學(xué)習(xí)十七屆五中全會(huì)精神心得體會(huì)[1]-免費(fèi)閱讀
【正文】 我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)全會(huì)精神，把加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式貫穿于經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的全過(guò)程和各領(lǐng)域，在轉(zhuǎn)變中謀發(fā)展，朝著全面建成小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)不斷前進(jìn)。黨的十七屆五中全會(huì)審議通過(guò)的“十二五”規(guī)劃建議在提出要以科學(xué)發(fā)展為主題的同時(shí)明確提出制定“十二五”規(guī)劃要以加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式為主線(xiàn)。中共中央書(shū)記胡錦濤主持會(huì)議。 三要不斷精通業(yè)務(wù)素質(zhì)。 “十二五”體現(xiàn)了以人為本，深切落實(shí)了科學(xué)發(fā)展觀(guān)，在集約型經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的基礎(chǔ)上，逐步實(shí)現(xiàn)包括產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級(jí)、節(jié)約能源資源、保護(hù)改善環(huán)境、分配合理、不斷提高人民生活水平和生活質(zhì)量在內(nèi)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展總體方式的歷史轉(zhuǎn)型。“十二五”規(guī)劃建議，展現(xiàn)出了我國(guó)未來(lái)五年經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、民主民生方面的發(fā)展路徑與圖景，對(duì)全面建設(shè)小康社會(huì)具有決定性的意義。如果中國(guó)只滿(mǎn)足于解決人們的溫飽問(wèn)題，就不會(huì)進(jìn)入今天“十二五”全面建設(shè)小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期。他們之中獨(dú)生子女居多，因此獨(dú)立能力較差，心理承受能力較差， 因此當(dāng)教育的對(duì)象是這些 90 后大學(xué)生時(shí)，就應(yīng)該改變教育方式。教學(xué)是教師義不容辭的義務(wù)，因 此，教學(xué)質(zhì)量是每位教師必須重視的問(wèn)題。 今天，我校全體教職工在校黨委的組織下，參加了由云南民族大學(xué)馬列部主任張建國(guó)教授主講的十七屆五中全會(huì)精神宣講活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的十七屆五中全會(huì)精神。要切實(shí)加強(qiáng)以保持黨同人民群眾血肉聯(lián)系為重點(diǎn)的作風(fēng)建設(shè)，認(rèn)真解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，嚴(yán)肅查處嚴(yán)重侵害群眾利益的案件，全力維護(hù)社 會(huì)和諧穩(wěn)定。五中全會(huì)對(duì)我國(guó)未來(lái)幾年的發(fā)展具有決策性的意義。改革開(kāi)放３０多年來(lái)，中國(guó)人民的面貌、社會(huì)主義中國(guó)的面貌、 中國(guó)共產(chǎn)黨 的面貌能夠發(fā)生歷史性變化，國(guó)際地位顯著提高，歸根結(jié)底得益于我們黨牢牢抓住執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)，領(lǐng)導(dǎo)人民聚精會(huì)神搞建設(shè)、一心一意謀發(fā)展。我們廣大紀(jì)檢監(jiān)察干部要準(zhǔn)確把握中央關(guān)于制定“十二五”規(guī)劃建議的指導(dǎo)思想和基本任務(wù)，深刻領(lǐng)會(huì)中央關(guān)于黨的十七屆五中全會(huì)是在應(yīng)對(duì)國(guó)際國(guó)內(nèi)重大挑戰(zhàn)、推動(dòng)黨和國(guó)家事業(yè)實(shí)現(xiàn)新發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期召開(kāi)的一次具有重要意義的會(huì)議。“十二五”規(guī)劃的主基調(diào)是“加快經(jīng)濟(jì)方式轉(zhuǎn)變”，從經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的主要矛盾和問(wèn)題入手，在健全市場(chǎng)配置資源機(jī)制、加快調(diào)整國(guó)民收入分配格局、破除城鄉(xiāng)二元體制、創(chuàng)新公共服務(wù)體 制等方面做出相應(yīng)的舉措。 我覺(jué)得，“十二五”時(shí)期是全面建設(shè)小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，是深化改革開(kāi)放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的攻堅(jiān)時(shí)期。廣大紀(jì)檢監(jiān)察干部要準(zhǔn)確把握中央關(guān)于制定“十二五”規(guī)劃建議的指導(dǎo)思想和基本任務(wù)，深刻領(lǐng)會(huì)中央關(guān)于抓住和用好我國(guó)發(fā)展 的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期的戰(zhàn)略思想，充分認(rèn)識(shí)做好新形勢(shì)下群眾工作的重要性和緊迫性，堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨，以 改革創(chuàng)新精神加強(qiáng)反腐倡廉建設(shè)，堅(jiān)決懲治和有效預(yù)防腐敗。當(dāng)前繼續(xù)抓住和用好重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，爭(zhēng)取掌握后金融危機(jī)時(shí)期國(guó)家發(fā)展的主動(dòng)權(quán)，實(shí)現(xiàn)到２０２０年全面建成小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)，同樣需要堅(jiān)持發(fā)展這個(gè)硬道理，充分利用各種有利條件，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)期平穩(wěn)較快發(fā)展。 我們必須完整、準(zhǔn)確地領(lǐng)會(huì)全會(huì)的精神，要原原本本地學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研，深入思考，努力在掌握指導(dǎo)方針，奮斗目標(biāo)和重大舉措上下功夫。要切實(shí)加強(qiáng)以完善懲治和預(yù)防腐敗體系為重點(diǎn)的反腐倡廉建設(shè)，加快構(gòu)建懲治和預(yù)防腐敗體系基本框架。在聽(tīng)完張教授的宣講后，我對(duì)黨的十七屆五中全會(huì)精神有了更深刻的認(rèn)識(shí)，感觸頗多。作為教師不是只管按時(shí)到課，把課本講完就算完事了，最重要的是要看教學(xué)質(zhì)量。對(duì)他們就更應(yīng)該多表?yè)P(yáng)，少批評(píng)，多鼓勵(lì)，少指責(zé)。一個(gè)教師，如果只滿(mǎn)足于他已經(jīng)取得的成績(jī)，就不會(huì)再有進(jìn)步。“十二五”規(guī)劃的主基調(diào)是“加快經(jīng)濟(jì)方式轉(zhuǎn)變”，從經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的主要矛盾和問(wèn)題入手，在健全市場(chǎng)配置資源機(jī)制、加快調(diào)整國(guó)民收入分配格局、破除城鄉(xiāng)二元體制、創(chuàng)新公共服務(wù)體 制等方面做出相應(yīng)的舉措。也將很好地解決兩代農(nóng)民工的生存生活問(wèn)題。組工干部要做責(zé)任心最強(qiáng)的
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