【正文】 23”洪澇災(zāi)害，全市 62 個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn) 641 所學(xué)校受災(zāi)，倒塌校舍 811間 40109 ㎡，形成危房 2711 間 143017㎡，造成直接經(jīng)濟(jì)損失約 8700 萬(wàn)元。 三是重點(diǎn)解決了影響教育改革與發(fā)展穩(wěn)定的問(wèn)題，比如實(shí)施“兩基”攻堅(jiān)戰(zhàn)略，鞏固提高“兩基”成果；加大教育扶貧工作力度，認(rèn)真做好“兩免一補(bǔ)”工作，解決貧困學(xué)生上學(xué)難問(wèn)題；加快危房改造步伐，改善學(xué)校辦學(xué)條件；擴(kuò)大高中辦學(xué)規(guī)模，增加優(yōu)質(zhì)高中資源；加強(qiáng)對(duì)教育經(jīng)費(fèi)的監(jiān)督管理，規(guī)范學(xué)校收費(fèi)行為；加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量；全面提升我市教育檔次，辦好人民滿 意教育。 各支部立足當(dāng)前，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，認(rèn)真總結(jié)和提煉出一批既具有鮮明時(shí)代特征、又符合本部門(mén)本單位實(shí)際的好做法、好經(jīng)驗(yàn)，并用制度的形式固定下來(lái)，研究制定了黨員領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系點(diǎn)制度、理論學(xué)習(xí)制度、基層調(diào)研制度、干部教育培訓(xùn)制度等一系列規(guī)章制度，逐步形成了使黨員“長(zhǎng)期受教育，永葆先進(jìn)性”的長(zhǎng)效機(jī)制，進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)大了整改的成果。 局領(lǐng)導(dǎo)班子和 5 名處級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，率先垂范，帶頭抓整改，帶頭落實(shí)中央、自治區(qū)黨委和市委關(guān)于貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的要求，協(xié)調(diào)或解決了 桂平市合理調(diào)動(dòng)教師的待遇、困難學(xué)校經(jīng)費(fèi)扶持、教師廉政建設(shè)、“工棚式”校舍和水毀校舍的改造回建、職業(yè)教育的聯(lián)合辦學(xué)等一系列問(wèn)題，帶頭貫徹落實(shí)自治區(qū)黨委關(guān)于建設(shè)富裕廣西、文化廣西、生態(tài)廣西和平安廣西等重大決策部署，帶頭參與“轉(zhuǎn)變作風(fēng)，服務(wù)群眾”主題實(shí)踐活動(dòng)，帶頭組織和參加抗洪救災(zāi)，切實(shí)把整改措施落到實(shí)處，以模范行為推動(dòng)全局整改工作的扎實(shí)開(kāi)展。通過(guò)開(kāi)展“回頭看”活動(dòng)，進(jìn)一步總結(jié)了我商廈先進(jìn)性教育活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步健全了黨員“ 長(zhǎng)期受教育、永葆先進(jìn)性”的長(zhǎng)效機(jī)制，促進(jìn)了我商廈今后黨的先進(jìn)性建設(shè)。做到堅(jiān)持實(shí)事求是，整改措施切合實(shí)際、切實(shí)可行，堅(jiān)持走群眾路線，個(gè)人整改方案必須向員工征求意見(jiàn)，并進(jìn)行修改完善。組織廣大黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)《保持黨員先進(jìn)性教育讀本》、《黨章》等，還重點(diǎn)學(xué)習(xí)了市長(zhǎng)王愛(ài)民同志就開(kāi)展先進(jìn)性教育活動(dòng)發(fā)表的重要講話精神和國(guó)資委關(guān)于先進(jìn)性教育重要文件。 二、集中力量，擴(kuò)大和鞏固整改成果 鞏固和擴(kuò)大整改成果是先進(jìn)性教育取得實(shí)效的關(guān)鍵。