中小型園區(qū)網(wǎng)的組建畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書-免費(fèi)閱讀
【正文】 只有充分有效的應(yīng)用校園網(wǎng)絡(luò)，才能導(dǎo)致整個(gè)教學(xué)模式與教育觀念的徹底變革，才能適用新世紀(jì)培養(yǎng)高素質(zhì)的創(chuàng)造型和復(fù)合型人才的需要。校園網(wǎng)用戶較多，一定要建立一套合理可行的安全管理制度。如和 Inter 之間，利用防火墻進(jìn)行訪問控制和12內(nèi)容過濾。系統(tǒng)中心或機(jī)房的建設(shè)應(yīng)嚴(yán)格按照相關(guān)的規(guī)定要求建設(shè)。（5）網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器的規(guī)劃和配置主服務(wù)器兩臺：安裝 Linux 操作系統(tǒng)，負(fù)責(zé)整個(gè)校園網(wǎng)絡(luò)的管理，其中一臺服務(wù)器裝有 DNS 服務(wù)，負(fù)責(zé)整個(gè)校園網(wǎng)的各個(gè)域名解析。易用、好用。網(wǎng)絡(luò)中心為 VLAN 1。在接入層用戶較為集中的樓層，使用具備鏈路捆綁功能的交換機(jī)或堆疊式的交換機(jī)，便于今后的擴(kuò)展和鏈路的冗余。中心交換機(jī)：中心交換機(jī)采用三層交換機(jī)（Catayst 4006 交換機(jī)）作為校園網(wǎng)的主交換設(shè)備，提供劃分內(nèi)部虛擬網(wǎng)等功能，連接校園網(wǎng)內(nèi)部各子網(wǎng)。網(wǎng)絡(luò)拓?fù)洳捎萌龑拥男切谓Y(jié)構(gòu)，在校園網(wǎng)內(nèi)分為三層：核心層、匯聚層和接入層。 標(biāo)準(zhǔn)化和開放性；網(wǎng)絡(luò)協(xié)議符合國際和國家標(biāo)準(zhǔn)的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備。（二）校園網(wǎng)建設(shè)的目標(biāo)：（1）實(shí)現(xiàn)校園內(nèi)部資源共享，如校園行政管理系統(tǒng)、教學(xué)管理系統(tǒng)、資料閱讀系統(tǒng)等等。信息化已是世界各國發(fā)展經(jīng)濟(jì)的共同選擇，信息化程度已成為衡量一個(gè)國家和地區(qū)現(xiàn)代化水平的重要標(biāo)志。計(jì)算機(jī)技術(shù)、通信技術(shù)、信息技術(shù)很快地深入到我們生活的各個(gè)方面。（2）完備的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)和資源庫。 可靠性和可用性；選用可靠的產(chǎn)品和技術(shù)，充分考慮系統(tǒng)運(yùn)行時(shí)的應(yīng)變能力和容錯(cuò)能力，確保整個(gè)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的安全與可靠。拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)示意圖如下： （2）網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的選擇。 匯聚層主要負(fù)責(zé)匯集分散的接入點(diǎn)進(jìn)行數(shù)據(jù)交換，提供流量控制和用戶管理功能，它是校園網(wǎng)可運(yùn)營、可管理的最重要組成部分。8把網(wǎng)絡(luò)管理中心設(shè)定在辦公樓中，選用一臺 Cisco 公司的Catayst 4006 交換機(jī)作為核心交換機(jī)，用于連接網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器的是 24端口 1000Base**T 模塊，連接六臺骨干交換機(jī)的是 6 端口1000Base**X 模塊。由于 Catayst 3550 交換機(jī)都是獨(dú)立的 VLAN，因此必須在這些交換機(jī)上創(chuàng)建 VLAN（vlan2vlan7）并將所有端口都指定該 VLAN。從操作系統(tǒng)到應(yīng)用軟件，都選用功能強(qiáng)大且易用有效提高工作效率。另一臺服務(wù)器裝有電子郵件系統(tǒng)，負(fù)責(zé)整個(gè)校園網(wǎng)的各個(gè)用戶的郵件管理。在設(shè)備集中的管理間安裝干擾器防止由于設(shè)備輻射造成的信息泄漏。 ③防止內(nèi)外的攻擊威脅。只有制度和設(shè)備的完美結(jié)合才能真正提高校園網(wǎng)的安全水平。 對于校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，沒有對所有學(xué)校都適用的通用方案，即使對一所學(xué)校，也不可能有最優(yōu)的方案，只有較優(yōu)的方案。實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教育的前提是網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)，而校園網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)不僅僅是網(wǎng)絡(luò)硬環(huán)境的建設(shè)，還必須包括校園網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)與保障、校園網(wǎng)絡(luò)的資源建設(shè)和校園網(wǎng)絡(luò)的有效應(yīng)用等其他三個(gè)環(huán)
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