【正文】 作為教初一政治課的老師，在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。 5 年間，自己制作了不少 CAI 課件，并參與北京市課件評(píng)比獲參評(píng)獎(jiǎng)，進(jìn)行多 媒體教學(xué)，得到了海淀區(qū)教師的好評(píng)。由學(xué)生自己準(zhǔn)備和主持，要求運(yùn)用所學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)、哲學(xué)原理分析同學(xué)們關(guān)注的社會(huì)熱點(diǎn)現(xiàn)象如：美偵察機(jī)撞毀我軍用飛機(jī)事件；臺(tái)灣問(wèn)題；美國(guó)“九一一”事件等。 。活動(dòng)的目的是：發(fā)揮學(xué)生的主體作用；通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)基本原理分析實(shí)踐中的重大問(wèn)題或?qū)W生感興趣的話題，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，觀察和分析實(shí)際問(wèn)題的能力、表達(dá)能力；激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣。 二、以學(xué)生為主體，實(shí)施開(kāi)放式教學(xué) 傳統(tǒng)的“灌輸式”、“填鴨式”的教學(xué)模式，因其呆板、僵滯而早已明日黃花。 初來(lái)乍到，我需要學(xué)習(xí)的東西很多，需要思考的東西很多，需要反省的東西很多，需要總結(jié)的東西很多，如何在新環(huán)境中更新自己的教育教學(xué)理念，如何在現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程中提高教育 教學(xué)質(zhì)量，如何在教育教學(xué)實(shí)踐中提升自己的個(gè)人的教育教學(xué)水平和能力，如何虛心向同事學(xué)習(xí)借鑒來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的專業(yè)成長(zhǎng)，如何處理好學(xué)校、班級(jí)和家長(zhǎng)的關(guān)系，如何在班級(jí)管理中創(chuàng)新方法，如何提升自己的科研能力等。二是勒流中學(xué)德育課題 組，《勒流中學(xué)“希望生”的現(xiàn)代人格的完善研究》，任課題組副組長(zhǎng)，承擔(dān)結(jié)題的任務(wù)。 （ 2）恰當(dāng)有效引導(dǎo)。班委成員找了三首歌：《愛(ài)拼才會(huì)贏》、《我來(lái)自潮州》、《滄海一聲笑》，并改了原譜歌詞，自?shī)首詷?lè)。 ③上課偷看正當(dāng)課外書(shū)，老師不得沒(méi)收，班長(zhǎng)、課代表有權(quán)建議課任 教師為何吸引不住學(xué)生。過(guò)程使用： ①情感激勵(lì)法； ②目標(biāo)激勵(lì)法 ； ③成功激勵(lì)法； ④評(píng)語(yǔ)激勵(lì)法。 第二把火。 針對(duì)棘手的班情： （ 1）特地為新班成立舉行隆重揭彩儀式。全心傾情竭力打造開(kāi)班大典，奠定全班德育基礎(chǔ)。 我強(qiáng)調(diào)課堂效益，重在落實(shí)教學(xué)常規(guī)，扎實(shí)抓好備、教、批、輔、考、評(píng)等基本環(huán)節(jié)；重在夯實(shí)基礎(chǔ)，從高從嚴(yán)， 做到“精選題、快反饋、強(qiáng)矯正”；重在幫助學(xué)生樹(shù)立信心，“看起點(diǎn)，比進(jìn)步”，讓每一個(gè)學(xué)生都有所真正意義上的成長(zhǎng)、提高；重在加強(qiáng)集體備課，做到“有備而來(lái)、來(lái)之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之能勝”，防止空槍上陣；重在加強(qiáng)教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，減少師生的無(wú)效勞動(dòng)。本學(xué)期，我擔(dān)任兩個(gè)平衡班，高二（ 10）、（ 11）班兩個(gè)文科班政治教學(xué)任務(wù)，還擔(dān)任三個(gè)理科班的理基政治科教學(xué)任務(wù)：實(shí)驗(yàn)班高二（ 6）、平衡班高二（ 4）、（ 5）班。更加促使我對(duì)教師專業(yè)成長(zhǎng)的深層思考?！