【正文】 夯實(shí)常規(guī) —— 狠抓落實(shí)，嚴(yán)格管理，規(guī)范教學(xué)。平時(shí)備好課，上好課，向 40 分鐘要質(zhì)量。遵守學(xué)校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，積極學(xué)習(xí)，勤于鉆研，及時(shí)更新教育觀念，實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量。多向其他教師學(xué)習(xí)，請教以提高個(gè)人的各方面素質(zhì)。從知識能力兩方面精心設(shè)計(jì)教案，提高課堂教學(xué)效益，堅(jiān)決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。 二、素質(zhì)教育：我注重推行素質(zhì)教育，堅(jiān)決把實(shí)施素質(zhì)教育落實(shí)在行動上。學(xué)生思想工作主要由班主任擔(dān)任，但任課老師也應(yīng)協(xié)助班主任搞好學(xué)生的思想工作。學(xué)習(xí)他們的長處，使自己在教學(xué)水平上進(jìn)一步的提高。多看專業(yè)書籍，對地理專業(yè)的相關(guān)課程都應(yīng)有所了解，重點(diǎn)吃透教材，理解教材。我希望，我們職能部門的同事們多深入到學(xué)院，為教師學(xué)生、為學(xué)院解決現(xiàn)實(shí)的問題和困難。所以，今年管理工作的一個(gè)重點(diǎn)，就是要研究我們的管理政策和機(jī)制。我們的管理理念是“服務(wù)學(xué)生、服務(wù)學(xué)者、服務(wù)學(xué)院”，但是我們的工作還有很多不到 位的地方，還有很多可以改進(jìn)的地方。在困難時(shí)刻的幫助將贏來感情與信任。對于我們來講，應(yīng)該高度重視專業(yè)認(rèn)證和評估工作，積極加入教育部開展的專業(yè)認(rèn)證和評估試點(diǎn)工作中，同時(shí)探索建立起我們自己的專業(yè)評估標(biāo)準(zhǔn)和辦法。 四是學(xué)生實(shí)踐能力與創(chuàng)新能力。這個(gè)試點(diǎn)的目的就是用特殊的方式培養(yǎng)世界一流的尖子學(xué)生，為中國的未來發(fā)展培養(yǎng)自己的學(xué)術(shù)領(lǐng)袖。劉延?xùn)|國務(wù)委員特別談到了學(xué)生培養(yǎng)工作，她在闡述人才培養(yǎng)質(zhì)量時(shí)強(qiáng)調(diào)了三個(gè)關(guān)鍵詞：社會責(zé)任感、實(shí)踐能力、創(chuàng)造能力。這樣，我們就能夠形成集“平臺、項(xiàng)目、團(tuán)隊(duì)”為一體的學(xué)科和科研工作模式，逐步培育出一批學(xué)術(shù)高峰。機(jī)遇無限 !但我們要主動出擊才能把握。除了“重點(diǎn)關(guān)注”優(yōu)秀人才之外，我們的院長書記們要關(guān)注青年教師的成長，特別是應(yīng)該為他們每個(gè)人的未來發(fā)展提供個(gè)性化的“指導(dǎo)”和“設(shè)計(jì)”，使他們對自己的未來發(fā)展有信心，有目標(biāo)，這也是“人才年”的重點(diǎn)工作。陳希副部長在總結(jié)講話中談到今年的重點(diǎn)工作時(shí)，也強(qiáng)調(diào)了“教師隊(duì)伍建設(shè)”，特別是結(jié)合“千人計(jì)劃”的實(shí)施談了我們現(xiàn)在面臨的國際大環(huán)境，談了“領(lǐng)軍人才”對一個(gè)學(xué)科乃至一所大學(xué)發(fā)展的極端重要作用。五是建立一支高水平兼職教師隊(duì)伍。 最近一段時(shí)間，學(xué)校研究制定 2021 年工作要點(diǎn)，已經(jīng)基本成稿。新的學(xué)期，我們要用同樣的快節(jié)奏和高效率，用同樣的心勁和激情，背負(fù)重任，執(zhí)著前行，一步一個(gè)腳印，堅(jiān)定而從容地推進(jìn)學(xué)校的工作。 (二 )勤于反思，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善 自我。 三、教研工作計(jì)劃： 我將積極參加教學(xué)研究工作，不斷對教法進(jìn)行探索和研究。遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，及時(shí)更新教育觀念，實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。 本學(xué)期，學(xué)校 任命我擔(dān)任政教副主任，主管學(xué)校衛(wèi)生紀(jì)律工作。