【正文】 這一點(diǎn)被沈老師發(fā)現(xiàn)了，在回來(lái)的路上，沈老師對(duì)我說(shuō)，下一次再來(lái)的時(shí)候一定要抬頭面對(duì)犯罪嫌疑人哦，在犯罪嫌疑人的面前，你就不是實(shí)習(xí)生了，你就是一名檢察官了。到開庭的日子了，由于沒(méi)有工作證，我沒(méi)有以公訴人的身份出庭支持公訴，沈老師讓我坐在旁聽(tīng)席旁聽(tīng)。_blank39。一方面希望通過(guò)實(shí)踐對(duì)大學(xué)期間所學(xué)到的理論知識(shí)有一個(gè)感性客觀的認(rèn)識(shí)，另一方面希望提高自己的人際交往能力，提高自己對(duì)社會(huì)的認(rèn)知能力。 這次實(shí)習(xí)告訴我，在社會(huì)這個(gè)大學(xué)堂里我還是一個(gè)小學(xué)生，還有很長(zhǎng)的路要走。 這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)大多來(lái)自法院領(lǐng)導(dǎo)和工作人員的教導(dǎo)，這是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。這次實(shí)習(xí)還讓我懂得了為人處世的態(tài)度和方式，那就是既要謙虛好學(xué)又要適當(dāng)肯定自己。 另一方面原因是審判作風(fēng)問(wèn)題，基層法院由 于案件多，心理壓力大，法官在工作中難免簡(jiǎn)單粗糙，引起當(dāng)事人的不滿。雖然我國(guó)政府為推進(jìn)法治建設(shè)而進(jìn)行的多年的普法教育活動(dòng)，取得了很大成就，人們的法制觀念、法律意識(shí)都有了很大的提高，但是在普法的深度與廣度上還有一些不足。通過(guò)實(shí)踐生活，通過(guò)和不同的人的接觸和溝通，我明白了許多為人處世的道理和技巧，在待人接物及與他人溝通交流方面的能力也有所增強(qiáng)。同時(shí)在法院進(jìn)行的各項(xiàng)日常工作也是遵循程序的重要體現(xiàn)，分工負(fù)責(zé)，互相協(xié)調(diào)，互相配合，各項(xiàng)工作有條不紊。 我決定在今后的學(xué)習(xí)中根據(jù)這次實(shí)習(xí)所得到的經(jīng)驗(yàn)，處理好課堂學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐的關(guān)系，以及理論知識(shí)與實(shí)踐內(nèi)容的關(guān)系。 (二 )學(xué)習(xí)的自主性、主動(dòng)性欠缺。 三、實(shí)習(xí)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和不足 (一 )溝通能力欠缺。送達(dá)看似簡(jiǎn)單，但事實(shí)上與當(dāng)事人打交道并不是一件很簡(jiǎn)單的事，很多時(shí)候還要考慮到當(dāng)事人的情緒問(wèn)題，所以法院的工作都不是簡(jiǎn)單的工作。首先，法院的筆錄基本全部是電腦錄入，對(duì)于沒(méi)有學(xué)過(guò)速錄的我來(lái)說(shuō)還真的跟不上，所以明顯的感覺(jué)到掌握速錄技術(shù)的重要性。這都要求工作人員要有細(xì)心謹(jǐn)慎的做好各項(xiàng)工作，才能提高工作效率。⑺不斷充實(shí)專業(yè)知識(shí)，拓展視野。⑷樹立正 確的法律人觀念和法律人思想覺(jué)悟 。在過(guò)去的三年里，通過(guò)課堂知識(shí)的學(xué)習(xí)，我已經(jīng)形成了初步的自己的法律思維，懂得基本的法律知識(shí)，對(duì)各法律部門的相關(guān)法律制度有較為全面的認(rèn)識(shí)?！袄碚撌腔疑?，生活之樹常 青”，只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價(jià)值，也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗(yàn)。