痹撐墨@得了 20XX 年南海市學(xué)科優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)。適逢學(xué)校大力推進(jìn)主體式教學(xué)研究活動(dòng)和教育信息化，在新的環(huán)境中我得到了新的和富有價(jià)值的鍛煉，進(jìn)一步更新了教學(xué)觀念，樹(shù)立了適應(yīng)新時(shí)期 需要的“主體式”教育價(jià)值觀，懂得并貫徹了把課堂的主體交還給學(xué)生，以學(xué)生為中心開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。 二、重質(zhì)求新，全面育人 我轉(zhuǎn)正為中學(xué)政治二級(jí)教師后，頭兩年分別任教初一和初二的思想政治課。 在教育教學(xué)方面積極努力之外，我還非常注重提高自己的綜合素質(zhì)，鍛煉自己的各方面的能力與水平。 在對(duì)政治教學(xué)進(jìn)行教改、反思的同時(shí)，我更加重視對(duì)高三畢業(yè)班級(jí)政治教學(xué) 的探索、研究。 任現(xiàn)職以來(lái)（自 xxxx 年 x 月開(kāi)始至今），我基本上一直同時(shí)兼任高 二、高三兩個(gè)年級(jí)的政治課教學(xué)工作（任現(xiàn)職 x 年、有 x 年任教高三畢業(yè)班），教育教學(xué)效果良好，不僅受到學(xué)生的歡迎，而且取得了一定的教育教學(xué)的實(shí)績(jī)。同年 x 月分配至 xxxx 工業(yè)園區(qū)唯亭中學(xué)任教， xxxx 年調(diào)入 xxxx 市第二高級(jí)中學(xué)， xxxx 年 x 月二高中與 xxxx 一中合并辦學(xué)至今，在 xxxx 一中任教。在講授知識(shí)的同時(shí)，結(jié)合當(dāng)前的社會(huì)現(xiàn)狀，對(duì)學(xué)生 進(jìn)行世界觀、人生觀的教育。班主任工作作為一名班主任，我嚴(yán)格要求自己，以身作則。爭(zhēng)取每節(jié)課都以最佳的狀態(tài)站在講臺(tái)上，深入到學(xué)生中，以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生。兩年來(lái)，本人始終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度從事教學(xué)工作?？粗鴮W(xué)生的進(jìn)步，我的心里就有一種滿足和幸福。經(jīng)過(guò)一年的不懈努力，倍感欣慰的是我終于可以嫻熟的操作電腦，自如的自制課件。我沒(méi)有海納百川的博大和勇氣，可是我能夠接納我的每一個(gè)學(xué)生，包容他們的缺點(diǎn)，欣賞他們?nèi)缬谓z般的進(jìn)步。過(guò)去雖然已經(jīng)成為過(guò)去，可是它積淀在我們骨髓里的那分成熟、自得、從容和豁達(dá)，是揮之不去，抹之不掉的。使我充分認(rèn)識(shí)學(xué)生思想政治教育工作的重要意義，切實(shí)將育人工作放在首位，嚴(yán)于律己，甘于奉獻(xiàn)；積極開(kāi)展學(xué)生思想政治教育工作，堅(jiān)持以人為本，深入細(xì)致了解學(xué)生學(xué)習(xí)和生活情況，能夠努力拓展多種教育形式，提高思想政治教育的的針對(duì)性、時(shí)效性和吸引力，全面實(shí)施，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。 教育是愛(ài)心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人時(shí)刻從現(xiàn)實(shí)身心健康，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)，對(duì)于個(gè)別差生，利用課間多次傾談，鼓勵(lì)其確 精選公文范文 11精選公文范文 立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對(duì)人生，而對(duì)優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī)。 第三篇：政治教師述職報(bào)告 述職報(bào)告 兩年來(lái)，本人擔(dān)任初二級(jí)三個(gè)班的政治科任。理論只有和實(shí)際相結(jié)合才能永葆青春期的魅力，只有讓學(xué)生走出書(shū)齋、走向社會(huì)，才能讓學(xué)生體會(huì)到理論不只是虛無(wú)縹渺的空中樓閣，而是來(lái)源于沸騰的社會(huì)生活。