在平時(shí)的教學(xué)工作中努力幫助后進(jìn)生，采取各種措施使他們得到進(jìn)步。全心全意地搞好教學(xué)工作計(jì)劃，做一名合格的人民教師。 加強(qiáng)教學(xué)研究，形成教研之風(fēng)，取人之長，補(bǔ)己之短 . 在平日的教學(xué)活動中，重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng) .為學(xué)生以后的學(xué)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ) . 結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，在教學(xué)生掌屋基礎(chǔ)知識的同時(shí)，滲透思想品德教育 .教書不忘育人 . 加強(qiáng)直觀教學(xué)，發(fā)展學(xué)生的空間觀念 . 增加實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力。正因?yàn)樗麄儭昂筮M(jìn)”，犯錯(cuò)誤是難免的，在處理他們犯的錯(cuò)誤時(shí)要網(wǎng)開一面，不要動不動就訓(xùn)斥、責(zé)罵。雖然教學(xué)畢業(yè)班，我也要在認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》的基礎(chǔ)上，感悟新的教學(xué)理念。 在空間與圖形方面，這一冊教材安排了位置、圓兩個(gè)單元。 1體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué) 的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。 知道圓是軸對稱圖形，進(jìn)一步認(rèn)識軸對稱圖形 。優(yōu)生能積極主動的學(xué)習(xí)，但不夠靈活，差生基礎(chǔ)不扎實(shí)，出現(xiàn)了知識斷層現(xiàn)象。 、書寫整潔的良好習(xí)慣。能運(yùn)用平移、軸對稱和旋轉(zhuǎn)設(shè)計(jì)簡單的圖案。引導(dǎo)家長遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律、科學(xué)育人。本學(xué)期要以新的教學(xué)理念，為學(xué)生的持續(xù)發(fā)展提供豐富的教學(xué)資源和空間。還有個(gè)別學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握不夠扎實(shí)，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有很大困難。 本冊教材根據(jù)學(xué)生所學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識和生活經(jīng)驗(yàn)，安排了多個(gè)數(shù)學(xué)綜合應(yīng)用的實(shí)踐活動，讓學(xué)生通過小組合作的探究活動或有現(xiàn)實(shí)背景的活動，運(yùn)用所學(xué)知識解決問題，體會探索的樂趣和數(shù)學(xué)的實(shí)際應(yīng)用，感受用數(shù)學(xué)的愉悅，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識和實(shí)踐能力。 三、教材分析 在數(shù)與代數(shù)方面，這一冊教材安排了負(fù)數(shù)和比例兩個(gè)單元。 、圓錐的特征，會計(jì)算圓柱的表面積和圓柱、圓錐的體積。對差生的作業(yè)保證做到面批面改。 六、輔導(dǎo)計(jì)劃： ，進(jìn)一步做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。 。 。 。但也有部分同學(xué)由于家庭教育脫節(jié)，平時(shí)對自己要求不嚴(yán)，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，作業(yè)馬虎，字跡潦草，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績不理想。 ，并與同伴進(jìn)行合作交流 獨(dú)立思考、合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式。 新學(xué)期六年級數(shù)學(xué)教師工作計(jì)劃范文二 一、指導(dǎo)思想 以學(xué)校工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，深化教學(xué)改革，以促進(jìn)學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)。 