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關(guān)于以冬天為話題的作文通用含五篇-免費閱讀

2025-04-21 05:19 上一頁面

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【正文】 也許積極正面的思考確實能給人帶來不少的幫助,比如說孔老夫子曾經(jīng)說過學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。 生活本來就需要思考,很多時候,人算不如天算。 試著思考吧,朋友!很多時候,我們都習(xí)慣于安穩(wěn)的工作與平靜的生活,但有時命運會讓人改變,變得暴躁,變得不甘心于平淡的生活。還是讓它們來蹭飯吧,不趕走它們了。我們很不高興。 第二天,我又上來了。好景不長。如果我是老師,我的學(xué)生對我這么說話和不尊重,我肯定直接被氣走,才不管你們這群沒有素質(zhì)的孩子。我們班那些調(diào)皮的男生們還在成立了“反單會”,常常在中午吃飯時間開會如何造反,背著大家討論用什么方法去刁難班主任。不一會兒,他便舉起了手,把參考書上的觀點、案例背了一遍?? 老師讓我們?nèi)ビ懻撨@個辯題,本身目的就是讓我們學(xué)會思考,多多地運 轉(zhuǎn)腦子,可有些同學(xué)卻把它當(dāng)成了一個“考驗記憶力”的活動,這不就違背了老師的初衷嗎?一篇課文,十個人可以有十種理解,為什么要放棄自己的理解而去全盤接受別人的理解呢?有句話說:“無生命的東西主宰了有生命的人,這人是可悲的。你寫這類作文時總是沒有思路?以下是精心整理的以思考為話題的作文(通用 7 篇),歡迎大家分享。我頓時羞愧得低下頭,漲紅了臉,心中很不是滋味。 孤單落寞地收拾“行李”朝家走去了。那年的夏天特別炎熱,因此我報了個游泳比賽。我抬了抬頭,又收回了自己那“不要臉”的臉,繼續(xù)保持著沉默。 老師是一盞盞明燈 —— 照亮莘莘學(xué)子的未來。哺育祖國的花朵 。記得在我剛上一年級的第一次語文測驗中,我考砸了。進來之后,媽媽問我:“你說你是不是最樂觀的孩子?”我雖然不解,但是還是點了點頭。這時,我感覺腿很疼,便低下頭一看,??!不好,傷疤怎么又變成了大血坑?痛死了!是易成玉和幾個同學(xué)看見了,連忙跑過來,將我扶起來,扶到教室里,讓老師給我爸爸、媽媽打電話,到學(xué)校來接我。記得有一次,我們在一盞路燈下玩寫王字。我頓覺渾身充滿了力量,便神采奕奕地上了臺。 但有一些人,在父母老去的時候,對他們棄之不顧,甚至輕視他們。站在屋內(nèi)的老師心中卻溫暖如春,欣慰之至。為了不發(fā)出聲音驚擾到老師,只見他慢慢地挪動著雙腳,一上一下交替著,輕輕地,緩緩地。 又一年春,墨發(fā)重回,甚至更勝從前,卻不換白頭人再次梳理。草叢里的蟲子輕輕的叫,外婆說,她小時候也有一頭烏黑亮麗的長發(fā),但后來迫于各種生活原因,只好剪了那長發(fā)??澙@著清芬的氣息,墨發(fā)終歸,只貪戀一時溫爾。記得有一次冬天,我生病了,她說,我晚上的時候說夢話,甚至還夢游。