【正文】 做好問題教師的政治思想工作，激發(fā)工作熱情，提高教學(xué)能力，營(yíng)造和諧奮進(jìn)的工作氛圍。無違規(guī)違紀(jì)行為。正確對(duì)待權(quán)力，認(rèn)真履行好職責(zé)。積極組織各種有益于教職工工作、學(xué)習(xí)和 生活的活動(dòng)，提高教職工的身心健康。并依托 “最受學(xué)生喜愛的教師 ”“師德先進(jìn) ”的表彰，充分體現(xiàn)優(yōu)秀教師的人格魅力和學(xué)術(shù)魅力等豐富多彩的主題實(shí)踐活動(dòng)。認(rèn)真落實(shí)支部工作計(jì)劃，在黨員 中繼續(xù)開展 “大手拉小手 ”活動(dòng)。從不認(rèn)為是行政上的事，可以撒手不管，而是及時(shí)了解情況，耐心細(xì)致做好思想工作，理順教職工、家長(zhǎng)的情緒，積極主動(dòng)妥善處理好出現(xiàn)的問題。協(xié)調(diào)與班子成員關(guān)系，做到既能聽得進(jìn)各種不同意見，又能善于化解各種矛盾，開展批評(píng)與自我批評(píng)，消除誤解，分清是非，互相幫助，互相諒解，努力創(chuàng)造一個(gè)性格互補(bǔ)、特長(zhǎng)互補(bǔ)、團(tuán)結(jié)和諧、心情舒暢的小環(huán)境，促進(jìn)班子和黨政工團(tuán)合作共事，形成戰(zhàn)斗集體。在提高教育教學(xué)質(zhì)量上體現(xiàn)先進(jìn)性。 二、精神狀態(tài)、工作作風(fēng)和心理素質(zhì)情況。工作中我認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨的 xx 大精 神，堅(jiān)持以鄧小平理論和 “三個(gè)代表 ”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重大戰(zhàn)略思想，積極倡導(dǎo)以和諧理念、培育和諧精神為指導(dǎo)，大力營(yíng)造“人人促進(jìn)和諧、和諧人人共享 ”的校園氛圍，全面提高教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校教育的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。走師師、生生、師生、校校合作之路，以科研為指導(dǎo)，以改革為動(dòng)力，以教師和學(xué)生的發(fā)展為目的，不斷強(qiáng)化黨支部的保障監(jiān)督作用，以質(zhì)量求生存，以提高辦學(xué)效益促發(fā)展，以 “雙高普九 ”為契機(jī)，加強(qiáng)學(xué)校建設(shè)。學(xué)校及時(shí)調(diào)整充實(shí)校務(wù) 公開領(lǐng)導(dǎo)小組、工作機(jī)構(gòu)和監(jiān)督機(jī)構(gòu)，制定詳盡的 年度工作計(jì)劃 和具體措施，切實(shí)把校務(wù)公開工作列入學(xué)校的重要議事日程，真正形成黨組織統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校行政主持，工會(huì)組織協(xié)調(diào)監(jiān)督，業(yè)務(wù)部門各負(fù)其責(zé)，教職工積極參與的工作格局。通過學(xué)習(xí)，要自覺堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，善于領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展，精于統(tǒng)籌謀劃科學(xué)發(fā)展。 平常能自覺加強(qiáng)黨性、黨風(fēng)、黨紀(jì)和廉政方面的學(xué)習(xí)，注意做到常思貪欲之害，常懷律己之心， 常排非分之念，常修為仕之德，堅(jiān)持把輕名利、遠(yuǎn)是非、躲酒場(chǎng)、正心態(tài)和納言、敏行、輕諾作為自己的行為準(zhǔn)則，努力朝這個(gè)方向去實(shí)踐、去爭(zhēng)取。深入教學(xué)第一線，認(rèn)真調(diào)查研究，善于聽取群眾意見，及時(shí)總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)工作。把 “說好新鄉(xiāng)話，辦好新鄉(xiāng)事，做好新鄉(xiāng)人 ”作為自己和領(lǐng)導(dǎo)班子的工作信條，恪盡職守，求真務(wù)實(shí)，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高個(gè)人修養(yǎng)，謀政勤政廉政，全身心投入到加快發(fā)展、振興我校教 育的事業(yè)中去。二是理論業(yè)務(wù)水平達(dá)不到一定的高度 。積極宣傳德育工作的重要性，讓廣大教職工樹立育人先育德的教育理念，加強(qiáng)對(duì)德育干部和班主任的培養(yǎng)，嚴(yán)格制定德育工作的指導(dǎo)思想、工作計(jì)劃和考核細(xì)則，將思想教育工作納入教師學(xué)期末、學(xué)年末的整體考核中，作為選優(yōu)、評(píng)模、晉職的重要依據(jù)，并且建立起家校共建的教育體系，共同探討學(xué)生的教育方法。 