【正文】 這類源于發(fā)展教師內(nèi)心的期看和關(guān)懷產(chǎn)生的效應(yīng)，被稱為羅森塔爾效應(yīng)。其次，要有甘于吃苦的精神。另外，博聞強(qiáng)記，一專多能，教育進(jìn)程中隨機(jī)應(yīng)變、順手推舟等等，都是黨員教師應(yīng)當(dāng)具有的能力素質(zhì)。在加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)方面，黨員教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)和積極實(shí)踐優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡。面臨現(xiàn)代化建設(shè)的偉大任務(wù)，我們必須重新學(xué)習(xí)。 二、聯(lián)系群眾，克己奉公全心全意為人民服務(wù)，引導(dǎo)人民群眾熟悉自己的利益，并團(tuán)結(jié)起來(lái)為實(shí)現(xiàn)自己的利益而奮斗，是我們黨的根本任務(wù)。因此，教師的職業(yè)理想是一種崇高的理想。這樣，就會(huì)在成功時(shí)不驕不躁，謙虛謹(jǐn)慎 。也就是說(shuō)黨員教師要勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，與時(shí)俱進(jìn)。衡量黨員先進(jìn)與否，主要是看它是不是全心全意的為人民服務(wù)，和是不是自覺(jué)地為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗畢生。只要我們堅(jiān)持理想、堅(jiān)定信念，抓住機(jī)遇、埋頭苦干，不斷鞏固和發(fā)展全黨的團(tuán)結(jié)和黨同人民的團(tuán)結(jié)，中華民族就一定能夠?qū)崿F(xiàn)偉大復(fù)興。首先，教師要有樂(lè)于實(shí)干的精神，這里關(guān)鍵在“樂(lè)于”兩字，它所體現(xiàn)的應(yīng)是一種無(wú)私獻(xiàn)的境界和不計(jì)得失的態(tài)度。黨員教師更應(yīng)如此。黨員教師要有先進(jìn)性意識(shí)、示范性意識(shí)和時(shí)代性意識(shí)。 在今后的工作中，我會(huì)一如既往地按照黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，始終保持思想上、行動(dòng)上的先進(jìn)性，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去自覺(jué)實(shí)踐黨的宗旨，不斷提高自己的政治思想覺(jué)悟，為永葆我黨的生機(jī)與活力做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。黨章明確規(guī)定，中國(guó)共產(chǎn)黨員是中國(guó)工人階級(jí)的有共產(chǎn)主覺(jué)悟的先鋒戰(zhàn)士。六是對(duì)部分條文作了適當(dāng)修改。對(duì)我們每一名黨員來(lái)說(shuō)，新黨章的修改，也給我們提出了更高的要求，學(xué)習(xí)新黨章、踐行新黨章是每個(gè)黨員義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。 1968 年，美國(guó)心理學(xué)家羅森塔爾 和雅可性曾在一所小學(xué)進(jìn)行過(guò)一次十分有趣的實(shí)驗(yàn)。 四、勤奮工作，兢兢業(yè)業(yè) 俗語(yǔ)曰“萬(wàn)丈高樓平地起”，“積溪成河，積流匯?！保魏问聵I(yè)的成功都是在不斷積累的過(guò)程中靠勤奮、務(wù)實(shí)、苦干而鑄就的。高尚的師德，是對(duì)學(xué)生最生動(dòng)、最具體、最深遠(yuǎn)的教育。一名合格的黨員教師想要保持先進(jìn)性，就必須時(shí)刻注意學(xué)習(xí)，全面提高自身素質(zhì)。黨員教師的形象好不好，不僅影響到黨在群眾中的威望如何，更是其本人是否在師生員工中建立威信、得到信任，是否能夠團(tuán)結(jié)師生員工、帶領(lǐng)師生員工一道前進(jìn)的重要條件。”毫無(wú)疑問(wèn)，新形勢(shì)下的黨員教師更應(yīng)關(guān) 愛(ài)學(xué)生。這樣，就會(huì)在勝利時(shí)不驕不躁，謙虛謹(jǐn)慎；在挫折和困難面前不悲觀失望，勇往直前；在壓力和威脅面前不卑躬屈膝，巍然不動(dòng)；在風(fēng)云變幻之際不隨波逐流，堅(jiān)持正確方向。面對(duì)改革開(kāi)放的新形勢(shì)，黨員教師既要具有強(qiáng)烈的現(xiàn)代意識(shí)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，又要具有強(qiáng)烈的憂患意識(shí)與創(chuàng)造意識(shí)，既要自覺(jué)地服從組織安排，遵紀(jì)守法，又要 增強(qiáng)自主性和發(fā)揮能動(dòng)作用。 首先，要有先進(jìn)意識(shí)。 21 世紀(jì)的黨員教師應(yīng)致力于專業(yè)化發(fā)展，不僅具有實(shí)施心理教育的能力，具備一種反思的能力，還有如何將現(xiàn)代教育信息技術(shù)整合到課程中去，這也是一種能力的體現(xiàn)。它是調(diào)整教師與學(xué)生、教師與教師、教師與集體、教師與社會(huì)之間相互關(guān)系的行為準(zhǔn)則。同時(shí)也要求黨員掌握更多的知識(shí)和技能，增強(qiáng)為人民服務(wù)的本領(lǐng)。而要這樣做，一個(gè)重要途徑就是黨員教師要樹(shù)立起良好的形象。 蘇霍姆林斯基曾經(jīng)這樣總結(jié)：我一生最主要的東西是什么呢 ?我會(huì)毫不猶豫地回答：熱愛(ài)兒童。在壓力和威脅面前不卑躬屈膝，巍然不動(dòng) 。正如鄧小平同志所說(shuō)，過(guò)去我們黨無(wú)論怎樣弱小，無(wú)論遇到什么困難，一直有強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力，因?yàn)槲覀冇旭R克思主義和共產(chǎn)主義的信念。 其次，要有示范意識(shí)。 教師是人類文明的傳承者。