【正文】 老師淵博的知識、嚴謹?shù)淖黠L、誨人不倦的態(tài)度和學術(shù)上精益求精的精神讓我受益終生。今后，我還要加強學習，努力使自己成為一位專業(yè)的 IT 人員。把學到的知識應(yīng)用到實踐中去，多做多練，才可以把理論的精華發(fā)揮出來。 測試過程二 操作員單擊右邊列表，選擇要刪除的項目名稱； 單擊刪除整個項目記錄； 預(yù)期結(jié)果 系統(tǒng)顯示已將整個項目刪除，并且數(shù)據(jù)庫中找不到該項目。 預(yù)期結(jié)果 密碼修改成功。 補充說明 如果數(shù)據(jù)庫沒有與查找條件相符的信息，則不顯示。 測試過程四 操作員點擊信息列表中要刪除的網(wǎng)址信息； 點擊刪除按鈕，進行刪除或者取消。 補充說明 如果數(shù)據(jù)庫中沒有要查找的信息，則列表不顯示任何信息。 補充說明 如果沒有選擇崗位，系統(tǒng)將提示選擇崗位。 補充說明 如果沒有選擇要修改的崗位，系統(tǒng)將提示選擇崗位。 補充說明 如果輸入為空，系統(tǒng)將提示請輸入崗位信息。 （ 2）好的測試方案是極可能發(fā)現(xiàn)迄今為止尚未發(fā)現(xiàn)的錯誤的測試方案。 gongchengbiao xmm = (xx = == xz).First()。//項目中增加一條記錄 BianLi(TheFolder)。修改密碼的主要代碼如下： userinfor mimaDB = (userinfor)(y = ())。 ()。 修改常用網(wǎng)址，若未選中網(wǎng)址，則系統(tǒng)不作任何操作： if ( = 0) return。 (() || ()) amp。 修改崗位的主要代碼： //修改 userinfor表中的崗位名 var gangWei = from x in where == selectedGangW select x。 ()。 圖 崗位管理可以添加新的崗位，刪除已有的崗位，也可以修改崗位。 圖 數(shù)據(jù)庫的連接 通道的建立流程： 第一，確定數(shù)據(jù)庫連接是否正常。首先充分體現(xiàn)系統(tǒng)的需求，數(shù)據(jù)庫是為應(yīng)用服務(wù)的，好的數(shù)據(jù)庫設(shè)計應(yīng)該首先能滿足應(yīng)用系統(tǒng)的業(yè)務(wù)需求，準確的表達數(shù)據(jù)間關(guān)系。在填寫描述性內(nèi)容時，提供結(jié)構(gòu)化的模板輔助用戶填寫，保障填寫內(nèi)容的準確度，提高采集數(shù)據(jù)的質(zhì)量，減少后期的數(shù)據(jù)規(guī)整工作量，提高業(yè)務(wù)效率。 (3)標準化、規(guī)范性原則 系統(tǒng)設(shè)計所采用的技術(shù)和設(shè)備應(yīng)符合國際標準、國家標準和業(yè)界標準，為系統(tǒng)的擴展升級、與其它系統(tǒng)的互聯(lián)提供良好的基礎(chǔ)。 蘭州交通大學畢業(yè)設(shè)計 (論文 ) 15 4. 系統(tǒng)設(shè)計 系統(tǒng)總體設(shè)計概述 按照系 統(tǒng)的實際需求和運行環(huán)境，本系統(tǒng)的整體架構(gòu)采用基于 C/S 的體系結(jié)構(gòu)，主要有用戶層、業(yè)務(wù)邏輯層、持久化層和數(shù)據(jù)庫層等。系統(tǒng)的可擴展性應(yīng)包括能接納已有的系統(tǒng)和在今后系統(tǒng)軟硬件擴展時，能有效地保護已有的投資。統(tǒng)計信息有：姓名、登錄時長、 登錄小時數(shù)、編輯文件時長以及編輯小時數(shù)。 常用網(wǎng)絡(luò)子模塊 對于自己及其他人員喜歡的或者經(jīng)常上的網(wǎng)址，可以進行錄入管理，方便下次瀏覽時可以直接找到。我認為，崗位必須在分析和 評價的基礎(chǔ)上進行管理，崗位管理較之于崗位分析具有更豐富的內(nèi)涵和意義。系統(tǒng)采用高度集成的模塊結(jié)構(gòu)，將所有的模塊整合到一個通用的中央數(shù)據(jù)庫中。