作為教師演示用的教具要大一些，作為學(xué)生操作用的學(xué)具可小一些。形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)的意識，初步形成觀察、分析及推理的能力。理解圓周率的意義，探索并掌握圓的周長與面積公式，能正確地計(jì)算圓的周長與面積。初步認(rèn)識研究曲線圖形的基本基本方法，促進(jìn)學(xué)生空間觀念的進(jìn)一步發(fā)展。本學(xué)期重點(diǎn)還是抓好學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生教學(xué)，在教學(xué)中，面向全體學(xué)生，創(chuàng)設(shè)愉快情境教學(xué)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動機(jī)，進(jìn)入最佳學(xué)習(xí)的動態(tài)。 我將以課改為契機(jī)，以課堂為“戰(zhàn)場”，積極投入到課改的洪流中，努力做一個(gè)幸福的老師。教師要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會傾聽、欣賞和質(zhì)疑。正如魏書生老師所言：興趣像柴，可以點(diǎn)燃，也可以搗毀，一節(jié)再精彩的內(nèi)容，如果沒有老師的精心設(shè)計(jì)，也會顯得黯然失色。 ③課堂流程由教師教的過程向?qū)W生學(xué)的過程的轉(zhuǎn)變；把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生動手操作，實(shí)驗(yàn)，合作交流，讓小組長帶領(lǐng)全組同學(xué)學(xué)習(xí)，哪怕出現(xiàn)“組長一言堂”，也要讓“教師一 言堂”成為過往。 第一、基本情況分析： 上學(xué)期學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，絕大部分學(xué)生在數(shù)學(xué)方面有著濃厚的興趣，學(xué)習(xí)的積極性有了很大地提高，在暑期的期末測試中分別取得了均分第三、第四的成績。 五、做好組內(nèi)教研通過上期的日教研嘗試 整個(gè)年級、班級的教學(xué)效果有了明顯的好轉(zhuǎn)，本期繼續(xù)堅(jiān)持做下去。根據(jù)上學(xué)期每位學(xué)生的日常表現(xiàn)和學(xué)習(xí)態(tài)度，重新選擇有能力的小組長。需要合理分配時(shí)間，把新課學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)課時(shí)間合理安排 。 （ 4）批改作業(yè)要求認(rèn)真、細(xì)致、及時(shí)，做到有布置有批改，并做好評講工作。因此，要高度重視此項(xiàng)工作。 （ 3）講練結(jié)合，課堂結(jié)構(gòu)合理。教師要給予學(xué)生相應(yīng)的學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。明確教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。數(shù)學(xué)家和哲學(xué)家對數(shù)學(xué)的確切范圍和定義有一系列的看法。 ①備教材：要整體把握教 材知識系統(tǒng)。設(shè)計(jì)的教學(xué)情境合理，符合學(xué)生認(rèn)識心理和年齡特征，能充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，能為學(xué)生分析問題和研究問題服務(wù)。 （ 1）根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念，確定課堂教學(xué)要求，教學(xué)目標(biāo)明確，教材處理得當(dāng)，知識講授準(zhǔn)確、清楚，既重視“雙基”落實(shí)和能力培養(yǎng)，又重視思想品德教育。 （ 5）重視實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐課教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力。 （ 3）作業(yè)內(nèi)容要從新課程標(biāo)準(zhǔn)，教材和學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)。利用業(yè)余時(shí)間翻看課標(biāo)，把握六年級下期數(shù)學(xué)都有哪些內(nèi)容，在課標(biāo)中對各部分都包含哪些內(nèi)容，哪些是需要掌握的，哪些是需要了解的，一定要牢記心中。