【正文】 那鐫刻在意識(shí)深處的力量永不減弱，無(wú)論什么時(shí)代，人類的真情都會(huì)像電閃雷鳴一般既裝點(diǎn)了無(wú)邊的心靈穹蒼更撼動(dòng)著河山！ 簡(jiǎn)評(píng)：是情，讓萬(wàn)物永恒，英雄折腰，誰(shuí)說(shuō)少年不識(shí)愁，綜觀歷史，笑看人生，唯真情永遠(yuǎn)。真的文人能夠把傾吐情感當(dāng)成一種痛快的給予，那么著書(shū)之說(shuō)就不應(yīng)該是堆砌辭藻豪華駢文現(xiàn)世的驚天動(dòng)地，而應(yīng)該是收藏更多感悟，鑄就文學(xué)千秋堡壘的辟地開(kāi)天，情感鑄就的精神是可以勝過(guò)華美文辭的。腳下的路依舊那么長(zhǎng)，俯身拾得一份能激發(fā)自己前進(jìn)的力量，我們?cè)僖膊粫?huì)畏懼一路上的荊蕀。它是每個(gè)人路途中必經(jīng)的一道風(fēng)景，然而，只有最富有智慧的人方能尋覓到它的與眾不同的力量。不同的輝煌背后總有不同的堅(jiān)強(qiáng)，不同的堅(jiān)強(qiáng)背后總閃爍著震天動(dòng)地的力量，縱然那只是一米清爽的陽(yáng)光，縱然那只是一縷黑暗中獨(dú)綴夜空的光芒，縱然它只是生命中的一絲微渺，縱然 amp。有人說(shuō)權(quán)勢(shì)、金錢(qián)最有力量，有人說(shuō)情感、道德最有力量，也有人說(shuō)知識(shí)、智慧最有力量，還有人說(shuō)團(tuán)結(jié)協(xié)作最有力量，甚至有 人談到了洪水、猛獸，森林、小草 amp。沒(méi)有媽媽的愛(ài)，我不會(huì)坐在考場(chǎng)，勇敢迎接我人生的第一次考驗(yàn)。我喜歡用透明的瓶子收集漂亮的種子，而那些瘦小的、狹長(zhǎng)的、微微泛青的種子，便被我順手丟到窗外的草地上。這都?xì)w功于我早出晚歸的好朋友 ——— 環(huán)衛(wèi)工人。他們是石油工人，不畏嚴(yán)寒和酷暑，在抽油機(jī)旁的工地上埋頭苦干。那鐫刻在意識(shí)深處的力量永不減弱，無(wú)論什么時(shí)代，人類的真情都會(huì)像電閃雷鳴一般既裝點(diǎn)了無(wú)邊的心靈穹蒼更撼動(dòng)著河山！雄鷹之所以能在高空自由翱翔，是因?yàn)樗幸浑p健壯有力的翅膀。真的文人能夠把傾吐情感當(dāng)成一種痛快的給予，那么著書(shū)之說(shuō)就不應(yīng)該是堆砌辭藻豪華駢文現(xiàn)世的驚天動(dòng)地，而應(yīng)該是收藏更多感悟，鑄就文學(xué)千秋堡壘的辟地開(kāi)天，情感鑄就的精神是 可以勝過(guò)華美文辭的。有一天我實(shí)在忍不住了，氣沖沖地跑到爸爸面前氣憤地說(shuō)：“爸爸別抽煙了，我和媽媽快被你的煙弄得暈頭轉(zhuǎn)向的。 “在哪兒加條輔助線呢？”一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，偃旗息鼓準(zhǔn)備放棄的我又有了動(dòng)力，迅速畫(huà)出了輔助線，其它的問(wèn)題便迎刃而解了，我興高采烈地講給你聽(tīng)?！颗笥?，還記得嗎？那次做數(shù)學(xué)題時(shí)你善意的謊言。 ———— 題記【題記精煉，奪人眼目，將題目和事例緊密地聯(lián)接起來(lái)】朋友，還記得嗎？