結(jié)合現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活中的熱點(diǎn)或?qū)W生感興趣的話題，讓學(xué)生共同探討，發(fā)表自己的看法，老師引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的經(jīng)濟(jì)學(xué)、哲學(xué)、政治學(xué)的基本原理分析。 辯論賽。脫離時(shí)代的政治課除了一味的說(shuō)教之外就是缺乏生氣的一潭死水?？粗鴮W(xué)生的進(jìn)步，我的心里就有一種滿足和幸福。經(jīng)過(guò)一年的不懈努力，倍感欣慰的是我終于可以嫻熟的操作電腦，自如的自制課件。我沒(méi)有海納百川的博大和勇氣，可是我能夠接納我的每一個(gè)學(xué)生，包容他們的缺點(diǎn)，欣賞他們?nèi)缬谓z般的進(jìn)步。過(guò)去雖然已經(jīng)成為過(guò)去，可是它積淀在我們骨髓里的那分成熟、自得、從容和豁達(dá)，是揮之不去，抹之不掉的。 一分努力一分收獲，在過(guò)去的一年中撰寫(xiě)的論文《應(yīng)用電教媒體優(yōu)化語(yǔ)文課堂教學(xué)》獲得省里的二等獎(jiǎng)。本期我下載、綜和了八十多個(gè)課件，隨時(shí)根據(jù)課堂需要整理課件，充分發(fā)揮課件的作用，為教學(xué)和學(xué)生服務(wù)。我想盡可能的把工作做得好些，再好些。它如淡淡的綠茶、如甘甜的果汁 ——— 耐人尋味。是呀，我們?cè)陲L(fēng)雨中磨礪，在歲月中礪煉。我珍惜和我并肩工作的所有同事的友誼，在工作中學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處。課件的使用給傳統(tǒng)的教學(xué)方法注入了新鮮的血液。散文《撤歡猛洞河》發(fā)表在張家界日?qǐng)?bào)上。它如淡淡的綠茶、如甘甜的果汁 ——— 耐人尋味。我想盡可能的把工作做得好些，再好些。本期我下載、綜和了八十多個(gè)課件，隨時(shí)根據(jù)課堂需要整理課件，充分發(fā)揮課件的作用，為教學(xué)和學(xué)生服務(wù)。 一分努力一分收獲，在過(guò)去的一年中撰寫(xiě)的論文《應(yīng)用電教媒體優(yōu)化語(yǔ)文課堂教學(xué)》獲得省里的二等獎(jiǎng)。多年的嘗試，我認(rèn)為時(shí)事政治教育 可以水乳交融地“化”時(shí)政知識(shí)于政治課的基本觀點(diǎn)和原理之中，把兩者有機(jī)地統(tǒng)一起來(lái)。活動(dòng)的目的是：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)原理分析實(shí)際的能力；辯證思維能力；表達(dá)能力；團(tuán)隊(duì)合作精神；發(fā)揮學(xué)生的主體作用，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣；讓學(xué)生在辯論中明辨是非，精選公文范文 6精選公文范文 樹(shù)立 正確的觀點(diǎn)。師生雙方通過(guò)平等探討，暢所欲言，溝通思想，從而就某一問(wèn)題達(dá)成正確認(rèn)識(shí)，澄清模糊認(rèn)識(shí)，糾正錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。調(diào)查式的第一步是幫助學(xué)生設(shè)計(jì)恰當(dāng)?shù)恼{(diào)查課題，尋求符合實(shí)際的調(diào)查對(duì)象和調(diào)查步驟，明確社會(huì)調(diào)查的方式和方法。兩年來(lái)，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。通過(guò)現(xiàn)實(shí)生活中的典范，讓學(xué)生樹(shù)立自覺(jué)地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹(shù)立崇高遠(yuǎn)大的理想。 教育是愛(ài)心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人時(shí)刻 從現(xiàn)實(shí)身心健康，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)，對(duì)于個(gè)別差生，利用課間多次傾談，鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對(duì)人生，而對(duì)優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī)。