【正文】 經(jīng)過多年教育教學(xué)實踐，我積累了豐富的教育、教學(xué)和教研經(jīng)驗，能勝任小學(xué)各年級語文教學(xué)和班級管理工作。 2021 年 7 月我任教的六年級語文獲全市小學(xué)畢業(yè)班抽考全市 B 類學(xué)校第一名。多年來 ，我所教過的班級，班風(fēng)好，學(xué)生都對我懷有很好的感情。這些教育活動的開展，拉近了師生距離、增進了同學(xué)間的友誼、增強了大家的合作意識，使他們感受到集體的溫暖，激發(fā)了他們熱愛集體的意識。每接手一個新班，我總是想方設(shè)法，通過各種渠道，了解清楚班級的各方面情況。對于差生，我鼓勵他們不要灰心泄氣，盡量挖掘他們的閃光點，讓他們樹立起戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心，幫助他們制訂好追求進步的計劃；另外給他們“ 開小灶”，利用空閑時間給他們耐心輔導(dǎo)，以使他 3們獲得進步。課前，我積極鉆研教材、教法、學(xué)生、學(xué)法，結(jié)合自身實際及現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備，認真?zhèn)浜妹恳?節(jié)課。因為自己在工作中肯鉆研、不怕苦，所以，生活中工作中的點點滴滴都會利用閑暇時光寫成論文及心得，于 2021 年 12 月撰寫的教學(xué)設(shè)計《只有一個地球》獲市級二等獎， 2021 年 12 月撰寫的論文《多媒體與寫作》獲地級二等獎； 2021年 4 月撰寫的論文《小學(xué)語文教學(xué)之我見》獲國家級創(chuàng)新論文評比一等獎。俗話說得好：要想學(xué)生擁有一杯水，教師必須有一桶水。 1996 年 9 月至1999 年 7 月，畢業(yè)于益陽師范高等?？茖W(xué)校中文教育專業(yè)，于 1999 年7 月取得了大專文憑。擔(dān)任教導(dǎo)主任期間，幫助學(xué)校通過了“國家義務(wù)教育均衡發(fā)展評估”，“湖南省教育教學(xué)督導(dǎo)評估”，“湖南省創(chuàng)建現(xiàn)代教育技術(shù)縣驗收”，“衡山縣教育教學(xué)視導(dǎo)”等檢查。因此，在班級管理中，我十分注重做好轉(zhuǎn)化后進生的工作。沒有規(guī)矩不 3 成方圓，為了進一步提高學(xué)生的是非辨別能力，我還通過引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生禮儀常規(guī)》，為 他們指明了紀(jì)律方向；通過引導(dǎo)他們自查自糾，變“他律”為“自律”，又使準(zhǔn)則內(nèi)化為他們自覺的外在行為。在多年的班主任工作中，我兢兢業(yè)業(yè)，孜孜以求。 三、關(guān)愛每一位學(xué)生，狠抓班級管理，成績顯著。從教以來，我一直擔(dān) 任語文、數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作和班主任工作。對于學(xué)校的公開課，我盡量調(diào)好課去聽，多向有經(jīng)驗、教法新穎的老師學(xué)習(xí)，做到取長補短。 自參加工作以來，我始終擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則，認真貫徹黨的方針政策，學(xué)習(xí)鄧小平理論以及江澤民總書記“三個代表”的重要思想，領(lǐng)悟胡錦濤總書記“八榮八恥”并付諸于行動之中，用習(xí)近平“新時期中國特色社會主義思想”武裝頭腦，努力構(gòu)建和諧社會；忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針。我服從組織安排。因此，在班級管理中，我十分注重做好轉(zhuǎn)化后進生的工作。沒有規(guī)矩不成 方圓，為了進一步提高學(xué)生的是非辨別能力，我還通過引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生禮儀常規(guī)》，為他們指明了紀(jì)律方向；通過引導(dǎo)他們自查自糾，變“他律”為“自律”，又使準(zhǔn)則內(nèi)化為他們自覺的外在行為。在班主任工作中，我兢兢業(yè)業(yè)，孜孜以求。 三、關(guān)愛每一位學(xué)生，狠抓班級管理，成績顯著。在自身的業(yè)務(wù)能力得到不斷提高的過程中，本人還積極地利用自身所 學(xué)、積累的教學(xué)經(jīng)驗去指導(dǎo)新教師開展教學(xué)工作，扶助他們起步，幫助他們克服在工作中碰到的種種困難，使他們盡快地熟悉教學(xué)，順利地開展工作。