【正文】 走在春天，感受春天的氣息。原來(lái) —— 春天一直都 在，只是我們總看不見(jiàn)那春的存在，花開(kāi)花落，不過(guò)是花打了個(gè)盹，來(lái)年又醒。撞上了我，他停住了的腳步，睜著大而亮的雙眼盯著我瞧個(gè)不停，一副挺疑惑的樣子。 有幾只鳥(niǎo)兒很大膽地從我身邊飛過(guò)，嘰嘰喳喳連蹦帶飛地終于“爬”上一棵低矮的小樹(shù)，叫得極歡快。”成功的花朵，只有在汗水的澆灌下，才會(huì)更加明艷！ 春天，能讓我呼吸不一樣的空氣；春天使我們感受到了萬(wàn)物的欣欣向榮；春天使世界充滿了無(wú)限的希望。一份春天的記憶，飛翔著美麗的光影，跌落在母親的心坎。 風(fēng)起時(shí)，空氣中彌溫著濃郁醉人的芳香，心 凈情怡，生命在攢動(dòng)。 鳥(niǎo)兒從頭頂掠過(guò)，落在不遠(yuǎn)的樹(shù)上。一只小蜜蜂又來(lái)了，盤旋著女兒嗡嗡地，許是把我的女兒當(dāng)作花兒了。 于是，有了踏青的念頭，走在鄉(xiāng)間的小路上，女兒如春的細(xì)語(yǔ)，讓我感悟今非昔比，生活中“第三者”插足，是一個(gè)負(fù)荷，也是一種樂(lè)趣。 走在春天，感受春天的氣息。原來(lái) —— 春天一直都在，只是我們總看不見(jiàn)那春的存在，花開(kāi)花落，不過(guò)是花打了個(gè)盹，來(lái)年又醒。撞上了我，他停住了的腳步，睜著大而亮的雙眼盯著我瞧個(gè)不停，一副挺疑惑的樣子。 有幾只鳥(niǎo)兒很大膽地從我身邊飛過(guò)，嘰嘰喳喳連蹦帶飛地終于“爬”上一棵低矮的小樹(shù)，叫得極歡快?！背晒Φ幕ǘ洌挥性诤顾臐补嘞?，才會(huì)更加明艷！ 春天，能讓我呼吸不一樣的空氣；春天使我們感受到了萬(wàn)物的欣欣向榮；春天使世界充滿了無(wú)限的希望。寒冷的春天有什么好？可作者就能用自己的生花妙筆將北方冬天的優(yōu)點(diǎn)寫得絲絲入扣，這也許就是作者深愛(ài)故鄉(xiāng)的原因吧！接下來(lái)作者寫霜花的顏色、形態(tài)，寫霜花的執(zhí)著，寫山坡上的殘雪，這都是為后文點(diǎn)明文章中心做鋪墊。因?yàn)檫@樣的春天不是依節(jié)氣而來(lái)的，它是靠著自身頑強(qiáng)的拼爭(zhēng)，逐漸擺脫冰雪的桎梏，曲曲折折地接近溫暖，苦熬出來(lái)的。 在大興安嶺，最早的春色出現(xiàn)在向陽(yáng)山坡。再后來(lái)，太陽(yáng)升得高了，橘黃變成了鵝黃，霜花的顏色就一層層地淡下去、淺下去，成了雪白了，它們離凋零的時(shí)辰也就不遠(yuǎn)了。我想這時(shí)節(jié)的杭州，是不愁夜晚沒(méi)有星星可看了，因?yàn)槔咸彀炎蠲赖哪菞l銀河，送到人間天堂了。 琴面一弦外側(cè)鑲有十三個(gè)圓形琴徽，位于兩側(cè)的十二徽分別象征十二個(gè)月，而居中最 大之徽代表君，象征閏月。琴底部有大小兩個(gè)音槽，位于中部較大的稱為“龍池”，位于尾部較小的稱為“鳳沼”。要介紹好古琴真的需要非常大的篇幅，特別是關(guān)于琴的那些人事物。今天，他就把他心中的女神介紹給親 愛(ài)的讀者您，這位女神就是 ——“古琴”。如果拿營(yíng)銷學(xué)里的觀念來(lái)說(shuō)，我算是個(gè)“專家型”的消費(fèi)者。 一次偶然的機(jī)會(huì)，我終于揭開(kāi)心中的謎團(tuán)?？