【正文】 上課時(shí)，有些同學(xué)在認(rèn)真做筆記，有些同學(xué)由于班主任不在就肆意地?fù)v亂課堂紀(jì)律。 星期二， 按照原計(jì)劃，我們要來和班主任老師進(jìn)行教學(xué)任務(wù)和班主任工作的交接事宜，并把我們精心準(zhǔn)備地小賀卡送給老師。在本周，學(xué)校開始了課間操之后的跑操，繞著學(xué)校跑，我也加入了班級(jí)的跑操。 實(shí)習(xí)班主任周記 [日期： 20211021] 來源：作者：徐玥 [字體：大中小 ] 一周又很快的過去了，在這周的時(shí)間里，由于我實(shí)習(xí)的班級(jí)班主任出差，我便擔(dān)任起了班主任的一些工作。 就這樣，和孩子們?cè)谝黄?，很好，有所學(xué)，有所授，有所感，有所獲。 今天，在二（ 9）班上了一堂正式的課，因?yàn)楹退麄兲幜?2 周 了，雖然并不都能叫出名字，但是我熟悉很多笑臉，整體還順利，下課的時(shí)候，小朋友都很開心的叫我。今天很冷，小朋友們站在操場(chǎng)上，不由的都把手藏起來，或者帶上暖暖的手套，我手也很冷，然后班主任楊老師走過來，讓所有人把手套取下，冷的話就先搓搓手然后立正，當(dāng)然她也是以身作則的。然 后就開始一天的工作。參加實(shí)習(xí)之后，我沒有一天是睡醒的，但是我 覺得很快樂，跟其他實(shí)習(xí)老師在一起的快樂，跟學(xué)生一起生活的快樂，我會(huì)珍惜我實(shí)習(xí)的每一天，珍惜每一個(gè)早上 5 點(diǎn)半起床的日子。但是很快，一天就混過去了，終于知道，原來混日子如此簡(jiǎn)單，但卻如此不安?? 想象不到的是我在實(shí)習(xí)第三天就上了課，而且連上了兩節(jié)，在毫不知情的情況下。我明白幼教工作其實(shí)不容易，才藝不說，你的思想，你的行為都關(guān)乎影響著孩子的一言一行。 希望在接下的剩下兩周時(shí)間里，我能夠繼續(xù)做好實(shí)習(xí)班主任的工作 . 頂一下 回想一下在這即將過去的一個(gè)星期里，我每天都是六點(diǎn)左右拖著乏力的軀體從床上爬起來。所以我們準(zhǔn)備的東西完全白費(fèi)了，不過我們并沒有很失望。班長(zhǎng)淦力霏就代表全班同學(xué)給我們送上了同學(xué)們準(zhǔn)備的信和小禮物 —— 圍巾和帽子，希望我們可以溫暖的過個(gè)冬天！這些驚喜和感動(dòng)弄得我們有些個(gè)措手不及，真是太感謝同學(xué)們了！最后我們也把我們準(zhǔn)備的信和卡片送給了同學(xué)們！臨近下課，我們和學(xué)生說了好一會(huì)兒話，才依依惜別了，看著同學(xué)們打掃完衛(wèi)生，看著他們一張張洋溢青 春的笑靨和我們一一道別。 周五是英語(yǔ)早讀，也是由我上第三節(jié)的英語(yǔ)課，也是我們老師和學(xué)生告別的班會(huì)。校運(yùn)會(huì)的時(shí)候，我在完成學(xué)校分配的任務(wù)之后，馬上參與我們班的工作。由始至終， 5 班的學(xué)生都很踴躍、也很支持我。自那堂課之后，我痛定思痛，更加認(rèn)真對(duì)待每一次的教案設(shè)計(jì)，時(shí)刻警惕著自己?！痹蠋煾嬖V我。通過實(shí)踐，我覺得很有道理。雖然，我的過渡語(yǔ)算不上很優(yōu)秀，但起碼現(xiàn)在如果再聽我的課，你一定覺得每一個(gè)環(huán)節(jié)的銜接會(huì)比較自然。因?yàn)閷W(xué)生在拖堂的時(shí)間里，精神根本不能集中，就算我講再多、再重要的話，他們也不愿意聽。同時(shí)也更加深入的了解了這個(gè)職業(yè)，看著班上的同學(xué)，時(shí)常會(huì)想起曾經(jīng)讀高中的自己，喜歡和學(xué)生們?cè)谝黄穑驗(yàn)樗麄兛偸亲屛页錆M了活力，只不過很遺憾，沒有機(jī)會(huì)給他們上一節(jié)我的課，畢竟我的專業(yè)實(shí)習(xí)是高一的同學(xué)。 第六周 這周末高一年級(jí)舉行了第一次月考，我便被安排為監(jiān)考老師，對(duì)于監(jiān)考老師這一差事，我還是挺向往的。一段時(shí)間下來，走在學(xué)校里，向我問候的學(xué)生越來越多。尤其是這周和同學(xué)們說了這周可能會(huì)進(jìn)行 23 次防地震演練工作，并交代了注意事項(xiàng)和紀(jì)律秩序問題，第一次時(shí)同學(xué)們每一個(gè)都認(rèn)真地按照我的要求和指示做了，但是到第二次時(shí)，他們就覺得都會(huì)了，不在認(rèn)真做，甚至有的同學(xué)覺得煩，怎么都會(huì)了還老是演練，就坐著說小話。 