【正文】 若有這種情況出現(xiàn)，一定要穩(wěn)住情緒，增強(qiáng)自信，以平和的心態(tài)迎接高考。一味地花力氣“啃硬骨頭”是得不償失的。看到那個(gè)知識(shí)點(diǎn)，認(rèn)為已經(jīng)掌握了。同學(xué)們平時(shí)就要有意培養(yǎng)自己認(rèn)真仔細(xì)、頑強(qiáng)堅(jiān)韌的品格。大家可以拿出以前的練習(xí)本、試卷，把不懂處、易錯(cuò)處、常錯(cuò)處、?？继幰灰粴w納總結(jié)，使自己對(duì)自己的情況 胸中有數(shù)，便于利用有限的時(shí)間彌補(bǔ)弱點(diǎn)。 第一，復(fù)習(xí)要根據(jù)老師的進(jìn)度制定相應(yīng)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，最好稍稍超前一點(diǎn)。所以千萬(wàn)要在記憶知識(shí)點(diǎn)的基礎(chǔ)上，抓聯(lián)系：課本段篇章之間的聯(lián)系，人物之間、事件之間、人物與事件之間的聯(lián)系，弄清這些聯(lián) 系之間的聯(lián)系。例如語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)基礎(chǔ)較好，所以復(fù)習(xí)重點(diǎn)放在課堂上，自己不另外加班，只對(duì)其中自己較突出的弱點(diǎn)予以額外訓(xùn)練 。喜歡看“雜書(shū)”，這興趣也可遷移到了學(xué)外語(yǔ)上，興趣恰恰是學(xué)習(xí)外語(yǔ)的最大動(dòng)力。 除了以上所說(shuō)，學(xué)習(xí)的方法與態(tài)度，以及考試的心態(tài)都是很重要的因素，很多人在考試時(shí)總考不 出自己的實(shí)際水平，拿不到理想的分?jǐn)?shù)，究其原因，就是心理素質(zhì)不過(guò)硬，考試時(shí)過(guò)于緊張的緣故，還有就是把考試的分?jǐn)?shù)看得太重，所以才會(huì)導(dǎo)致考試失利，你要學(xué)會(huì)換一種方式來(lái)考慮問(wèn)題，你要學(xué)會(huì)調(diào)整自己的心態(tài)，人們常說(shuō)，考試考得三分是水平，七分是心理，過(guò)于地追求往往就會(huì)失去，就是這個(gè)緣故；不要把分?jǐn)?shù)看得太重，即把考試當(dāng)成一般的作業(yè)，理清自己的思路，認(rèn)真對(duì)付每一道題，你就一定會(huì)考出好成績(jī)的；你要學(xué)會(huì)超越自我，這句話的意思就是，心里不要總想著分?jǐn)?shù)、總想著名次；只要我這次考試的成績(jī)比我上一次考試的成績(jī)有所提高，哪怕是只高一分，那 我也是超越了自我；這也就是說(shuō)，不與別人比成績(jī)，就與自己比，這樣你的心態(tài)就會(huì)平和許多，就會(huì)感到?jīng)]有那么大的壓力，學(xué)習(xí)與考試時(shí)就會(huì)感到輕松自如的；你試著按照這種方式來(lái)調(diào)整自己，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在不經(jīng)意中，你的成績(jī)就會(huì)提高許多； 這就是我的經(jīng)驗(yàn)之談，媽媽教給我的道理，使我順利地度過(guò)了中學(xué)階段，也使我的成績(jī)從初一班上的 30 多名到初三時(shí)就進(jìn)入了年級(jí)的前 10 名，并且沒(méi)有感到絲毫的壓力，學(xué)得很輕松自如，你不妨也試一試，但愿我的經(jīng)驗(yàn)?zāi)苁鼓愕膲毫τ兴鶞p輕、成績(jī)有所提高，那我也就感到欣慰了； 最祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步！ 學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 2 高三一年是沖刺的一年，要學(xué)習(xí)新內(nèi)容、復(fù)習(xí)舊知識(shí)，要兼顧各科提高自己的能力，一年的時(shí)間顯得十分的短暫而忙碌，如何在有限的時(shí)間內(nèi)，盡可能多的提高自己的成績(jī) ?把最大部分的經(jīng)歷放在哪里能得到最高效的回報(bào) ?