在 C/S 體系下，數(shù)據(jù)庫不能真正成為公共、專業(yè)化 的倉庫，它受到獨立的專門管理。最簡單的 C/S 體系結(jié)構(gòu)的數(shù)據(jù)庫應(yīng)用由兩部分組成，即客戶應(yīng)用程序和數(shù)據(jù)庫服務(wù)器程序。由于沒能提供用戶真正期望的開放環(huán)境， C/S 結(jié)構(gòu)的軟件需要針對不同的操 作系統(tǒng)開發(fā)不同版本的軟件， 加之產(chǎn)品的更新?lián)Q代十分快，已經(jīng)很難適應(yīng)百臺電腦以上局域網(wǎng)用戶同時使用。信息工作人員可以通過他們?nèi)粘Ｊ褂玫墓ぞ撸ɡ? 2020 Microsoft Office 系統(tǒng)）直接訪問數(shù)據(jù)。 ，為軟件質(zhì)量嚴格把關(guān)。 蘭州交通大學畢業(yè)設(shè)計 (論文 ) 4 2. 技術(shù)背景 Visual Studio 2020 開發(fā)工具 1998年 12月底， Microsoft 著手推出一種全新的開發(fā)平臺，旨在提供一種創(chuàng)建和運行下一代應(yīng)用程序和 Web 服務(wù)的全新方式，這種新平 臺名為 .NET Framework 于 2020年 6月發(fā)布。由于企業(yè)文檔管理系統(tǒng)的介入運行，可以使工作人員騰出更多的時間，做更多針對性的服務(wù)。 企業(yè)文檔管理系統(tǒng)的優(yōu)勢主要表現(xiàn)在三個方面： 第一，企業(yè)文檔管理無紙化，環(huán)保又方便。至于小型單位，利用企業(yè)文檔管理系統(tǒng)組織管理教學活動的并不多。 針對這個方面國外發(fā)展相對較迅速，國外很多國家地方已配備了十分先進的管理信息系統(tǒng)，而且由許多國外開發(fā)的帶有圖形化界面的文檔管理信息系統(tǒng)，以其高質(zhì)量和高安全性一直享有相當好的口碑，但是這一類軟件結(jié)構(gòu)復雜，由于語言的障礙等諸多原因，不便于我們某些企 業(yè)的迅速掌握，其次我們也可能很難接受相對高昂的價格，所以我們應(yīng)該開發(fā)出擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的高水平軟件產(chǎn)品，為管理做好強大的支撐平臺。 系統(tǒng)開發(fā)按照軟件工程的流程進行，對每一個階段進行了詳細的分析說明，從調(diào)研階段開始，經(jīng)過可行性研究、需求分析、設(shè)計、實現(xiàn)、測試這五個章節(jié)，不僅使系統(tǒng)按時完成，而且保證了系統(tǒng)的可靠性和可維護性，同時有利于系統(tǒng)功能的擴展。蘭州交通大學畢業(yè)設(shè)計 (論文 ) I 企業(yè)文檔安全管理系統(tǒng) 摘 要 隨著信息化的進程，文檔管理越來越受到了企業(yè)的重視。本文主要論述了數(shù)據(jù) 庫以及系統(tǒng)管理子系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)，重點分析了崗位管理子模塊與導入 /刪除數(shù)據(jù)子模塊功能的實現(xiàn)?，F(xiàn)在，建立在計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)之上的企事業(yè)內(nèi)部文檔管理系統(tǒng)的應(yīng)用和概念正逐漸的進入人們的生活，向文檔管理信息化管理更進了一步。針對國內(nèi)外對文檔管理系統(tǒng)的巨大需要和基本需要，一個好的文檔管理軟件，必須功能齊全，操作簡便，向用戶展示友善的操作界面。傳統(tǒng)的文檔管理方式，都是經(jīng)由人事部門及財務(wù)部門工作人員先進 行信息處理，再進行錄入電腦工作，再經(jīng)由局域網(wǎng)等形式匯總，這其中一個涉及時間遲滯性，還有就是工作效率極其低下。 課題的調(diào)研 蘭州交通大學畢業(yè)設(shè)計 (論文 ) 3 功能需求 系統(tǒng)的核心功能性需求包括項目管理，文檔管理，部門管理，員工管理，客戶管理和系統(tǒng)管理。 