學(xué)習(xí)創(chuàng)先爭優(yōu)心得體會-免費(fèi)閱讀
【正文】 注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、摸索出更好的工作方法進(jìn)而提高工作效率。 作為黨員應(yīng)該緊緊圍繞黨中央提出的創(chuàng)先爭優(yōu)的意見，發(fā)揮好黨員模范帶頭作用，通過開展黨員立足崗位做奉獻(xiàn)活動，落實(shí)黨員服務(wù)群 眾，以及培育典型，宣傳典型，努力營造黨員帶頭遵紀(jì)守法，帶頭弘揚(yáng)正氣的良好氛圍。年底要建立健全黨建工作考核考評機(jī)制，每年集中對基層黨組織開展“兩先一優(yōu)”（先進(jìn)黨支部、先進(jìn)黨小組、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員）評選活動，嚴(yán)格考評 紀(jì)律，細(xì)化考評細(xì)則，規(guī)范考評程序，黨委對評定的先進(jìn)黨（總）支部、先進(jìn)黨小組、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員要予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對一些先進(jìn)典型還通過簡報(bào)、廣播、電視等媒體進(jìn)行廣泛宣傳，充分發(fā)揮典型示范帶動作用。認(rèn)真推行農(nóng)村黨員議事，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。在新知識、新問題層出不窮的當(dāng)今時(shí)代，保持與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)會學(xué)習(xí)，不斷以新的 知識充實(shí)自己，不斷在解決新問題的過程中提升自己的精神境界，只有這樣，才能適應(yīng)創(chuàng)新教育的需要。積極參加學(xué)校的各級課題實(shí)驗(yàn)研究，敢于研究，爭取出研究成果。二是廣泛開展以愛崗敬業(yè)為主要內(nèi)容的職業(yè)道德教育，大力弘揚(yáng)“敬業(yè)、奉獻(xiàn)”的精神，倡導(dǎo)“忠誠、誠信、責(zé)任”的核心價(jià)值。每個(gè)人都是一本書，都有一段滄桑，都有一個(gè)使命，都有一個(gè)夢想，為了這個(gè)夢想，我們來到大學(xué)，大家應(yīng)該相互幫助，相互友愛，相互合作，在日常的工作中，學(xué)到求實(shí)精神，在對困難的處理中，學(xué)會人格的偉岸，在各種活動中，學(xué)到工作的有效方法。為學(xué)生做了好事，學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的感激勝過任何獎(jiǎng)勵(lì)。 在教學(xué)中，必須根據(jù)學(xué)生的實(shí)際靈活調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)生動活潑、使學(xué)生易于接受的教學(xué)情境，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考問題和相互討論問題，允許學(xué)生敢于提出自己的不同意見，民主公平地對待每一個(gè)學(xué)生，創(chuàng)設(shè)良好的班級氣氛和師生關(guān)系，注意發(fā)掘每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能和創(chuàng)新潛能。 三、在知識結(jié)構(gòu)方面爭先創(chuàng)優(yōu)，不再局限于“學(xué)科知識＋教育學(xué)知識”的傳統(tǒng)模式。黨員必須嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律，堅(jiān)決貫徹民主集 中制原則，堅(jiān)決反對本位主義、分散主義，自覺與黨中央在思想上、政治上保持高度一致；必須嚴(yán)守黨的組織紀(jì)律，服從組織決定，堅(jiān)持黨性原則，反對自由主義、宗派主義和小團(tuán)體主義，維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一；必須嚴(yán)守黨的群眾紀(jì) 律，增強(qiáng)相信群眾、依靠群眾的觀念，保持清正廉潔、艱苦奮斗的作風(fēng)；必須嚴(yán)格遵守國家的各項(xiàng)法律法規(guī)，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，帶頭發(fā)揚(yáng)社會主義道德風(fēng)尚，堅(jiān)決抵制資產(chǎn)階級和封建主義腐朽思想的侵蝕，堅(jiān)決同各種不正之風(fēng)和腐敗現(xiàn)象作斗爭。應(yīng)該成為政治堅(jiān)定，業(yè)務(wù)精湛，作風(fēng)優(yōu)良，愛崗敬業(yè)的先鋒戰(zhàn)士。當(dāng)我們親身感受到老百姓的種種艱難，要努力為老百姓的利益而奮斗，從而激發(fā)出更強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感。 五、加強(qiáng)指導(dǎo)，突出重點(diǎn)抓爭創(chuàng)。通過新農(nóng)村建設(shè)、普法教育、和諧社會建設(shè)，以及培育典型、宣傳典型，努力營造黨員帶頭遵紀(jì)守法、帶頭弘揚(yáng)正氣的良好氛圍。從最基礎(chǔ)的“三會一課”抓起，通過把“雙培雙帶”先鋒工程、無職黨員設(shè)崗定責(zé)、流動黨員“雙向帶動”、為民服務(wù)全程代理、黨員和黨組織“雙向承諾”等農(nóng)村基層組織建設(shè)“五大載體”進(jìn)行有效整合，以三級聯(lián)創(chuàng)為總抓手，搭建“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動平臺，結(jié)合農(nóng)村工作實(shí)際 ,積極開展創(chuàng)先活動，形成常抓不懈的工作機(jī)制。對于加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)，更好地服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和新農(nóng)村建設(shè)，推動科學(xué)發(fā)展也具有十分重要的意義。 三、在爭做“黨員先鋒”方面，認(rèn)真落實(shí)“黨員帶頭學(xué)習(xí)提高”。通過建立健全一整套規(guī)章制度來規(guī)范事業(yè)和單位的工作運(yùn)行機(jī)制，以好的制度管人、理事，從而形成好的工作機(jī)制。只有把自己的奮斗融入國家和民族的偉大事業(yè)之中，人生才更有意義，使命感和責(zé)任感也才會隨之而生。 通過學(xué)習(xí)教育部《關(guān)于中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》等文件，樹立起教師職業(yè)的光榮感；通過學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，增強(qiáng)自我的法律意識。課堂教學(xué)以學(xué)生為中心，以發(fā)展能力為主要目標(biāo)，要鼓勵(lì)創(chuàng)新性學(xué)習(xí)，發(fā)揮學(xué)生的主體能動性，激發(fā)學(xué)生的參與意識
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