對于學(xué)校的公開課，我盡量調(diào)好課去聽，多向有經(jīng)驗、教法新穎的老師學(xué)習(xí)，做到取長補短。幾年來，本人主要擔(dān)任語文任課教師，一直從事班主任工作。 2021 年 9 月調(diào)入仁懷市坪營小學(xué)任教至今。我以學(xué)校、學(xué)生利益為重。 四、工作為首，以校為家，盡職盡責(zé)。通過工作實踐，我總結(jié)出了一些行之有效的經(jīng)驗。課外，本人認真批改作業(yè)；積極反思教學(xué)，認真寫好教學(xué)隨筆，不斷總結(jié)得失，提高自身的業(yè)務(wù)能力。對于學(xué)校的公開課，我盡量調(diào)好課去聽，多向有經(jīng)驗、教法新穎的老師學(xué)習(xí)，做到取長補短?，F(xiàn)將本人任小學(xué)語文教師以來所做的工作及取得的成績述職如下： 一、提高政治思想意識，加強師德修養(yǎng)，為人師表。雖然在任職期間取得了一些成績，這是大家的關(guān)懷，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心所至，但這些都已成為了過去。能認真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，熱愛本職工作，忠于職守，追求進步，團結(jié)同志。獲得過全國優(yōu)質(zhì)課大賽二等獎， XX 年被評為教育科研骨干教師。自 1996 年 8 月畢業(yè)到現(xiàn)在，一直在 xx 小學(xué)這塊教育的講臺上耕耘，應(yīng)該說，我是伴隨著 xx 小學(xué)的發(fā)展而成長，伴隨著 xx 小學(xué)的變遷而成熟的，十幾年時光流逝，我感知著工作中的快樂，也體驗著工作上的辛酸，自認為在工作上兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實實，任勞任怨，雖沒有斐然的成績，但在教學(xué)和教育的過程中，我也做到了對得起學(xué)生，對得起事業(yè)，我沒有做到我期望的那樣，但我做到了我能做到的那樣。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜 合素質(zhì)和能力。教學(xué)過程是師生共同開發(fā)課程資源的過程。再次，我主動對目標(biāo)的達成度自我評估。我在備課時獨立鉆研，自主備課，自主備課時不但備教材、備學(xué)生、備資料、備重點難點訓(xùn)練點，備思路，備教學(xué)策略，切實提高備課的質(zhì)量。養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 開展語文實踐活動 —— 提高語文能力。課文分析看是那一類文體，新的文體傳授給新的方法。尊重學(xué)生的思考權(quán)，尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán)，尊重學(xué)生探究精神個人工作總結(jié)，尊重學(xué)生的思維成果。嚴(yán)于律己，為人師表，忠于人民，忠于黨的教育事業(yè)，全身心投入到教育教學(xué)工作中，當(dāng)一位好教師就是我的奮斗目標(biāo)，下面我將從教以來的工作情況，從以下幾個方面進行總結(jié)。 尊重學(xué)生 —— 是教學(xué)中以學(xué)生為主體的關(guān)鍵。五年級的 學(xué)生，字詞教學(xué)完全可以放手讓他們自己完成。學(xué)生的層次不同，思考的效率不同，往往會造成一些學(xué)生怕于思考，懶于探索個人工作總結(jié)，依賴別人的思想。通過規(guī)范化的作業(yè)使學(xué)生的思路明晰，條理清楚。平時，自己還注意“兩手抓” :一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進生，以先進幫助后進，以好帶差，促進雙贏效果。 對課堂操作的有效性的研究。我在教學(xué)時 根據(jù)不同文章的特點來選擇教學(xué)方式。另一方面加強反思的交流與研討，學(xué)習(xí)其他老師先進經(jīng)驗，從反思中得到啟迪和升華，取得進步。社會對教師的素質(zhì)要求很高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開 拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。