我想在法院實(shí)習(xí)的這段工作經(jīng)歷將永遠(yuǎn)成為我記憶中一抹靚麗的色彩，因?yàn)樗刮叶昧巳绾为?dú)立地生活，如何憑借法律人的智慧和真誠(chéng)贏得他人的尊敬和信賴，如何盡己所能關(guān)心需要幫助的人。在空閑的時(shí)間里，我不能嚴(yán)格要求自己，本來(lái)可以利用這些時(shí)間看自己的專業(yè)書籍或者通過(guò) 翻閱卷宗熟悉有關(guān)業(yè)務(wù)，但是卻被我浪費(fèi)在上網(wǎng)等一些無(wú)關(guān)緊要的事情上。 學(xué)習(xí)寫作法律文書 我在學(xué)校沒(méi)有接觸過(guò)有關(guān)法律文書的寫作，對(duì)相關(guān)知識(shí)也是比較陌生，這次實(shí)習(xí)我感觸頗多。 整理卷宗 整理卷宗，這個(gè)是我在以前的學(xué)習(xí)中沒(méi)有接觸過(guò)的，鑒于卷宗將成為永久性的檔案，在整理前我都問(wèn)得很仔細(xì)，然后做得很認(rèn)真，整理完后就會(huì)對(duì)各種卷宗的內(nèi)容順序有了把握，當(dāng)確定沒(méi)有問(wèn)題時(shí)，我就會(huì)覺(jué)得很有成就感。后來(lái)有位恩師告訴我讓我做一個(gè)有心人，我當(dāng)時(shí)問(wèn)過(guò)他，怎樣做才算是一個(gè)有心人 (因?yàn)楫?dāng)時(shí)在我看來(lái)他的意思應(yīng)該不是我一直理解的那樣 )。 (二 )、嚴(yán)謹(jǐn) —— 法律人永恒的指向標(biāo) 在我進(jìn)入法學(xué)院學(xué)習(xí)的第一天，老師就告訴我們作為一個(gè)法律人，最重要的就是要做到嚴(yán)謹(jǐn)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我處處留心，從點(diǎn)滴中學(xué)習(xí)，把身邊的每一個(gè)人都看做我的老師，我始終相信在沒(méi)有正式步入社會(huì)之前，我們的經(jīng)驗(yàn)是相當(dāng)匱乏的，只要做個(gè)有心人，那么甚至一個(gè)陌生人都可能會(huì)成為我們?nèi)松缆飞系馁F人。 本次實(shí)習(xí)我選擇的是家鄉(xiāng)的基層法院，雖說(shuō)實(shí)習(xí)之前已經(jīng)有老師說(shuō)過(guò)基層法院尤其是各縣級(jí)法院及其派出法庭的種種缺陷，例如案件很 普通，法官們的專業(yè)素質(zhì)并不是很高，案件的審理程序不是很規(guī)范等等。 此外，我還認(rèn)識(shí)了幾位法官和律師朋友，通過(guò)與他們的交流和相處交流，使我學(xué)到很多為人處世的方法，這些都是在書上學(xué)不到的。所以我國(guó)應(yīng)當(dāng)而且必須加大法制貫徹、普及的力度，逐步建立人們對(duì)法律的信仰，只有這樣法治建設(shè)才能取得巨大的進(jìn)步。所以，我們的法學(xué)教育應(yīng)該與實(shí)踐更緊密的結(jié)合起來(lái)，在采用理論與實(shí)踐相結(jié)合的辦學(xué)模式時(shí)，對(duì)實(shí)踐加以重視，更多的增加實(shí)踐所占比例。曾經(jīng)有一個(gè)案件，申請(qǐng)人知道被執(zhí)行人把錢存進(jìn)了銀行，但執(zhí)行人員去查詢后根本沒(méi)有發(fā)現(xiàn)被申請(qǐng)人的賬戶，這肯定是把錢存進(jìn)了他人的賬戶。”的確，我在寫“經(jīng)審理查明”部分時(shí)，寫得過(guò)于概括，庭長(zhǎng)說(shuō)這部分要把案件所有的相關(guān)事實(shí)都加以分析，寫出對(duì)證據(jù)采納和不采納的理由，因?yàn)榕袥Q要讓原告、被告雙方看，他們可能都不懂法律，作為一個(gè)法律文書撰寫者，你要讓訴訟雙方看了以后，通過(guò)對(duì)判決書中認(rèn)定事實(shí)的邏輯分析得出 與判決書相同的判決，這樣才能讓判決具有說(shuō)服力，才會(huì)是一個(gè)成功的判決。 書寫法律文書。