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小學(xué)語文教師晉升中級職稱述職報告-免費閱讀

2025-04-29 11:48 上一頁面

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【正文】 經(jīng)過多年教育教學(xué)實踐,我積累了豐富的教育、教學(xué)和教研經(jīng)驗,能勝任小學(xué)各年級語文教學(xué)和班級管理工作。 2021 年 7 月我任教的六年級語文獲全市小學(xué)畢業(yè)班抽考全市 B 類學(xué)校第一名。多年來 ,我所教過的班級,班風(fēng)好,學(xué)生都對我懷有很好的感情。這些教育活動的開展,拉近了師生距離、增進了同學(xué)間的友誼、增強了大家的合作意識,使他們感受到集體的溫暖,激發(fā)了他們熱愛集體的意識。每接手一個新班,我總是想方設(shè)法,通過各種渠道,了解清楚班級的各方面情況。對于差生,我鼓勵他們不要灰心泄氣,盡量挖掘他們的閃光點,讓他們樹立起戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心,幫助他們制訂好追求進步的計劃;另外給他們“ 開小灶”,利用空閑時間給他們耐心輔導(dǎo),以使他 3們獲得進步。課前,我積極鉆研教材、教法、學(xué)生、學(xué)法,結(jié)合自身實際及現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備,認真?zhèn)浜妹恳?節(jié)課。因為自己在工作中肯鉆研、不怕苦,所以,生活中工作中的點點滴滴都會利用閑暇時光寫成論文及心得,于 2021 年 12 月撰寫的教學(xué)設(shè)計《只有一個地球》獲市級二等獎, 2021 年 12 月撰寫的論文《多媒體與寫作》獲地級二等獎; 2021年 4 月撰寫的論文《小學(xué)語文教學(xué)之我見》獲國家級創(chuàng)新論文評比一等獎。俗話說得好:要想學(xué)生擁有一杯水,教師必須有一桶水。 1996 年 9 月至1999 年 7 月,畢業(yè)于益陽師范高等??茖W(xué)校中文教育專業(yè),于 1999 年7 月取得了大專文憑。擔(dān)任教導(dǎo)主任期間,幫助學(xué)校通過了“國家義務(wù)教育均衡發(fā)展評估”,“湖南省教育教學(xué)督導(dǎo)評估”,“湖南省創(chuàng)建現(xiàn)代教育技術(shù)縣驗收”,“衡山縣教育教學(xué)視導(dǎo)”等檢查。因此,在班級管理中,我十分注重做好轉(zhuǎn)化后進生的工作。沒有規(guī)矩不 3 成方圓,為了進一步提高學(xué)生的是非辨別能力,我還通過引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生禮儀常規(guī)》,為 他們指明了紀(jì)律方向;通過引導(dǎo)他們自查自糾,變“他律”為“自律”,又使準(zhǔn)則內(nèi)化為他們自覺的外在行為。在多年的班主任工作中,我兢兢業(yè)業(yè),孜孜以求。 三、關(guān)愛每一位學(xué)生,狠抓班級管理,成績顯著。從教以來,我一直擔(dān) 任語文、數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作和班主任工作。對于學(xué)校的公開課,我盡量調(diào)好課去聽,多向有經(jīng)驗、教法新穎的老師學(xué)習(xí),做到取長補短。 自參加工作以來,我始終擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅持四項基本原則,認真貫徹黨的方針政策,學(xué)習(xí)鄧小平理論以及江澤民總書記“三個代表”的重要思想,領(lǐng)悟胡錦濤總書記“八榮八恥”并付諸于行動之中,用習(xí)近平“新時期中國特色社會主義思想”武裝頭腦,努力構(gòu)建和諧社會;忠誠于黨和人民的教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針。我服從組織安排。因此,在班級管理中,我十分注重做好轉(zhuǎn)化后進生的工作。沒有規(guī)矩不成 方圓,為了進一步提高學(xué)生的是非辨別能力,我還通過引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生禮儀常規(guī)》,為他們指明了紀(jì)律方向;通過引導(dǎo)他們自查自糾,變“他律”為“自律”,又使準(zhǔn)則內(nèi)化為他們自覺的外在行為。在班主任工作中,我兢兢業(yè)業(yè),孜孜以求。 三、關(guān)愛每一位學(xué)生,狠抓班級管理,成績顯著。