幼兒園大班數(shù)學(xué)公開課教案有趣的統(tǒng)計及教學(xué)反思優(yōu)秀范文五篇-免費閱讀
【正文】 本文擴(kuò)展閱讀：重疊是一個詞語，讀音是 ch243。你們自己想不想獨立試一試 ?(想 )每位小朋友那兒都有一份操作卡 (圖 5)，請你用剛才的方法，仔細(xì)地看一看，如果前面兩張透明的圖形完全重疊，會變成后面的什么圖案，找出來后做上一個標(biāo)記。你們那兒也有兩個這樣的圖形，請小朋友從碟子里拿出來實驗一下。對，象這樣邊對邊，角對角地合在一起，就叫完全重疊。 第二，要體現(xiàn)活動的操作性。 在操作中培養(yǎng)幼兒的空間目測、空間方位、想象組合、分析判斷、仔細(xì)觀察等能力。 以上是我對這次數(shù)字活動的一個反思，在反思的過程中也非常感謝組內(nèi)其它老師對我這節(jié)課所提出的意見及建議。從小朋友的總體表現(xiàn)來看，這節(jié)課還是比較成功的。生活中出現(xiàn)不同的數(shù)字都有不 一樣的用處。 活動準(zhǔn)備： ，上面有 10 種顏色的小方形。 本文擴(kuò)展閱讀：等分是等量劃分。 小結(jié)：把一個物體分成相等的兩份， 叫做二等分。 發(fā)展觀察能力、比較能力。發(fā)現(xiàn)問題就要給幼兒解決問題的機(jī)會。 幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。 4．培養(yǎng)幼兒相互合作，有序操作的良好操作習(xí)慣?？梢姾⒆觽兒芟矚g這節(jié)活動。 （ 5）幼兒第三次嘗試操作。 （ 1）出示課件，引起興趣。 （ 1）配班教師扮演孫悟空，提出問題。 5．養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素質(zhì)。 2．學(xué)習(xí)使用曲線圖來表示事物的變化過程，訓(xùn)練幼兒思維的靈活性和敏捷性。 4．骰子、保齡球、套圈、氣溫記錄表、飛標(biāo)、鯊魚牙若干。看哪一組小朋友合作得最好，最先攻破難題，進(jìn)入花果山。 A．示范記錄孫悟空擲骰子的變化過程。 6．聽音樂出場。 【活動目標(biāo)】 1．感受并體驗遠(yuǎn)近的含義，激發(fā)幼兒的求知欲望和探究精神。 1．（引導(dǎo)幼兒觀察路線圖）請幼兒觀察比較，哪個小動物去體育館的路最近？哪個小動物去體育館的路最遠(yuǎn)？你是怎么知道的？這種方法準(zhǔn)確嗎？ 2．師：用眼睛看的方法叫做目測法，但是目測法比一定準(zhǔn)確，我們還能用什么方法來判斷路線的遠(yuǎn)近呢？（請幼兒講講自己的想法，如工具：尺子、棍子、繩子、積木等）老師今天也給小朋友們帶 來了一種測量工具，你們看看老師帶來了什么工具？（水彩筆蓋） 3．師：你們覺得這樣工具能測量小動物家到學(xué)校的距離么？（能）那咱們就先量一量小貓家到學(xué)校要幾個水彩筆蓋，你會量嗎？（會），請你來試一試。 三、教師小結(jié) 生活中還有很多東西都能被當(dāng)做測量工具呢，我們的教室里就有很多，待會請你選一樣你喜歡的東西作為測量工具，來量一量咱們 的桌子、黑板，還能比比小朋友的身高呢?? 個人反思： 這節(jié)教學(xué)活動有好的地方，也有失敗的地方。 第三篇：幼兒園大班數(shù)學(xué)公開課教案《有趣的二等分》及教學(xué)反思 大班數(shù)學(xué)公開課教案《有趣的二等分》含反思適用于大班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒學(xué)習(xí)將一個物體分成相等的兩份，學(xué)習(xí)感知二等分，探索物體等分的多種方法，激發(fā)對等分的興趣，發(fā)展觀察能力、比較能力，快來看看幼兒園大班數(shù)學(xué)公開課《有趣的二等分》含反思教案吧。 導(dǎo)入語：“今天天氣真好！我們一起去參觀商店，好嗎？” 幼兒自由參觀。 三、小結(jié)與評價。 。 (播放 PPT，圓形、三角形、長方形 ) 三、生活中的數(shù)字 ：我想小朋友對這些數(shù)字應(yīng)該都是非常熟悉的，因為它總是在我們的生活中出現(xiàn)。 ：小朋友很快地找到了數(shù)字 3，如果我把 10 個數(shù)字合起來變成一幅畫你們都能把它找出來嗎 ?(出示兩幅圖 ) ：如果讓你也用數(shù)字變一變，你會把數(shù)字幾變成什么 ?下一次老師請小朋友把你想變的數(shù)字都畫下來。 第四個環(huán)節(jié)是請小朋友說一說自己在哪些東西上面也看到過數(shù)字，為了節(jié)省上課的時間我把這個環(huán)節(jié)放到了晨間談話的時候，小朋友都能積極開動腦筋，說得也很好，但是老師的回應(yīng)還不夠，沒有及時地給予鼓勵和認(rèn)同。在數(shù)學(xué)活動中培養(yǎng)幼兒良好的思維品
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