2020 年，隨著 .NET 口號的提出與 Windows XP / Office XP 的發(fā)布，微軟發(fā)布了 Visual Studio .NET（內(nèi)部版本號為 ）。 Windows 7， Silverlight4 與 Office，發(fā) 揮多核并行運算威力， 。 SQL Server 2020 提供一個可信的、高效率智能數(shù)據(jù)平臺，可以滿足您的 所有數(shù)據(jù)需求。而且代價高， 效率低。二者可分別稱為前臺程序與后臺程序。 蘭州交通大學畢業(yè)設(shè)計 (論文 ) 8 3. 需求分析 系統(tǒng)概述 本系統(tǒng)主要是在現(xiàn)有企業(yè)文檔管理的基礎(chǔ)上，把大量的人工管理信息轉(zhuǎn)變?yōu)橛嬎銠C管理，簡化了各個部門的工作，提高了工作的效率。 項目計劃 做任何工作都應(yīng)有計劃，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進，有條不紊。該模塊分為四部分：增加崗位、刪除崗位、修改崗位、權(quán)限設(shè)定。對于現(xiàn)在不經(jīng)常使用甚至不用的網(wǎng)址，可以刪除，以便騰出存儲空間。 修改密碼子模塊 這部分功能很簡單，其用例圖如下： 圖 修改密碼用例圖 蘭州交通大學畢業(yè)設(shè)計 (論文 ) 13 管理員只需輸入舊密碼，新密碼，系統(tǒng)進行兩次驗證，新密碼是否與舊密碼保持一致，兩次輸入的新密碼是否一致。特別是在應(yīng)用需求變化時 (應(yīng)用與系統(tǒng)的需求往往提不全或者經(jīng)常會變化 )，有一個較好的應(yīng)用平臺，能蘭州交通大學畢業(yè)設(shè)計 (論文 ) 14 容易地加以調(diào)整。采用分層的目的就是使各層的功能獨立，系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)清晰，有利于項目的實施，保證系統(tǒng)在功能上的課擴展性和在性能上的可靠性、安全性。在設(shè)計時，要求提供開放性好、標準化程度高的技術(shù)方案；設(shè)備的各種接口滿足開放和標準化原則。 系統(tǒng)核心功能模塊設(shè)計 模塊設(shè)計的主要方法是結(jié)構(gòu)化方法，主導思想是以系統(tǒng)的邏輯功能設(shè)計和數(shù)據(jù)流關(guān)系為基礎(chǔ)，采用“自頂向下，逐步求精”的設(shè)計方法，將本系統(tǒng)分解為功能明確，易于修改，大小適中的模塊結(jié)構(gòu)。其次保證數(shù)據(jù)的準確性和一致性，通過主外鍵、非空、限制、唯一索引等 保證數(shù)據(jù)的健壯。服務(wù)器是否開啟，用戶能否正常登錄。在圖 表里選擇某一角色，左側(cè)顯示當前的人員列表，右側(cè)顯示當前的角色，點擊右側(cè)的該崗位程序功能使用權(quán)限設(shè)定按鈕，進入下圖所示： 圖 崗位功能使用權(quán)限 蘭州交通大學畢業(yè)設(shè)計 (論文 ) 26 在此頁面中可以對選中的角色 分配該程序功能的使用權(quán)限，在此的設(shè)置可以使所有為該角色的員工享有此設(shè)置的權(quán)限。 刪除崗位，若該崗位下面有員工則不能刪除，主要代碼如下： DialogResult yn。 foreach (var gw in gangWei) { = 。amp。 currXSJ = (xiaoshuju)。 查看日志 日志文永久性的記錄著每個用戶的登錄、注銷及操作等活動，有利于系統(tǒng)的維護。 //在數(shù)據(jù)庫中查找與當前登錄名相同的記錄 (mimaDB)。 //遍歷文件，文件表增加一條記錄 try { ()。 var wjb = (xx = == )。 （ 3）成功的測試是發(fā)現(xiàn)了至今為止尚未發(fā)現(xiàn)的錯誤的測試。 