伤麄?nèi)f萬(wàn)沒(méi)想到的是，自己一旦脫離了線，竟會(huì)如此無(wú)助 —— 就只會(huì)在風(fēng)中隨風(fēng)飄蕩，任風(fēng)擺布，像個(gè)受驚的孩子，最終只會(huì)飄到異地掉落，身受重傷?；蛟S是因?yàn)轭伭仙?彩太鮮艷了，萬(wàn)物都從睡夢(mèng)中驚醒了。教室里，燈光明亮，瑯瑯的讀書(shū)聲驚醒了太陽(yáng)公公，他笑呵呵地看著這生機(jī)勃勃的校園，把和煦的陽(yáng)光灑遍了校園的每一個(gè)角落。枝頭上的小鳥(niǎo)放開(kāi)喉嚨，快樂(lè)地唱出婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌曲。隨著春天的到來(lái)，大地完全被綠化了，從儀表到心靈都煥然一新，整個(gè)春天都被綠色覆 蓋了，這春天，既給人以新的生命，也給人以新的希望。那金黃的油菜，一方方，一塊塊，似海洋里涌出的一座座小金塔，又像是一條條金黃的地毯，在陽(yáng)光的照耀下，發(fā)出奪目的光彩。她躍過(guò)過(guò)高山，飛過(guò)河流，千里迢迢地來(lái)了。試想，沒(méi)有媽媽的那一巴掌，我肯定還只是那個(gè)心浮氣躁的小子。媽媽雖然只是一個(gè)農(nóng)民，但她總是叮嚀我：道德是一個(gè)人的底線，品格是一個(gè)人的脊梁。過(guò)馬路時(shí)，媽媽把手牽住了我，我竟一把將媽媽推倒了，我的書(shū)包似乎也見(jiàn)證了這一幕，背帶掙脫了沉重的包，落下了。 “滴答?滴答?”，時(shí)針不知已經(jīng)調(diào)皮地溜到了哪。家里，只留下媽媽滿面驚愕與委屈。 老人就像是小孩，她需要的是陪伴、關(guān)愛(ài)、呵護(hù)，我愿每一個(gè)老人都能熬過(guò)這寒冷的冬季，再看看那春天的萬(wàn)物復(fù)蘇，聞聞花香，聽(tīng)聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)，嘗嘗甘露，摸摸孩子的面龐。寒冬肯定是她最厭惡的季節(jié)，因?yàn)榫驮诎雮€(gè)月前，它奪走了他摯愛(ài)的人 —— 他的丈夫，我的 爺爺。倘若說(shuō)是密密麻麻的云像是層層厚厚的棉衣，那應(yīng)該不至于如此的寒冷，可見(jiàn)，那云又是那么 的淺薄，是輕紗，黑色的輕紗。因溫馨，社會(huì)處處和諧 也。一首優(yōu)美的“月夜”二胡曲從我指尖蹦出?? “滴答， 滴答??”墻上的掛表靜靜地走著，我的眼皮開(kāi)始不聽(tīng)話了，不停地上下抽動(dòng)，屢屢倦意困著我。寬容，讓我們感受到陽(yáng)光般的溫暖，春雨般的滋潤(rùn) —— 寬容之和諧，竟妙不可言?！鞍选币宦?,打破了此時(shí)的寧?kù)o。此時(shí)的我又陽(yáng)光起來(lái)，心里暗暗下決心：相信自己，定能學(xué) 好！有侯老師悉心指導(dǎo)，學(xué)友們的熱情幫助。 和諧 504 班：鄭思雨 老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。它們個(gè)個(gè)都打扮得豐姿綽約， 趕來(lái)參加這個(gè)春天的盛宴?；▔锏孽r花爭(zhēng)芳斗艷，你不讓我，我不讓你地開(kāi)放著，簇?fù)碓谝黄稹Ｏ裆?，熊，青??之類的冷血?jiǎng)游锒纪Ｖ沽硕?，爬上地面欣賞春天。找到了，找到了，春天已悄悄地降臨了。一份春天的記憶，飛翔著美麗的光影，跌落在母親的心坎。 風(fēng)起時(shí)，空氣中彌溫著濃郁醉人的芳香，心凈情怡，生命在攢動(dòng)。 