整改方案形成后，黨支部通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)、個(gè)別征求意見(jiàn)等形式，不斷修改和完善。把今年的冬訓(xùn)工作抓實(shí)抓好，抓出成效，力爭(zhēng)把 2020年的各項(xiàng)工作做的更好 ! 第四篇：鞏固擴(kuò)大整改成果和“回頭看”工作總結(jié)（模版） 林美商廈第二批先進(jìn)性教育活動(dòng) 鞏固擴(kuò)大整改成果和“回頭看”工作總結(jié) 為了進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)大先進(jìn)性教育活動(dòng)的成 果，按照市國(guó)資黨發(fā) [2021]4 號(hào)文件要求，我商廈黨支部結(jié)合商廈實(shí)際對(duì)先進(jìn)性教育活動(dòng)鞏固和擴(kuò)大成果工作進(jìn)行了認(rèn)真研究，對(duì)各項(xiàng)工作進(jìn)行了深入細(xì)致的“回頭看”。這次冬訓(xùn)工作，鄉(xiāng)黨委十分重視，召開(kāi)專題會(huì)議進(jìn)行了研究，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了具體方案，全體黨員要按照 **鄉(xiāng)黨員冬訓(xùn)工作的通知，詳細(xì)制定了本村的實(shí)施方案，對(duì)培訓(xùn)的內(nèi)容要統(tǒng)籌安排，進(jìn)一步細(xì)化任務(wù)，靠實(shí)了工作責(zé)任。搞好“冬訓(xùn)”活動(dòng)，有利于幫助廣大黨員干部進(jìn)一步增強(qiáng)黨員先進(jìn)性意識(shí)和科學(xué)發(fā)展觀念，有利于動(dòng)員全體黨員緊緊圍繞建設(shè)統(tǒng)籌鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略這一目標(biāo)定位，立足崗位做貢獻(xiàn)，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)當(dāng)先鋒，扎實(shí)開(kāi)展好各項(xiàng)工作，為推動(dòng)全村經(jīng)濟(jì)社會(huì)又 好又快發(fā)展提供精神動(dòng)力。要解決好這些問(wèn)題，首先要加強(qiáng)集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作。 02020 年某領(lǐng)導(dǎo)在農(nóng)村黨員“冬訓(xùn)”動(dòng)員會(huì)上的講話 02100 字范文 同志們： 剛才， **同志宣讀了 **鄉(xiāng)《 2021 農(nóng)村黨員冬訓(xùn)工作的通知》，對(duì)全鄉(xiāng)農(nóng)村黨員冬訓(xùn)工作進(jìn)行了全面安排部署，安排的很到位，希望全體黨員按照《通知》的要求，高度重視，突出重點(diǎn)，強(qiáng)化措施，認(rèn)真抓好組織實(shí)施，確保取得實(shí)實(shí)在在的效果。 五、今后工作打算 一是層層靠實(shí)政治責(zé)任。通過(guò)開(kāi)展家長(zhǎng)、教師座談會(huì)和半日開(kāi)放活動(dòng)，充分聽(tīng)取師生家長(zhǎng)對(duì)班子成員和黨員干部的的意見(jiàn)和建議，對(duì)調(diào)查中征求的意見(jiàn)和建議進(jìn)行梳理，形成清單，建立臺(tái)賬。 二、整改任務(wù)落實(shí)情況 (一 )制定方案，積極整改 我園黨支部在主題教育期 間，支部書(shū)記帶領(lǐng)班子成員按照分管的部門(mén)主動(dòng)認(rèn)領(lǐng)任務(wù)，積極組織展開(kāi)調(diào)研，形成調(diào)研報(bào)告，同時(shí)開(kāi)展了談心談話、教師座談、發(fā)放調(diào)查表、等形式廣泛征求廣大教師、家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議，制定整改方案、整改任務(wù)清單，限定整改時(shí)限，狠抓整改落實(shí)，取得了良好的成效。把勤勞致富、脫貧摘帽的內(nèi) 容寫(xiě)入《村規(guī)民約》，實(shí)行獎(jiǎng)懲機(jī)制，曝光一批“干部干，群眾看”“等錢(qián)要物，坐等觀看”貧困反面典型。 