【正文】 按照“六有”服務(wù)型黨組織建設(shè)要求，廣泛開展“六有”基層服務(wù)型黨組織創(chuàng)建活動(dòng)，通過(guò)采取黨支部自查、黨委重點(diǎn)檢查和隨機(jī)抽查等方式，梳理出整改項(xiàng)目，每月向所屬單位派出 2 個(gè)督導(dǎo)組，以現(xiàn)場(chǎng)檢查、查閱資料、意見反饋等方式對(duì)各單位整改情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查和工作促進(jìn)。二是黨務(wù)干部多為兼職，且大部分承擔(dān)著較多的業(yè)務(wù)工作，從事黨務(wù)工作的時(shí)間和精力有限。 總之，經(jīng)過(guò) 30 年的改革開放，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)政治和社會(huì)生活各方面都發(fā)生了巨大變化，農(nóng)村社會(huì)正處在深刻的轉(zhuǎn)型過(guò)程之中，不僅不同于計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期的農(nóng)村，而且與 10 年前的農(nóng)村也大不相同。在內(nèi)容上，結(jié)合機(jī)關(guān)工作職能和業(yè)務(wù)特點(diǎn)，采取送政策、送 知識(shí)、送技術(shù)等方式，解決一批與群眾生產(chǎn)生活密切相關(guān)的實(shí)際困難和問(wèn)題，幫助村群眾致富，提高基層群眾的認(rèn)同度。要做好在不同利益群體、不同階層的先進(jìn)分子中發(fā)展農(nóng)村黨員的工作，使這些人站在黨的立場(chǎng)上來(lái)做協(xié)調(diào)利益關(guān)系的工作。同時(shí)，還可以依托“龍頭”企業(yè)和服務(wù)組織設(shè)臵黨組織。把發(fā)展作為第一要?jiǎng)?wù)，在加快發(fā)展中強(qiáng)化黨組織的領(lǐng)導(dǎo)核心地位。 農(nóng)村黨員的素質(zhì)有待進(jìn)一步提高。另外，在行使公糧征交、稅費(fèi)收取、計(jì)劃生育等政府行為時(shí)，一些村干部方法簡(jiǎn)單乃至粗暴，疏遠(yuǎn)了農(nóng)民與村級(jí)黨組織的關(guān)系，導(dǎo)致基層黨組織對(duì)農(nóng)民凝聚力降低。 第四篇：全市黨建工作座談會(huì)發(fā)言稿 全市黨建工作座談會(huì)發(fā)言稿 蔡高明 各位領(lǐng)導(dǎo)： 大家好！根據(jù)會(huì)議安排，我作個(gè)發(fā)言。 五是嚴(yán)格考評(píng)逗硬，“一講二評(píng)三公示”見真章。建立黨委書記負(fù)總責(zé)，全面領(lǐng)導(dǎo)，黨委副書記、鎮(zhèn)紀(jì)委書記、組織委員具體執(zhí)行的工作機(jī)制，鎮(zhèn)屬各支部書記都嚴(yán)格按照區(qū)委、鎮(zhèn)黨委的工作要求，制定具體的工作方案，形成齊抓共管的黨建工作格局，有力地推進(jìn)了我鎮(zhèn)黨建工作責(zé)任制的落實(shí)。要實(shí)行黨政領(lǐng)導(dǎo)干 部職務(wù)任期制、辭職制和用人失察失誤責(zé)任追究制。黨支部可以利用組織生活會(huì)、黨課等形式，組織黨員教師學(xué)習(xí)新《黨章》，用鄧小平理論和“ xxxx”重要思想來(lái)武裝頭腦，指導(dǎo)實(shí)踐，要在國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)的變化中認(rèn)清方向，把握自己，對(duì)我們的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)充滿信心。因此政治學(xué)習(xí)形式化，放松了政治理論學(xué)習(xí)和世界觀的繼續(xù)改造，對(duì)黨的方針、政策及少關(guān)心或者充耳不聞。 同時(shí)，學(xué)校建立了校務(wù)公開監(jiān)督工作小組，由書記任組長(zhǎng)，有工會(huì)主席等 9 名同志組成，對(duì)校務(wù)公開的具體內(nèi)容、形成過(guò)程、是否公平、公正進(jìn)行監(jiān)督。一是 要求建立共產(chǎn)黨員責(zé)任區(qū)，要求黨員在自己的責(zé)任區(qū)內(nèi)切實(shí)負(fù)起責(zé)任，在自己的崗位上樹立起共產(chǎn)黨員的一面旗幟；二是針對(duì)黨員干部隊(duì)伍現(xiàn)狀提出了兩項(xiàng)要求：要求干部要充分發(fā)揚(yáng)民主，多聽群眾意見，多為教職工著想；要求黨員出色地完成自己的本崗工作，不計(jì)較報(bào)酬，無(wú)私奉獻(xiàn)。 我們每月開展一次黨員的活動(dòng)，使黨支部真正發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用；二是定期講黨課，近幾年來(lái)，我們每年的黨課集中學(xué)習(xí)不少 10 次。認(rèn)真?zhèn)湔n，針對(duì)性的上好黨課，力求使黨員受到應(yīng)有的教育。黨小組長(zhǎng)由能夠起黨員先鋒模范作用，在教師中起表率作用，有一定工作經(jīng)驗(yàn)的教師黨員擔(dān)任。