狠抓學(xué)校干部隊(duì)伍的思想建設(shè)，提高干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)。學(xué)校教師的職業(yè)道德建設(shè)和專業(yè)發(fā)展，需要進(jìn)一步形成有效的管理機(jī)制 。以 “學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護(hù)黨章 ”為主線，認(rèn)真落實(shí) “黨員理論學(xué)習(xí) ”、 “黨員責(zé)任區(qū) ”、 “黨員社區(qū)聯(lián)系 ”、 “黨員組織生活 ”、 “黨員民主評(píng)議 ”等各項(xiàng)黨員教育管理制度，著力提升黨員的自身素質(zhì)，切實(shí)保障黨員的權(quán)利義務(wù) 。廣泛開展 “踐行八榮八恥，塑造實(shí)小精神 ”主題教育實(shí)踐活動(dòng) 。認(rèn)真貫徹執(zhí)行《嘉定區(qū)中小學(xué)校黨組織參與重大問題決策的暫時(shí)規(guī)定》，堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)和民主集中制的原則，全面落實(shí)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，充分發(fā)揮學(xué)校黨組織的政治核心作用 。一年中共聽課 57 節(jié)。擔(dān)任教育局黨建研究會(huì)小學(xué)組組長(zhǎng)，本年度先后主持召開了 “社會(huì)主義榮辱觀教育與師德建設(shè) ”、 “在制訂 xx 規(guī)劃中如何發(fā)揮學(xué)校黨組織的引領(lǐng)、保證作用 ”、 “構(gòu)建和諧教育環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展 ”等專題研討會(huì)，以充分發(fā)揮學(xué)校黨組織在學(xué)校建設(shè)和發(fā)展中的政治核心作用。 履行職責(zé) 作為一名學(xué)校的黨務(wù)工作者，我始終把學(xué)習(xí)作為自己履行職責(zé)的重要任務(wù)，努力做到重視學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，從而不斷提高自己的政治理論素養(yǎng)，知識(shí)文化層次和政策管理水平。中共中央 xx 屆六中全會(huì)精神 。工作中，我尊重每一位教職工的真摯情感和辛勤勞動(dòng)，與人為善，成人之美， 。 本年度，按照教育局黨委的工作要求，以堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀和全面落實(shí)嘉定教育工作會(huì)議精神 為引領(lǐng)，結(jié)合本校工作的實(shí)際，學(xué)校黨支部在認(rèn)真抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)、思想政治工作、師德規(guī)范教育、文明單位創(chuàng)建、工青婦群團(tuán)工作、社區(qū)文明共建等黨建常規(guī)工作的同時(shí)，主要圍繞 “實(shí)踐公信教育，塑造實(shí)小精神，推進(jìn)學(xué)校發(fā)展 ”的黨建工作指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)，著力落實(shí)和加強(qiáng)三項(xiàng)工作，努力為推進(jìn)實(shí)小的建設(shè)與發(fā)展而提供有力的思想和組織保障。 —— 加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。深化學(xué)校 “凝聚力 ”建設(shè)，切實(shí)推進(jìn) “關(guān)愛教師工程 ”，充分發(fā)揮工、青 、婦、男教師俱樂部等群團(tuán)組織的作用，豐富和活躍教職工健身、娛樂、休閑、聯(lián)誼等校園文化活動(dòng)，努力促進(jìn)教職工身心健康。 努力方向 回顧一年來的工作，我充分地意識(shí)到有許多工作自己尚未做好，工作中還存在著不少失誤，離領(lǐng)導(dǎo)的要求和老師們的希望還有一定的差距，如學(xué)習(xí)上缺乏恒心和深度 。 作為學(xué)校黨支部書記，我始終以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，優(yōu)秀黨員干部的先進(jìn)事跡作為自己的榜樣，不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，始終告誡自己，要 保持廉潔奉公，無私奉獻(xiàn)。 切實(shí)抓好學(xué)生思想道德教育工作。 一是抓好創(chuàng)建安全文明校園工作，與其他同志一起積極擬定計(jì)劃、宣傳教育、