重視課堂紀(jì)律，紀(jì)律是上好課的前提，課堂上多設(shè)計(jì)競賽環(huán)節(jié)、加分環(huán)節(jié)，從分調(diào)動學(xué)生的進(jìn)取心，讓所有學(xué)生都參與課堂活動中。每天早上，由課代表精選 5 道口算題，寫到黑板上的一個(gè)角落，學(xué)生抽出 3— 5 分鐘寫到專門的口算練習(xí)本上，要求寫出詳細(xì)的解題過程。在教學(xué)的道路上群策群力，齊心協(xié)力，期待本學(xué)期能有更大的提高。 從教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)入手，實(shí)現(xiàn)四個(gè)轉(zhuǎn)變。在教學(xué)中尊重、寬容學(xué)生，尊重學(xué)生差異，每一個(gè)學(xué)生的家庭出身、環(huán)境、社會背景各不相同，所以他們之間的差異是存在的，不要用一把尺子衡量學(xué)生，時(shí)刻記著 “多一把衡量的尺子，就會多出一批好學(xué)生”。 課中等待，給學(xué)生合作的課堂。這是難得的學(xué)習(xí)機(jī)會：學(xué)判斷、學(xué)表達(dá)、學(xué)贊賞、學(xué)質(zhì)疑、學(xué)辯護(hù)、學(xué)讓步。在課堂上大部分學(xué)生能積極主動地參與學(xué)習(xí)過程，具有一定的觀察、分析、自學(xué)、表達(dá)、操作、與人合 作等一般能力，在小組合作中，同學(xué)之間會交流合作，但自主探討能力不高。會解決簡單的有關(guān)百分?jǐn)?shù)的實(shí)際問題，是小學(xué)生應(yīng)具備的基本數(shù)學(xué)能力。 三、教學(xué)目標(biāo) (一 )、知識和能力方面： ，掌握分?jǐn)?shù)乘、除法的計(jì)算方法，比較熟練 地計(jì)算簡單的分?jǐn)?shù)乘、除法，會進(jìn)行簡單的分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算。 認(rèn)識扇形統(tǒng)計(jì)圖，能根據(jù)需要選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖表示數(shù)據(jù)。 。另外在本冊教材的附錄中印有同樣的圖，學(xué)生可以剪下來貼在紙板上，作為操作用的學(xué)具。更要注意傾聽學(xué)生的發(fā)言，特別注意的是不宜用統(tǒng)一的、程式化的語言來訓(xùn)練學(xué)生，允許學(xué)生用自己的語言表達(dá)想法。教學(xué)中，我要充分利用學(xué)生已有的知識經(jīng)驗(yàn)，隨時(shí)引導(dǎo)學(xué)生把所學(xué)的數(shù)學(xué)知識應(yīng)用到生活中去，解決身邊的數(shù)學(xué)問題，并嘗試從日常生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題，了解數(shù)學(xué)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用，體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要性。 。 ，確定搭成這個(gè)立體圖形所需要的正方形個(gè)數(shù)范圍。 ，能從分組表示數(shù)據(jù)的圖表中獲取有用的信息。 題。同時(shí)明確練習(xí)題的難度的層次性，使學(xué)生有的放矢。 ，會解比例，理解正比例和反比例的意義，能夠判斷兩種量是否成正比例或反比例，會用比例知識解決比較簡單的實(shí)際問題 。 ，加深對小學(xué)階段所學(xué)的數(shù)學(xué)知識的理解和掌握，形成比較合理的、靈活的計(jì)算能力，發(fā)展思維能力和空間觀念，提高綜合運(yùn)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。通過簡單事例，使學(xué)生認(rèn)識到利用統(tǒng)計(jì)圖表雖便于作出判斷或預(yù)測，但如不認(rèn)真分析也有可能獲得不準(zhǔn)確的信息導(dǎo)致錯(cuò)誤判斷或預(yù)測，明確對統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行認(rèn)真、客觀、全面的分析的重要性。有些學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度還需不斷端正 。教師應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念，采用“激勵性、自主性、創(chuàng)造性”教學(xué)策略，以問題為線索，恰當(dāng)運(yùn)用教材、媒體、現(xiàn)實(shí)材料突破重點(diǎn)、難點(diǎn)，變多講多練，為精講精練，真正實(shí)現(xiàn)師生互動、生生互動，從而調(diào)動學(xué)生積極主動學(xué)習(xí)， 提高教與學(xué)的效益。