蘭州交通大學畢業(yè)設(shè)計 (論文 ) 36 續(xù)表 崗位管理模塊測試 測試過程二 操作員點擊崗位列表中要刪除的崗位信息； 點擊刪除崗位按鈕； 查看崗位列表，看是否正確刪除該崗位信息。 測試過程四 操作員點擊崗位列表中要設(shè)定程序功能使用權(quán)限的崗位信息； 點擊該崗位程序功能使用權(quán)限設(shè)定按鈕； 進行權(quán)限設(shè)定并查看數(shù)據(jù)庫是否設(shè)定成功。 測試過程六 操作員點擊崗位列表中要新建客戶信息的崗位信息 點擊該崗位增加的客戶信息可見的部門或崗位； 進行權(quán)限設(shè)定并保存。 測試過程二 操作員點擊錄入； 輸入信息進行錄入或者選擇放棄； 預(yù)期結(jié)果 在信息列表里顯示新增加的網(wǎng)絡(luò)信息。 預(yù)期結(jié)果 在信息列 表里少了該條要刪除的網(wǎng)絡(luò)信息。 測試過程二 操 作員登錄系統(tǒng)，進入主菜單； 點擊統(tǒng)計按鈕； 預(yù)期結(jié)果 在新列表中顯示統(tǒng)計信息，諸如登錄時長、登錄小時數(shù)等。 實際結(jié)果 用戶可以輸入新密碼進行登錄。 實際結(jié)果 右側(cè)列表不顯示該項目，且不存在數(shù)據(jù)庫中。知識不是知道，了解就好，一定要去應(yīng)用它，在實踐中去總結(jié)，在實際項目中得到充分的應(yīng)用，從而解決一些問題，這才是學習的根本目的。 蘭州交通大學畢業(yè)設(shè)計 (論文 ) 41 致 謝 首先，非常感謝學院為我們提供了這么多課題供我們選擇，這很好的滿足了不同興趣同學對畢業(yè)設(shè)計的需求。 其次，學院在各方面也給我們提供了很大的支持和幫助，學院領(lǐng)導比較重視，給我們安排了較多的上機次數(shù)和足夠的計算機，讓我們有盡可能多的時間上機；并為我們開通了網(wǎng)線，方便我們上網(wǎng)查找信息；另外提供了專門的教室方便我們上機調(diào)試；每個設(shè)計小組配有專門的指導老師，幫助我們能順利完成整個設(shè)計。 首先，我要特別感謝吳六愛老師對我的悉心指導，在設(shè)計期間吳老師幫助我收集文獻資料，參與實際調(diào)研，理清設(shè)計思路，指導操作方法，提供技術(shù)支持，并對我所做的課題提出有 效的改進方案。計算機技術(shù)的高速發(fā)展，尤其是 Inter 的迅速普及，使我深深地認識到只有不斷的加強學習，才能在計算機技術(shù)方面不至于被淘汰。 在設(shè)計中我深知自己掌握的知識還遠遠不夠，掌握的一些理論知識應(yīng)用到實踐中去，總會出現(xiàn)這樣或那樣的問題，不是理論沒有掌握好，而是光知道書本上的知識是遠遠不夠的，一定要把理論知識和實踐結(jié)合起來。 補充說明 無。 修改密碼模塊測試 修改密碼模塊測試非常簡單，測試如下： 蘭州交通大學畢業(yè)設(shè)計 (論文 ) 39 表 功能模塊 修改密碼 測試過程 操作員登錄系統(tǒng)，進入主菜單； 點擊修改密碼按鈕； 輸入信息進行修改。 實際結(jié)果 在列表中顯示與查詢條件相符的信息。 補充說明 無。 實際結(jié)果 在信息列表中得到要查找的常用網(wǎng)絡(luò)信息。 實際結(jié)果 表中顯示權(quán)限設(shè)定信息。 實際結(jié)果 在崗位列表中得到了一條新的崗位信息。 實際結(jié)果 在崗位列表中多了一條崗位信息。對于測試目的， 給除了以下的觀點： （ 1）測試是為了發(fā)現(xiàn)程序中的錯誤而執(zhí)行程序的過程。 if ( == (是否要刪除項目【 + xz + 】嗎？ \r\n提示：此項目及其文件記錄將一并刪除掉！ , 刪除文件 , )) return。 (newJL)。 修改密碼 任何用戶都有權(quán)限修改自己的密碼 ，這部分實現(xiàn)非常簡單，如下圖所示： 蘭州交通大學畢業(yè)設(shè)計 (論文 ) 32 圖 修改密碼 用戶輸入舊密碼和新密碼后，系統(tǒng)先判斷你的舊密碼是否正確，若正確把原來的密碼更新為新密碼，至此修改密碼成功。 (currXSJ)。 currXSJ = (xiaoshuju)。amp。 ()。 =