但冬天的溫暖讓我溫暖無比。 可是天太冷了,我就把腦袋縮進衣服里,手縮進袖子里,慢慢的跑到大樹下,好一會兒,撿回五根適合的樹干。那粉紅色的梅花在撲面的寒風(fēng)中,不僅未折腰,還綻放的更加妖嬈!一朵朵,一簇簇,的小花挺立在枝頭,在蕭條中盡顯生機與活力,儼然一位傲視群星的巾幗。這對我來說無疑是一種折磨,我索性穿上大衣,推開門,走了出去。哇,太好了,也許是下了一個晚上的雪,草地上已積了厚厚的雪,小區(qū)已是銀裝素裹,漂亮極了。我想起了有一年全家人去西藏游玩。像我們這樣備糧過冬的小動物有,小蜜蜂,小松鼠等。窗外那縷淡淡的梅花香,縈繞在冬夜里?? 走進冬天,那個梅香彌漫、大雪紛飛的冬天?? 以冬天為話題的作文 3 轉(zhuǎn)眼 間,秋天慢慢的就快過去,寒冷的冬天就要悄悄的來臨了。 老人朝手中哈了些熱氣,又使勁搓了搓,好像這能使他的手變得熱乎些似的。洞穴中長眠的黑熊打著重重的鼾聲,安然地做著美夢。我愛冬雪,她就如誤入凡塵的仙子,給大地披上了一層雪白的外衣,讓一切有新的開始,更好的平靜。對于冬天,有一種特殊的感情,我喜歡從古人的詩詞中尋找冬天。這里已有好多人在玩雪戰(zhàn)了,爸 爸看我已下樓,于是也是匆匆趕到。漫天的大雪紛紛揚揚地下著,兩尊雪人“雕像”愈發(fā)站得筆直。 地上的雪越積越厚,那兩人仍舊站在小木屋門前,雙手插入袖口,雙腳似乎已經(jīng)快要失去知覺。記得有一次冬天,我生病了,她說,我晚上的時候 說夢話,甚至還夢游。但冬天的溫暖讓我溫暖無比。 人們常說:“春雨帶來了生機。 那是十二月的最后一個夜晚,寒風(fēng)刮著我的臉龐,但我一點都不覺得難受。 以冬天為話題的作文 3 清晨,我推開大門,驚然發(fā)現(xiàn)門前已鋪滿了白雪。 那一年冬天,雪下得好大,像極了外婆滿頭的白發(fā),但那白色長發(fā)終沒留住,暮秋時,她已凋落,和落葉一起埋葬在冬天,一刻便永遠(yuǎn)。 春風(fēng)輕拂,我漸漸長大,卻仍握不好梳子,便總愛去外婆家,外婆會梳各式各樣的發(fā)式,而且從不嫌煩。 路過的時髦女郎,忙碌的快遞員,辛苦的外賣小哥,都停下了他們的腳步?? 雪慢慢的停了,小男孩拿起了大家給予的錢財,深深的鞠了一躬,身影慢慢地與周圍的雨融為一體了。” “不會是騙子吧?” “看樣子應(yīng)該不是。 一場游戲輕松開始,輕松的結(jié)束,這時天邊露出了太陽,冬天的使者也匆匆降臨,匆匆離去。 以冬天為話題的作文 7 轉(zhuǎn)眼間, 20xx 年的冬天就這樣匆匆的過去了,隨著 20xx 年新年的鐘聲敲響,我又長大了一歲,可是 ,我?guī)缀跏菐е唤z遺憾走進了20xx 的。那兩人的頭發(fā)和眉毛上好像被染發(fā)師染成了白色。 以冬天為話題的作文 6 雪,漫天飛舞。他(她)們真是辛苦??!讓我們吃上熱騰騰的早點,有精神力氣上學(xué)去! 我的爺爺,是一個很開朗的人,也很少生氣。如果再看本自己最喜歡 的書,那就再閑逸不過了! 冬天,一切都是那么的和諧,自然! 以冬天為話題的作文 5 冬天來啦!植物被凍壞了,草呀、樹呀,都枯黃了。 在冬天的南方,最美的就是雨了!都說春雨貴如油,我覺得冬雨一點兒也不比春雨遜色。