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月考總結(jié)會(huì)上的講話稿大全-免費(fèi)閱讀

2025-05-01 23:13 上一頁面

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【正文】 現(xiàn)在我們有很多同學(xué)已經(jīng)在冒頭,已經(jīng)暴露出很多完全不像個(gè)學(xué)生的思想行為,完全不服從管教。有的同學(xué)終日勞累,卻沒有明顯的進(jìn)步,原因何在?我想,也許是因?yàn)槿鄙偎伎己头此迹€未認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)中的“短處”,課前不預(yù)習(xí),抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),重視機(jī)械的完任務(wù),忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方 法的研究,使學(xué)習(xí)在高耗和低效中進(jìn)行。因此,每個(gè)階段性具體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都關(guān)系到長遠(yuǎn)大目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。 接下來我想我送給大家三句話: 第一句:態(tài)度決定一切。勤奮與刻苦是取得成績與成功的基本條件。為此,我們不能沾沾自喜,我們應(yīng)該有滴水 穿石的精神,有百尺竿頭,更進(jìn)一步的決心,有會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山的氣魄!只有這樣,我們才會(huì)不斷進(jìn)步,創(chuàng)造新的成績!在這次考試中,部分同學(xué)取得了理想的成績,但一部分同學(xué)學(xué)習(xí)中還存在著不少問題,各學(xué)科發(fā)展不平衡,學(xué)科之間,同學(xué)之間成績存在很大差距。全校正在進(jìn)行高效課堂教學(xué)改革,主要培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)、表達(dá)、合作探究等能力,而學(xué)校是一個(gè)大集體,單純依靠老師的管理是不夠的,必須依靠“兵管兵”、“兵練兵”、“兵強(qiáng)兵”。今天,我們?cè)诖苏匍_月度表彰及總結(jié)大會(huì)。 成功雖然沒有捷徑,學(xué)習(xí)雖然不能偷懶,但是提高學(xué)習(xí)效率方法還是有的,大家也記住,適合自己的方法就是最好的方法,不必一味模仿別人,不必千人一法,只要大家多思考,多總結(jié),相信我們每個(gè)人都能找到屬于自己的學(xué)習(xí)方法。我 想,如果我們每位同學(xué)都能給學(xué)校爭光添彩的話,那么學(xué)校就會(huì)錦上添花! 同學(xué)們,歷史賦予你們責(zé)任,要做就要做得更好。環(huán)境美不美,關(guān)鍵要靠兩方面,一是學(xué)校創(chuàng)造優(yōu)美的環(huán)境,二是我們的廣大同學(xué)要保持優(yōu)美的環(huán)境,特別是班集體的環(huán)境。這里我還要特別強(qiáng)調(diào)書寫習(xí)慣問題,一些學(xué)生平時(shí)書寫馬虎了草,作業(yè)欠規(guī)范,老師反復(fù)強(qiáng) 調(diào)就是不改變,以后參加高考會(huì)有大問題。在浩浩瀚瀚歷史與時(shí)間的長河上,因?yàn)樵S多的偶然的機(jī)遇才造就了我們,我們是生命的一個(gè)奇跡,難道我們不能因此而自信嗎? 把勁頭鼓起來 鼓足了干勁,我們就會(huì)有昂揚(yáng)的斗志,我們就會(huì)沒有克服不了的困難,我們就會(huì)攻無不克,戰(zhàn)不無勝。⑩沉著冷靜、遇事不驚的心理素質(zhì)。在不久后的期中考試中,考出自己理想的成績。 總的來說對(duì)于高三復(fù)習(xí)要牢記:那就是無論什么事,做比不做好,早做比晚做好,現(xiàn)在的事情現(xiàn)在就做,請(qǐng)相信所有的艱難與痛苦都會(huì)得到補(bǔ)償,不會(huì)有讓汗水白白流過的惋惜,整天去羨慕別人,遠(yuǎn)不如去奮斗讓別人羨慕。早晨記憶效果最佳,應(yīng)抓緊時(shí)間高聲朗讀,養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。 每一節(jié)課起都要把自己的姿態(tài)放低,從零起步。 高考前的一切月考統(tǒng)考聯(lián)考等大大小小考試都是為了發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,而不是為了下結(jié)論,高考才是最終的目標(biāo)。 不將目光只放在前十名的身上,關(guān)注班里的每一個(gè)同學(xué)。讓每位同學(xué)都告訴自己:努力,就能遇見最好的自己 ! 