英語(yǔ)組組長(zhǎng)述職報(bào)告-免費(fèi)閱讀
【正文】 所以，唯有不斷提升自己，并全身心地投入，在發(fā)展中追求創(chuàng)新，在務(wù)實(shí)中追求內(nèi)涵，在現(xiàn)實(shí)中追求理想。進(jìn)一步完善綜合實(shí)踐活動(dòng)管理，完善實(shí)施《綜合實(shí)踐活動(dòng)評(píng)價(jià)的認(rèn)識(shí)與實(shí)踐》這一課題研究，以課題推動(dòng)綜合實(shí)踐活動(dòng)的進(jìn)展，爭(zhēng)取有所突破。也在活動(dòng)過(guò)程中思考如何有創(chuàng)意地開(kāi)展這類競(jìng)賽活動(dòng)。珍惜這份信任，珍惜這份經(jīng)歷。當(dāng)四年級(jí)同學(xué)得知我不教他們 時(shí)，哭了。感謝某給了我機(jī)會(huì)，給了我寬容。因此很遺憾，進(jìn)某近兩年，只有一篇文章在省級(jí)刊物發(fā)表，在省“師陶杯”中論文評(píng)比中 獲得兩次也只是三等獎(jiǎng)。感謝課題組老師以積極的心態(tài)面對(duì)這門課程。了解本年級(jí)段老師的情況，在聽(tīng)課交流中相互學(xué)習(xí)。聊以欣慰的是，在暑假期間還接到有的家長(zhǎng)的感謝電話。 工作中，以我的真誠(chéng)、責(zé)任感贏得了同學(xué)的喜愛(ài)，家長(zhǎng)的信任。論文《談創(chuàng)新教育對(duì)語(yǔ)言溝通能力的培養(yǎng)》在英語(yǔ)輔導(dǎo)報(bào)第 18 期發(fā)表。在教學(xué)工作中，我虛心向老教師學(xué)習(xí)，注重英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)的合理復(fù)習(xí)和高考考點(diǎn)的研究。 五、打造了學(xué)科資源建設(shè)骨干隊(duì)伍。 三、開(kāi)辦了“初三英語(yǔ)周日提高班” 為提高英語(yǔ)“學(xué)困生”的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)水平，和田老師一起組織教研會(huì)和英語(yǔ)中心組的骨干教師利用周日時(shí)間，開(kāi)展了補(bǔ)課工作。 開(kāi)展分層教研活動(dòng)。 一、探究了新形式的教研活動(dòng) 本學(xué)期在教研活動(dòng)方面進(jìn)行了各種探討，開(kāi)展了扎實(shí)、有效的教研活動(dòng)，創(chuàng)建了豐富、新穎的教研模式。 另外我也知道當(dāng)好教研組長(zhǎng)應(yīng)該注意的幾個(gè)問(wèn)題： 任何一項(xiàng)系統(tǒng)的工作 ,都必須要有計(jì)劃。優(yōu)秀教師的示范課 。雖然這個(gè)近期有些老師還做不到，因?yàn)槟贻p，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)少，平時(shí)教輔資料做的也少，但是我們可以通過(guò)集體備課來(lái)實(shí)現(xiàn)，過(guò)程是痛苦的，但是目的地是鮮花盛開(kāi)的。 現(xiàn)在我認(rèn)為在備課環(huán)節(jié)上應(yīng)模仿并按照學(xué)校的教研備課活動(dòng)：多人備一課 集體討論 二次備課。英語(yǔ)組組長(zhǎng)述職報(bào)告 第一篇：英語(yǔ)組組長(zhǎng)述職報(bào)告 新杏林教育英語(yǔ)教研組組長(zhǎng)述職報(bào)告 鄒蕊 這是我走進(jìn)心翔教育的第三個(gè)年頭了，目前，心翔教育面臨著重大改革，名稱由心翔教育改為了新杏林教育，教學(xué)模式也在由傳統(tǒng)的線下教學(xué)模式慢慢向線上線下教育結(jié)合模式轉(zhuǎn)變。首先，是多人備一課，通過(guò)不同設(shè)計(jì)方案的分析與比較，確定最佳方案。 四、優(yōu)化教 師個(gè)人著裝和妝容。新教師的匯報(bào)課 。要搞好教研工作 ,也必須有長(zhǎng)計(jì)劃短安排 .作為一個(gè)學(xué)科教研組長(zhǎng) ,頭腦里要有提高本組教師整體水平 和專業(yè)發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)打算 .在這個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃的指導(dǎo)下 ,設(shè)計(jì)好每一個(gè)學(xué)期教研計(jì)劃以及每一個(gè)階段的活動(dòng)安排 . 教研組長(zhǎng)要做有心人 ,在平時(shí)的教育教學(xué)工作中注意觀察 ,收集 ,總結(jié) ,思考教師教和學(xué)生學(xué)習(xí)中的普遍性問(wèn)題 ,根據(jù)這些問(wèn)題提出大家研究和努力的方向 .設(shè)計(jì)的活動(dòng)內(nèi)容要有針對(duì)性 ,有現(xiàn)實(shí)意義和研究?jī)r(jià)值 . 每次教研活動(dòng)之前 ,教研組長(zhǎng)要提前充分準(zhǔn)備。 開(kāi)展了復(fù)習(xí)課的探討。過(guò)去的教研活動(dòng)基本是一刀切，不管是什么樣的學(xué)校都聽(tīng)同樣的內(nèi)容，同樣的要求，實(shí)效性不是很大。教研會(huì)成員高度重 視輔導(dǎo)班工作，積極組織骨干教師集體研討、共同備課、選派有經(jīng)驗(yàn)、有熱情的教師進(jìn)行教學(xué)。 教研會(huì)組建了初中三個(gè)年級(jí)的資源建設(shè)小組，對(duì)學(xué)科和教材中知識(shí)點(diǎn)的教學(xué)、課堂教學(xué)的配套材料等主題的建構(gòu)，投放到“天河部落”，既服務(wù)了廣大的一線教師，又加深了建設(shè)小組成員對(duì)教學(xué)、對(duì)教材的深入研究，提高了他們駕御教材、組織教材的能力，鍛煉和培養(yǎng)了一批
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