對不同的學(xué)生，要有不同的要求和練習(xí)，對優(yōu)生、學(xué)困生都要體現(xiàn)有所指導(dǎo)。 ，會用圓規(guī)畫圓 。 題的有效性，感受數(shù)學(xué)的魅力。 新學(xué)期六年級數(shù)學(xué)教師工作計(jì)劃范文五 新學(xué)期，新氣象，為了提高教學(xué)效果，提高學(xué)生綜合能力，更好地完成六年級數(shù)學(xué)的教學(xué)任務(wù)。 理解比的意義和性質(zhì)，會求比值和化簡比，會解決有關(guān)比的簡單實(shí)際問題。 經(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，體會數(shù)學(xué)是日常生活中的作用，初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。分?jǐn)?shù)乘法和除法的教學(xué)是在前面學(xué)習(xí)整數(shù)、小數(shù)有關(guān)計(jì)算的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生分?jǐn)?shù)四則運(yùn)算能力以及解決有關(guān)分?jǐn)?shù)的實(shí)際問題的能力。 在用數(shù)學(xué)解決問題方面，教材一方面結(jié)合分?jǐn)?shù)乘法和除法、百分?jǐn)?shù)、圓、統(tǒng)計(jì)等知識，教學(xué)用所學(xué)的知識解決生活中簡單問題 。課堂教學(xué)模式的研究與運(yùn)用為重點(diǎn)，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量，課堂高效率。 (三 )要善于捕捉后進(jìn)生的閃光點(diǎn)，及時(shí)做好表揚(yáng)和鼓勵。遵紀(jì)守法，遵守學(xué) 校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，及時(shí)更新教育觀念，實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。 三、教研工作計(jì)劃： 我將積極參加教學(xué)研究工作，不斷對教法進(jìn)行探索和研究。 (二 )勤于反思，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善 自我。為了搞好本學(xué)期工作，特制定新學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃如下： 作為一名普通教師我，我做如下安排： 一、指導(dǎo)思想： 忠誠于黨的教育事業(yè)，立足教壇，無私奉獻(xiàn)，做到愛崗敬業(yè)，為人師表。還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。 本學(xué)期將以自學(xué)、交流、聽講座、寫體會、網(wǎng)上討論等形式認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，逐步樹立符合新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)理念，并用新的教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)工作。為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境 .同時(shí)搞好學(xué)校各方面的衛(wèi)生工作。這讓我對學(xué)校的發(fā)展充滿信心。二是青年人才的培養(yǎng)引進(jìn)要形成體系 ?！叭瞬拍辍钡墓ぷ饕膊皇悄囊粋€(gè)部門和學(xué)院的重點(diǎn)工作，而是整個(gè)學(xué)校所有部門和單位的“第一重點(diǎn)”工作。我們的院長和書記還要有另外一個(gè)“重點(diǎn)關(guān)注對象”，就是那些有可能引進(jìn)到我們學(xué)校來的校外和海外優(yōu)秀人才，并投入精力和心力給予“持續(xù)地關(guān)注”。 “重大項(xiàng)目”的突破有幾個(gè)要點(diǎn)要把握：一要圍繞國家戰(zhàn)略，把握發(fā)展機(jī)遇。 我考慮，我們每個(gè)學(xué)科版塊 (學(xué)部 )都應(yīng)該以自己為基礎(chǔ)策劃 一、兩個(gè)重大項(xiàng)目和平臺 。 第三 關(guān)注學(xué)生成長和發(fā)展，探索創(chuàng)