體育教師述職報告參考-免費閱讀
【正文】 經(jīng)過一個多月的磨合，通過不斷的觀察和找同學聊天，主動去了解他們的情況，慢慢的我和學生之間開始互相了解了。學期初，我就針對各隊員的實際情況，制訂了詳細的訓練計劃，不斷對訓練內(nèi)容進行科學調(diào)整。通過學習文件，參與活動，我深刻明白了作為一名黨員教師，干好本職工作，做教師的表率，模范執(zhí)行校紀校規(guī)，平時，我能積極利用課余時間，認真學習《學校體育》、《現(xiàn)代體育》等教育類刊物，從刊物中汲取營養(yǎng)，領(lǐng)略教育改革的趨勢和方向，學習他人的成功經(jīng)驗，移植到自己的教學中去，達到事半功倍的效果。熱愛祖國，熱愛工作，熱愛我的學生?；顒咏Y(jié)束后，組織教師對活動做小結(jié)和交流學習。體育節(jié)歷時兩天半，比賽項目項目 12 個小項，3 個集體項目的比賽。mdash?！秾W生體質(zhì)健康》測試及數(shù)據(jù)的成功上報，確實為學生體質(zhì)健康工程做了一件應(yīng)該做也值得做的大事。本學年由于個別班主任不重視，工作不到位，導致學校課間操年級出現(xiàn)出操不出力的嚴重現(xiàn)象，個別任課教師 經(jīng)常壓堂，不按時整隊做操等。教研組一致要求所有上課教師杜絕放羊課，認真上好每一堂常態(tài)體育課。 體育教師述職報告四 體育教研組在學校領(lǐng)導的關(guān)心支持下以及全體教師的協(xié)調(diào)配合下，認真貫徹黨的教育方針，堅持貫徹健康第一的導思想。 本人在教育教學中著重培養(yǎng)學生的終身體育習慣，重點將在生活中運用到的動作技術(shù)、技能傳授給學生。 三、業(yè)務(wù)能力 本人于 1996 年 6 月畢業(yè)于懷化師專體育系，隨 之任教初中體育，因此具有比較扎實的教育教學基礎(chǔ)和專業(yè)知識。每年訂閱大量的報刊雜志，每期做政治 學習筆記上萬字，熱心教育事業(yè)，安心教育工作。 五、今后努力的方向 在短短一年半的教育教學工作中，在領(lǐng)導的關(guān)心，同行的支持以及自己的不斷努力下，無論是教學教研方面、處室工作方面、還是業(yè)余訓練方面，都取得了較好的成績，工作態(tài)度和工作能力都受到上級領(lǐng)導、同行和學生的好評。堅持每天晚上進行電腦學習，以掌握高新技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用。雖然教學時間才短短一年半，但我在初三體育中 考的訓練工作中，真正做到訓練科學化、管理系統(tǒng)化。一年半的時間里，我一直以此為標準，嚴格要求自己，為人師表以德為首。 以上是我的述職報告，以后我會更加踏實地做好工作，為創(chuàng)新小學的 體育教學奉獻自己的微薄之力。在工作中難免有這樣或那樣的困難，大家群策群力，通力合作，共度難關(guān)。為今后更好的工作，現(xiàn)將一學期的工作做如下匯報： 一、完善師德 德高為師，身正為范，為人師表，以 德為首。在工作中，告誡自己，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，教書育人，廉潔從教，為人師表才是崇高師德風尚的真正內(nèi)涵。本學期開展的各項體育活動都能順利進行，感謝有校辦和每個班主任的大力支持，使得預定順利進行。 體育教師述職報告二 我叫 xx， xx 年 7 月畢業(yè)于山西師范大學體育學院。工作中表現(xiàn)出很強的事業(yè)心、責任感及愛崗敬業(yè)精神，在工作中任勞任怨，吃苦在先享受在后，服從學校的工作安排，認真履行教師的職責，為人師表，平時關(guān)心愛護學生，廉潔從教，工作中發(fā)揚團結(jié)協(xié)作的精神。在訓練期間，不斷創(chuàng)新訓練方法，不斷營造快樂、活躍的訓練氛圍。放假期間，積極參加省、市以及學校組織的進修培訓。但這些都只是過去，未來的路還很長，本世紀是高科技、高效率的時代，發(fā)展是硬道理，創(chuàng)新才有生命力。盡管從事教師這一職業(yè)，就意味一生清貧，兩袖清風，但仍然無怨無悔。在教育教學過程中，能掌握教學大綱，吃透教材，切實把握好各章節(jié)的重難點。同時將生活中進行自我保護的內(nèi)容作為一個主要方面進行教學，使學生能在學習中和生活中學以致用。實施新課程標準，積極推行《全民健身計劃》，增進學生身心健康，增強學生體質(zhì)，使學生掌握體育基本知識和技術(shù)，培養(yǎng)學生良好的鍛煉身體習慣，為學生的終身體育奠定堅實的基礎(chǔ)。現(xiàn)在，通過努力圓滿完成了小籃球、田徑、體操、武術(shù)等內(nèi)容的技能教學，為學生體育課的學習有了保證。針對這些現(xiàn)象希望能引起學校領(lǐng)導的高度重視，不能因為文化課的學習讓學校失去一些該有東西！ 三、《學生體質(zhì)健康標準》測試及數(shù)據(jù)上報工作 《國家學生體質(zhì)健康》是反映一個學校學生體質(zhì)健康水平
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