班主任實(shí)習(xí)周志（ 4） 實(shí)習(xí)的時(shí)間已經(jīng)過去三分之一，我對(duì)班上的學(xué)生已經(jīng)很熟悉了，現(xiàn)在不用看名單就能說出他們每一個(gè)的學(xué)習(xí)情況，家庭情況，這都?xì)w功于這幾個(gè)周的努力，作為班主任，除了正常上課之外 ,我每天都會(huì)多跑幾次教室，還和學(xué)生一起起床，跑步，自習(xí)課上打預(yù)備鈴就會(huì)進(jìn)教室，尤其是空堂和代課老師請(qǐng)假的時(shí)候，更是勤走動(dòng)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)紀(jì)律上存在問題時(shí)，我會(huì)和班長(zhǎng)，班干部一起，想辦法解決。原先我就深深地知道要想搞好自己的班主任工作，應(yīng)首先把自己的學(xué)科教學(xué)搞好。 4 幫助每個(gè)學(xué)生找準(zhǔn)自己的 位置，發(fā)揮個(gè)人的特長(zhǎng)，使班級(jí)具有特色，學(xué)生能找回自信，從而全面的發(fā)展自我 5 意志品質(zhì)教育：首先從小事做起，讓學(xué)生從小事中認(rèn)識(shí)自我，評(píng)價(jià)自我。以至于上周的班主任工作我不太能放開手去做，但是一周下來，我對(duì)班主任工作有了重新的認(rèn)識(shí)，擔(dān)任班主任雖然給我?guī)砹嗣β蹬c艱辛，但它帶給我更多的是從和這 些天真可愛的孩子相觸中得到的快樂與欣慰。不禁在心里默默想要好好指導(dǎo)他們，盡量讓他們多學(xué)些知識(shí)，另外， 148班是一個(gè)很認(rèn)真很努力的班級(jí)，他們自覺性都很好，學(xué)習(xí)成績(jī)也 很優(yōu)秀，不用擔(dān)心他們自己就會(huì)學(xué)的很好。 ，依靠干部及班集體的力量，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。學(xué)校要求我們必須每一堂課都寫教案，很多老師抱怨太麻煩，我想可能是因?yàn)樗麄円呀?jīng)教了很多年對(duì)教材熟悉才不想寫吧，但我很樂意去寫，因?yàn)槲矣X得這也是對(duì)我的一種鍛煉，我必須堅(jiān)持。 第二篇：班主任實(shí)習(xí)工作周記 班主任實(shí)習(xí)工作周記 第一周 和實(shí)習(xí)搭檔一起來到了我們老師生涯開始的第一站 XX 中學(xué)。 【篇十】實(shí)習(xí)班主任工作周記 這周很累。所以，我盡量做到合理把握教學(xué)的時(shí)間。 但也有一些問題，需要我們共同去解決： 一隨意講話的現(xiàn)象嚴(yán)重 課堂紀(jì)律從第二天開始，一直不是很好。但事實(shí)告訴我，應(yīng)該對(duì)自己有信心，應(yīng)有勇氣去嘗試。每當(dāng)站在講臺(tái)上，被一雙雙純凈的眼睛聚精會(huì)神地望著時(shí)，作為一名教師的價(jià)值感和成就感就油然而生了。 【篇三】實(shí)習(xí)班主任工作周記 我組織開展了“我做文明小公民”主題班會(huì)?！蔽覚C(jī)械得重復(fù)了在臺(tái)下不知念了多少遍的開場(chǎng)白。其實(shí)，我多么希望家長(zhǎng)也能多為孩子讀讀書??！雖然孩子已經(jīng)認(rèn)識(shí)一些字了，但父母和老師為他們讀書，還是會(huì)把他們與書本之間的距離拉得更近的。以下是為大家準(zhǔn)備的實(shí)習(xí)班主任工作周記，供您參考學(xué)習(xí)！ 【篇一】實(shí)習(xí)班主任工作周記 我開始了講故事計(jì)劃。 【篇二】實(shí)習(xí)班主任工作周記 初為人師，總是有些緊張。所以，課堂氣氛也顯得輕松活潑了一些， 40 分鐘的課一下子就過去了。最后一曲學(xué)生唱了 —— “春天在哪里 ?”把班會(huì)推向了高潮。 【篇五】實(shí)習(xí)班主任工作周記 實(shí)習(xí)，就像進(jìn)了社會(huì)大熔爐一般，千淘萬(wàn)漉雖辛苦，就算被磨練得遍體鱗傷，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔爐的準(zhǔn)備。