活動正是恰逢其時。對農(nóng)家書屋的內(nèi)外部環(huán)境進行布置，貼春聯(lián)，掛彩燈，農(nóng)家書屋節(jié)日氛圍濃厚，營造良好的讀書學習環(huán)境。 “ **文化大講堂”繼續(xù)奉送公益精品講座 作為今年“世界讀書日”系列活動的重要內(nèi)容， **知名畫家 **先生做客“ **文化大講堂”，為讀者帶來“ **與書畫藝術(shù)”講座。 為認真貫徹落實黨的 **大和 **屆三中、四中全會精神，推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮，加強和改進未成年人思想道德建設，不斷豐富我國未成年人精神文化生活，引導青少年健康閱讀，促進全民閱讀活動深入開展，新聞出版總署于日前發(fā)布了 20xx年向全國青少年推薦的百種優(yōu)秀圖書入選書目。 在平時課外詩歌指導時，安排每周背一詩（詞）。用故事中精彩、緊張、感人的情節(jié)創(chuàng)設懸念，讓學生產(chǎn)生尋根究底的好奇心，以此激趣。在平時的學習生活中，鼓勵學生們多讀書，讀好書，勤于記讀書筆記，注重表達和交流?！颈貍洹孔x書活動總結(jié) [大全五篇 ] 第一篇：【必備】讀書活動總結(jié) 一個精彩的活動已經(jīng)圓滿收官，我們會積累一些相應的經(jīng)驗，這時候?qū)懸环莼顒涌偨Y(jié)就很重要了。更重要的要做到以下幾點： 一、課內(nèi)外閱讀相結(jié)合 學生閱讀能力的培養(yǎng)首先來自于教師課堂教學，閱讀方法也來自于教師在課堂中的方法指導。 開展非富 多彩的活動。在每首詩詞拓展引進時，采用“同題異文”（同一題材的詩詞）、“同人異文”（同一作者的詩詞）、“同意異文”（同一情感類型的詩詞）等途徑擴大古詩文的閱讀量。這批書目是經(jīng)過專家的評審和論證，從全國 3**家出版社報送的 1189 種圖書中精選出來的，內(nèi)容涵蓋了思想品德、人文歷史、藝術(shù)修養(yǎng)、科學科普、百科知識、圖畫卡通、低幼啟蒙、文學讀物等。 舉辦“節(jié)約能源資源保護生態(tài)環(huán)境”科普展覽 我館與中國科學技術(shù)協(xié)會、中國圖書館學會聯(lián)合舉辦的“節(jié)約能源資源保護生態(tài)環(huán)境”科普展覽在“世界讀書日”活動期間開展。 三、加強組織領(lǐng)導。我區(qū)農(nóng)家書屋將養(yǎng)殖、生產(chǎn)、科技類書籍擺在顯著位置，管理員引導群眾借閱。 本次讀書教育活動，我們以第一屆“讀書節(jié)”的形式來展開活動。我們在教學樓走廊外墻上懸掛宣傳讀書教育活動的標語，如：“弘揚節(jié)日文化，共建和諧家園”、“彭埠一小第一屆讀書節(jié)”等橫幅。同學們閱讀《我們的節(jié)日》，跨越歷史的長河了解了古代的故事，了解了傳統(tǒng)的美德，中國人的靈魂、氣質(zhì)和精神，使學生的心靈受到了震撼 ,思想受到了啟迪 ,意志得到 了鼓勵。通過讀書領(lǐng)導組成員的認真評審，共評出一、二、三等獎六十余篇。主講老師結(jié)合自己的讀書經(jīng)歷，介紹所讀書目，與大家共享書籍內(nèi)容，介紹前沿教育成果，談讀書心得體會，先探討教育中的困惑和急待解決的問題。 本學期末，老師們上交了讀書筆記，大家的筆記內(nèi)容充實豐富，條理清晰，書寫認真，優(yōu)中選優(yōu)，評比出楊穎、馬艷等 20 位的筆記 為一等獎，記量化分 5分。讓我們打開書本，打開自己的成長之門，走向人生勝境！ 讀書活動總結(jié)篇 6 有人說過：書是良醫(yī)，可以醫(yī)愚；書是良藥，可以理氣。 針對這一狀況，該公司工會結(jié)合中華全國總工會提出 的“創(chuàng)建學習型組織，爭做知識型職工”活動，在全體職工開展了系列讀書活動，以讀書活動教育和影響職工的思想，改變職工的觀念，提高職工的覺悟，從而帶動全公司的思想政治工作，有力地維護了公司內(nèi)部穩(wěn)定，讀書活動“讀”出了企業(yè)的和諧，推進了公司的快速發(fā)展、和諧發(fā)展。