數(shù)字通信系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)-免費閱讀
【正文】 本次設(shè) 計采用的時鐘周期為 1us即時鐘頻率 1Mhz，調(diào)制的仿真結(jié)果與預(yù)期相同，但在解調(diào)時解調(diào)信號與基帶信號存在了一些誤差，這是應(yīng)為抽樣判決不夠準確，還需要改進。then m=m+1。 m 計數(shù)器清零 elsif q=9 then if m=1 then xout=39。039。 architecture behav of ASK2 is signal q:integer range 0 to 11。 use 。 由仿真結(jié)果圖可知，當(dāng) x輸入信號為‘ 1’時，調(diào)制輸出 y 為 f 的五個周期；當(dāng)想輸入信號為 ‘ 0’時，調(diào)制輸出 y 的輸出為 0。 end if。139。 signal f:std_logic。 use 。 Vector Waveform文件：對上一步的 Block文件進行波形時序仿真驗證結(jié)果。 VHDL主要用于描述數(shù)字系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)，行為，功能和接口。 VHDL語言是一種用于電路設(shè)計的高級語言。因此發(fā) “ 0” 碼和發(fā)“ 1” 碼時，用于判決的取樣值的概率密度函數(shù)分別為 22201( ) e2π nxnfx ?? ?? 成都學(xué)院（成都大學(xué)）課程設(shè)計 報告 6 22()21 1( ) e2π nxanfx ?? ??? 取樣值的曲線示意圖如圖 26 所示。 為求出圖 24 所示的 相干解調(diào)誤碼率，必須得到用于判決的取樣值的概率分布規(guī)律。 2ASK 信號的相干解調(diào) 相干解調(diào) 也稱為同步解調(diào)，因為這種解調(diào)方式需要一個和發(fā)送載波同頻同相的本地載波。輸入是二進制單極性全站空數(shù)字基帶信號 s(t)，載波信號 c(t) ，輸出已調(diào)信號 S2ASK(t)。 本課程設(shè)計的 主要內(nèi)容 （ 1） 介 紹 了 二 進制振幅調(diào)制 2ASK的基本原理，包括調(diào)制與解調(diào)的基本方法。 數(shù)字調(diào)制器 信道 數(shù)字解調(diào)器噪聲數(shù)字基帶信號輸入數(shù)字基帶信號輸出 圖 11 數(shù)字頻帶傳輸系統(tǒng)框圖 調(diào)制的目的就是實現(xiàn)頻譜的搬移，而實現(xiàn)頻譜搬移的方法是用基帶信號去控制正弦波的某個參量， 使這個參量隨基帶信號的變化而變化。二進制振幅調(diào)制（ 2ASK）就是用數(shù)字基帶信號控制正弦載波的振幅，使載波振幅隨著二進制數(shù)字基帶信號的變化而變化。 2 設(shè)計工具 2 第 2章 2ASK 原理 14 參考文獻 數(shù)字基帶信號通過帶通型信道傳輸?shù)南到y(tǒng)如圖 11所示。由于技術(shù)的復(fù)雜性，現(xiàn)在越來越重視采用計算機仿真技術(shù)進行系統(tǒng)的仿真與設(shè)計，利用仿真可以大大的降低實驗的成本。 S2ASK(t)為已調(diào)信號，它的振幅受 s(t)控制，也就是說它的振幅攜帶有 s(t)的信息 。而從時域來看，解調(diào)的目的就是將已調(diào)信號的振幅上攜帶的數(shù)字基帶信號檢測出來，恢復(fù)發(fā)送的數(shù)字信息。由波形圖看到，在沒有噪聲的情況下，這個解調(diào)器能正確無誤地從接收到的 2ASK 信號中恢復(fù)原發(fā)送信息。 2） 發(fā)“ 0”碼 發(fā)“ 0” 碼時， 2ASK 信號為 0，帶通濾波器只輸出噪聲 ni(t)，所以乘法器的輸出為 x(t)=nI(t) 此輸出用于取樣判決。 1993年， IEEE對 VHDL進行了修訂，從更高的抽象層次和系統(tǒng)描述能力上擴展 VHDL的內(nèi)容，公布了新版本的 VHDL，即 IEEE標準的 10761993版本，（簡稱 93版）。因此它的應(yīng)用主要是應(yīng)用在數(shù)字電路的設(shè)計中。 本次設(shè)計主要會用到 quatus中的三個文件，分別是 VHDL文件、 Block文件和 Vector Waveform文件。 時鐘信號控制信號基帶信號四分頻 載波信號與門 調(diào)制信號 ASK調(diào)制系統(tǒng)設(shè)計模型 此調(diào)制系統(tǒng)采用系統(tǒng)時鐘經(jīng)過四分頻后作為調(diào)制信號載波，然后再與基帶信號經(jīng)過一個與門 （作用相當(dāng)于以基帶信號乘以載波），再經(jīng)過系統(tǒng)輸出得到調(diào)制信號。 y :out std_logic)。039。 else f=39。 2. 生成 ASK 調(diào)制功能模塊如圖： 成都學(xué)院（成都大學(xué)）課程設(shè)計 報告 9 如圖所示， ASK 調(diào)制模塊由三個輸入引腳和一個輸出引腳，其中 clk 為輸入時鐘信號， start 為調(diào)制控制信號（當(dāng) start 為高電平‘ 1’時，系統(tǒng)開始調(diào)制）， x為基帶信號， y 為調(diào)制輸出信號。 2）解調(diào)器的建模設(shè)計 解調(diào)器包括分頻、計數(shù)器、寄存器、和判決器。 同步信號 yin :in std_logic。139。 end if。 elsif xx39。有上圖 可知解調(diào)信號落后 ASK 信號 yin 接近 10 個周期，解調(diào)信號基本上把調(diào)制信號解調(diào)出來了，但是 因為在抽樣判決時存在一些問題，所以 在一些地方 解調(diào) 還存在有一些誤差 （在第 5個基帶信號解調(diào)是誤差最大），同時解調(diào)信號延后了大約 6 個時鐘周期 。 總之，在今 后的學(xué)習(xí)中，必須注重理論學(xué)習(xí)的同時還要注重把理論應(yīng)用于實踐，多動手，加深對知識的理解，還有就是多學(xué)習(xí)一些應(yīng)用軟件，提高自己處理問題的能力。 end behav。139。 else q=q+1。 begin process(clk2) begin 成都學(xué)院（成都大學(xué)）課程設(shè)計 報告 12 if clk239。 entity ASK2 is port(clk2 :in std_log
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