在此過(guò)程中，通過(guò)對(duì)卷宗的翻閱和向書記員咨詢，我對(duì)合同糾紛案件從立案到審結(jié)的程序以及各種歸檔文書的分類有了詳細(xì)了解。中午 11 點(diǎn) 40 分結(jié)束工作去吃飯。 二、實(shí)習(xí)過(guò)程概述 去實(shí)習(xí)時(shí)老師對(duì)我們說(shuō)實(shí)習(xí)能否學(xué)到東西，關(guān)鍵不在于老師和法官，而在于自己，只有你帶著一雙求知的眼睛去觀察、探求，才能學(xué)有所獲。那你知道2020 大學(xué)生法院實(shí)習(xí)報(bào)告范文需要怎么寫嗎 ?下面是為大家收集的關(guān)于 2020大學(xué)生法院實(shí)習(xí)報(bào)告范文 5篇精選。對(duì)于這種犯罪人采取刑罰措施產(chǎn)生的效果并不明顯，再犯幾率高?，F(xiàn)實(shí)中存在兩個(gè)問(wèn)題難以解決，早戀和娃娃親。那個(gè)黑車司機(jī)并不是第一次通過(guò)這種方式作案，還有其他小孩以同樣的方式遭受了這種侵害。這些只是進(jìn)入司法程序的案件，事實(shí)上還有大量沒(méi)有進(jìn)入司法程序、沒(méi)有被披露出來(lái)的性侵害情況，所以真實(shí)發(fā)生的案件數(shù)量要大得多。 總結(jié)： 實(shí)習(xí)，就是實(shí)實(shí)在在地學(xué)習(xí)，在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中，我實(shí)實(shí)在在地體會(huì)到了這一點(diǎn)。人民法庭在處理當(dāng) 事人的糾紛的時(shí)候，除了當(dāng)事人正式的訴訟請(qǐng)求，還要分析當(dāng)事人潛在的訴訟請(qǐng)求。 （三）問(wèn)題思考 的地位 在派出人民法庭的法庭審判中基本沒(méi)有律師參與，且大多當(dāng)事人對(duì)法律及法庭訴訟活動(dòng)一竅不通。 ，雙方都是信口說(shuō)來(lái)，東拉一句，西扯一句。但是邊整理邊看，我發(fā)現(xiàn)在這些已經(jīng)審結(jié)的案件中有很多典型案例，其中涉及到事實(shí)的認(rèn)定，證據(jù)的采信，責(zé)任的認(rèn)定等等。 （三）作庭審 記錄 由于法庭的人手不足，才使我有機(jī)會(huì)承擔(dān)書記員的職責(zé)，做了幾個(gè)案件的庭審記錄之后。這些案件主要為離婚案件、普通的民事糾紛案件、簡(jiǎn)單的經(jīng)濟(jì)合同案件等。 這次實(shí)習(xí)讓我明白，法律學(xué)習(xí)是一個(gè)過(guò)程，任何法律工作者都必須在這些過(guò)程中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的去積累，不斷將理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中，然后從實(shí)踐中得出新結(jié)論并重新指導(dǎo)實(shí)踐。在我們這個(gè)社會(huì)背景下，若是法官獨(dú)立，則被認(rèn)為是個(gè)人主義，合議庭獨(dú)立則被認(rèn)為是小集體主義。 二、法院具有審判資格人員年齡偏大，不適應(yīng)繁重的審判任務(wù)，年輕力量明顯不足，審判力量面臨 老化斷層，如不采取得力措施，將出現(xiàn)審判力量嚴(yán)重不足的局面。美國(guó)著名法學(xué)家哈羅德 在近二十多天的時(shí)間里，我基本熟悉了案件從立案到審結(jié)的大致的全過(guò)程，這對(duì)我將來(lái)學(xué)習(xí)民事訴訟法將會(huì)有極大的幫助。首先，許多當(dāng)事人法律意識(shí)淡薄。此外，有時(shí)會(huì)幫庭長(zhǎng)和書記員填寫一些執(zhí)行通知書，傳票，公告等，雖然表面上極為簡(jiǎn)單，但都不能馬虎完成，因?yàn)檫@涉及到法院信譽(yù)和工作能力高低的問(wèn)題，所以作為專業(yè)的法律工作人員，即使是一件小小的事，都要認(rèn)真對(duì)待，出色的完成任務(wù)，這是工作要求，更是對(duì)法律工作尊敬的追求。