同時他們每年還結(jié)合公司情況，購買不同種類的書籍組織職工閱讀，書籍從當前形勢教育讀本、法律法規(guī)到管理知識、電力專業(yè)知識，內(nèi)容豐富，知識廣泛。 效果：幾年堅持不懈地讀書活動，取得了實實在在的成效。值班長 *一段時間內(nèi)表現(xiàn)出煩躁、焦慮和對工作的抱怨。通過讀書活動，提高了基層職工的基本素質(zhì)，也有力地促進了公司的發(fā)展。公司的例子充分說明，企業(yè)思想政治工作不難做，關(guān)鍵在于創(chuàng)新。為使讀書教育活動深入人心，我辦使用多種宣傳方式，利用辦事處官方微博、曲陽辦先鋒網(wǎng)等網(wǎng)絡媒體，推送 信息，即節(jié)省了資源，又在社區(qū)營造了良好的氛圍。 四、取得成效 本次“世界讀書日”得到了全體黨員干部及社區(qū)居民的支持，在曲陽街道營造了良好的讀書氛圍，形成了“勤奮學習、學以致用”的良好學習風氣，切實增強了機關(guān)工作人員的學習熱情、提高了社區(qū)居民讀書的興趣。這樣，學生在讀書的同時，受到了良好的思想教育，既增長了知識，內(nèi)心又受到了熏陶感染，而使此次讀書教育活動真正地成為了一次學生心靈的蕩滌。 無論讀書活動，還是社會實踐活動，我們都堅持不斷地總結(jié)經(jīng)驗，深刻反思，揚長避短，并堅持以改革創(chuàng)新為活動的宗旨，“讀”出新意、“做”出新招。 總之，按照縣教育局的工作部署與文件精神，在第十九屆全國青少年愛國主義讀書教育活動中，經(jīng)過辛勤的努力與不懈的奮斗，我們勝利地完成了此項活動，取得了可喜的成就。 通過讀書成果讀寫繪 (一二年級 )、優(yōu)秀讀書筆記 (三 )、創(chuàng)意習作集等展示活動，同學們把喜歡的經(jīng)典詩文快樂 的耕耘與播種，把自己的收獲與大家一起分享 !我們希望通過這一系列讀書活動，讓自己、讓教師、讓學生、讓家長一生與經(jīng)典為友，與博覽同行，開拓視野，陶冶思想，凈化靈魂，不斷讀書，不斷成長，不斷完善自己。 一年來，學校以構(gòu)建 書香校園 為目標進行整體規(guī)劃，合理布局，精心設計，充分利用走廊、樓梯、墻壁等場所，制作張貼 86 塊中外名人的畫像名言、警句等文化標識，做到了讓每個墻壁會說話，營造了濃厚的書香氛圍，使校園更具書香格調(diào)和文化內(nèi)涵。如 20xx 年秋要求全體老師讀一讀蘇霍姆林斯基的《給教師的 100 條建議》，通過學習蘇霍姆林斯基的《給教師的 100 條建議》一書，使廣大教師拓寬知識視野，明白了實際工作中所面臨的種種教學問題背后深層的原因； 20xx 年春要求全體老師讀一讀余文森《有效備課、上課、聽課、評課》，使廣大教師在備課、上課、聽課和評課方面得到不斷改進。 最是書香能致遠，腹有詩書氣自華 ，為了讓教師的讀書成為一種學習習慣，促進教師自我完善。 讀書活動本身就是語文學科極其重要的學習活動，為使本學期的讀書活動與語文學。 （ 1）完善班級圖書角的建設。 （ 3）“讀書之星”評比。 在語文教師指導下各班學生自己制作了手抄報，同學們通過報名、搜集資料、版面設計、書寫等環(huán)節(jié)，精 心制作了圖文并茂的手抄報。 （ 1）班級、班主任對“讀書節(jié)”各項活動的落實力度差異較大。 這一次讀書活動由李嘉潤小朋友主持。我們認為這是一種比較好的家庭教育方式。而平時閱讀要求學生堅持寫讀書筆記，鼓勵學生積極投稿到，與眾人分享讀書之樂。 （ 6）圍繞讀書活動，我校開展了一系列的活動：每日一頌活動，現(xiàn)場作文大賽，師生同臺誦讀活動，閱讀之星、書香班級評比活動等。生活中沒有書籍，就好像沒有陽光。 各班也各根據(jù)班級實際開展各種富有意義的益智讀書活動，可以在班級中建立圖書角，書籍可以到圖書室借，也可由學生捐獻。規(guī)范圖書室各項管理規(guī)章制度，根據(jù)