那次英語(yǔ)演講比賽前你鼓勵(lì)的話語(yǔ)。“靡不有初，鮮克有終”說(shuō)的就是這個(gè)道理?！边@是《論語(yǔ)》中的一句話，它告 訴我，時(shí)間不停地流逝，一去不復(fù)返，必須珍惜時(shí)間，珍惜時(shí)間就是珍惜今天，珍惜現(xiàn)在；“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事皆蹉跎。大人們趕來(lái)，問(wèn)是誰(shuí)弄的，那幾個(gè)男生都說(shuō)是我弄的，我很委屈卻什么都沒(méi)說(shuō)，只是看著爸爸。鼓勵(lì)的眼神。 小時(shí)候，爸爸經(jīng)常帶我到離家不遠(yuǎn)的籃球場(chǎng)打籃球。又剩我獨(dú)自等候好友，最后不知是該吃午飯了，還是希望消磨完了，我獨(dú)自打著傘回到了家，剛到家， 鈴 ~鈴 ~的響了起來(lái)，我抓起電話，那邊傳來(lái)生氣的口吻：“給你打了十幾個(gè)電話，你也沒(méi)接?！碑?dāng)晚刮起了大風(fēng)，而早晨卻又下起了傾盆大雨，在睡夢(mèng)中一點(diǎn)點(diǎn)誠(chéng)信的光催促著我，好像在說(shuō)：“快起，快起，小云正等著你呢！”我一下子滾了起來(lái)，我看了看窗外，雨下得正大，兩個(gè)小精靈跳了出來(lái)，一個(gè)說(shuō)：“別去了，雨這么大，她也不一定會(huì)來(lái)。在災(zāi)難面前，“一方有難，八方支援”，中華民族偉大的凝聚力與愛(ài)的力量使災(zāi)區(qū)不再陰霾，在一個(gè) 又一個(gè)災(zāi)難面前，我們?nèi)f眾一心眾志成城。在四川的大地上，一片廢墟，滿目荒夷，那一滴滴血染紅了大地，那一張張凄苦的臉龐刺痛了祖國(guó)的心。一瞬間，房屋倒塌了，道路變形了，山體塌方了，有多少人被壓在瓦礫底下，命懸一線。 是什么讓譚千秋如此無(wú)私、無(wú)畏？ 信念。 當(dāng)記者問(wèn)他是什么支持他一直跑下去，他的回答是兩個(gè)字：信念。 那是在道德模范評(píng)比上，我第一次認(rèn)識(shí)了這個(gè)英雄，那時(shí)只知道他的簡(jiǎn)單事跡，卻渾然不知：羅陽(yáng)是有機(jī)會(huì)治愈的，只要他放下手頭超負(fù)荷的工作，一個(gè)病假報(bào)告，或許就能使他活下來(lái)，但他依然不忘使命，在病魔的糾纏下，托起了殲 15 戰(zhàn)機(jī)的騰飛。在香港碰壁后，竟讓父親自殺來(lái)?yè)Q取劉德華對(duì)她的關(guān)注。而我認(rèn)為，學(xué)做人和為人處事最重要的就是學(xué)會(huì)欣賞。美麗與丑陋就像一塊銅板的兩面，只有不懂得欣賞的人才會(huì)極端的把他們對(duì)立起來(lái)。所以，究其根因，是要學(xué)會(huì)欣賞，懂得欣賞！因?yàn)閷W(xué)會(huì)了欣賞，它可以使你學(xué)會(huì)欣賞千里馬，借他人之力成績(jī) 自己的功績(jī)；它可以使你學(xué)會(huì)欣賞芬芳世界，修煉自己，陶冶情操，凈化心靈。無(wú)論從自己還是從別人的美中所得到的那份喜悅是興高采烈；在他人勝利的基石上刻下自己的印跡是智慧。山水美、詩(shī)境美、古今美??，但所有的美都離不開(kāi)的是一種忘我的情懷 —— 他人的美。