在自身的業(yè)務(wù)能力得到不斷提高的過程中,本人還積極地利用自身所 學(xué)、積累的教學(xué)經(jīng)驗去指導(dǎo)新教師開展教學(xué)工作,扶助他們起步,幫助他們克服在工作中碰到的種種困難,使他們盡快地熟悉教學(xué),順利地開展工作。對于學(xué)校的公開課,我盡量調(diào)好課去聽,多向有經(jīng)驗、教法新穎的老師學(xué)習(xí),做到取長補短。幾年來,本人主要擔(dān)任語文任課教師,一直從事班主任工作。 2021 年 9 月調(diào)入仁懷市坪營小學(xué)任教至今。我以學(xué)校、學(xué)生利益為重。 四、工作為首,以校為家,盡職盡責(zé)。通過工作實踐,我總結(jié)出了一些行之有效的經(jīng)驗。課外,本人認真批改作業(yè);積極反思教學(xué),認真寫好教學(xué)隨筆,不斷總結(jié)得失,提高自身的業(yè)務(wù)能力。對于學(xué)校的公開課,我盡量調(diào)好課去聽,多向有經(jīng)驗、教法新穎的老師學(xué)習(xí),做到取長補短?,F(xiàn)將本人任小學(xué)語文教師以來所做的工作及取得的成績述職如下: 一、提高政治思想意識,加強師德修養(yǎng),為人師表。雖然在任職期間取得了一些成績,這是大家的關(guān)懷,領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心所至,但這些都已成為了過去。能認真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策,熱愛本職工作,忠于職守,追求進步,團結(jié)同志。獲得過全國優(yōu)質(zhì)課大賽二等獎, XX 年被評為教育科研骨干教師。自 1996 年 8 月畢業(yè)到現(xiàn)在,一直在 xx 小學(xué)這塊教育的講臺上耕耘,應(yīng)該說,我是伴隨著 xx 小學(xué)的發(fā)展而成長,伴隨著 xx 小學(xué)的變遷而成熟的,十幾年時光流逝,我感知著工作中的快樂,也體驗著工作上的辛酸,自認為在工作上兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實實,任勞任怨,雖沒有斐然的成績,但在教學(xué)和教育的過程中,我也做到了對得起學(xué)生,對得起事業(yè),我沒有做到我期望的那樣,但我做到了我能做到的那樣。平時,勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜 合素質(zhì)和能力。教學(xué)過程是師生共同開發(fā)課程資源的過程。再次,我主動對目標(biāo)的達成度自我評估。我在備課時獨立鉆研,自主備課,自主備課時不但備教材、備學(xué)生、備資料、備重點難點訓(xùn)練點,備思路,備教學(xué)策略,切實提高備課的質(zhì)量。養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 開展語文實踐活動 —— 提高語文能力。課文分析看是那一類文體,新的文體傳授給新的方法。尊重學(xué)生的思考權(quán),尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán),尊重學(xué)生探究精神個人工作總結(jié),尊重學(xué)生的思維成果。嚴(yán)于律己,為人師表,忠于人民,忠于黨的教育事業(yè),全身心投入到教育教學(xué)工作中,當(dāng)一位好教師就是我的奮斗目標(biāo),下面我將從教以來的工作情況,從以下幾個方面進行總結(jié)。 尊重學(xué)生 —— 是教學(xué)中以學(xué)生為主體的關(guān)鍵。五年級的 學(xué)生,字詞教學(xué)完全可以放手讓他們自己完成。學(xué)生的層次不同,思考的效率不同,往往會造成一些學(xué)生怕于思考,懶于探索個人工作總結(jié),依賴別人的思想。通過規(guī)范化的作業(yè)使學(xué)生的思路明晰,條理清楚。平時,自己還注意“兩手抓” :一方面培養(yǎng)好尖子生,一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進生,以先進幫助后進,以好帶差,促進雙贏效果。 對課堂操作的有效性的研究。我在教學(xué)時 根據(jù)不同文章的特點來選擇教學(xué)方式。另一方面加強反思的交流與研討,學(xué)習(xí)其他老師先進經(jīng)驗,從反思中得到啟迪和升華,取得進步。社會對教師的素質(zhì)要求很高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更加嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開 拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。