二、為了完成班級(jí)目標(biāo),制定了具體詳實(shí)的實(shí)施方案 ,強(qiáng)調(diào)落實(shí)到位。 俗話說“世上無難事,只怕有心人”,我相信只要努力,我們就一定會(huì)在下一次考試中取得好成績。 新營中學(xué)只是我們強(qiáng)大的對(duì)手,戰(zhàn)勝他們易于翻掌,人生最大的對(duì)手是 ?自己, 自己最大的對(duì)手是 ?懶惰, 最后,我要求大家:戰(zhàn)勝對(duì)手,戰(zhàn)勝自己,戰(zhàn)勝懶惰 !去贏取屬于自己的幸福人生。 生地會(huì)考是初中階段會(huì)考的起始戰(zhàn)。你們每 個(gè)人都能成功。 一位考上清華大學(xué)的學(xué)生在他的經(jīng)驗(yàn)談中這樣說:“記得那是進(jìn)入高三的第一次摸底考試,我排名 37 名,而學(xué)校每年能考上大學(xué)的頂多10 名。對(duì)我大多數(shù)同學(xué)來說基本是重復(fù)父母所走的道路,因?yàn)槟銈儾恢?,除此以外還有怎樣的生活,要想過一種更美好的生活,你要多讀書,了解超出你父母、周圍鄉(xiāng)村的生活,世界,并改變你自己的思想,多撿兩塊石頭。 現(xiàn)實(shí)和未來 有沒有同學(xué)幻想過看到自己的未來。有句詩這樣寫到:“夢里走了許多路 ,醒來卻還在床上” ,不勤奮 ,理想永遠(yuǎn)是夢想、是幻想但勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌 ,更需要思考和反思。對(duì)于成績不理想的同學(xué)來說 ,考試失利也未必是壞事 ,失敗是一支清醒劑 ,是不斷成功的 動(dòng)力,即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起,失敗乃成功之母 ,那就需要注意以下四個(gè)方面 — “態(tài)度、目標(biāo)、勤奮、恒心”。也是對(duì)各位同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)效果、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的檢查和總結(jié)。地理科要學(xué)習(xí),運(yùn)用地圖、或者地球儀,將一些地理知識(shí)趣味化、形象化、容易記憶,生物學(xué)科比較難理解,可以多看看課外書,或者查查網(wǎng)上資料,可以觸類旁通,促進(jìn)理解。 數(shù)學(xué):學(xué)會(huì)自主創(chuàng)新,獨(dú)立思考。 腦力與體力勞動(dòng)相結(jié)合,學(xué)習(xí)和其他活動(dòng)合理安排。有了奮斗目標(biāo),自己才會(huì)向著目標(biāo)去努力、去拼搏。 要有敢于拼搏的精神。同學(xué)們,進(jìn)軍的號(hào)角已經(jīng)吹響,讓我們拿出“豪氣面對(duì)萬重浪 ”的決心和勇氣,抓緊時(shí)間,認(rèn)真復(fù)習(xí),考出老師滿意,自己稱心,家長開心的成績。復(fù)習(xí)工作是鞏固和強(qiáng)化所學(xué)知識(shí)必不可少的手段,是學(xué)習(xí)過程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。對(duì)于我個(gè)人來講,如果沒有任何管理,我的教育教學(xué)不能說卓有成效,但也絕不是現(xiàn)在這個(gè)樣子 ! 月考總結(jié)會(huì)上的講話稿 2 老師們、同學(xué)們 ! 時(shí)光流逝,轉(zhuǎn)眼間,已經(jīng)到了期中,這也就意味著期中考試將拉開序幕。其三,單就考試來看,從 試卷上看,我可能過于強(qiáng)調(diào)學(xué)生自覺學(xué)習(xí),沒有強(qiáng)調(diào)死記硬背,對(duì)學(xué)生要求不嚴(yán),落實(shí)不夠。我只好自我調(diào)整。我想這種情緒和精神狀態(tài)肯定搞不好工作。我不是“士”,和“死”這個(gè)字沾不上邊,談不上或生或死。我真是受寵若驚,好像莫言得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。做到能縮小一步,絕不縮小半步 ! 前天,月考分?jǐn)?shù)出來以后,我心里很不是滋味。我想,他是叫我追求一種人生境界。其二,即使學(xué)生考試分?jǐn)?shù)差距大,我的天也塌不下來,一班的天也塌不下來,三班的天也塌不下來。所以,通過以上冷靜思考,我想,無論如何,我還是不能灰心,不能退卻。只有思想上重視了,并且全力以赴、扎扎實(shí)實(shí)地搞好期中復(fù)習(xí),那么,取得好成績才有了保證。因此在考前應(yīng)放松心情,理清思路,克服心理障礙,排除內(nèi)外干擾,集中精力,把自己平時(shí)所學(xué)所得體現(xiàn)在考試中。 一、要想提高學(xué)習(xí),首先端正學(xué)習(xí)態(tài)度比學(xué)習(xí)方法更重要。 二、學(xué)習(xí)要有目標(biāo)、有計(jì)劃進(jìn)行。 準(zhǔn)備糾錯(cuò)本,及時(shí)把錯(cuò)題記錄下來,為復(fù) 習(xí)做好準(zhǔn)備。 