其次，充分利用即將建立的農(nóng)村黨員干部遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)，向貧困戶和貧困地區(qū)提供技術(shù)信息服務(wù)，根據(jù)市場(chǎng)需求和不同行業(yè)的用工需要開展定向培訓(xùn)，提高轉(zhuǎn)移勞動(dòng)力的勞動(dòng)技能，法律和職業(yè)道德意識(shí)，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)能力。加快城鄉(xiāng)加強(qiáng)城鄉(xiāng)雙向溝通對(duì)接，扎實(shí)開展城鄉(xiāng)基層黨組織互幫互助活動(dòng)，是構(gòu)建城鄉(xiāng)黨建工作新格局的一大創(chuàng)新載體。切實(shí)發(fā)揮好黨和政府與村民之間的橋梁紐帶作用，使上情下達(dá)，下情上達(dá)，尤其要反映農(nóng)村的真實(shí)狀況，使黨和政府及時(shí)了解、解決農(nóng)民的困難和問(wèn)題。應(yīng)打破幾十年一貫制的一村一支部的基層組織設(shè)臵形式，由按農(nóng)村黨員自然居住地設(shè)臵黨支部，改為按“產(chǎn)業(yè)鏈”、“區(qū)域鏈”設(shè)臵黨 組織，做到黨員走到哪里，產(chǎn)業(yè)發(fā)展到哪里，哪里有資源整合的需要和要求，黨組織就建到哪里，在哪里開展活動(dòng)、發(fā)揮作用。由于工作條件差，其生活待遇和政治待遇低，使村級(jí)黨組織干部普遍感到：“政治上無(wú)奔頭，生活上沒(méi)盼頭”，尤其是得不到家人的支持和理解，甚至拖后腿。 村級(jí)黨組織的設(shè)置形式過(guò)于單一。不當(dāng)之處，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。黨的十七屆三中全會(huì)強(qiáng)調(diào)，推進(jìn)農(nóng)村改革發(fā)展，關(guān)鍵在黨，不斷提高黨領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)村工作水平。 村級(jí)黨組織處理復(fù)雜問(wèn)題的能力不夠。部分黨員自身的素質(zhì)不高、致富能力差，自富都無(wú)力，更談不上帶動(dòng)群眾共同致富。培育 和壯大地方特色產(chǎn)業(yè)，形成專業(yè)化生產(chǎn)基地，建設(shè)龍頭加工型企業(yè)或經(jīng)濟(jì)合作組織，增加集體收入。把提供服務(wù) 作為主要職能，通過(guò)為農(nóng)民提供各種服務(wù)來(lái)達(dá)到加快發(fā)展、使農(nóng)民增收的目標(biāo)。要拓寬選人視野，注重在素質(zhì)好的黨員致富大戶、農(nóng)村經(jīng)紀(jì)人、復(fù)員退休軍人及務(wù)工返鄉(xiāng)黨員中選拔。 創(chuàng)新扶貧解困機(jī)制，充分體現(xiàn)黨對(duì)弱勢(shì)群體的關(guān)心。 第二篇：黨建座談會(huì)發(fā)言稿 我校黨支部現(xiàn)有 66 名黨員 (在職教職工黨員 31 名；離退休教師黨員 35 名 )。 （ 3）加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)：學(xué)校黨支部制定“黨員廉政制度”，從校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)做起，對(duì)全體黨員和黨員干部進(jìn)行廉政教育，以點(diǎn)帶面在全校形成了不利用學(xué)生家長(zhǎng)為自己辦私事和索要物品的良好風(fēng)氣。 一、從嚴(yán)治黨，充分發(fā)揮黨支部政治核心作用 （一）按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，加強(qiáng)黨的思想、組織、作風(fēng)建設(shè) 我?，F(xiàn)有黨員 66 人，其中在職 31 名，退休支部 35 名，加上要求入黨的積極分子隊(duì)伍，這是一個(gè)強(qiáng)大的政治優(yōu)勢(shì)。 從嚴(yán)治黨，主要是抓好黨的作風(fēng)建設(shè)，使黨員領(lǐng)導(dǎo)干部勤政廉政，密切聯(lián)系群眾，深入工作實(shí)際，成為教職工的表率。 充分發(fā)揮民主決策的作用。有極少數(shù)黨員對(duì)實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的理想缺乏信心，對(duì)“共產(chǎn)主義信仰”這個(gè)問(wèn)題不愿討論，不愿談及，覺(jué)得共產(chǎn)主義信仰太抽象、太空洞、太遙遠(yuǎn)，沒(méi)有實(shí)際意義。 采取多種形式進(jìn)一步提高黨員教師的政治思想素質(zhì)。真正把“想干事，能干事，干好事”的優(yōu)秀同志充實(shí)到領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍中來(lái)。 第三篇：鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨建工作座談會(huì)發(fā)言稿 圍繞民生抓黨建抓好黨建促發(fā)展 2021