鳥(niǎo)兒從頭頂掠過(guò)，落在不遠(yuǎn)的樹(shù)上。一只小蜜蜂又來(lái)了，盤旋著女兒嗡嗡地，許是把我的女兒當(dāng)作花兒了。 于是，有了踏青的念頭，走在鄉(xiāng)間的小路上，女兒如春的細(xì)語(yǔ)，讓我感悟今非昔比，生活中“第三者”插足，是一個(gè)負(fù)荷，也是一種樂(lè)趣。 初中畢業(yè)，父親拗不過(guò)爺爺，送我上了藝校學(xué)秦腔。母親終于忍不下去了，先是在院子里指桑罵槐，后來(lái)又開(kāi)始和父親對(duì)著干，先是在他們住的屋子里小聲嘀咕，漸漸變成了罵架，隨后便聽(tīng)見(jiàn)有什么東西被打碎了，矛盾似乎在進(jìn)一步激化，最終發(fā)展到母親在院子里點(diǎn)著父親的鼻子罵我們一家都 不是人，當(dāng)然她指的是爺爺、父親，不知道有沒(méi)有我，或許我太微不足道了，所以算做沒(méi)有牽扯進(jìn)去。爺爺?shù)氖趾苁?，暗紅的皮膚下幾條黑藍(lán)色的血管清晰可見(jiàn)，我撫摸著那一道道青灰的血管，似乎能夠感受到爺爺靜靜涌動(dòng)的血液 ，如同爺爺慈祥安寧的臉龐。 哦！ 多么溫馨的一家。 轉(zhuǎn)眼，日落西山。我的視線久久沒(méi)有轉(zhuǎn)移。寬容 初夏的傍晚 ,太陽(yáng)將要落了 ,天還沒(méi)黑時(shí)是它最美的時(shí)候。”老師振振 有詞地說(shuō)著。悄然間，我沉入和諧的幻想之中?? 和諧，是融化堅(jiān)冰的陽(yáng)光， 和諧，是滋潤(rùn)大地的春雨， 和諧，是掠過(guò)天際的飛鴻， 和諧，是構(gòu)建生態(tài)自然的音符。 春天像一首歌，歌里有小河的流水聲和鳥(niǎo)兒的叫聲，還有小朋友們的笑聲?? 春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，他生長(zhǎng)著。她們像一個(gè)個(gè)害羞的玉女，粉紅色的胭脂臉，金黃色的花蕊，散發(fā)了出一陣陣淡淡的清香，引來(lái)了不少辛勤的蜜蜂和戲耍的蝴蝶。那略帶寒意的春風(fēng)，喚醒了沉睡的萬(wàn)物，使無(wú)數(shù)的小生靈睜開(kāi)了蒙眬的睡眼。人們面對(duì)這藍(lán)的、紅的、黃的??氣勢(shì)磅礴的色彩的海洋，煩惱沒(méi)有了，萎靡沒(méi)有了。霎時(shí)間，整個(gè)大地充滿了光明、溫暖。 這是季節(jié)賜于心靈的一份撫慰，充 滿了苦澀與沁香的茶，苦苦將思念編織成網(wǎng)，期待的春鳥(niǎo)沖破網(wǎng)線，循著遐想的天空，掠過(guò)視野，燃成綠色的夢(mèng)。 沐浴在熱情洋溢的陽(yáng)光里，剪著馬蘭頭，聊天說(shuō)地，糊思亂想，無(wú)拘無(wú)束．愜意掛在嘴角，快樂(lè)藏在心底。 “哦！多嫩的馬蘭頭！”妻激動(dòng)得大叫著。一只白蝴蝶飛來(lái)了，女兒揚(yáng)著手，在追逐，時(shí)爾跺腳，時(shí)爾撅嘴，蝴蝶時(shí)飛時(shí)落，似乎著意逗弄??妻在笑，我也笑。 爺爺，這個(gè)春天，您會(huì)感到孤獨(dú)嗎？ 描寫春天的作文 1200 字篇 2 一、花艷蝶飛 農(nóng)歷二月，已是桃紅千里，花艷一片了。不知道爺爺什么時(shí)候停止的，或許他根本就沒(méi)有停，第二天早上，父親說(shuō)爺爺聽(tīng)不見(jiàn)他說(shuō)話了，爺爺啞了。奶奶的樣子我記得不大清楚，只是記得她很疼我，當(dāng)然也很疼爺爺。