【正文】 它含有毒素，流向江河會(huì)造成水體富營養(yǎng)化，一旦食用，則會(huì)破壞白血球和消化道黏膜，引起食物中毒，甚至致癌。忽然，我發(fā)覺老師的神情有點(diǎn)不對勁，就提醒一下說話的同學(xué)，叫他們安靜。 第 2 篇： 上課了，同學(xué)們提著書包紛紛走到自己的座位，準(zhǔn)備聽老師講課?；顒?dòng)中我發(fā)現(xiàn)他動(dòng)手能力很強(qiáng)，對作品的理解力也獨(dú)特，我以這為突破口，引導(dǎo)他嘗試創(chuàng)作蝴蝶工藝制作，工夫不負(fù)有心人， 1997 年 6 月，張文強(qiáng)同學(xué)參加上海市動(dòng)物藝術(shù)節(jié)“動(dòng)物工藝、攝影、美術(shù)”作品展覽評選，在全市上千幅學(xué)生選送的作品中，他所制作的“蝴蝶工藝裝飾盤”獲市個(gè)人二等獎(jiǎng)。他注意到凡是能從這場慘絕人寰的浩劫中活過來的少數(shù)人都有一個(gè)共同的特征， 那就是他們不但能忍受百般的折磨；并且能以積極的信念去面對這些痛苦，他們相信有一天會(huì)成為活生生的見證，告訴世人不要再發(fā)生這樣的慘劇。一位認(rèn)為到了這個(gè)年紀(jì)可算是人生的盡頭，于是便開始料理后事；然而另一位卻認(rèn)為一個(gè)人能做什么事不在于年齡的大小，而在于是怎么個(gè)想法。那好，既然開始了就別放棄。 上個(gè)世紀(jì)人類有史以來被評估為最偉大的人是愛因斯坦，美國評估的，上上個(gè)世紀(jì)人們評估的是愛迪生，都是偉大的天才。 你們知道好萊塢的明星，史泰龍，曾經(jīng)被拒絕過 1855次。 上半年我在一家網(wǎng)絡(luò)公司工作，是個(gè)銷售代表。 戲說有兩個(gè)鋼琴家在聊天，甲說：“我有一次演出非常成功，觀眾拋給我的鮮花特別多，都可以開一個(gè)花店。人們會(huì)樂于再次與你見面。頓時(shí)，打碎花瓶的人尷尬，新郎新娘難堪，賓客們也都掃興之至。而幽默，也是一種笑 會(huì)心的笑，聰明的笑。沒有人隨地吐痰了 。參與環(huán)保，從我做起，就是要在思路上開拓進(jìn)取。一個(gè)沒有保護(hù)生態(tài)，參與環(huán)保精神作支撐的社會(huì)是難以長治久安的 。地球使我們有一個(gè)美好的環(huán)境，它給了我們碧綠的河水，蔥翠的山林，新鮮的空氣，燦爛的陽光，肥沃的土地，豐富的礦產(chǎn)，繁多的生物 它，是花香的發(fā)源地 ?！傲鬟B戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”，讓我們聆聽喧鬧 。作為現(xiàn)實(shí)生活中的每一個(gè)普通人，雖然不可能都直接從事環(huán)保工作，但我們完全能夠從小事做起，從我做起。作為現(xiàn)實(shí)生活中的每一個(gè)普通人，雖然不可能都直接從事環(huán)保工作，但我們完全能夠從小事做起，從我做起。所以我呼吁大家：“保護(hù)自然吧 !”保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé) ! 國旗下環(huán)保演講稿 2 上周六，我和爸爸、媽媽一齊去公園玩，我看見有許多白色垃圾 .我和爸爸說 :“如果每個(gè)人都亂扔垃圾，那么一段時(shí)間以后，世界不就成了 大垃圾場了嗎”爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭，說 :“可不是嗎 !”于是我和爸爸一齊撿起垃圾來了，一邊走，一邊撿 .周圍的人看見了，也和我們一齊撿 .不一會(huì)兒，我們就撿了一大袋子，我把垃圾袋仍進(jìn)了垃圾箱里 .我和爸爸找來許多木板、棍子和釘子，用釘子把木板和棍子釘在一齊 .我在上頭工工整整的寫上，“請不要亂扔垃圾 !”立在人們常去的地方 .我還告訴我的朋友們，讓他們也和我一齊做環(huán)保小衛(wèi)士 .我呼吁我們所有的市民都應(yīng)當(dāng)保護(hù)我們生活的城市，避免給社會(huì)和個(gè)人造成危害 .保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，從小事做起 .讓我們一齊來共創(chuàng)完美的家園 ! 國旗下環(huán)保演講稿 3 我熱愛地球，熱愛我們賴以生存的家園。一切，都是那么的值得 ! 平凡與不凡只一步之遙，從我做起，從節(jié)約一滴水、一度電、一張紙做起，從自身崗位做起，持之以恒，你我就是成功者，你我就是偉人。參與環(huán)保，從我做起，就是要在管理上精益求精。