期間還有時(shí)候替書記員打電話聯(lián)系當(dāng)事人或接聽(tīng)電話以及接待來(lái)訪客人及其他訴訟參與人。按照國(guó)家法律的規(guī)定，結(jié)合案件調(diào)查的事實(shí)真相，購(gòu)房人理應(yīng)獲賠。在上述提及的每一個(gè)流程，平時(shí)工作中都不能忽視，這正體現(xiàn)了法律工作的嚴(yán)謹(jǐn)性。第一，裝訂文件。對(duì)于這種犯罪人采取刑罰措施產(chǎn)生的效果并不明顯，再犯幾率高?，F(xiàn)實(shí)中存在兩個(gè)問(wèn)題難以解決，早戀和娃娃親。那個(gè)黑車司機(jī)并不是第一次通過(guò)這種方式作案，還有其他小孩以同樣的方式遭受了這種侵害。這些只是進(jìn)入司法程序的案件，事實(shí)上還有大量沒(méi)有進(jìn)入司法程序、沒(méi)有被披露出來(lái)的性侵害情況，所以真實(shí)發(fā)生的案件數(shù)量要大得多。我所在的是中級(jí)法院，或許基層法院的數(shù)量更多，又或許該類案件上訴率高，基層法院與中級(jí)法院案件數(shù)量并沒(méi)有太大差異，看著那些卷宗，我更愿意相信后者。在我國(guó)廣闊的農(nóng)村地區(qū)，甚至很少有家長(zhǎng)知道性教育這回事，更別提重視。 傳統(tǒng)的家庭文化認(rèn)為家庭的榮譽(yù)高于一切，由于遭受性侵被認(rèn)為是一件丑事，“家丑不外揚(yáng)”，使得性侵事件發(fā)生后，家長(zhǎng)和受害者害怕引起外界關(guān)注，影響家庭和個(gè)人的“聲譽(yù)”，因此選擇隱忍和沉默。在實(shí)踐中，曾見(jiàn)過(guò)這類案 件的被害方監(jiān)護(hù)人對(duì)被告人多次表示同情和歉意，甚至為被告人向法院求情。并不是為犯罪人開脫，造成他們犯罪的原因不僅僅只在于他們自身，還有一部分。還有校對(duì)法官所寫判決書的工作，看看打印樣文是否有文字和標(biāo)點(diǎn)上的錯(cuò)誤，也就是找錯(cuò)別字，以免在判決書中有錯(cuò)別字或其他別的錯(cuò)誤。 在實(shí)習(xí)期間，有關(guān)檔案整理中，主要是房地產(chǎn)開 發(fā)商與業(yè)主之間的合同糾紛，由于開發(fā)商不能按雙方合同規(guī)定交付業(yè)主樓房使用，卻不向業(yè)主作出相應(yīng)的賠償而致使這一糾紛。因?yàn)槊總€(gè)案宗的排列順序都是按照法院的操作流程來(lái)辦理的。這些法律文書包括判決書，起訴書，庭審筆錄，庭審提綱，合議庭筆錄等。民事案件的審理過(guò)程中法官也與當(dāng)事人打成一片，完全沒(méi)有律師當(dāng)堂對(duì)抗、精彩紛呈的場(chǎng)面。無(wú)論在辦公室還是在審判庭這種正式場(chǎng)合法官們無(wú)不面臨著當(dāng)事人的責(zé)難。這種不信任很大程度上取決于他們的法律意識(shí)淡薄。法律和社會(huì)現(xiàn)實(shí)之間的錯(cuò)綜復(fù)雜的關(guān)系，往往在基層法院中有更為直接、生動(dòng)鮮明的反映和體現(xiàn)，基層法院無(wú)時(shí)無(wú)刻不在接受生活的檢驗(yàn)。 3．關(guān)于合議庭的思考 合議庭是由三人以上單數(shù)組成的審判集體，代表人民法院行使審判權(quán)，并對(duì)案件作出裁判的組織。然而在現(xiàn)在我國(guó)法律體系并不十分完善的情況下，不能否認(rèn)合議庭存在的必要，同時(shí)也期待著更好的監(jiān)督體制的誕生。在此期間，我進(jìn)一步學(xué)習(xí)了相關(guān)法律知識(shí)，對(duì)民事第一審審判程序有 了深刻的認(rèn)識(shí)，同時(shí)注意在此過(guò)程中將自己所學(xué)理論與實(shí)踐相結(jié)合?？墒窃谶@里來(lái)立案的當(dāng)事人大多是根本不懂法律的農(nóng)民，所以審查提交的資料是否合乎立案條件就很重要，否則將會(huì)在后來(lái)的法庭審理中增加司法成本。 （五）案卷整理 審結(jié)歸檔的案件，主要是給案卷依目錄的順序排好順序，打好頁(yè)碼，打好封皮，然后裝訂成冊(cè)，簽字蓋章，填好檔案盒。 