小學(xué)校長管理論文：中小學(xué)校長的管理模式研究-免費(fèi)閱讀
【正文】 小學(xué)校長管理論文：中小學(xué)校長的管理模式研究 中小學(xué)校長的管理模式研究 車?yán)拍曛茖W(xué)校 黨世清管理從思想上來說是哲學(xué)的 ,從理論上來說是科學(xué)的 ,從操作上來說是藝術(shù)的。二是認(rèn)為自己歲數(shù)大了 ,不能再提高了 。 (2)迂回心理接觸 ,贏得教師的理解與信任。三是積極主動(dòng)申請(qǐng)承擔(dān)片區(qū)教學(xué)研討課。對(duì)于中年教師 ,設(shè)法幫助他們找出各自的獨(dú)特風(fēng)格 ,并不斷加以總結(jié) 。校長的信心和于勁是推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作前進(jìn)的原動(dòng)力 。一所學(xué)校的教學(xué)水平是在先進(jìn)的辦學(xué)理念指導(dǎo)下 ,通過學(xué)?？茖W(xué)合理的教學(xué)規(guī)劃指導(dǎo) ,最終獲得的教學(xué)成果。 (4)做好教學(xué)程序的管理。其管理工作的重心無疑應(yīng)定位在教學(xué)管理 ,把它作為學(xué)校管理工作的中心。教育管理的發(fā)展軌跡 ,是從以“事”為中心向以“人”為中心的發(fā)展過程 ,是一個(gè)從經(jīng)驗(yàn)主義走向科學(xué)主義、人文主義繼而走向科學(xué)精神與人文精神整合的發(fā)展過程。 中小學(xué)校長的管理模式研究 小學(xué)校長管理論文：中小學(xué)校長的管理模式研究 中小學(xué)校長的管理模式研究 車?yán)拍曛茖W(xué)校 黨世清管理從思想上來說是哲學(xué)的 ,從理論上來說是科學(xué)的 ,從操作上來說是藝術(shù)的。因此 ,小學(xué)校長應(yīng)當(dāng)順應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展要求 ,有效地實(shí)施學(xué)校管理工作?？梢詮囊韵挛鍌€(gè)方面進(jìn)行教學(xué)管理 : (1)建立正常的教學(xué)秩序。要按照教學(xué)工作的規(guī)律 ,對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行科學(xué)的管理 ,它能提高教學(xué)管理的目的性、計(jì)劃性、科學(xué) 性和有效性 ,也有助于推動(dòng)民主化教學(xué)管理 ,從而達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量 ,有效完成教學(xué)任務(wù)的目的。作為小學(xué)校長而言 ,提高教學(xué)質(zhì)量 ,增加學(xué)校教學(xué)水平是學(xué)校發(fā)展的必然選擇。校長的以身作則、為人師表是學(xué)校工作立宗旨、明方向、樹規(guī)矩、嚴(yán)管理的前提條件 。對(duì)老教師則在總結(jié)的基礎(chǔ)上積極加以傳播擴(kuò)大影響。以此開闊教師視野 ,達(dá)到相互學(xué)習(xí)、共同提高的目的。在雙方思想溝通較少的情況下 ,很難得到對(duì)方的信任 ,易產(chǎn)生抵觸情緒。三是不想在本單位繼續(xù)發(fā)展。當(dāng)今現(xiàn)代社會(huì) ,學(xué)校管理活動(dòng)已經(jīng)從經(jīng)驗(yàn)走向科學(xué)繼而走向科學(xué)與人文的整合。這樣安排 ,既顯示出了公平、公正 ,也能調(diào)動(dòng)起教師的積
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