都知道值周工作是一項很敏感的工作,既要做到公平公正,又要體諒個體差異,我曾說過:以我這把小小的尺子去衡量那些老師的工作得失,我力不從心。 xxxx年調(diào)至 xxxxx 中學(xué),分別從事過 xx、 xx、 xx 的教學(xué),后因工作需要,學(xué)校安排我從事了 xx 教學(xué)至今 。 在教研工作中,我長期擔(dān)任 xx 教研組組長,我積極組織 xx 組的活動,參與講課、聽課、評課、學(xué)習(xí)新課標(biāo)、探究升學(xué)命題的規(guī)律、安排 xx 教學(xué)計劃、布置試題探究、組織集體備課等活動。女,出生于 1967 年 1 月,本人于 1984 年 7 月參加工作,一直在崇崗鎮(zhèn)從事班主任工作和小學(xué)語文教學(xué)工作。 二、加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí),努力提高自身綜合素質(zhì)。課前,我積極鉆研教材、教法 、學(xué)生、學(xué)法,結(jié)合自身實際及現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備,認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。對于差生,我鼓勵他們不要灰心泄氣,盡量挖掘他們的閃光點,讓他們樹立 起戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心,利用空閑時間給他們耐心輔導(dǎo),以使他們獲得進步。這樣既起到了教育個體的作用,又為形成良好的班級輿論奠定了基礎(chǔ)。我工作認真、務(wù)實。 述職報告 崇崗寄宿制小學(xué) 第三篇:小學(xué)語文教師晉升中級職稱述職報告 述職報告 述職人:徐啟金,男,漢族。 自參加工作以來,我始終擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅持四項基本原則,認真貫徹黨的方針政策,學(xué)習(xí)鄧小平理論以及江澤民總書記“三個代表”的重要思想,領(lǐng)悟胡錦濤總書記“八榮八恥”并付諸于行動之中,用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局,努力構(gòu)建和諧社會;忠誠于黨和人民的教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針。為了更 好地做好本職工作, 適應(yīng)教育形勢的不斷 1 發(fā)展,在工作之余,本人十分注重加強學(xué)習(xí),以提高自身業(yè)務(wù)能力。 2021 年 我所撰寫的論文《淺談新課程背景下的課外閱讀指導(dǎo)》和《淺談如何激發(fā)學(xué)生的寫作興趣》分別發(fā)表于《貴州民族報》 2021 年 7 月 30日第 1704 期第 3 版(國內(nèi)統(tǒng)一刊號: CN520004,郵發(fā)代號 6516)和《學(xué)習(xí)方法報》(國內(nèi)統(tǒng)一刊號: CN140706/(F)) 2021 年 11 月 18 日第 312 期(總第 3128期)。課上,本人以素質(zhì)教育為導(dǎo)向,積極采用啟發(fā)式、探究式等重“導(dǎo)”輕“灌”的教學(xué)法,培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力,拓寬了學(xué)生的思路,發(fā)展了學(xué)生的創(chuàng)新思維;同時,通過充分利用學(xué)校寬帶網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)有的電教設(shè)備資源,采取靈活多樣的教學(xué)方法,生動了課堂教學(xué),優(yōu)化了教學(xué)質(zhì)量;此外,本人還以新課標(biāo)提出的:“倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式”為指導(dǎo),積極開展課堂教學(xué)改革。同時,我還充分發(fā)揮優(yōu)等生的作用,開展“一幫一”助學(xué)促學(xué)活動,以加速后進生的轉(zhuǎn)化,強化優(yōu)等生的能力。往往第一節(jié)課走進教室,學(xué)生還不認識我,我已經(jīng)能熟悉地喊出他們的名字。通過努力,培養(yǎng)了一批職責(zé)明確、工作熱情、人緣好、威信高、有獨立處事能力的得力班干部。 任現(xiàn)職以來,本人一直努力工作,取得了理想的成績: 2021 年下學(xué)期,本人任教的六年級語文獲得高大坪小學(xué)第三名。因此,本人特述職申報小學(xué)語文高級
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