大多數(shù)同學(xué)都會(huì)有自己的“強(qiáng)勢(shì)科目”和“弱勢(shì)科目”，相對(duì)來(lái)說(shuō)，掌握偏弱的科目會(huì)有更大的提高空間，將同樣的時(shí)間和經(jīng)歷花費(fèi)在強(qiáng)、弱科目上，“弱勢(shì)科目”提高的幅度和效果通常都會(huì)更大。我想，我們?cè)趶?fù)習(xí)中，更重要的是從一點(diǎn)一滴做起。隨著中考的日益迫近，有些同學(xué)可能心理壓力會(huì)越來(lái)越重。也可以將這個(gè)階段稱為全面復(fù)習(xí)階段。有些學(xué)生只重視知識(shí)的背誦，缺乏專題性反思，不知道自己的漲分點(diǎn)在哪里。中考各科都有《考試說(shuō)明》，學(xué)生首先應(yīng)該依據(jù)《考試說(shuō)明》，明確中考的考查范圍和重點(diǎn)內(nèi)容，再有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)。 四月里，我部成員會(huì)認(rèn)真、努力地完成以上計(jì)劃，并積極配合和支持其他各部門(mén)的工作，與各部門(mén)互相幫助，團(tuán)結(jié)學(xué)生會(huì)一切可團(tuán)結(jié)的力量，為學(xué)校做出最大的貢獻(xiàn)。 后 總結(jié)和思考 學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行一段時(shí)間后，我們需要進(jìn)行總結(jié)和思考。學(xué)習(xí)過(guò)程中，應(yīng)不斷檢查自己的計(jì)劃執(zhí)行情況，有延誤的一定要及時(shí)補(bǔ)回來(lái)，否則計(jì)劃就會(huì)演變成畫(huà)餅充饑一樣自欺欺人，學(xué)習(xí)也就會(huì)越落越遠(yuǎn) 。 成績(jī)屬于過(guò)去，奮斗成就未來(lái)。 工作職責(zé) 首先調(diào)查并了解學(xué)院、同學(xué)的需求信息，根據(jù)信息策劃和完善 大型活動(dòng)。同時(shí)也使他們學(xué)到許多生存的 39。 學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 5 我們始終堅(jiān)持著在組織的正確領(lǐng)導(dǎo)下，秉承“鍛煉自己，服務(wù)同學(xué)”的根本宗旨，開(kāi)展素質(zhì)教育活動(dòng)。 第六周：分組合唱練習(xí)。 學(xué)生不得曠課遲到，并填寫(xiě)二課堂活動(dòng)簽到表。 我們學(xué)習(xí)部的每位成員，都將以全心全意的態(tài)度為同學(xué)們服務(wù)，并且從各個(gè)方面嚴(yán)格要求自己，具備高度的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。了解每個(gè)成員各自分配的任務(wù)的進(jìn)展情況，有什么問(wèn)題或困難，以及活動(dòng)結(jié)束后的總結(jié)，包括成績(jī)和不足，對(duì)不足進(jìn)行改進(jìn)。 拉丁和芭蕾學(xué)習(xí) 在孩子的 810 歲時(shí)，孩子的拉丁舞學(xué)習(xí)內(nèi) 容，就可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)臏p少，并且，在這個(gè)時(shí)期，可以給孩子們帶來(lái)一些芭蕾舞的形體訓(xùn)練，這是對(duì)孩子形體的進(jìn)一步訓(xùn)練，每周一次芭蕾形體訓(xùn)練，一兩次拉丁舞學(xué)習(xí)，為孩子們最終進(jìn)行專業(yè)的舞蹈學(xué)習(xí)，打下最堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這樣也能給學(xué)生提供 源源不斷的活水源頭。 注重個(gè)人素質(zhì)的培養(yǎng)，不貪名利，切實(shí)提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平，力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育。在教學(xué)過(guò)程中注意總結(jié)積累，爭(zhēng)取把 身邊發(fā)生的事情用隨筆或感悟的形式記錄下來(lái)；引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立各種正確觀念，教育學(xué)生學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)創(chuàng)造，培養(yǎng)學(xué)生成為與時(shí)俱進(jìn)的新型人才。