庭紀(jì)律，簡(jiǎn)單通俗地說(shuō)了兩點(diǎn)法庭紀(jì)律。 ，法官一再要求，不要說(shuō)前面已經(jīng)重復(fù)說(shuō)過(guò)的話，但雙方當(dāng)事人還是不自覺(jué)地重復(fù)了前面許多已經(jīng)說(shuō)過(guò)的話，并且說(shuō)了許多雞毛蒜皮的家庭生活瑣事。在這樣的普通程序中，合議庭往往成了擺設(shè)，加之在審判程序上有意或無(wú)奈的簡(jiǎn)化，這是派出人民法庭審判過(guò)程存在的一個(gè)十分普遍的現(xiàn)象。 (二 )先做人，后做事 從之前單純的處理與同學(xué)之間的關(guān)系，到現(xiàn)在要把握與同事及與領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系，我感到自己真正的開始成熟地去待人接物了，尤其是更加懂得了在工作中和同事保持良好的關(guān)系的重要性。我所在的是中級(jí)法院，或許基層法院的數(shù)量更多，又或許該類案件上訴率高，基層法院與中級(jí)法院案件數(shù)量并沒(méi)有太大差異，看著那些卷宗，我更愿意相信后者。在我國(guó)廣闊的農(nóng)村地區(qū)，甚至很少有家長(zhǎng)知道性教育這回事，更別提重視。 傳統(tǒng)的家庭文化認(rèn)為家庭 的榮譽(yù)高于一切，由于遭受性侵被認(rèn)為是一件丑事，“家丑不外揚(yáng)”，使得性侵事件發(fā)生后，家長(zhǎng)和受害者害怕引起外界關(guān)注，影響家庭和個(gè)人的“聲譽(yù)”，因此選擇隱忍和沉默。在實(shí)踐中，曾見(jiàn)過(guò)這類案件的被害方監(jiān)護(hù)人對(duì)被告人多次表示同情和歉意，甚至為被告人向法院求情。并不是為犯罪人開脫，造成他們犯罪的原因不僅僅只在于他們自身，還有一部分。邢臺(tái)縣人民法院是基層法院，共有四個(gè)民事審判庭、兩個(gè)刑事審判庭、一個(gè)行政審判庭以及六個(gè)派出法庭 (分別是西黃村鎮(zhèn)派出法庭、南石門鎮(zhèn)派出法庭、將軍墓鎮(zhèn)派出法庭、路羅鎮(zhèn)派出法庭、東旺鎮(zhèn)派出法庭及黃寺鎮(zhèn)派出法庭 )，還有立案庭、高審?fù)ァ?監(jiān)庭、執(zhí)行局等。下午我被安排在庭內(nèi)整理卷宗。 三、實(shí)習(xí)主要情況及體會(huì) 在實(shí)習(xí)期間，我主要做了以下工作： 整理卷宗。但在這里，旁聽(tīng)民事審判后感覺(jué)庭審比較隨便，氣氛比較緩和，有些程序性問(wèn)題也省略了。此后是本 院認(rèn)為，寫明判決的理由和所依據(jù)的法律，最后寫判決結(jié)果。 跟隨執(zhí)行人員到被執(zhí)行標(biāo)的物所在地去執(zhí)行。在學(xué)校時(shí)總以為自己學(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己知之甚少，需要學(xué)的很多，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的真正含義。比如有些時(shí)候，人們對(duì)法律條文是知道的，但卻未能正確的理解它，以至于觸犯了法律而不自知 。 通過(guò)一個(gè)月短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的欠缺使自己在工作中捉襟見(jiàn)肘，力不從心。我們這次實(shí)習(xí)的初衷除了將學(xué)到的專業(yè)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中之外，更重要的是找機(jī)會(huì)努力適應(yīng)這個(gè)社會(huì)的需求。 我這次實(shí)習(xí)的靈臺(tái)縣人民法院位于靈臺(tái)縣城區(qū)，設(shè)有立案庭、刑事審判庭、民事審判第一庭、民事審判第二庭、行政庭、執(zhí)行庭、審判監(jiān)督庭、辦公室、政工科等部門，我所在的是民二庭，據(jù)我的指導(dǎo)老師