【正文】 在體現(xiàn)問題導(dǎo)向上，要注重問題導(dǎo)向、即知即改與完善機(jī)制、建章立制相統(tǒng)一。要把整改的問題與需要上級(jí)幫助解決的問題銜接起來，以上帶下、以下促上，確保整改成效讓群眾看得見、感受得到、大多數(shù)人滿意。對(duì)照黨章、準(zhǔn)則條例、改進(jìn)作風(fēng)要求和群眾期盼，深入查找、認(rèn)真梳理存在的突出問題，對(duì)照形式主義、官僚主義新表現(xiàn)，書面條目式列出個(gè)人突出問題，深刻剖析，認(rèn)真撰寫對(duì)照檢查材料， 明確努力方向和整改措施。通過深入學(xué)習(xí)黨的十九大精神，圍繞“不忘初心、牢記使命”，開展“大家說”“大家談”等活動(dòng)，牢固樹立人民創(chuàng)造歷史的唯物史觀，以人為本、人民至上的價(jià)值觀，立黨為公、執(zhí)政為民的執(zhí)政觀。近年來 ,各級(jí)大抓黨的創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)、深入開展思想教育，廣大黨員干部的政治敏銳性和政治鑒別力不斷増強(qiáng)，始終保持了理論上的清醒和政治上的堅(jiān)定。 三是有信仰不正、左右搖擺的“飄浮”人。堅(jiān)持把紀(jì)律挺在前面。支部在檢查黨員的學(xué)習(xí)筆記時(shí)，要以各種活動(dòng)記錄為主 ,輔之以黨課講稿、心得體會(huì)發(fā)言稿等資料，避免形式主義，減少其它不必要的黨建資料整理，切實(shí)減輕黨員負(fù)擔(dān)，確保“不忘初心、牢記使命”主題教育受到廣大黨員的熱烈歡迎。只有采取多種教育形式，才可 能達(dá)到這些目的。讓全黨同志必須堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，不斷帶領(lǐng)人民創(chuàng)造更加幸福美好的生活；牢記共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定中國特色社會(huì)主義共同理想，一步一個(gè)腳印向著美好未來和最高理想前進(jìn)；始終保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁的作風(fēng)，不畏艱難、不 怕犧牲，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)而不懈奮斗。要健全日常關(guān)懷機(jī)制 ,上級(jí)黨組織要與所管轄干部通過經(jīng)常性交流溝通、心理疏導(dǎo)等，促進(jìn)干部身心健康，使有困難的黨員干部和長(zhǎng)期在基層工作的干部感受到組織的溫暖，不斷增強(qiáng)黨員干部的職業(yè)歸屬感、榮譽(yù)感、幸福感。四是要提前預(yù)防與日常督促相結(jié)合， 從嚴(yán)從實(shí)抓監(jiān)管。二是要全面推進(jìn)與重點(diǎn)推進(jìn)相結(jié)合，從嚴(yán)從實(shí)抓關(guān)鍵。但是，仍有個(gè)別同志間接反映出一些問題，比如：少數(shù)黨員干部宗旨意識(shí)不強(qiáng)，先鋒模范作用發(fā)揮不充分；部分黨員干部黨性弱化，政治信念有所動(dòng)搖；部分黨員干部理論學(xué)習(xí)退化，干部綜合素質(zhì)一般化；甚至面對(duì)國際形勢(shì)的深刻變化，面對(duì)敵對(duì)勢(shì)力的滲透破壞，面對(duì)腐朽思想文化的侵蝕影響，一些同志對(duì)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域和隱蔽斗爭(zhēng)的復(fù)雜性、嚴(yán)峻性缺乏足夠認(rèn)識(shí)，憂患意識(shí)不是很 強(qiáng)，在理想信念、人生追求、價(jià)值取向上有時(shí)出現(xiàn)偏差。 第三篇：“不忘初心、牢記使命”主題教育調(diào)研報(bào)告 根據(jù) 縣委組織部《關(guān)于開展“不忘初心、牢記使命”主題教育調(diào)研活動(dòng)的通知》精神和《中共文安縣公安局委員“不忘初心、牢記使命”主題教育活動(dòng)方案》要求，本人結(jié)合工作實(shí)際，積極參與領(lǐng)導(dǎo)班子集中學(xué)習(xí)研討、并組織分管的科室負(fù)責(zé)人就如何開展好主題教育活動(dòng)進(jìn)行專題研討，現(xiàn)將具體情況報(bào)告如下： 一、開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的重要意義。第一完善教育培訓(xùn)機(jī)制，開展革命傳統(tǒng)教育、警示教育，引導(dǎo)黨員干部以科學(xué)理論為指導(dǎo)，在豐富生動(dòng)的實(shí)踐體驗(yàn)中感受紅色精神，從根本上提高思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)宗旨意識(shí)和群眾觀念。 三是區(qū)分對(duì)象分類指導(dǎo)。