而在前進(jìn)的過(guò)程中，真誠(chéng)的希望能夠得到導(dǎo)師的指導(dǎo)和幫助。但同時(shí)也要注重臨床技能的學(xué)習(xí)，其實(shí)我本人的最大興趣還是在臨床方面，我熱愛(ài)臨床工作，所以我會(huì)積極學(xué)習(xí)臨床中的一切知識(shí)，扎實(shí)掌握臨床技能才能做個(gè)正直的好醫(yī)生。 (2)多練筆。每次上完課后，我都深感自己在基礎(chǔ)知識(shí)上的匱乏， 所以只能去圖書(shū)館多借幾本書(shū)來(lái)彌補(bǔ)自己的不足。而專業(yè)課有流行病和腫瘤學(xué)安排在第二學(xué) 期。 為了體現(xiàn)對(duì)師傅的長(zhǎng)期尊重，崇尚“一日為師，終身為父”傳統(tǒng)美德，學(xué)徒期滿后成為合格技工，仍不要忘記自己的師傅，需要在每年的年底（春節(jié)前的那個(gè)月），從工資中拿出 5001000 元奉獻(xiàn)給自己的簽約師傅，除非學(xué)徒本人離開(kāi) 本公司，否則要一貫執(zhí)行； 學(xué)徒成績(jī)?cè)诳己酥忻星?10名，給師傅和 學(xué)徒各獎(jiǎng)勵(lì) 500 元；考核成績(jī)?cè)诘箶?shù)后 2 名的，扣罰師傅 300 元，處罰學(xué)徒 200元； 對(duì)連續(xù)三次所帶的徒弟考核在前兩名的師傅，獎(jiǎng)勵(lì)師傅 1000元，并作為加工資的依據(jù)記功在檔。 四、規(guī)范程序 為了規(guī)范和嚴(yán)肅“師傅帶教徒弟”工作，師徒關(guān)系確定后，一要在全公司公布，接受監(jiān)督，二要舉行拜師納徒儀式，三要按國(guó)家勞動(dòng)和社會(huì)保障部的統(tǒng)一要求，簽定“師傅帶教徒弟”協(xié)議（附后），雙方必須按照協(xié)議條款執(zhí)行，不嚴(yán)格執(zhí)行協(xié)議者，不僅 承擔(dān)經(jīng)濟(jì)責(zé)任，還可能承擔(dān)行政法律責(zé)任。 學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 5 一、總則 公司是靠技術(shù)進(jìn)行生產(chǎn)的，沒(méi)有過(guò)硬的技術(shù)，企業(yè)難于立足于市場(chǎng)，不搞好新老員工之間技術(shù)上的傳幫帶，企業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)就難于傳承，企業(yè)也就難于生存和發(fā)展。 我認(rèn)為在新加坡的學(xué)習(xí)不僅僅能夠提高我的英文水平，更能夠開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)知識(shí)，學(xué)習(xí)到先進(jìn)的專業(yè)知識(shí)，為今后學(xué)習(xí)工作奠定良好的基礎(chǔ)，以便更好的服務(wù)我的祖國(guó)。如果思考不出來(lái)，再請(qǐng)教老師或同學(xué)，如果只是一味的問(wèn)老師，只會(huì)讓自己產(chǎn)生依靠心理，長(zhǎng)此以往，便失去了獨(dú)立思考的能力，不能自己獨(dú)立完成一件事。統(tǒng)籌規(guī)劃每一件事是成功的關(guān)鍵，只有有計(jì)劃性的做每一件事，才會(huì)將每一件事做完、做好。我計(jì)劃在放假前把所有的作業(yè)都一掃而光，在過(guò)年后用三天的時(shí)間把上冊(cè)的知識(shí)復(fù)習(xí)一下，我們的圣人孔子說(shuō)過(guò)溫故而知新嘛 !剩下的時(shí)間就要來(lái)預(yù)習(xí)下冊(cè)新的知識(shí)了，要不然怎么能在高手如云的學(xué)校有立足之地呢 ?我把我的這些學(xué)習(xí)計(jì)劃寫(xiě)在了一張紙上，貼在我的學(xué)習(xí)桌前，讓它小小的紙張發(fā)揮大作用，它可以起到一個(gè)提醒督促的作用。如果孩子把這個(gè)命題人的思路都揣摩透了，相信他考試一定是沒(méi)有問(wèn)題的。建議大家閱讀理解一篇是限時(shí)五分鐘做完，不要用的時(shí)間太多，那樣的話沒(méi)有什么效果，完形填空的題量比較大一些，限時(shí)十分鐘做完。