同樣，一個(gè)沒有保護(hù)生態(tài)，參與環(huán)保精神作支撐的校園是難以持續(xù)發(fā)展的。它，是溫暖舒適的搖籃?！疤睦嫒~落胭脂色，薺麥花開白雪香”，讓我們體味斑斕。等她下學(xué)的時(shí)候看到我回來了就先去找吃的，我把衣服放她眼前看都不看一眼，感覺很失敗，哈哈。 篇九：做一個(gè)優(yōu)秀的人什么是優(yōu)秀的人，老話常說，三百六十行，行行出狀元，這個(gè)狀元就是每個(gè)行業(yè)最優(yōu)秀的人。謝謝 篇六：思考。第三，堅(jiān)持不下去。對于大多數(shù)人來講，每天上班的第一件事就是打開電腦，瀏覽最新的新聞，新聞當(dāng)然包羅萬象，明星八卦，體壇快訊，國際政要等等等等，很多新聞我們當(dāng)然是一掃而過，更多的只是作為茶前飯后的一個(gè)談資。它是指引我們前行的一盞明燈，夢想是人動(dòng)力的源泉，是需要經(jīng)過努力才可以實(shí)現(xiàn)。我們平時(shí)養(yǎng)成的壞習(xí)慣或者不經(jīng)意間的行為，會(huì)損害我們的健康。珍惜今天，才能擁有明天；把握今天，才能收獲明天。既然這樣，何不和朋友們一起去放松一下，明天再繼續(xù)做這件事情呢？于是，你爽快地應(yīng)約，無所顧慮地和朋友一起出發(fā)，獨(dú)留下那未完的事情，在風(fēng)中嘆息。中國是嚴(yán)重缺水的國家之一。對于身處校園的學(xué)生，應(yīng)該反思能為此做什么？ 我們期待著，自身把節(jié)約能源看作是做人的品行，而不是不拘小節(jié)的深刻認(rèn)識；我們期待著，提高從我做起的節(jié)約意識，而不是與己無關(guān)的閑事；我們更期待著，從點(diǎn)滴做起的愛校如家的節(jié)約行為，節(jié)約一滴水，而不是任憑清水白白流走，節(jié)約一度電，執(zhí)行閉燈令而不是任憑燈光白天開，節(jié)約每一粒米而不是隨意把剩飯倒掉，愛護(hù)花草樹木成美景而不是任憑草坪隨意踐踏，愛護(hù)教室的環(huán)境而不是任憑墻壁亂 刻劃，愛護(hù)與你相伴的桌椅而不是任憑桌椅隨意的損壞。諸如此類的太多太多小事，我們其實(shí)都能做到，但可能我們同學(xué)以前都是沒有去仔細(xì)面對和想過的?！拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹?，共建綠色校園，同護(hù)地球母親，讓我們行動(dòng)起來，將綠色作為我們校園生活的主旋律，用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。我們更應(yīng)該保護(hù)校園環(huán)境，共建綠色校園。優(yōu)美和 諧的自然環(huán)境，必然為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。綠色環(huán)境是健康自然的一種象征。每個(gè)人主宰著自己的明天。 我們，撇下無知迎來了屬于我們的青春。難以想象的是他并不是因?yàn)榍巴纠щy而退縮，而是以積極的態(tài)度接受命運(yùn)的挑戰(zhàn)，堅(jiān)持不懈的創(chuàng)作，終于，他的努力得到了人們由衷的贊賞，他也因此成為了聞名世界的著名音樂家。這讓我們肩負(fù)起歷史的使命 ，讓身體里流淌的血液迸發(fā)出激情！讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星！ 同學(xué)們：少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國之獨(dú)立，振興國家，匹夫有責(zé)，趕快行動(dòng)起來吧！ 我的演講結(jié)束，謝謝大家！ 揚(yáng)起自信的風(fēng)帆尊敬的老師，同學(xué)們， 大家好！ 今天我演講的題目是《揚(yáng)起自信的風(fēng)帆》在漫漫的人生旅途上，我們哭過、笑過、成功過、失敗過。形勢逼人自強(qiáng)，催人奮進(jìn)！我們要 跟上時(shí)代步伐，更好的為現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)力量就必須學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，打下堅(jiān)實(shí)的知識功底。在斗爭中，青年們敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血，他們以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點(diǎn)燃了未來。讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒，我們是搏擊長空的鷹，是遼闊無垠的海，我們是有夢想，有作為的少年，我們乘風(fēng)破浪，披荊砍棘，只為最初的夢，只為最炫目的光！ 我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！ 青春的誓言 尊敬的老師，同學(xué)們， 大家好！ 今天我演講的題目是《青春的誓言》 作為新一代的我們，理想是豐滿的。家人也瞧不起他。不顧一切瘋狂追尋過，失落過，也妥協(xié)過，但都不能湮滅夢想兌現(xiàn)時(shí)的片刻歡喜。經(jīng)過多方面的長期治理，已初見成效：山綠了，水青了，江河之上又重新出現(xiàn)了百舸爭流的景象。有些河流的江面，用垃圾池來形容恐怕 也不為過。不知何時(shí)，人們急功近利，為提高單位面積產(chǎn)量，大量施用農(nóng)藥滅害蟲，結(jié)果無辜的麻雀身受其害，死的死，逃的逃，從此就很難尋到麻雀的蹤影 !昔日那種人與鳥共處，鳥聲啾啾的的美好景象成為一種記憶 !取而代之的是寂寥的田野，及使用農(nóng)藥后帶來的種種后遺癥 ! 記得，在課文中我們讀到南朝梁代文學(xué)家吳均的《與朱 元思書》，在這篇文章中作者以簡練的筆墨為我們描繪了富春江的水之美：”水皆漂碧，千丈見底，游魚細(xì)石，直視無礙。 我們應(yīng)該節(jié)約每一粒米。 1998 年的百年罕見洪水就曾帶給我們慘痛的災(zāi)難 ! 再舉個(gè)例子，在世界 144 個(gè)國家中，我國的人均耕地排在世界 100名之后，可是近幾十年來，由于濫伐森林，過度放牧等人為因素使沙漠化的速度在加快，沙漠化面積幾乎擴(kuò)大了 31 倍，目前中國有 億人口正受到沙漠化的危害和威脅。 既然我們選擇了地球，就應(yīng)該好好地保護(hù)它，為我們的生命營造一個(gè)美麗的環(huán)境。人們遺忘了地球母親對我們的好，肆無忌憚地去傷害她。 最后，我希望各 位不僅在口頭上呼吁環(huán)保，還要真正做到環(huán)保。如今：大氣污染、溫室效應(yīng)、臭氧層破壞、土地沙漠化、水污染、海洋生態(tài)危機(jī)、物種瀕危、垃圾難題、人口增長等各種難題讓我們困繞。紙的發(fā)明是對人類文明的偉大貢獻(xiàn)，目前我國生產(chǎn)的紙約有 500 種。 8 平方公里的水潭，這使歷史上缺水的礦區(qū)人們看到了希望，于是人們決定治理它利用它，便把這潭水留了下來，作為礦區(qū)的主要生產(chǎn)用水供水源頭，但是人們用水不加節(jié)制，各類污水不加處理直接排入湖內(nèi)，導(dǎo)致了金湖湖底連年升高，蓄水量連年減少，最終金湖變成了一個(gè)臭水潭?？赡阒绬??那么美的金湖曾經(jīng)是一個(gè)臭水潭 !這得從金湖的由來講起了。心系全球，著眼身邊，立足校園。 73 立方米。隨著我們?nèi)祟惪萍嫉倪M(jìn)步，我們用去了許多的資源，但是，我們?nèi)祟惒欢?jié)約資源的話，會(huì)使地球的資源減少??我們生活的時(shí)代，正面臨資源缺乏、環(huán)境污染等嚴(yán)重問題。 我們的地球母親已經(jīng)傷痕累累，人們把她的“衣服”瘡百孔 。 三、把損壞的物品修理好再用，延長使用期，多用可循環(huán)再利用的物品，不用或少用一次性紙制品和木制品。數(shù)萬年前，恐龍滅絕了，又出現(xiàn)了新的動(dòng)植物，輪到它們吸允新鮮的空氣了 。如果我們隨便扔掉一節(jié)已廢掉的電池，即使在一片土地里的一個(gè)小角落里，那個(gè)小角落及附近也會(huì)長年不長花草，甚至極大可能永遠(yuǎn)不長 花草。” 舉個(gè)例子，我國淡水資源總量為 28000 億立方米，占全球水源的6%，這本來就不富有，除以 13 億后，我國人均淡水資源更是少得可憐，僅 2200立方米，為世界平均水平的 1/4，是美國的 1/5。隨手關(guān)燈，合理使用空調(diào)，廣泛尋找節(jié)約用電的小常識、小竅門，并嘗試著去實(shí)踐。 節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，做保護(hù)地球的小主人，需要每一個(gè)人的力量，同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來，共同建設(shè)環(huán)境友好、資源節(jié)約的美好社會(huì) ! 