有一次，老師對(duì)我說(shuō)：“你的作文寫(xiě)得挺好的，要是你能一直堅(jiān)持著這種‘狀態(tài)’，一定會(huì)有所提高，把挺好變成更好。 雖然只是瀏覽了一番，但我總是難以忘懷。 第二篇：以欣賞的力量為主題的話題作文 以欣賞的力量為主題的話題作文 著名的雕塑家羅丹曾說(shuō)：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。學(xué)會(huì)欣賞，我們將發(fā)現(xiàn)世界是如此的美好！ 以欣賞的力量為主題的話題作文 5 在遼闊無(wú)邊的天空中，他是一朵最潔白無(wú)瑕的云；在芬芳醉人的花園里，他是一朵最絢爛美麗的花；在群星閃爍的星空中，他是一顆最耀眼明亮的星，他，羅陽(yáng)，讓我欣賞。其真無(wú)馬咽 ?其真不知馬也。所以，學(xué)會(huì)欣賞很重要。 而且他的蜀國(guó)大業(yè)還無(wú)法實(shí)現(xiàn)呢！況且真是這樣，那損失的不止是功績(jī)，更是損失了諸葛亮這個(gè)人才，誰(shuí)也不愿看到滿腹經(jīng)綸的人郁郁寡死在深山。也許別人可以有一個(gè)肩膀讓你依靠，那么你的頭便不能呆呆地停留在他人的肩上??縷縷陽(yáng)光下，我會(huì)為別人喝彩。但上帝卻賦予了每個(gè)人別樣的美。可見(jiàn)，生活中需要欣賞。在以前，我就已經(jīng)非常喜歡寫(xiě)作文，常常一有空，就拿起筆寫(xiě)上一兩篇，剛寫(xiě)完，就發(fā)表了我的作品，讓哥哥看看，但是每一次都只是引來(lái)哄堂大笑，說(shuō)我的作文不符合實(shí)際；則有時(shí)又遭來(lái)批評(píng)，說(shuō)不要寫(xiě)這些亂七八糟的東西，現(xiàn)在要寫(xiě)的是激人向上的、有意義的。 以欣賞的力量為主題的話題作文 1 “欣賞與被欣賞是一種互動(dòng)之源。因此，懂得欣賞的人是幸福的。最后，他終于換骨脫胎，現(xiàn)在說(shuō)不定還是北京的哪間羊肉火鍋城的老板呢！他寫(xiě)了一封信給林清玄， 非常感謝他的指引。被欣賞這種滋味可真不錯(cuò)！ 要是沒(méi)了老師的欣賞，我還會(huì)有提高嗎 ?其實(shí)，欣賞正是一種鼓舞，有了這鼓舞，也許就有人會(huì)面臨成功。因此，上帝便創(chuàng)造了這不完美的世界和并不完美的萬(wàn)物。如果每個(gè)人都愿為他人的成功而喝彩，也許就“榜上多名”了，如果每個(gè)人都愿為他人的成功而自豪，也許就“碌碌有為”了。起 初，劉備被諸葛亮置之門(mén)外，第二次亦如此。藝術(shù)家們懂得欣賞那微微一下的蒙娜麗莎，才使其成為無(wú)價(jià)之寶，為蒙娜麗莎的微笑蒙上了一層神秘的面紗。 如果沒(méi)有欣賞，又怎會(huì)有杜牧“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的雅致 ?如果沒(méi)有欣賞，又怎會(huì)有楊萬(wàn)里“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭的”細(xì)致 ?如果沒(méi)有欣賞，又怎會(huì)有岑參“曲徑通幽處，禪房花木深”的幽靜 ?如果沒(méi)有欣賞，又怎會(huì)有李白“山隨平野盡，江入大荒流”的大氣 ?