英語:首先要超課時(shí)記憶單詞 。注重物理和知識(shí)和現(xiàn)實(shí)生活的運(yùn)用。這次考試,所有的試題,均側(cè)重基礎(chǔ),關(guān)注了同學(xué)們的易錯(cuò)題,采用了原題再現(xiàn)的形式,試題難易程度適中。 書寫不認(rèn)真。二要找一個(gè)學(xué)習(xí)競爭的對(duì)手,超越對(duì)手的同時(shí)也超越自我,千萬不要眼高手低,大事做不來,小事不愿做,那永遠(yuǎn)也體會(huì)不到到成功的感覺。謝謝 ! 月考總結(jié)會(huì)上的講話稿 5 老師們、同學(xué)們: 八年級(jí)同學(xué)們,今天我們舉行誓師大會(huì)只為了一個(gè)共同的目標(biāo) :做好生地會(huì)考,贏利一個(gè)更美好的未來。未來的人生,就是新大陸,你們現(xiàn)在就走在崎嶇的山路上,嘮叨的老師就是同行的老人,知識(shí)就是你們現(xiàn)在眼里的石塊,將來生命中的金子。如此,數(shù)十年后,當(dāng)我們回首往事時(shí), 我們可以無愧無悔地說:從公元 2021年 3 月 6 日起,我以一個(gè)直立的人行走至今。為了能準(zhǔn)時(shí)起床,我每晚睡前都把鬧鐘放在枕邊,并在床邊放一盆洗臉的涼水,這樣就避免了‘鬧鐘一響就關(guān)上,倒頭一覺到天亮,醒來之后好心痛’的習(xí)慣。你像我市最好的新營中學(xué),去年就召開了動(dòng)員大會(huì),每次月考不夠 80 分的同學(xué),都找專門的老師補(bǔ)課。 所以你們必須要思想上認(rèn)識(shí)到地生會(huì)考的重要性,在任課教師及班主任老師的指導(dǎo)下全身心地投入到地生備考中,絕不能讓自己輸在起跑線上,生地會(huì)考屬于提前考試科目,能否考好,不僅僅是能否拿到中考中的兩個(gè) 50 的問題,而且還可能直接影響到你們對(duì)中考的信心,勢必會(huì)影響到你們明年中考的成敗。 三、組長認(rèn)真地檢查組員的每一項(xiàng)任務(wù)完成的情況。 月考總結(jié)會(huì)上的發(fā)言稿 1 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們: 大家下午好! 今天很榮幸能夠作為班主任代表在這里發(fā)言,在這么多經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任面前談自己的經(jīng)驗(yàn),實(shí)在是心虛,不敢當(dāng)。 班級(jí)建設(shè)中,打造屬于我們 18 班特色的班級(jí)文化,比如月考后我們班學(xué)生定下的期中考試奮斗目標(biāo),以及我們我要當(dāng)學(xué)霸的主題板報(bào)。我們九位任課老師針對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的情況及時(shí)進(jìn)行溝通解決。系統(tǒng)性與綜合性很強(qiáng)。 二多記多練,厚積薄發(fā)。我相信,這樣的練習(xí) 一定會(huì)達(dá)到以一當(dāng)十,事半功倍的效果。 同學(xué)們! xx 的老師可以說很苦,為了愛,他們甘將心血 化成雨,潤出桃花一片紅。 其次要學(xué)會(huì)做事 —— 修業(yè)治學(xué),學(xué)得真本 領(lǐng) 從這個(gè)意義上,可以說我們的同學(xué)現(xiàn)在所要承受的壓力比以往任何時(shí)候都要大得多,我們所面臨的學(xué)習(xí)任務(wù)也要比以往任何時(shí)候重的多。它可以監(jiān)督我們的行為,不該去的地方我們就可以不去,不能有的行為我們就不能有,不該說的話我們就可以不說! 把自信樹起來 有句話是這樣說的:“偉人的必要?dú)赓|(zhì),是他自以為必須偉大起來。 把毛病收起來 從小到大,我們每個(gè)人都不可避免地養(yǎng)成了一些毛病,所謂毛病,就是壞習(xí)慣,有時(shí)是惡習(xí)。 要掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法。只有每個(gè)班的班風(fēng)好了,我們年級(jí)的風(fēng)氣才會(huì)好起來。不管考得好也好,考得差也罷,關(guān)鍵是我們要好好反思,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),然后讓我們前面的路走得更平穩(wěn)、更順暢。 領(lǐng)導(dǎo)的密切關(guān)注和殷殷教導(dǎo),同學(xué)們自身認(rèn)識(shí)的提高,我們段發(fā)生了可喜的變化,同學(xué)們更加注意生活的細(xì)節(jié),更 加珍惜時(shí)間,更加勤奮學(xué)習(xí),因?yàn)槲覀冇袎毫Γ灿袆?dòng)力,我們怕一年以后對(duì)不起這座英雄樓,對(duì)不起自己的青春,對(duì)不起自己的父母,對(duì)不起自己的老師,這是我們肩上的壓力;同時(shí)
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