【正文】 這些理論成果都是馬克思主義同中國實(shí)際和時(shí)代特征相結(jié)合的產(chǎn)物，都是中國化的馬克思主義，都是中國共產(chǎn)黨集體智慧的結(jié)晶，都是黨必須長期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想。 （ 2）毛澤東思想的形成和發(fā)展、科學(xué)體系和主要內(nèi)容、歷史地位和指導(dǎo)意義。 建議教學(xué)參考書： 《“中國近現(xiàn)代史綱要”學(xué)生輔學(xué)讀本》，高等教育出版社， 2021年。 了解新時(shí)期馬克思主義中國化的歷史進(jìn)程及其理論成果，認(rèn)識中國共產(chǎn)黨所進(jìn)行的實(shí)踐創(chuàng)新和理論創(chuàng)新以及兩種創(chuàng)新的關(guān)系。 認(rèn)識中國要實(shí)行國家工業(yè)化就必須走社會主義道路的原因，懂得社會主義是歷史和人民的正確的歷史性選擇。 認(rèn)識以國共兩黨第二次合作為基礎(chǔ)的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的意義，了解國民黨以及正面戰(zhàn)場在抗日戰(zhàn)爭中的地位和作用。 了解孫中山的三民主義和資產(chǎn)階級共和國方案，認(rèn)識辛亥革命推翻封建帝制、建立民國的意義與近代中國的一次偉大的歷史性巨變。 （ 2） 抵御外國武裝侵略，爭取民族獨(dú)立的斗爭。 五、建議教材與教學(xué)參考書 建議教 材： 本書編寫組：《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》（ 2021年修訂版），高等教育出版社， 2021年版。 教學(xué)要求： 掌握我國社會主義法律的內(nèi)涵，了解我國法律體系和法律的運(yùn)行的程序，了解建設(shè)社會主義法治國家的任務(wù)； 樹立社會主義民主與法治觀念、法律權(quán)利與義務(wù)觀念、法律面前人人平等的觀念，養(yǎng)成自覺遵紀(jì)守法、嚴(yán)格依法辦事的習(xí)慣； 確立新的國家安全觀，掌握國家安全法律知識，履行維護(hù)國家安全 的義務(wù)； 培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成法律思維方式，樹立社會主義法律權(quán)威。 教學(xué)要求： 理解道德的涵義，全面正確地把握道德的本質(zhì)、功能與作用； 理解中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)的基本內(nèi)容，樹立批判繼承 、創(chuàng)造轉(zhuǎn)化的態(tài)度； 正確認(rèn)識社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下建設(shè)社會主義道德的必要性，理解為人民服務(wù)是社會主義道德建設(shè)的核心以及集體主義的基本原則，并對社會主義榮辱觀與社會主義道德建設(shè)之間的關(guān)系有深刻理解； 能以公民基本道德規(guī)范為指導(dǎo)，自覺將道德從知識的層面落實(shí)到實(shí)踐和品德修養(yǎng)的層面。 二、課程教學(xué)內(nèi)容、學(xué)時(shí)分配和課程教學(xué)基本要求 珍惜大學(xué)生活 開拓新的境界 （理論學(xué)時(shí)： 2學(xué)時(shí)） 教學(xué)內(nèi)容： （ 1）大學(xué)生活的特點(diǎn)，新的學(xué)習(xí)理念，培養(yǎng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)； （ 2）當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命，當(dāng)代大學(xué)生的成才目標(biāo)； （ 3）社會主義核心價(jià)值體系的意義、內(nèi)涵； （ 4）“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課的意義。 實(shí)踐課程名稱：信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì) 實(shí)習(xí)時(shí)間：第七學(xué)期， 2周 學(xué)分： 2學(xué)分 實(shí)習(xí)要求及實(shí)習(xí)目的：熟練使用信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)工具，完成一個具體應(yīng)用系統(tǒng)的分析和設(shè)計(jì)。此外，學(xué) 生必須從全校公共選修課中至少選修 12學(xué)分。并為繼續(xù)攻讀管理科學(xué)與工程、情報(bào)學(xué)及其他相關(guān)學(xué)科專業(yè)的碩士學(xué)位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 本專業(yè)畢 業(yè)生要求掌握現(xiàn)代信息管理的基本理論、方法和技術(shù)，具備較強(qiáng)的信息系統(tǒng)分析、設(shè)計(jì)、實(shí)施、管理與評價(jià)的能力。 