三分鐘環(huán)保演講稿篇五 ”兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。在重慶一帶，長江的水就是蠟黃蠟黃的，含有大量泥沙。 但因其污染的頑癥難以根治，去年，個(gè)舊市下了道”死命令“：所有冶煉企業(yè)先停產(chǎn)，誰先排污達(dá)標(biāo)準(zhǔn)誰先開工。 讓我們每個(gè)人都投身于環(huán)保的 行列之中，讓我們每個(gè)人都成為環(huán)保的忠誠衛(wèi)士，那樣，”好鳥相鳴，嚶嚶成韻?？蛇@自豪的背后 又有多少不為人知的艱辛與汗水，要實(shí)現(xiàn)夢想就必須為之奮斗。才有了“蘇秦刺骨”的佳話。因?yàn)樯墓猸h(huán)，一個(gè)個(gè)被踐踏的軀體賦予了新的靈魂；因?yàn)榍啻旱慕k麗，一個(gè)個(gè)飛舞的思緒會(huì)聚成一首悲壯的挽歌。從偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒到以服務(wù)祖國需要為樂的王杰，從自學(xué)成才的張海迪到科技創(chuàng)新的秦文貴??他們在平凡的崗位上，用五四精神詮釋了青春的使命！演繹了一幕幕驚天動(dòng)地的話?。∽V寫了一曲曲壯麗雄渾的青春贊歌！作為新世紀(jì)的我們，要樹立遠(yuǎn)大的理想，人的一生只能享受一次青春，當(dāng)一個(gè)人在年輕時(shí)就把自己的人生與人民的事業(yè)緊緊相連，他所創(chuàng)造的就是永恒的青春。艱苦能歷練人，勤奮能鑄就人。 在我的記憶里，曾有一個(gè)人令我欽佩不已。生命是一張白紙，當(dāng)自信為他披上五顏六色的新裝時(shí)，生命才充滿活力！ 我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！ 青春當(dāng)你聽到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想？ 人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。同學(xué)們，你是立長志之人，還是常立志之人呢？ 最后我想用梁啟超的話來結(jié)束今天的演講：“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年雄于地球，則國雄于地球。校園中的綠色風(fēng)景，對我們同學(xué)是極其有益的。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園，人人都希望生活在人與自然和 諧發(fā)展的文明環(huán)境里。 切都以更高的目標(biāo)束縛要求自己，將自己培養(yǎng)為有文明素質(zhì)，全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。你有過隨意踏入草坪的行為嗎？你有過胡亂打掃教室、包干區(qū)衛(wèi)生而不去想這是不對的情況嗎？你有過隨手扔下一張廢紙、一個(gè)零食袋嗎？你有過打開學(xué)校的自來水籠頭，而沒有及時(shí)關(guān)上嗎？你有過為我們學(xué)校建成優(yōu)美的“學(xué)園、樂園、花園”提一個(gè)建議，出一個(gè)點(diǎn)子嗎？ 同學(xué)們，要把我們學(xué)校建成一個(gè)花園式的綠色學(xué)校，還需要我們師生一起努力，人我做起，從身邊的小事做起，從力所能及的事情做起，參與環(huán)?；顒?dòng)，培養(yǎng)環(huán)保素養(yǎng)，人人爭做環(huán)保衛(wèi)士。能源的緊缺與需求的增加，節(jié)約能源成為人類迫在眉睫的大事。提起‘節(jié)約’有人會(huì)說：“我一個(gè)人‘節(jié)約’當(dāng)什么呀？”如果每個(gè)人都 這么認(rèn)為的話，那就是對賴以生存的地球太不負(fù)責(zé)任了！還有一些人瞧不起那些節(jié)水、電的人。這對嗎？需要改變的就是 這種荒謬的概念！‘節(jié)能’不是少數(shù)的人做的，是每個(gè)人應(yīng)盡的本篇三：關(guān) 于 環(huán) 保 一 分 鐘 英 語 演 講goodmorning! ’?wherearethewhiteclouds?wherearethegreenhills?whereisthecleanriver?theyarea?s,ifweprotectourmotherearthtoday,itwillbemorebeautifultomorro,whiteclouds,