【摘要】中圖版八年級下冊第五章認(rèn)識大洲第一節(jié)亞洲的自然環(huán)境葉縣鄧?yán)钹l(xiāng)初級中學(xué)高東亞教學(xué)目標(biāo)【知識與技能】1.掌握亞洲的位置,臨海主要島嶼及半島。、河流特點,及
2025-11-13 03:11
【摘要】亞洲人文環(huán)境哈爾濱市第四十九中學(xué)教師:張紅霞(一)填空題1.亞洲眾多的人口,對________和________產(chǎn)生了沉重的壓力。2.亞洲一些國家在山坡和干旱地帶墾荒種糧,加重了________流失和________沙化。3.在土地上連續(xù)耕種,使土地得不到________,土壤________逐漸下降。4.亞洲大小民族、
2025-11-23 22:47
【摘要】第一篇:人文環(huán)境、自我追求為教師專業(yè)發(fā)展提供可能-----成都學(xué)習(xí)體會 北京市第六屆‘京研杯’教育教學(xué)研究成果征文 題目:人文環(huán)境、自我追求為教師專業(yè)發(fā)展提供可能 作者: 區(qū)縣: 工作單位:...
2025-11-09 22:47
【摘要】-1-、選擇題:右圖是我國某地區(qū)四項指標(biāo)占全國比重的統(tǒng)計圖,讀圖回答1~2題。1.圖中信息說明該地()A.水資源短缺B.農(nóng)業(yè)粗放經(jīng)營C.勞動力數(shù)量少D.水土流失嚴(yán)重2.該地發(fā)展農(nóng)業(yè)應(yīng)采取的主要措施是()A.增施化肥和農(nóng)藥,提高畝產(chǎn)水平B.退耕還林還草,改善生態(tài)環(huán)境
2026-01-02 02:27
【摘要】全國醫(yī)師人文醫(yī)學(xué)執(zhí)業(yè)技能資格認(rèn)證考試復(fù)習(xí)題(三)一、單項選擇題:1、要了解患者,醫(yī)生必須進(jìn)入患者的世界,這樣做的積極效果包括:(B)A、百分之百的治愈率B、提高患者對醫(yī)囑的依從性C、樹立醫(yī)生的權(quán)威D、極大提高患者的自信心2、獲得對方信任的關(guān)鍵是:(A)A、尊重、真誠、關(guān)愛B、盡力使用進(jìn)口藥物與設(shè)備C、漠不關(guān)心D、與患者的談話距
2025-07-17 13:08
【摘要】.第1章緒論1、人文地理學(xué)在地理學(xué)中的地位和作用。人文地理學(xué)是以人地關(guān)系的理論為基礎(chǔ),探討各種人文現(xiàn)象的地理分布、擴散和變化,以及人類社會活動的地域結(jié)構(gòu)的形成和發(fā)展規(guī)律的一門學(xué)科。又稱人生地理學(xué)。它是地理學(xué)的兩個主要分支學(xué)科之一,“人文”二字與自然地理學(xué)的“自然”二字相對應(yīng),泛指各種社會、政治、經(jīng)濟(jì)和文化現(xiàn)象,也有一些學(xué)者認(rèn)為僅指社會文化現(xiàn)象。人文地理學(xué)一般有廣義與狹義之分
2025-08-05 02:17
【摘要】——南北方的人文差異?知識目標(biāo):?了解北方地區(qū)和南方地區(qū)受不同的自然環(huán)境的影響,在人文方面存在的明顯差異。?能力目標(biāo):(1)培養(yǎng)學(xué)生的讀圖,用圖能力.(2)通過分析南北地區(qū)人文差異產(chǎn)生的原因,培養(yǎng)學(xué)生用聯(lián)系的觀點看問題,發(fā)展認(rèn)識人地關(guān)系的思維能力.?德育目標(biāo):通過圖片,資料,聲頻(歌曲)
2025-11-03 16:52