開(kāi)始進(jìn)行作文的復(fù)習(xí)了，所以說(shuō)第三天的時(shí)候我們需要寫(xiě)一篇作文，光寫(xiě)還是不夠的。學(xué)習(xí)計(jì)劃要怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是為大家收集的學(xué)習(xí)計(jì)劃 6 篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。如果某天有事情耽擱，一定要抽出時(shí)間補(bǔ)上。學(xué)習(xí)是一個(gè)快樂(lè)的過(guò)程，它如同賭博的人天天要打麻將，抽煙的人每天要抽一包煙一樣，內(nèi)心感受的快樂(lè)。 又過(guò)了幾天，測(cè)驗(yàn)結(jié)果出來(lái)了，每天熬夜學(xué)習(xí)的我考得依然很不理想。教師做好階段性總結(jié)，并適當(dāng)改進(jìn)方法提出下一步的方案。學(xué)生自由發(fā)言評(píng)價(jià)，展開(kāi)討論。 3．及時(shí)進(jìn)行信息反饋 ，調(diào)控合作活動(dòng)。 3．精心設(shè)計(jì)研究討論的內(nèi)容。本學(xué)期還要繼續(xù)進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)的校本教研活動(dòng)。 學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 4 小組合作學(xué)習(xí)是當(dāng)今教學(xué)中一種重要的學(xué)習(xí)方式，這種學(xué)習(xí)方式為每個(gè)學(xué)生創(chuàng)設(shè)了表現(xiàn)自我的寬松氛圍，使學(xué)生的思維顯示出積極的心態(tài)，能較大程度發(fā)揮集體互助力量。 個(gè)人獎(jiǎng)： 優(yōu)秀選手 3 名，由在初 /復(fù)賽中表現(xiàn)出色的選手獲得。每題有 5 秒鐘考慮。 本環(huán)節(jié)中，若選手回答錯(cuò)誤，可由現(xiàn)場(chǎng)觀眾補(bǔ)答，每個(gè)問(wèn)題有兩個(gè)補(bǔ)答機(jī)會(huì)?；卮鹫_增加相應(yīng)分?jǐn)?shù)，回答錯(cuò)誤倒扣相應(yīng)分?jǐn)?shù)。由最低分到最高分循環(huán)選擇題 目回答。每個(gè)成語(yǔ)填寫(xiě)正確可得 5 分，錯(cuò)一個(gè)字或以上均不得分。 復(fù)賽將以得分形式進(jìn)行。這樣你考前就會(huì)很輕松，很有針對(duì)性。理科生用文科提分是一個(gè)很好的決策。 每一周的周末要利用好，看看自己這周哪學(xué)得不好，重點(diǎn)看他。 回家在沒(méi)有必要的情況下，不使用電腦，在有關(guān)學(xué)習(xí)的情況下才使用電腦 上課不和同桌及其周?chē)娜酥v話，在上課時(shí)不理睬與課堂無(wú)關(guān)的談?wù)?、事? 上課盡量精力集中，不發(fā)呆、坐 飛機(jī) 不在上課的時(shí)候睡覺(jué)，特別是數(shù)學(xué)課的時(shí)候 不在上課時(shí)做與本堂課無(wú)關(guān)的事情，例如在數(shù)學(xué)課上做其它科目的作業(yè)之類 改變我自暴自棄、破管子破摔的觀念 這 9 點(diǎn)，我一定要在這在校的四十多天中堅(jiān)持下去，爭(zhēng)取考到前200 名，留到這個(gè)集體，時(shí)間已經(jīng)不多，難道在這剩余的四十多天中，我都不能堅(jiān)持么 ? 孔子說(shuō)吾日三省吾身，就是告訴我們要學(xué)會(huì)反思，找到自己的問(wèn)題，然后改正，否則期中考試也就失去的它真正的意義。 