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是整理的描寫春天的作文 1200 字 4 篇，希望對(duì)大家有所幫助。 “去了就好好學(xué)習(xí)！”我突然驚奇地發(fā)現(xiàn)，爺爺將這句話說(shuō)得好清晰，和正常人差不多。爺爺唱過(guò)了夏天，唱過(guò)了秋天，又唱過(guò)了冬天，唱得父親和母親離了婚。 自從母親離開(kāi)后，忙碌的父親似乎只有在春節(jié)才能記起還有一個(gè)家，還有一個(gè)爺爺，還有一個(gè)我。 一個(gè)幼小的生命，對(duì)這個(gè)春天充滿了好奇。女兒無(wú)暇顧及，又搖搖晃晃，跌跌撞撞地往前走，前面一條小花狗，不知從哪兒鉆出來(lái)了，緊跟著又來(lái)了一個(gè)小女孩和一對(duì)花甲老伴，不知是天緣還是地姻，小 孩與小孩，小孩與小花狗，竟那么友善，小花狗前面跑，孩子姍姍地追，咯咯咯 —— 咯咯咯??一個(gè)平靜的原野被追得格外生動(dòng)。牛悠哉悠哉，吃著綠草。我常把茶葉的芳菲視為大山的靈氣，環(huán)繞在山的偉岸和云的靚麗中，流淌著春水的光澤與整個(gè)童心的夢(mèng)。她躍過(guò)過(guò)高山，飛過(guò)河流，千里迢迢地來(lái)了。那金黃的油菜，一方方，一塊塊，似海洋里涌出 的一座座小金塔，又像是一條條金黃的地毯，在陽(yáng)光的照耀下，發(fā)出奪目的光彩。隨著春天的到來(lái)，大地完全被綠化了，從儀表到心靈都煥然一新，整個(gè)春天都被綠色覆蓋了，這春天，既給人以新的生命，也給人以新的希望。枝頭上的小鳥(niǎo)放開(kāi)喉嚨，快樂(lè)地唱出婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌曲。教室里，燈光明亮，瑯瑯的讀書(shū)聲驚醒了太陽(yáng)公公，他笑呵呵地看著這生機(jī)勃勃的校園，把和煦的陽(yáng)光灑遍了校園的每一個(gè)角落。 孟子 什么是和諧 ?我拷問(wèn)自己，雖然我對(duì)“和諧”有著粗略的理解。 去年春天，我轉(zhuǎn)到一所新學(xué)校，進(jìn)了數(shù)奧訓(xùn)練班。 老師常說(shuō)：“孩子，是夸出來(lái)的！”是呀！贊美，能讓孩子變得彬彬有禮；贊美，能讓校園變得更加文明；贊美，能讓城市變得更加美麗――贊美之和諧，竟妙不可言。頭埋得很低很低，小聲說(shuō)道：“對(duì) —— 對(duì)不起，我不是故意的，真的 —— 不是 !” 老奶奶站穩(wěn)后，輕輕地?fù)崦∧泻⒌念^，和顏悅色地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！奶奶不怪你，以后可要小心哦 !” “真的？你真的不怪我！”小男孩稍稍抬起頭笑了，“奶奶 !我扶你過(guò)馬路。 和諧 “爸、媽，你們先去睡吧！時(shí)間不早了。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是整理的描寫春天的作文 1200 字 4 篇，希望對(duì)大家有所幫助。奶奶的樣子我記得不大清楚 ，只是記得她很疼我，當(dāng)然也很疼爺爺。不知道爺爺什么時(shí)候停止的，或許他根本就沒(méi)有停，第二天早上，父親說(shuō)爺爺聽(tīng)不見(jiàn)他說(shuō)話了，爺爺啞了。 爺爺，這個(gè)春天，您會(huì)感到孤獨(dú)嗎？ 