我想起了有一年全家人去西藏游玩。那一天,含笑朱顏,用盡了時間卻走不出那一個雪天。我突然來了興致,拿起梳子,梳著外婆雪白的短發(fā),像一層白色泡沫。 額前縷縷青絲,風(fēng)輕撫,一陣輕揚。 雪越下越大,寒風(fēng)刺骨。 一個樸素的小男孩引起了大家的注意力,他低著頭,羞愧的臉也看不見了,雨水順著他的發(fā)線,流淌到他的臉頰上。他的臉頰上早已流滿了水,也不知是雨水還是淚水。一些圍觀的人們開始離場??澙@著清芬的氣息,墨發(fā)終歸,只貪戀一時溫爾。草叢里的蟲子輕輕的叫,外婆說,她小時候也有一頭烏黑亮麗的長發(fā),但后來迫于各種生活原因,只好剪了那長發(fā)。 又一年春,墨發(fā)重回,甚至更勝從前, 卻不換白頭人再次梳理。我永遠(yuǎn)記得那雪山的純凈和壯美,記得雪山下一家人的歡顏與笑語。雖正值寒冬,可冬雨妹妹就是不下來和我們玩!可今天,不知怎的,竟然被我們“找”到了! 瞧,雨妹妹來了!它細(xì)細(xì)的,像一根根銀針,又像一縷縷頭發(fā),把手伸出來,幾乎感受不到它的存在。冷風(fēng)習(xí)習(xí),讓我們都穿上了毛衣、外套、羽絨服。我的爺爺,不管冬天多寒冷,夏天多炎熱,都按時送我到學(xué)校,他早上很早起床,起來做早操。 北宋,洛陽程門前,雪已有一尺多深。程門前一片安靜,靜得只能聽見雪落下時的簌簌聲,以及呼呼的風(fēng)聲。因為, 20xx 年的冬天只下了半天的雪,并沒有堆積起來就停了,這年冬天,我沒有玩過雪! 老天還是挺眷顧我的,今天一早,爸爸驚喜的告訴我:下雪了。 第二篇:關(guān)于以冬天為話題的作文(通用) 關(guān)于以冬天為話題的作文(通用 7 篇) 相信大家在學(xué)習(xí)、工作中總少不了接觸作文吧,尤其是在寫作中有著很重要地位的話題作文,話題作文是圍繞著所給談話中心、談話內(nèi)容、談話的由頭寫成的文章?!? “這年頭,說不準(zhǔn),唉” 周圍的空氣仿佛凝固了一般,充滿了莊重的儀式感。 以冬天為話題的作文 2 時光斑駁了記憶,流水而逝。坐在秋千架下,外婆輕輕梳著發(fā)。 我跪在泥地之中,剪下墨發(fā),熟稔的編好它,伴她長眠。呵!這不是溫暖的南國,而是在北京,這里有真正的冬天??! 穿著 厚厚的羽絨服,帶上針織的毛線帽和手套,我跟著媽媽來到熱鬧非凡的公園。晚會是在城市中心廣場舉行的,我記得現(xiàn)場人群攢動,霓虹閃爍,當(dāng)高樓上那塊最大的顯示屏幕出現(xiàn)倒計時“ 0”時,我全身熱血沸騰,禁不住拉起爸爸媽媽的手一起歡呼、跳躍。但我覺得春雨是“第二手”,而那“第一手”正是冬雨。 清潔工阿姨、叔叔們每天早上早早起床打掃大街、學(xué)校。媽媽她說,當(dāng)時她被下嚇了個半死,不過,后來病好了。為了不發(fā)出聲音驚擾到老師,只見他慢慢地挪動著雙腳,一上一下交替著,輕輕地,緩緩地。站在屋內(nèi)的老師心中卻溫暖如春,欣慰之至。一場打雪仗比賽正式開始了! 我先找到了一棵大樹躲了起來,彎下腰來揉雪球,突然,一個雪球擊中了我的右腳,“啊呀”我慘叫一聲,拿著雪球站了起來:“誰,誰剛剛偷擊我!”話聲未落,我的右肩中彈了,我猛一回頭,原來是爸爸!