都知道值周工作是一項很敏感的工作，既要做到公平公正，又要體諒個體差異，我曾說過：以我這把小小的尺子去衡量那些老師的工作得失，我力不從心。 xxxx年調(diào)至 xxxxx 中學(xué)，分別從事過 xx、 xx、 xx 的教學(xué)，后因工作需要，學(xué)校安排我從事了 xx 教學(xué)至今 。 在教研工作中，我長期擔(dān)任 xx 教研組組長，我積極組織 xx 組的活動，參與講課、聽課、評課、學(xué)習(xí)新課標(biāo)、探究升學(xué)命題的規(guī)律、安排 xx 教學(xué)計劃、布置試題探究、組織集體備課等活動。女，出生于 1967 年 1 月，本人于 1984 年 7 月參加工作，一直在崇崗鎮(zhèn)從事班主任工作和小學(xué)語文教學(xué)工作。 二、加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，努力提高自身綜合素質(zhì)。課前，我積極鉆研教材、教法 、學(xué)生、學(xué)法，結(jié)合自身實際及現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。對于差生，我鼓勵他們不要灰心泄氣，盡量挖掘他們的閃光點，讓他們樹立 起戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心，利用空閑時間給他們耐心輔導(dǎo)，以使他們獲得進步。這樣既起到了教育個體的作用，又為形成良好的班級輿論奠定了基礎(chǔ)。我工作認真、務(wù)實。 述職報告 崇崗寄宿制小學(xué) 第三篇：小學(xué)語文教師晉升中級職稱述職報告 述職報告 述職人：徐啟金，男，漢族。 自參加工作以來，我始終擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則，認真貫徹黨的方針政策，學(xué)習(xí)鄧小平理論以及江澤民總書記“三個代表”的重要思想，領(lǐng)悟胡錦濤總書記“八榮八恥”并付諸于行動之中，用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，努力構(gòu)建和諧社會；忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針。為了更 好地做好本職工作， 適應(yīng)教育形勢的不斷 1 發(fā)展，在工作之余，本人十分注重加強學(xué)習(xí)，以提高自身業(yè)務(wù)能力。 2021 年 我所撰寫的論文《淺談新課程背景下的課外閱讀指導(dǎo)》和《淺談如何激發(fā)學(xué)生的寫作興趣》分別發(fā)表于《貴州民族報》 2021 年 7 月 30日第 1704 期第 3 版（國內(nèi)統(tǒng)一刊號： CN520004,郵發(fā)代號 6516）和《學(xué)習(xí)方法報》（國內(nèi)統(tǒng)一刊號： CN140706/(F)） 2021 年 11 月 18 日第 312 期（總第 3128期）。課上，本人以素質(zhì)教育為導(dǎo)向，積極采用啟發(fā)式、探究式等重“導(dǎo)”輕“灌”的教學(xué)法，培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力，拓寬了學(xué)生的思路，發(fā)展了學(xué)生的創(chuàng)新思維；同時，通過充分利用學(xué)校寬帶網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)有的電教設(shè)備資源，采取靈活多樣的教學(xué)方法，生動了課堂教學(xué)，優(yōu)化了教學(xué)質(zhì)量；此外，本人還以新課標(biāo)提出的：“倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式”為指導(dǎo)，積極開展課堂教學(xué)改革。同時，我還充分發(fā)揮優(yōu)等生的作用，開展“一幫一”助學(xué)促學(xué)活動，以加速后進生的轉(zhuǎn)化，強化優(yōu)等生的能力。往往第一節(jié)課走進教室，學(xué)生還不認識我，我已經(jīng)能熟悉地喊出他們的名字。通過努力，培養(yǎng)了一批職責(zé)明確、工作熱情、人緣好、威信高、有獨立處事能力的得力班干部。 任現(xiàn)職以來，本人一直努力工作，取得了理想的成績： 2021 年下學(xué)期，本人任教的六年級語文獲得高大坪小學(xué)第三名。因此，本人特述職申報小學(xué)語文高級