通過組織領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)習(xí)提升、帶頭聯(lián)系服務(wù)群眾、帶頭履職盡責(zé)、帶頭化解 難題等等，以實(shí)際行動(dòng)贏得黨員群眾信任，切實(shí)樹好榜樣、立好標(biāo)桿。有的黨組織軟弱乏力，一些黨員干部“機(jī)關(guān)化”傾向嚴(yán)重，疏遠(yuǎn)群眾，有的不會(huì)做群眾工作，辦事不公開，處事不公等。“拍腦袋決策”時(shí)有發(fā)生，有的喜歡憑經(jīng)驗(yàn)、按老套路辦事，“兩耳不聞百姓聲 ，關(guān)起門來當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)”。二是定期對(duì)村干部、駐村工作隊(duì)員、幫扶責(zé)任人進(jìn)行脫貧攻堅(jiān)知識(shí)考試，考題內(nèi)容主要是幫扶人對(duì)自已幫扶戶的基本信息、致貧原因、產(chǎn)業(yè)情況、收入情況等等，加深村干部、駐村工作隊(duì)員、幫扶責(zé)任人對(duì)相關(guān)政策的學(xué)習(xí)與掌握。發(fā)展專業(yè)化、社會(huì)化服務(wù)合作 組織，形成比較完善的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)服務(wù)體系。積極宣傳脫貧攻堅(jiān)扶持政策，與群眾面對(duì)面座談交流、零距離解疑釋惑，教育引導(dǎo)群眾牢固樹立主人翁意識(shí)，不斷擯棄“等靠要”思想，增強(qiáng)自我發(fā)展信心，通過自己的努力苦干脫貧、勤勞致 富，使脫貧成果得到進(jìn)一步鞏固和提升。 四是部分農(nóng)戶環(huán)境衛(wèi)生習(xí)慣較差，思想觀念一時(shí)難以改變?，F(xiàn)將調(diào)研情況報(bào)告如下： 一、基本概況 **村位于鎮(zhèn)政府駐地，是 **鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)文化中心，轄 **個(gè)自然村民組，戶籍人口 **戶 **人，少數(shù)民族占總?cè)丝诘?%。近年來脫貧了 **戶 **人，在肯定成績(jī)的同時(shí)，我也清醒的認(rèn)識(shí)到，依然存在一些不容忽視的問題和瓶頸制約著脫貧攻堅(jiān)進(jìn)程，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面： 一是受基礎(chǔ)條件制約地塊狹小，無法進(jìn)行規(guī)?；?、機(jī)械化的田間生產(chǎn)，低效率的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式將農(nóng)村勞動(dòng)力束縛在土地之上，使得種植業(yè)產(chǎn)出的效益較低，養(yǎng)殖業(yè)無法形成規(guī)模，造成農(nóng)民收入不高。一是強(qiáng)化 宣傳和思想教育，著力解決因懶致貧、坐吃山空、“等靠要”思想問題 。二是立足比較優(yōu)勢(shì)，打造特色品牌。 四是加大幫扶責(zé)任人入戶走訪，確保群眾政策知曉率和群眾滿意度有效提升。一些黨員干部“不敢擔(dān)當(dāng)”問題比較突出，有的見到矛盾推、遇到問題躲、碰到難事拖 。有的單位和“小圈子”利益至上，各打各的“小九九”，有利的事?lián)屩桑瑹o利的事繞著走 。針對(duì)能力問題，通過業(yè)務(wù)培訓(xùn)、交流研討等，提高黨員履職能力和服務(wù)水平，真正做到想干事、能干事、干成事。黨員是黨的肌體的細(xì)胞。圍繞十九大對(duì)黨的建設(shè)提出的新要求新目標(biāo)新任務(wù)，突出黨的建設(shè)中需要解決的難點(diǎn)熱點(diǎn)問題 ，發(fā)揮黨組織陣地的政治功能 。第四完善成果轉(zhuǎn)化機(jī)制。 二、黨員思想現(xiàn)狀及本次主題教育活動(dòng)要解決的重點(diǎn)問題。一是要提升素質(zhì)與堅(jiān)定信仰相結(jié)合，從嚴(yán)從實(shí)抓教育。是否從嚴(yán)教育管理監(jiān)督干部要看領(lǐng)導(dǎo)干部是否落實(shí)好“一崗雙責(zé)”，特別是“一把手”要當(dāng)好“第一責(zé)任人”做好示范，用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，用更嚴(yán)的尺子檢查衡量自己，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)帶頭示范作用。五是要嚴(yán)懲與關(guān)愛相結(jié)合，從嚴(yán)從實(shí)抓機(jī)制。 一、對(duì)黨的十九大部 署開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的認(rèn)識(shí)和理解黨的十九大提出 ,推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，以縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)，在全黨開展“不忘初心、牢記使命”