。針對(duì) XX 縣 XX 鎮(zhèn) XX村、 XX 縣 XX 鎮(zhèn) XX村、 XX村、 XX 村等有資源優(yōu)勢(shì)的村，通過(guò)積極培育新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體，探索“農(nóng)戶 +基地 +農(nóng)民合作社 +村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)”的發(fā)展模式，既施以外力，又催生內(nèi)力，合力鼓起村級(jí)“錢(qián)袋子”。鼓勵(lì)和支持 XX 區(qū) XX鎮(zhèn) XX 村、 XX 縣 XX 鎮(zhèn) XX 村農(nóng)牧民黨員領(lǐng)辦創(chuàng)辦專業(yè)合作社，發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)、農(nóng)畜產(chǎn)品電子商務(wù)。 一是提升能力素質(zhì)。 二是選優(yōu)配強(qiáng)黨組織帶頭人。結(jié)合實(shí)際，找準(zhǔn)找實(shí)黨的基層組織建設(shè)與脫貧攻堅(jiān)工作的結(jié)合點(diǎn)，把基層黨建與脫貧攻堅(jiān)的目標(biāo)任務(wù)融合在一起，把抓黨建促脫貧攻堅(jiān)的重心放在除“貧”根、去“困”源上，確保脫貧攻堅(jiān)工作做到哪里，基層黨組織工作就拓展到哪里，實(shí)現(xiàn)黨的建設(shè)與脫貧攻堅(jiān)的“無(wú)縫對(duì)接”。 三、對(duì)策建議細(xì)查深究，可以看出，脫貧攻堅(jiān)之路，其實(shí)就是基層黨建工作的發(fā)展壯大之路。部分村干部對(duì)上級(jí)的政策、下發(fā)的文件、會(huì)議的精神等掌握和理解不夠透徹，導(dǎo)致在推動(dòng)工作落 實(shí)中阻力較大。 思想認(rèn)識(shí)不到位。對(duì)黨建引領(lǐng)脫貧、產(chǎn)業(yè)促進(jìn)脫貧的重要性認(rèn)識(shí)還不足，指導(dǎo)基層 黨組織帶動(dòng)群眾脫貧致富思路窄、辦法少。指導(dǎo)相關(guān)職能部門(mén)落實(shí)扶貧責(zé)任力度不夠大，有的單位還存在“一個(gè)班在前作戰(zhàn)，一個(gè)連在后督戰(zhàn)”的現(xiàn)象。正如 XX 區(qū) XX 鎮(zhèn) XX 村，在黨支部的帶領(lǐng)下，通過(guò)組織開(kāi)展扶貧政策宣講、脫貧事例 宣傳，讓群眾轉(zhuǎn)變了思想觀念，激發(fā)了脫貧致富的內(nèi)生動(dòng)力，大批富余勞動(dòng)力主動(dòng)外出務(wù)工，家庭收入顯著提高。 （三）幾點(diǎn)啟示 啟示一：給錢(qián)給物，不如建個(gè)好支部。實(shí)施能力素質(zhì)提升工程，分批次對(duì) XX名不能熟練計(jì)算機(jī)的少數(shù)民族干部，進(jìn)行 4 個(gè)月的集中輪訓(xùn)；依托農(nóng)牧民夜校、遠(yuǎn)程教育平臺(tái)開(kāi)展在崗學(xué)習(xí)培訓(xùn)，駐村干部與村干部“強(qiáng)弱搭配、新老搭配”，結(jié)對(duì)幫帶，不斷提高綜合素質(zhì)，提升獨(dú)擋一面能力。對(duì)整改不到位、群眾不滿意效果不理想的要深刻剖析問(wèn)題的根源，及時(shí)對(duì)新發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題要一并納入整改，找準(zhǔn)癥結(jié)，注重從制度層面補(bǔ)短板、堵漏洞，形成及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、及時(shí)解決的長(zhǎng)效化機(jī)制，全面提升整改成效。在疫情防控形勢(shì)依然嚴(yán)峻的形式下，黨支部充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，對(duì)“回頭看”發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題、一線教師反映強(qiáng)烈的問(wèn)題、群眾亟待解決的問(wèn)題，從思想深處檢視問(wèn)題原因，召開(kāi)支部會(huì)議研究制定整改落實(shí)方案，力爭(zhēng)整改解決一批關(guān)乎教師和幼兒園發(fā)展的問(wèn)題，堅(jiān)持已有的整改成效，使幼兒園各項(xiàng)工作在主題教育的常態(tài)下穩(wěn)定開(kāi)展。