我也不示弱,趁爸爸揉雪球時,我一個飛彈朝爸爸飛過去了,可惡,扔地太遠(yuǎn)了,沒打中,這倒不要緊,可這一球驚動了爸爸,他一抬頭,拿起雪球向我扔了一個炮彈,我向左一跳,躲過了攻擊,“看到了吧,這就是實力!”我沖爸爸喊,哼,輪到我報這二雪球之仇了。 “明月照積雪,朔風(fēng)勁且哀”,《歲暮》寫的就是南朝詩人謝靈運在寂靜的夜晚,輾轉(zhuǎn)難眠,滿腹憂思,提筆寫下的心中所感,白雪與月光互相映襯著,耳畔是朔風(fēng)怒號的凄厲、嗚咽之聲,這是怎樣的場景?冬天,給我們帶來的感覺,恐怕就是這無盡的森冷的孤寂吧。我也愛冬風(fēng),即使寒冷刺骨,但卻讓我學(xué)會了什么是堅持不懈。 走進冬天,懵懂無知的孩子們在白茫茫的雪地上印下一個個“小人”;在幾尺高的雪墻后打雪仗;舀一勺融化的楓糖澆在剛從室外取來的冰上,做成一道平日里難得的美食。他緩緩捧起那盞燭臺,蹣跚地走向窗邊,將窗玻璃上凝成的霧氣用凍僵的手指抹去。 在冬天我們看到的動物越來越少,那么小動物們都去哪兒了呢?我們來聽聽小動物們是怎么說的吧。 小狗旺旺跑來了說:“我和你們都不一樣,冬天快要到來的時候我們的身上就會換上一層厚厚的絨毛,這樣就不怕冬天的寒冷啦”。我永遠(yuǎn)記得那雪山的純凈和壯美,記得雪山下一家人的歡顏與笑語?? 咦,誰在這路邊堆起了一個小雪人?還在他的身上寫了四個歪歪扭扭的大字:“新年快樂”。這里已有好多人在玩雪戰(zhàn)了,爸爸看我已下樓,于是也是匆匆趕到。 走到屋外,我嘆了口氣,看著這嚴(yán)冬壓迫下萬分凄涼的景象,心中有一股說不出的悲涼。啊,多么美麗啊! 這便是冬天里美麗的春天,令人振奮的 春天,看到了這株梅花,我似乎也不那么冷了,昂首挺胸,大步向前走去,心中裝著這冬天美麗的春天! 以冬天為話題的作文 7 冬天,大雪紛紛揚揚的飄落下來,仿佛一只只白色的蝴蝶在天空中上下飛舞。我把三根樹干插入了雪人的頭上當(dāng)做頭發(fā),剩下的兩根樹干一邊插入一根當(dāng)做雪人的手。 清潔工阿姨、叔叔們每天早上早早起床打掃大街、學(xué)校。媽媽她說,當(dāng)時她被下嚇了個半死,不過,后來病好了。 孩提時,我便留了長發(fā),如瀑布般傾瀉的玄墨。我望著外婆混沌的眼眸里閃著清亮的光,靜靜的,仿佛明月般。 青絲長曳,留住了記憶,綹綹墨發(fā),在雪地里留步步腳印,步步成血,漫天大雪。另一個人伸出袖口中的雙手,在嘴邊輕輕地呵了一口熱氣,又快速地去搓揉通紅的耳朵,以此來增加點熱量。 雪漸漸小了,老師開了門,游酢和楊時雙手抱拳向程頤鞠躬施禮。但是,生老病死是大自然的一個亙古不變的規(guī)則,花兒有她凋謝的那一天,綠葉有它枯萎變黃的那一天,人,又怎能不如此呢?所以,趁你們的父母還健在的時候,感謝他們吧! 以感謝為話題的作文 2 有一把傘,撐了很久,雨停了也不肯收;有一本書,看了很久泛黃了也不肯丟;有一種親情,直至海枯石爛,也深深地銘記在心底,感謝您,我的好媽媽。剛表演不久,我卻又忐忑不安起來,我看著頭上五彩繽紛的彩光燈
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