四、全學(xué)程教學(xué)安排 本專業(yè)全學(xué)程共計(jì) 144周，用于教學(xué)安排共計(jì) 7學(xué)期 112周，用于畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)） 1學(xué)期共計(jì) 14周。 實(shí)踐課程名稱：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計(jì) 實(shí)習(xí)時(shí)間：第四學(xué)期， 1周 學(xué)分： 1學(xué)分 實(shí)習(xí)要求及實(shí)習(xí)目的：熟練掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本概念，組網(wǎng)的基本技術(shù)。 七、學(xué)制與學(xué)位 標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制四年，畢業(yè)授予管理學(xué)學(xué)士學(xué)位。 教學(xué)要求： 把握愛國主義的科學(xué)內(nèi)涵和基本要求；了解中華民族愛國主義的優(yōu)良傳統(tǒng)；認(rèn)識中華民族愛國主義的時(shí)代價(jià)值； 明確在當(dāng)代中國愛國主義與愛社會主義的一致性以及在經(jīng)濟(jì)全球化趨勢加快發(fā)展的形勢下更要大力弘揚(yáng)愛國主義，理解愛國主義是中華民族精神的核心；了解改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神， 把握弘揚(yáng)改革創(chuàng)新精神的基本要求，能把弘揚(yáng)時(shí)代精神與弘揚(yáng)民族精神有機(jī)結(jié)合起來； 自覺培養(yǎng)民族自尊心和自豪感，促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)和祖國統(tǒng)一，作忠誠的愛國者； 領(lǐng)悟人生真諦 創(chuàng)造人生價(jià)值（理論 4學(xué)時(shí)，實(shí)踐 2學(xué)時(shí)） 教學(xué)內(nèi)容： （ 1） 人的本質(zhì)的含義，馬克思主義人的本質(zhì)理論，世界觀與人生觀的定義和關(guān)系，以及人生目的在人生實(shí)踐中的作用，積極進(jìn)取的人生態(tài)度的內(nèi)容，科學(xué)的人生觀與錯誤的人生觀； （ 2） 價(jià)值觀的內(nèi)涵，人生價(jià)值的定義和內(nèi)容，自我價(jià)值與社會價(jià)值的關(guān)系，物質(zhì)價(jià)值與精神價(jià)值的關(guān)系，人生價(jià)值的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)以及實(shí)現(xiàn)的條件， （ 3） 自我身心關(guān)系、個人與他人的關(guān)系、個人與社會的關(guān)系以及人與自然的關(guān)系。 （ 3）愛情的內(nèi)涵及其在人生中的意義，婚姻與家庭的內(nèi)在關(guān)系，家庭美德的內(nèi)涵以及婚姻家庭中的法律規(guī)范。 四、本課程的考核方式 期末考試采用筆試形式，開卷。 執(zhí)筆人：陳麗鴻 審核人：金鳴娟 教學(xué)院長：戴秀麗 院學(xué)術(shù)委員會：嚴(yán)耕 院長：嚴(yán)耕 中國近現(xiàn)代史綱要 Modern history of china 課程代碼： z07a0007t1 學(xué) 時(shí) 數(shù)：總學(xué)時(shí) 32（理論 32 實(shí)驗(yàn) 0 習(xí)題 0 講座 0 討論 0 實(shí)習(xí) 0） 學(xué) 分 數(shù)： 2 課程類別：必修 開課學(xué)期： 2 主講教師：金鳴娟 于延周 傅潔茹 趙亮 編寫日期： 2021 年 11 月 一、課程性質(zhì)和目的 11 課程性質(zhì)：《中國近現(xiàn)代史綱要》是高等學(xué)校所有 本科生必修的一門思想政治理論課。 對國家出路的早期探索（理論 2學(xué)時(shí) ） 教學(xué)內(nèi)容： （ 1） 農(nóng)民群眾斗爭風(fēng)暴的起落 （ 2） 洋務(wù)運(yùn)動的興衰 （ 3） 維新運(yùn)動的興起和夭折 基本要求： 認(rèn)識太平天國農(nóng)民戰(zhàn)爭、部分清朝統(tǒng)治者實(shí)行的洋務(wù)運(yùn)動以及資產(chǎn)階級的戊戌維新，都是近代不同階級及其代表人物對國家出路的探索。 中國革命的新道路（理論 2學(xué)時(shí)） 教學(xué)內(nèi)容： （ 1） 對革命新道路的艱苦探索 （ 2） 中國革命在探 索中曲折前進(jìn) 基本要求： 了解國民黨政權(quán)的階級性質(zhì)、內(nèi)外政策及其統(tǒng)治下的社會政治經(jīng)濟(jì)狀況，懂得進(jìn)行土地革命戰(zhàn)爭的必要性、正義性和進(jìn)步性。 