它如淡淡的綠茶、如甘甜的果汁 ——— 耐人尋味。我想盡可能的把工作做得好些，再好些。本期我下載、綜和了八十 多個(gè)課件，隨時(shí)根據(jù)課堂需要整理課件，充分發(fā)揮課件的作用，為教學(xué)和學(xué)生服務(wù)。 一分努力一分收獲，在過(guò)去的一年中撰寫(xiě)的論文《應(yīng)用電教媒體優(yōu)化語(yǔ)文課堂教學(xué)》獲 得省里的二等獎(jiǎng)。 兩年來(lái)，我切實(shí)將育人工作放在首位，嚴(yán)于律己，尊重學(xué)生；堅(jiān)持 以人為本，深入細(xì)致了解學(xué)生，努力通過(guò)多種教育形式，提高思想品德教育的的針對(duì)性、時(shí)效性和吸引力，全面實(shí)施素質(zhì)教育。努力培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力教會(huì)他們?nèi)绾慰唇滩?、做筆記、回答問(wèn)題，提高他們的學(xué)習(xí)能力。并且，時(shí)常放棄休息日，組織學(xué)生開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，與學(xué)生建立了和諧友善的師生關(guān)系。教學(xué)中關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，做到與學(xué)生為伴，以學(xué)生為友，嚴(yán)格落實(shí)“四精四必“。在此期間，我于 xxxx 年被評(píng)聘為中學(xué)二級(jí)教師， xxxx年 x 月被評(píng)聘為中學(xué)一級(jí)教師。尤其是 xx— xx 學(xué)，任高三政治備課組長(zhǎng)，在全組老師的共同努力下，高三年級(jí)在 xxxx 年 x 月進(jìn)行的省會(huì)考中，在同類學(xué)校的排名上升一位； xxxx— xxxx 學(xué)，任教的高三（ xx）班在高考文科綜合考試中平均成績(jī) 超省平均接近 xx 分； xx— xx 學(xué)，任教的高三（ x）班在高考中平均成績(jī)超市平均 x 分、超省平均 x 分左右。在任現(xiàn)職 x 年、有 x 年是任教高三畢業(yè)班的過(guò)程中，我將自己在教學(xué)中的點(diǎn)滴感觸、心得甚至是疑惑等等逐步記錄下來(lái)，并嘗試著用所學(xué)的教育學(xué)、心理學(xué)等專業(yè)知識(shí)進(jìn)行解釋，再加以理論上的升華，最后撰寫(xiě)了《 xxxxx》的論文，強(qiáng)調(diào)在高三政治總復(fù)習(xí)時(shí)，要按照課本基礎(chǔ)知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系構(gòu)建“知識(shí)結(jié)構(gòu)體系”（當(dāng)然這種構(gòu)建是師生之間互動(dòng)的過(guò)程），將所學(xué)的課本基礎(chǔ)知識(shí)或者主干知識(shí)放入體系之內(nèi)，并聯(lián)系社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行分析、理解、運(yùn)用。我熱愛(ài)書(shū)法，經(jīng)過(guò)多年的努力，我在 xxxx 年加入中國(guó)硬筆書(shū)法家協(xié)會(huì)， xxxx 年加入 xxxx 市書(shū)法家協(xié)會(huì)， xxxx年加入 xxxx 省青年書(shū)法家協(xié)會(huì)、 xxxx 省書(shū)法家協(xié)會(huì)。作為備課組長(zhǎng)，我?guī)ь^做到：“備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課，改好每一次作業(yè)，做好每一次教學(xué)反思”，加強(qiáng)集體教研活動(dòng)，狠抓教學(xué)質(zhì)量，對(duì)全體學(xué)生負(fù)責(zé)，同時(shí)又能在教學(xué)過(guò)程中有新思路和新舉措。在這一過(guò)程中，我既努力學(xué)習(xí)，又主動(dòng)探索，取得了一定的成效。 在充分發(fā)揮學(xué)生主體作用和充分采用信息化手段這兩大“輪子”的驅(qū)動(dòng)下，明顯提高了課堂教學(xué)教學(xué)質(zhì)量，今年我所擔(dān)任的會(huì)考班在會(huì)考中（成績(jī)還沒(méi)有出來(lái)）。 以科學(xué)的態(tài)度、積極進(jìn)取的精神，渡過(guò)教學(xué)“磨合期”。具體做法如下： （ 1）計(jì)劃按照學(xué)校要求制定切實(shí)可