學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 1 期中考試考完，還沒(méi)等成績(jī)出來(lái)，我已經(jīng)預(yù)料到這次考試的慘敗，我認(rèn)為讓這次考試慘敗和這幾點(diǎn)有關(guān)： 考試前沒(méi)有好好復(fù)習(xí) 考試時(shí)心理狀態(tài)不佳，非常緊張 考試時(shí)精神狀態(tài)異常不好，沒(méi)精打采，根本沒(méi)有心思考試，只想趕快把題做完，結(jié)束考試 在考試的時(shí)候有部分題目不會(huì)做，放在后面來(lái)做，結(jié)果后面沒(méi)有時(shí)間，也忘記還有這些剩余的題目 成績(jī)次日就下來(lái)，結(jié)果非常令人驚訝，簡(jiǎn)直不可思議，卷子錯(cuò)誤連篇，叉叉隨處可見(jiàn)，上次期末 222 名，這次中期考試竟然 409 名，直線下降 187 名，接近翻番，如果在后半期還是這樣的狀態(tài)，留在宏志班是沒(méi)有希望、完全不可能的，因?yàn)樵谖液竺孢€有許許多多的人想到宏志班來(lái)，而我在后退，他們 在前進(jìn)，所以我在后半期一定要努力，做到這幾點(diǎn)： 每天所有的課余時(shí)間均拿來(lái)學(xué)習(xí)、做作業(yè)、看書(shū)，上廁所除外。如果你能很快完成作業(yè)，不要浪費(fèi)時(shí)間，中間可以適當(dāng)?shù)男菹⒁幌?，之后?fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)（這就相當(dāng)于第三遍了）同樣的，不理解的概念畫(huà)下來(lái)，抓緊問(wèn)，在高二，效率很重要，不要看要寫(xiě)的東西多，你就煩，因?yàn)槟阍綗?xiě)得越慢，其實(shí)你踏踏實(shí)實(shí)寫(xiě)一會(huì)就能完成?；绞裁吹?，要找規(guī)律記，做題根物理數(shù)學(xué)一樣。 語(yǔ)文 跟著老師走，多讀一些好文章，增加自己知識(shí)。 七、比賽方式、 我院 0 07 屆共有 24 個(gè)班，每班為一組，三組為一場(chǎng)進(jìn)行比賽，初賽將以淘汰制進(jìn)行。其中 5 道是非題，選手須判斷正誤； 4 道單選題，選手要選擇一個(gè)正確答案；每題考慮時(shí)間為 5 秒，選手須在限定時(shí)間內(nèi)作答。 第四環(huán)節(jié)：?jiǎn)柎痤} 本環(huán)節(jié)共有 12 個(gè)問(wèn)題，每組有 4 次機(jī)會(huì)，工作計(jì)劃《外語(yǔ)學(xué)院學(xué)習(xí)部知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)計(jì)劃》。本環(huán)節(jié)題目分 A、 B、 C 三類， A 類題每道 20 分，B 題每道 30 分， C 類題每道 50 分。在主持人念完題目并宣布搶答開(kāi)始方可搶答，提前搶答不算?；卮鹫_可得相應(yīng)分?jǐn)?shù)，回答錯(cuò)誤不扣分。 回答正確可得相應(yīng)分?jǐn)?shù)，回答錯(cuò)誤倒扣相應(yīng)分?jǐn)?shù)。 ，各選手不得以任何不符合比賽規(guī)則的方式請(qǐng)教他人，如與非本組選手打手勢(shì)，使用通訊工具詢問(wèn)他人等，否則取消將取消該組參賽資格。 具體安排如下： 一、合理分工，布置研究方向。 1．師生合作，共同確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，尤其是要確定好預(yù)習(xí)目標(biāo)，讓所有的學(xué)生都明確具體的預(yù)習(xí)任務(wù)。 （３）合理安排合作學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間 ①讓每個(gè)學(xué)生有獨(dú)立思考問(wèn)題的時(shí)間，想自己要想的問(wèn)題。 其教學(xué)步驟基本如下： 第一步教師創(chuàng)設(shè)情境，出示要解決的問(wèn)題 第二步學(xué)生獨(dú)立思考，動(dòng)腦動(dòng)手嘗試解決問(wèn)題，同時(shí)自學(xué)課本，教師給予必要的提示與輔導(dǎo)。適時(shí)開(kāi)展教研組研究?！蔽艺f(shuō)道。至于具體達(dá)到什么樣的目標(biāo)，就是考試之后再去想的問(wèn)題了。 要根據(jù)自己的實(shí)際情況，訂立可行的計(jì)劃，同時(shí)要堅(jiān)持執(zhí)行，否則，不可行、不堅(jiān)持跟沒(méi)有訂立一樣。無(wú)論你選擇怎樣的復(fù)習(xí)方式，一定要清楚，適合自己的才是最好的。所以要先復(fù)習(xí)期中考試之后的，再?gòu)?fù)習(xí)期中考試之前的語(yǔ)法知識(shí)。我們需要做的是把前一天寫(xiě)的作文拿出來(lái)，自己修改修改，修改完了之后還是需要堅(jiān)持背誦一篇滿分作文。 第五