了解“第三條道路”幻想破滅的歷史必然性；認(rèn)識中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作、政治協(xié)商格局形成的歷史條件；認(rèn)識人民共和國的創(chuàng)建和共產(chǎn)黨執(zhí)政地位的確立是歷史和人民的選擇。 了解社會主義制度基本建立后的 20年里，中國共產(chǎn)黨人在探索中國社會主義建設(shè)的道路中取得的重要的理論成果。 四、本課程的 考核方式 期末考試采用筆試形式，考試題型為：選擇題、辨析題、論述題、材料題、綜合分析題。 執(zhí)筆人：金鳴娟、傅潔茹 、趙亮 審核人：金鳴娟 教學(xué)院長：戴秀麗 院學(xué)術(shù)委員會：嚴(yán)耕 院長：嚴(yán)耕 15 毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論 An Introduction to Mao Zedong Thought and Socialism with Chinese Characteristics 課程代碼： m07a0083t1 學(xué) 時(shí) 數(shù)：總學(xué)時(shí) 96（理論 60， 實(shí)驗(yàn) 36 ） 學(xué) 分 數(shù)： 6 課程類別：必修 開課學(xué)期： 3 主講教師：趙岱松 景慶洪 張 寧 鐘愛軍 林 震 朱洪強(qiáng) 高興武 吳守蓉等 編寫日期： 2021 年 4 月 一、課程性質(zhì)和目的 課程性質(zhì)：本課為全校各專業(yè)本科學(xué)生必修的思想政治理論課。馬克思主義中國化，就是要把馬克思列寧主義一步一步地同中國革命、建設(shè)和改革的實(shí)踐，同中國歷史、中國文化 結(jié)合起來，使馬克思列寧主義在中國民族化和具體化。黨的十六大之后，以胡錦濤為總書記的黨中央提出的以人為 本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀，是對社會主義現(xiàn)代化建設(shè)指導(dǎo)思想的重大發(fā)展，是馬克思主義中國化的最新成果，是統(tǒng)領(lǐng)我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展全局的根本指針。 （ 5）科學(xué)發(fā)展觀是馬克思主義中國化最新理論成果、核心和基本要求。主要內(nèi)容包括：近代以來中國人民反對外國侵略的斗爭和對國家出路的探索、中國新民主主義革命的歷史進(jìn)程與勝利發(fā)展、社會主義基本制度在中國的確立、社會主義建設(shè)事業(yè)的曲折發(fā)展、改革開放與現(xiàn)代化建設(shè)。在講授的過程中，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的需要，穿插進(jìn)行參與式教學(xué)、互動式教學(xué)、討論式教學(xué)等多種方式，并結(jié)合教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題，開展研究型、直觀型教學(xué)方法，全程采用多媒體教學(xué)手段。 了解中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民探索建設(shè)社會主義道路的曲折歷程及其經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。 為新中國而奮斗 （理論 2學(xué)時(shí)） 教學(xué)內(nèi)容： （ 1） 從爭取和平民主到進(jìn)行自衛(wèi)戰(zhàn)爭 （ 2） 國民黨政府處在全民的包圍中 （ 3） 中國共產(chǎn)黨與民主黨派的合作 （ 4） 人民共和國：中國人民的歷史性選擇 13 基本要求： 了解抗日戰(zhàn)爭勝利后的時(shí)局及其對中國歷史發(fā)展的影響，認(rèn)識兩種命運(yùn)、兩種前途的決定勝負(fù)的斗爭是這一時(shí)期中國歷史的基本內(nèi)容。 了解工人階級政黨的產(chǎn)生是近代中國社會發(fā)展和革命發(fā)展的客觀要求，了解中國共產(chǎn)黨是馬克思列寧主義與中國工人運(yùn)動相結(jié)合的產(chǎn)物，認(rèn)識它的創(chuàng)建是開天辟地的大事變。 了解近代中國人民抵御外國侵略斗爭的歷史，認(rèn)識近代中國反侵略斗爭的意義，繼承、發(fā)揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神。主要內(nèi)容包括：珍惜大學(xué)生活，開拓新的境界；追求遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定崇高信 念；繼承愛國傳統(tǒng)，弘揚(yáng)民族精神； 領(lǐng)悟人生真諦，創(chuàng)造人生價(jià)值； 加強(qiáng)道德修養(yǎng)，錘煉道德品質(zhì)；遵守社會公德，維護(hù)公共秩序；培育職業(yè)精神，樹立家庭美德；增