如果沒(méi)有欣賞，又怎會(huì)有劉禹錫“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”的欣喜 ? 學(xué)會(huì)欣賞，不僅是對(duì)自我的一種完善，也是對(duì)別人的一種賞識(shí)。一位外國(guó)搖滾歌手的歌迷覺(jué)得不能忍受自己的偶像被那么多人追捧而一槍將自己的偶像打死后自殺。羅陽(yáng)值得我欣賞，值得我佩服，他為了國(guó)家付出了一切，他不是走了，他是帶 著它的中國(guó)夢(mèng)隨著殲 15 飛翔了。 以欣賞的力量為主題的話題作文 1 “欣賞與被欣賞是一種互動(dòng)之源。在以前，我就已經(jīng)非常喜歡寫(xiě)作文，常常一有空，就拿起筆寫(xiě)上一兩篇，剛寫(xiě)完，就發(fā)表了我的作品，讓哥哥看看，但是每一次都只是引來(lái)哄堂大笑，說(shuō)我的作文不符合實(shí)際；則有時(shí)又 遭來(lái)批評(píng)，說(shuō)不要寫(xiě)這些亂七八糟的東西，現(xiàn)在要寫(xiě)的是激人向上的、有意義的?？梢?jiàn)，生活中需要欣賞。但上帝卻賦予了每個(gè)人別樣的美。也許別人可以有一個(gè)肩膀讓你依靠，那么你的頭便不能呆呆地停留在他人的肩上??縷縷陽(yáng)光下，我會(huì)為別人喝彩。 而且他的蜀國(guó)大業(yè)還無(wú)法實(shí)現(xiàn)呢！況且真是這樣，那損失的不止是功績(jī)，更是損失了諸葛亮這個(gè)人才，誰(shuí)也不愿看到滿腹經(jīng)綸的人郁郁寡死在深山。所以，學(xué)會(huì)欣賞很重要。其真無(wú)馬咽 ?其真不知馬也。學(xué)會(huì)欣賞，我們將發(fā)現(xiàn)世界是如此的美好！ 以欣賞的力量為主題的話題作文 5 在遼闊無(wú)邊的天空中，他是一朵最潔白無(wú)瑕的云；在芬芳醉人的花園里，他是一朵最絢爛美麗的花；在群星閃爍的星空中，他是一顆最耀眼明亮的星，他，羅陽(yáng)，讓我欣賞。 第三篇：以力量為話題的作文 信念的力量 作者：長(zhǎng)汀一考生 剛剛落下帷幕的歐洲杯宛如一場(chǎng)好萊塢電影，故事情節(jié)動(dòng)人曲折，結(jié)尾也出乎所有人 的意料。 面對(duì)搖搖欲墜的教學(xué)樓，譚千秋沒(méi)有選擇自己逃生，而將生的機(jī)會(huì)留給了自己的學(xué)生。（張其海評(píng)） 愛(ài)的 力量 作者：龍巖新羅區(qū)一考生 當(dāng)黎明的第一縷光線照向?yàn)?zāi)區(qū)，人們見(jiàn)到了光明，找到了希望。目送孩子進(jìn)教室的家長(zhǎng)們并不知道，這是對(duì)孩子最后的別離?？胀妒勘侵揽v身一躍的危險(xiǎn)的，但他們義無(wú)反顧，十五封留給家人的遺書(shū)還墨漬未干，他們就奔赴前線，無(wú)數(shù)的抗災(zāi)志愿者們自覺(jué)走進(jìn)震區(qū)，用愛(ài)的力量為災(zāi)民重建家園。 范文： 誠(chéng)信給我力量 漫漫的長(zhǎng)路燈光閃閃，每個(gè)人都提著一盞誠(chéng)信的燈走在坎坷的人生長(zhǎng)路上。車過(guò)了一輛又一輛，我勸告那個(gè)小男孩說(shuō)：“小弟弟，別等了，雨這么大，他不會(huì)來(lái)了。正是這種眼神，給了我無(wú)窮的力量?? 一絲絲期待