或許孩子們也知道我們要分別了，他們都很認(rèn)真地聽講，誰(shuí)也不說話，可我卻從他們的眼里讀到了濃濃的依依不舍。而且，我負(fù)責(zé)了這個(gè)星期的所有語(yǔ)文課，所以這個(gè)星期的實(shí)習(xí)任務(wù)是前所未有的沉重?？赡苁且?yàn)椴皇煜そ虒W(xué)的過程，自己也有些怯場(chǎng)吧。效果是好，但是只要我不來，他們就不會(huì)像以前一樣自覺的讀書。我有這種預(yù)感這次實(shí)習(xí)的收獲可能會(huì)超過我大學(xué)四年的收獲。最重要的是這些初中學(xué)生正處于生長(zhǎng)發(fā)育期，對(duì)什么都感到很新奇，想去嘗試一下，因此上課是不要老是一個(gè)模式來，要換著花樣帶動(dòng)他們進(jìn)入課堂，如課前故事，游戲，歌曲等等，沒時(shí)間去想與課堂無(wú)關(guān)的，甚至讓他們覺得上了這堂課還想接著上另一堂課，）另外，這周開始了班主任的實(shí)習(xí)工作，我先對(duì)八年級(jí)重要性和教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行了分析，后制定了工作計(jì)劃，具體如下： 八年級(jí)這一年對(duì)于學(xué)生來說是一個(gè)分水領(lǐng)，為了使學(xué)生能夠在這一年時(shí)間里，學(xué)到更多的知識(shí)，發(fā)展自己的個(gè)性，提高個(gè) 人的素質(zhì)，我將盡我最大的努力，引導(dǎo)教育學(xué)生認(rèn)識(shí)自己、提高自己，學(xué)會(huì)當(dāng)家作主，自我管理班級(jí)。 班主任實(shí)習(xí)周志（ 1） 這是我到 XX 中學(xué)實(shí)習(xí)的第二周，由于上周來時(shí)已經(jīng)快到周末，加之自己身體不舒服，頂崗的老師也沒走，所以學(xué)校安排我們先聽課寫聽課記錄，后又組織試講給與點(diǎn)評(píng)，這周正式開始上課，也開始了班主任實(shí)習(xí)工作，首先，我認(rèn)真給自己進(jìn)行了定位，我認(rèn)為實(shí)習(xí)過程是教學(xué)的過程，也是學(xué)習(xí)總結(jié)提高的有效 途徑，其身份既是師者，傳道授業(yè)解學(xué)生之疑惑的角色，也是學(xué)生，有效學(xué)習(xí)、積累、提高教學(xué)能力、班級(jí)管理能力的學(xué)習(xí)者；我們既是學(xué)生學(xué)習(xí)和人生的導(dǎo)師，是學(xué)生的心靈摯友，又是學(xué)校各個(gè)老師的同事，學(xué)生。 、理解、寬容每一個(gè)學(xué)生，用心去愛他們 ，進(jìn)行班會(huì)記錄，為以后自己主導(dǎo)的班會(huì)做鋪墊。 了解學(xué)生的基本情況，除了姓名，年齡等，還包括學(xué)生的主體思想，學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)成績(jī)，優(yōu)秀學(xué)生和后進(jìn)生。經(jīng)過幾節(jié)課的觀察，我吃驚地發(fā)現(xiàn)同學(xué)們上我的課時(shí)是最積極的，甚至情況比他們班主任的課還好，開始我還以為他們只是一時(shí)的新鮮感，但一個(gè)周下來一直都保持著一個(gè)好趨勢(shì)。在出現(xiàn)問題時(shí) ，我從為采用強(qiáng)制手段，高壓政策來解決問題，而是通過講事實(shí)、擺道理，使學(xué)生心悅誠(chéng)服的接受。 班主任實(shí)習(xí)周志（ 5） 本周主要對(duì)學(xué)生十月份月考的成績(jī)進(jìn)行分析，要求學(xué)生查漏補(bǔ)缺，找出自身的不足，尋找提高學(xué)習(xí)效率的方法，以積極的心態(tài)投入到下一階段的期中考試中去。記住學(xué)生的名字，這讓我有很大的感觸。 第五周 這周學(xué)生們都很興奮，因?yàn)橐_展遵義第一中學(xué)秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，他們都計(jì)劃的滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)模y怪高興了。首先，要一直保持好的精神狀態(tài)，要時(shí)刻為學(xué)生營(yíng)造良好的考試環(huán)境。實(shí)習(xí)真的是一個(gè)快樂而又充實(shí)的旅途，充了不舍，開始的陌生到現(xiàn)在的