發(fā)放調(diào)查表 XX 余份，向家長(zhǎng)征求意見(jiàn)和建議 XX 條 。同時(shí)把主題教育的成效轉(zhuǎn)化為防疫抗議的新動(dòng)力，每位黨員充分發(fā)揮先鋒模范作用，堅(jiān)持停學(xué)不停課，利用班級(jí)微信群發(fā)起云陪伴，宣傳防控小知識(shí)，抗議小故事，指導(dǎo)家長(zhǎng)親自陪伴教育培養(yǎng)幼兒衛(wèi)生好習(xí)慣和愛(ài)國(guó)情懷，得到家長(zhǎng)和社會(huì)的一致稱贊。黨支部堅(jiān)持對(duì)已整改到位的要保持思想不松、力度不減、措施不變，繼續(xù)抓好鞏固提升 。我園幫扶定點(diǎn)的三岔鄉(xiāng)葡萄村，支部書(shū)記上黨課 1 次，結(jié)合“四抓兩整治”中掃黑除惡?jiǎn)栴}，每月幫扶成員下鄉(xiāng)宣傳黨的政策、解決群眾困難，支教、幫扶工作井然有序 。 三、專項(xiàng)整治完成情況 (一 )征集建議，梳理清單 我園支部緊緊圍繞主題教育專項(xiàng)整治活動(dòng)，認(rèn)真對(duì)照查擺自身不足，查找工作短板，采取自己找、群眾提、集體議、上級(jí)點(diǎn)等方式，從主觀上、思想上進(jìn)行深刻檢視剖析。 (二 )落到實(shí)處，廣受好評(píng) 在這次新冠肺炎疫情中，我園黨支部繼續(xù)學(xué)習(xí)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，努力全面、深刻、細(xì)致 的領(lǐng)會(huì)新思想的核心要義、豐富內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)。將主題教育學(xué)習(xí)形成制度化常態(tài)化，全體黨員不斷增強(qiáng)理論素養(yǎng)，自覺(jué)把學(xué)習(xí)當(dāng)作履行黨員職責(zé)的內(nèi)在動(dòng)力，注重學(xué)習(xí)和工作相互滲透，以學(xué)促教、以學(xué)促發(fā)展。廣泛征求社會(huì)各界意見(jiàn)和建議，設(shè)立專項(xiàng)整治投訴箱，公開(kāi)幼兒園投訴電話，接受社會(huì)和家長(zhǎng)對(duì)主題教育 X 個(gè)專項(xiàng)整治和整治漠視侵害群眾利益突出問(wèn)題方面的監(jiān)督。 (二 )主動(dòng)聯(lián)系，再創(chuàng)高度 我園作為“金色教育”培訓(xùn)基地，每年為兩區(qū)五縣培養(yǎng)幼兒教師百名，在黨支部的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)和不懈努力下，使我園成為兩區(qū)五縣學(xué)前教育的領(lǐng)頭雁，擁有下鄉(xiāng)支教的專業(yè)團(tuán)隊(duì)，先進(jìn)扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，我園將繼續(xù)充分發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)和兩區(qū)五縣相對(duì)滯后的幼兒園取得聯(lián)系，主動(dòng)送教下鄉(xiāng)。對(duì)尚未整改到位的要進(jìn)一步明確措施辦法，緊盯不放，一抓到底 。 二、整改任務(wù)落實(shí)情況 (一 )制定方案，積極整改 我園黨支部在主題教育期間，支部書(shū)記帶領(lǐng)班子成員按照分管的部門(mén)主動(dòng)認(rèn)領(lǐng)任務(wù)，積極組織展開(kāi)調(diào)研，形成調(diào)研報(bào)告，同時(shí)開(kāi)展了談心談話、教師座談、發(fā)放調(diào)查表、等形式廣泛征求廣大教師、家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議，制定整改方案、整改任務(wù)清單，限定整改時(shí)限，狠抓整改落實(shí)，取得了良好的成效。