【摘要】第一講 自然地理環(huán)境的整體性基礎(chǔ)題組 倡導(dǎo)發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)和低碳生活已成為當(dāng)今社會的主旋律。下圖為“碳物質(zhì)在地球各圈層中的循環(huán)過程示意圖”。讀圖完成下面兩題。,正確的是( )A.①—②—③反映碳在大氣圈、水圈、巖石圈循環(huán)的過程④環(huán)節(jié)的人類活動是發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)的途徑之一C.⑤環(huán)節(jié)循環(huán)速度如果加快,可以減緩碳排放的速度D.⑥環(huán)節(jié)在人類的作用下,會導(dǎo)致巖
2025-08-05 16:10
【摘要】第1章緒論1、人文地理學(xué)在地理學(xué)中的地位和作用。人文地理學(xué)是以人地關(guān)系的理論為基礎(chǔ),探討各種人文現(xiàn)象的地理分布、擴散和變化,以及人類社會活動的地域結(jié)構(gòu)的形成和發(fā)展規(guī)律的一門學(xué)科。又稱人生地理學(xué)。它是地理學(xué)的兩個主要分支學(xué)科之一,“人文”二字與自然地理學(xué)的“自然”二字相對應(yīng),泛指各種社會、政治、經(jīng)濟(jì)和文化現(xiàn)象,也有一些學(xué)者認(rèn)為僅指社會文化現(xiàn)象。人文地理學(xué)一般有廣義與狹義之分,廣義的人
2025-06-28 11:37
【摘要】環(huán)境化學(xué)參考答案????????一、名詞解釋????????1氣溫垂直遞減率:????????氣溫隨高度的變化通常以氣溫垂直遞減率(Г
2025-06-07 20:57
【摘要】環(huán)境:人類賴以生存并以人為中心圍繞著人的物質(zhì)世界。種群:在一定范圍內(nèi)同種生物所有個體的總和。群落:生活在一定區(qū)域內(nèi)的所有種群。生態(tài)系統(tǒng):任何一個生物群落與其周圍非生物環(huán)境的綜合體。生態(tài)平衡:系統(tǒng)的能量流動和物質(zhì)循環(huán),在較長時間內(nèi)保持穩(wěn)定,這種平衡狀態(tài)叫做生態(tài)平衡。環(huán)境的特性:整體性、有限性、不可逆性、潛在性、放大性。大氣污染:是指大
2025-12-28 19:19
【摘要】環(huán)境化學(xué)參考答案一、名詞解釋1氣溫垂直遞減率:氣溫隨高度的變化通常以氣溫垂直遞減率(Г)表示,即每垂直升高100m,氣溫的變化值:T-絕對溫度,K;Z-高度。2光化學(xué)反應(yīng):光化學(xué)反應(yīng):一個原子、分子、自由基或離子吸收一個光子所引發(fā)
2025-12-31 02:08
2025-12-31 05:53
【摘要】第一章緒論p1、人文地理學(xué)的研究對象和內(nèi)涵是什么?人文地理學(xué)的研究對象是:人文地理學(xué)是關(guān)于人類活動的空間差異(包括不同國家、不同地區(qū)、不同社會制度、不同地相意識)和空間組織以及人類與地理環(huán)境之間相互關(guān)系的學(xué)科。人文地理學(xué)的內(nèi)涵是:人文地理學(xué)是地理學(xué)科體系中的重要組成部分之一,以地球表面人類各種社會經(jīng)濟(jì)活動為研究對象,以人文現(xiàn)象為研究主體,側(cè)重于揭示人類活動的空間結(jié)構(gòu)及其地
2025-06-28 12:14
【摘要】司法局人文環(huán)境建設(shè)工作方案與司法局作風(fēng)建設(shè)年活動方案匯編 第8頁共8頁 司法局人文環(huán)境建設(shè)工作方案 一、指導(dǎo)思想 以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),深入貫徹落實...
2025-11-13 06:12