描寫春天的作文 1200 字篇 2 一、花艷蝶飛 農(nóng)歷二月，已是桃紅千里，花艷一片了。一只白蝴蝶飛來(lái)了，女兒揚(yáng)著手，在追逐，時(shí)爾跺腳，時(shí)爾撅嘴，蝴蝶時(shí) 飛時(shí)落，似乎著意逗弄??妻在笑，我也笑。 “哦！多嫩的馬蘭頭！”妻激動(dòng)得大叫著。 沐浴在熱情洋溢的陽(yáng)光里，剪著馬蘭頭，聊天說(shuō)地，糊思亂想，無(wú)拘無(wú)束．愜意掛在嘴角，快樂(lè)藏在心底。 這是季節(jié)賜于心靈的一份撫慰，充滿了苦澀與沁香的茶，苦苦將思念編織成網(wǎng)，期待的春鳥(niǎo)沖破網(wǎng)線，循著遐想的天空，掠過(guò)視野，燃成綠色 的夢(mèng)。霎時(shí)間，整個(gè)大地充滿了光明、溫暖。人們面對(duì)這藍(lán)的、紅的、黃的??氣勢(shì)磅礴的色彩的海洋，煩惱沒(méi)有了，萎靡沒(méi)有了。那略帶寒意的春風(fēng)，喚醒了沉睡的萬(wàn)物，使無(wú)數(shù)的小生靈睜開(kāi)了蒙眬的睡眼。她們像一個(gè)個(gè)害羞的玉女，粉紅色的胭脂臉，金黃色的花蕊，散發(fā)了出一陣陣淡淡的清香，引來(lái)了不少辛勤的蜜蜂和戲耍的蝴蝶。 春天像一首歌，歌里有小河的流水聲和鳥(niǎo)兒的叫聲，還有小朋友們的笑聲?? 春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，他生長(zhǎng)著。悄然間，我沉入和諧的幻想之中?? 和諧，是融化堅(jiān)冰的陽(yáng)光， 和諧，是滋潤(rùn)大地的春雨， 和諧，是掠過(guò)天際的飛鴻， 和諧，是構(gòu)建生態(tài)自然的音符。”老師振振有詞地說(shuō)著。寬容 初夏的傍晚 ,太陽(yáng)將要落了 ,天還沒(méi)黑時(shí)是它最美的時(shí)候。我的視線久久沒(méi)有轉(zhuǎn)移。 轉(zhuǎn)眼，日落西山。 哦！多么溫馨的一家。手還在敲打著鍵盤，眼睛依舊沒(méi)日沒(méi)夜盯著屏幕，似乎那就是歲月的腳步那般的輕盈，沒(méi)能看到她掠過(guò)水面的身影；直至看到桂花飄落，已然聞不到花香，用來(lái)泡酒的桂花也已沉淀，或是紅彤彤、或是黃澄澄，亦如是時(shí)光的倩影已經(jīng)壓縮為剪影；不覺(jué)聽(tīng)不到鳥(niǎo)兒的歌唱，嗅不到荷花的淡香，看不到鳥(niǎo)兒他們的身影，鳥(niǎo)兒是否已去冬眠，荷花亦是深埋泥里，至看得到光禿禿的枝干，那便是歲月的余溫卻也去重溫往日的激情；地上層層疊疊的是不再紛飛的葉子，經(jīng) 陽(yáng)光的烤曬，風(fēng)兒的吹拭，雨兒的洗禮，慢慢的、慢慢的與大地融為一體，這是歲月無(wú)情的更替，只愿用自己淺薄的生命來(lái)?yè)Q取“大樹(shù)”這位母親能夠熬過(guò)這寒冷的冬季。我是南方的早已習(xí)慣這樣的濕冷，可當(dāng)再次面臨它時(shí)，還是不能足夠的淡定，還有懼色。我不知道無(wú)情的歲月什么時(shí)候也將奪取她的生命，能否熬過(guò)這個(gè)寒冬。 朋友與我約好在早上見(jiàn)面，抓住假期的尾巴再好好玩一玩。 不到六點(diǎn)天空已經(jīng)被染成了墨灰色。 我悄悄地推開(kāi)門??呀，是媽媽！頓時(shí)，我的眼睛濕潤(rùn)了 —— 地上，擺滿了臉盆，牙刷，水杯，毛巾等生活用品。去年的夏天，也就是開(kāi)學(xué)時(shí)，媽媽擔(dān)心我與同學(xué)關(guān)系處理不好，夜夜打電話給我