國家資助助我飛翔-免費閱讀
【正文】 國家資助政策，你是那滋潤了我的雨滴，讓我 為充滿生機的夏日增添一份綠意；你是那溫暖了我的陽光，讓我能夠給百花齊放的春天再添一絲色彩。讓我們茁壯成長，讓我們有了神 的希望與源泉。分分秒秒的時間我若不珍惜，步步緊跟著祖國的發(fā)展大潮，我怎能回報國家的恩情，報答父母的恩情。 不僅我得到國家助學金 ,還有很多像我這樣的同學 ,也受到了國家助學金的資助 .我想他們的心情也和我一樣興奮 .國家助學金不僅在一定程度上幫助了我們這些貧困學生 ,與此同時 ,也體現(xiàn)了國家對貧困學生的關注 .對教育事業(yè)的關注和投入 .由此可見 ,黨和國家是無時無刻不在關注我們這些弱事群體 ,而且我們相信我們國家在黨的領導下 ,我們的教育事業(yè)工作 ,和助學工作都會越來越好的 .總之 ,我們這次獲得國家助學金 ,除了要感謝黨和國家以外 ,還要特別感謝 ,我們學校的領導和助學工作的老師們 ,是他們給了我這次機會 ,感謝我們老師 ,是他們教育學會感恩，傳授 我們科學知識。機會是平等的，抓住時間，抓住機遇，就會抓住成功。 真的，我感謝國家讓我有機會體驗這象牙塔中的生活，在這里我體驗到精彩的城市生活，使 我有機會走出大山成為一個城里人。 四月，又到了一年播種的時節(jié)，我卻沒有回家，不知道父母守著的那片土地耕完了嗎？以前，我和弟弟總是赤著腳，踩在微微濕潤的泥土里，抹著從額頭快要流到眼睛的汗水，腳底被石子硌的生疼，后跟的血滴在土地上，想哭但每顆淚都 是那么沉重，但著絲毫沒有影響到我們對大學的憧憬。自行車帶被玻璃割破，我推著它有了好長一段山路，鞋子也沾上了灰。感恩有時看上去很簡單 ,卻非常重要。任何一項有利于我們青年成長、發(fā)展的政策，必然會受到我們青年人的擁護，都會產(chǎn)生極其巨大、深遠的影響。以便為今后的工作打下堅實基礎，回報我在大學期間幫助我的那些好心人，報答父母的養(yǎng)育之恩。這可能是我最后一次可以將大段時間用于學習的人生階段，也可能是最后 一次可以擁有較高的可塑性、集中精力充實自我的成長歷程。首先，感謝國家對我們貧困大學生的關懷和關愛。由于學習成績優(yōu)異，大三時我獲得了國家勵志獎學金，我真心感謝國家完善的資助體系，它激勵著我前進，讓我感恩之心更加強壯。平時同學們有生活、學習上的問題我都會耐心幫忙；我的人際關系比較好，經(jīng)常會接到家教等兼職，在自己已有家教的基礎上，我通常會介紹班里合適的人去做，為他們提供一個鍛煉的機會?？墒青従佑植蝗绦目次覀儍尚值芨绅捴坏贸?，就經(jīng)常會拿一些過來?！陡叩葘W校學生資助政策簡介》這本小冊子對生源地信用助學貸款的流程和相關信息介紹得很詳細，我用一周的時間就把貸款的事辦完了，心里終于有了個底兒。其次拿出來的是一張新生入學須知，看了看所在專業(yè)的學費，感覺還好，覺得自己做暑假工得來的錢已經(jīng)基本夠一年的學費了。“人生的第二次高考” 填報志愿終于落下了帷幕，我需要的是一種等待， 當然還有一份期待。高三那年我的想法很簡單，我要么考上二本以上，然后繼續(xù)讀書；要么直接去廣東，開啟我的另一扇門。彩蝶于雨季蛻變，風雨凄凄，拍濕他用于飛舞的翅膀，這時，一縷陽光便可讓他重獲力量。因為我知道我們都是社會上的小角色，而祖國在日理萬機的時候并沒有忘記在社會的底層，還有我們這些因貧困即將面臨無法在學習無法為社會做貢獻的學生。我時時刻刻都激勵自己，告誡自己，只要地球運動著，一個人不會在一個位置被霉運所束縛著的。 在過去的五年里，雖然我走的很艱辛，哭過 、笑過、迷茫過，但是我卻沒放棄過，我知道，無論怎么樣，在自己的身后都有許多人支持著自己。只要你去做，只要你敢想，你敢做，你奮斗了，你就會獲得成功 學習必須持之以恒，成功永遠不會降臨到懶惰者的身上。通過一年的努力我得到了收獲，國家勵志獎學金，給了我莫大的鼓勵，他告訴我這么做是對的。在學習上遇到不懂時就認認真真聽老師講課，再不懂就和同學討論，向老師請教，直到弄懂為止。讓學生在承蒙周圍的人關愛與幫助時說一聲‘謝謝’，只有讓學生對社會對環(huán)境及周圍的人心存感激，才會 幸福愉快，才能主動幫助需要幫助的人，才能在遇到困難時得到更多的幫助，從而寫出大寫的人生之路。 雖然貧困補助的錢不是很多，但卻落到了實處用到了實處。他為我撩開了遮蔽天空的烏云，讓我可以于晴空下翩然飛舞。 第二篇：國家資助助我飛翔 系別：外語系英本 113 班姓名： Brian 國家資助助我飛翔感恩之心伴我同行 假如我是一株小草，我愿為春天獻上一片嫩綠，因為我常懷對大自然的感恩之心；假如我是一棵大樹，我愿為夏日撒下一陣陰涼，因為我常懷對地球母親的感恩之心；假如我是一枚果實，我愿為人間留下一絲甘甜，因為我常懷對栽培者的感恩之心。填報了四所不同的高校，但我的專業(yè)方向卻從沒變過：英語教育 中文教育 思想政治教育。 山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村 回到家鄉(xiāng)的第一天，我就直接回母校領錄取通知書了。 2021 年，《國務院關于建立健全普通本科高校、高等職業(yè)學校家庭經(jīng)濟困難學生資助政策體系的意見》（國發(fā) [2021]13 號）及其配套辦法頒布實施后，國家在高等教育階段建立起國家獎學金、國家勵志獎學金、國家助學金、國家助學 貸款、師范生免費教育、勤工助學、學費減免等多種形式有機結合的高校家庭經(jīng)濟困難學生資助政策體系。經(jīng)過 申請和班級民主評議、班主任評議和輔導員評議，我為自己爭取得了一個名額，當時只有兩個想法：一是我不能辜負國家對我的政策支持及厚愛，我要認真學習，以后更好地回報社會、國家；二是打電話回家，跟爸媽闡述這一情況，讓他們不用擔心我
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