推動(dòng)教育事業(yè)又好又快發(fā)展，培養(yǎng)高素質(zhì)人才，教師是關(guān)鍵。黨員的先進(jìn)性主要體現(xiàn)在先鋒模范帶頭作用方面，黨員的示范性經(jīng)常的和主要的是體現(xiàn)在本職工作上。有了共同的理想，也就有了鐵的紀(jì)律。在風(fēng)云變幻之際不隨波逐流，堅(jiān)持正確方向。毫無(wú)疑問(wèn)，新形勢(shì)下的黨員教師更應(yīng)關(guān)愛(ài)學(xué)生。黨員教師的形象好不好，不僅影響到黨在群眾中的威望如何，更是其本人是否在師生員工中建立威信、得到信任，是否能夠團(tuán)結(jié)師生員工、帶領(lǐng)師生員工一道前進(jìn)的重要條件。一名合格的黨員教師想要保持先進(jìn)性，就必須時(shí)刻注意學(xué)習(xí)，全面提高自身素質(zhì)。它包括教師的道德意識(shí)、道德規(guī)范、道德修養(yǎng)、道德行為等內(nèi)容。因?yàn)樗钍煜W(xué)生，他創(chuàng)造出來(lái)的內(nèi)容最適合學(xué)生，因而是最有價(jià)值的。在新形勢(shì)下，每一個(gè)黨員教師都必須在教育工作中實(shí)踐先進(jìn)性要求，發(fā)揮先進(jìn)性作用，樹(shù)立先進(jìn)性形象。也就是說(shuō)黨員教師要勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，與時(shí)俱進(jìn)。這里要特別指出，中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想是與每一個(gè)教師的職業(yè)理想相聯(lián)系的。我國(guó)教育心理學(xué)專家劉兆吉對(duì) 120 位優(yōu)秀教師和模范班主任（大多為共產(chǎn)黨員）的心理特點(diǎn)進(jìn)行過(guò)調(diào)查研究，結(jié)果發(fā)現(xiàn)， 100%的優(yōu)秀教師和模范班主任都對(duì)學(xué)生懷有深厚的感情。在黨的歷史上，張思德、焦裕祿、雷鋒、王進(jìn)喜、孔繁森、鄭培民、牛玉儒、任長(zhǎng)霞等優(yōu)秀黨員的良好形象，不僅帶動(dòng)了一批黨員群眾 ，而且鼓舞影響了一代又一代黨員和黨的干部，感動(dòng)了無(wú)數(shù)人民群眾。只有學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，提高、提高、再提高，才能緊跟時(shí)代步伐；做到與時(shí)俱進(jìn)，才能適應(yīng)學(xué)校改革和發(fā)展的需要，才能時(shí)刻保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。黨員教師要自覺(jué)堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值體系，帶頭實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，把個(gè)人理想、本職工作與祖國(guó)發(fā)展、人民幸福緊密聯(lián)系在一起，樹(shù)立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)，靜下心來(lái)教書，潛下心來(lái)育人，努力做受學(xué)生愛(ài)戴、讓人民滿意的教師。共產(chǎn)黨員要成就社會(huì)主義現(xiàn)代化的偉大事業(yè)別無(wú)它途，唯有實(shí)干。他們以對(duì)學(xué)生進(jìn)行發(fā)展預(yù)測(cè)的名義，在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的“研究”以后，鄭重地向老師提出了一份所謂“具有最佳發(fā)展前途者”的名單，并要求教師保密。作為一名人民教師的我，一定要從多方面提升自我，繼續(xù)保持 先進(jìn)性，發(fā)揮帶頭和表率作用，為科技和社會(huì)事業(yè)的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)?！饵h章》雖然篇幅不長(zhǎng)，但每段內(nèi)容、每個(gè)觀點(diǎn)甚至每句話，都是以科學(xué)的理論和寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)作支撐 的，經(jīng)過(guò)了高度概括和提煉，內(nèi)涵豐富，寓意深刻。要做一個(gè)先鋒戰(zhàn)士，首要的是要有共產(chǎn)主義覺(jué)悟，而共產(chǎn)主義覺(jué)悟從哪里來(lái)呢？那必須是認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論，履行黨員義務(wù)，要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平 理論和“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)和各種科學(xué)文化知識(shí)；要在執(zhí)行黨的路線、方針、政策中起好帶頭作用；要帶頭遵紀(jì)守法，把黨和人民的利益放在第一位；要切實(shí)開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，維護(hù)黨和人民的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一；要緊密聯(lián)系群眾，走群眾路線，發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義新風(fēng)尚，提倡共產(chǎn)義道德。 第四篇：黨員教師學(xué)習(xí)新黨章心得體會(huì) 黨員教師學(xué)習(xí)新黨章心得體會(huì) 南華初級(jí)中學(xué)周國(guó)歡 最近我學(xué)習(xí)了《中國(guó)共產(chǎn)黨黨章》，通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)，我對(duì)黨章有了更新更高的認(rèn)識(shí)，對(duì)我們黨的性質(zhì)、理想目標(biāo)、指導(dǎo)思想、基本要求、黨員義務(wù)權(quán)益有了更深刻地理解，受到了一次深刻的黨的政治理論和基礎(chǔ)知