通過(guò)開(kāi)展家長(zhǎng)、教師座談會(huì)和半日開(kāi)放活動(dòng)，充分聽(tīng) 取師生家長(zhǎng)對(duì)班子成員和黨員干部的的意見(jiàn)和建議，對(duì)調(diào)查中征求的意見(jiàn)和建議進(jìn)行梳理，形成清單，建立臺(tái)賬。 五、今后工作打算 一是層層靠實(shí)政治責(zé)任。 以下內(nèi)容供參考： 大力加強(qiáng)貧困村黨建工作 —— 深化鞏固“不忘初心、牢記使命”主題教育成果政治體檢報(bào)告 按照《關(guān)于鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果的意見(jiàn)》有關(guān)開(kāi)展經(jīng)常性政治體檢要 求，用足用好批評(píng)和自我批評(píng)這一銳利武器，及時(shí)檢視整改違背初心使命的各種問(wèn)題，永葆黨的先進(jìn)性和純潔性。 2 讓黨建資源在脫貧一線集聚。堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)是打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的根本保證，只有堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)黨的建設(shè)，充分發(fā)揮黨的政治優(yōu)勢(shì)、組織優(yōu)勢(shì)和密切聯(lián)系群眾優(yōu)勢(shì)，才能打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。 二、當(dāng)前還存在的問(wèn)題及原因分析近年來(lái)，通過(guò)抓黨建促脫貧攻堅(jiān)的實(shí)踐探索，找到了基層黨組織服務(wù)精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧的路子，但在鞏固提升脫貧攻堅(jiān)成果上，還存在一些困難和問(wèn)題。 “兩張皮”。抓貧困村發(fā)展規(guī)劃前瞻性不夠、韌勁不足，有的村發(fā)展規(guī)劃雖有骨架，但缺乏中長(zhǎng)期產(chǎn)業(yè)發(fā)展項(xiàng)目支撐，“項(xiàng)目跟著規(guī)劃走”“一張藍(lán)圖繪到底”的要求還未有效落實(shí)。組織引領(lǐng)全市干部學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于扶貧工作重要論述不夠深入，對(duì)脫 貧攻堅(jiān)工作的嚴(yán)肅性、任務(wù)的艱巨性、形勢(shì)的嚴(yán)峻性認(rèn)識(shí)不到位，領(lǐng)會(huì)“六個(gè)精準(zhǔn)”“七個(gè)一批”“三個(gè)加大力度”精髓要義還不深，多數(shù)黨員干部認(rèn)為扶貧是各級(jí)扶貧辦和扶貧專干的事，就是解決貧困戶的具體問(wèn)題，沒(méi)有站在共產(chǎn)黨員初心使命的角度，沒(méi)有把脫貧攻堅(jiān)當(dāng)作關(guān)乎全面建成小康社會(huì)的政治責(zé)任，導(dǎo)致工作上缺少整體協(xié)調(diào)和通力合作。個(gè)別貧困村黨組織成員“雙帶”能力（帶頭致富，帶領(lǐng)群眾共 同致富）不強(qiáng)、處理復(fù)雜問(wèn)題能力弱。村子窮的時(shí)候，往往是黨建差的時(shí)候，黨建強(qiáng)了，村子最能找到致富良方，走上致富之路。各級(jí)黨組織書(shū)記親自研究、 親自掛帥、親自督辦，切實(shí)把主體責(zé)任放在心上、抓在手上、扛在肩上，落實(shí)在行動(dòng)中。大膽選用思想解放、事業(yè)心強(qiáng)、思路清晰、懂經(jīng)營(yíng)、善管理的“能人”“賢人”擔(dān)任村黨組織書(shū)記，重點(diǎn)從貧困村本村的優(yōu)秀致富能手、外出務(wù)工經(jīng)商人員、本鄉(xiāng)本土大學(xué)畢業(yè)生、復(fù)原退伍軍人中培養(yǎng)選拔村黨組織書(shū)記，讓帶富能力強(qiáng)的人挑起脫貧攻堅(jiān)的“大梁”。集中開(kāi)展干部能力素質(zhì)培訓(xùn)，統(tǒng)籌教學(xué)資源，科學(xué)選用教材，優(yōu)化課程設(shè)置，逐步建立“可量化、能考核