【正文】 謝謝！ 您的孩子在哪個年齡段？ A 小學(xué)低年級 □ B 小學(xué)高年級 □ C 初中 □ D 高中 □ 您是否為孩 子請過家教？ A 經(jīng)常請 □ B 偶爾請 □ C 很少請 □ D 沒請過 □ 您通常給孩子請哪方面的家教？ A 成績薄弱的那科 □ B 他喜歡學(xué)的那科 □ C 和孩子商量 □ D 不請家教 □ 您給孩子請家教的動機(jī)是什么？ A 在孩子沒學(xué)之前就先學(xué)了，贏在起跑線上 □ B 能彌補(bǔ)孩子課上沒聽懂的部分，及時查漏補(bǔ)缺 □ C 比別人多學(xué)了一遍，記的會更好 □ D 看別的孩子都請了，咱們也不能虧了孩子 □ 您周圍的家長都給孩子請家教嗎？ □ A 是的，都請了 □ B 大部分都請 □ C 少部分會請 □ D 幾乎沒有請家教的 □ 您的孩子喜歡家教嗎？ □ A 非常喜歡 □ B 比較喜歡 □ C 態(tài)度一般，不反感 □ D 不喜歡 □ 您給孩子請家教之后，孩子的成績有提高嗎？ A 有很大提高 □ B 有一點(diǎn)進(jìn)步 □ C 成績不明顯，但也沒下降 □ D 成績反而下降了 □ 您對所請家教的學(xué)歷有什么要求？ A 研究生 □ B 至少本科生 □ C 至少大專 □ D 大專以下 □ 您對所請家教的專業(yè)有什么要求？ A 必須是需要補(bǔ)習(xí)的對口專業(yè) □ B 需要補(bǔ)習(xí)的 相關(guān)專業(yè) □ C 和需要補(bǔ)習(xí)的課程有關(guān)系就可以 □ D 無所謂專業(yè)，那一門是家教擅長的就行 □ 您覺得現(xiàn)在家教的費(fèi)用怎么樣？ A 費(fèi)用十分合理，完全可以接受 □ B 費(fèi)用比較合理，基本可以接受 □ C 費(fèi)用有點(diǎn)偏高，勉強(qiáng)可以接受 □ D 費(fèi)用嚴(yán)重偏高，無法接受 □ 1 您請的家教都是通過什么渠道呢？ A 家教公司 □ B 報紙上的廣告 □ C 朋友介紹 □ D 在街上看見相關(guān)宣傳 □ 網(wǎng)上 □ 1 您覺得家教公司介紹的家教可信嗎？ A 非?？尚?，渠道正規(guī) □ B 比較可信 □ C 沒意見 □ D 不可信，騙子很多 □ 24 1您用于孩子每年的家教，各科輔導(dǎo)，購買圖書及其他學(xué)習(xí)用品，夏令營的費(fèi)用支出是： 1 萬以下 □ 1 萬 — 2 萬 □ 2 萬 — 3 萬 □ 3 萬以上 □ _________/小時 學(xué)生調(diào)查表 ： 家教調(diào)查問卷 (學(xué)生篇 ) 姓名 : 家長姓名 : 聯(lián)系電話 : 住址 : 親愛的同學(xué)：您好！ 這份調(diào)查問卷想了解同學(xué)們參與家教的情況，幫助我們進(jìn)行調(diào)查研究、了解社會 現(xiàn)狀，希望同學(xué)們認(rèn)真填寫。 接送時間：早上 7:30— 8:00，下午 5:30— 6:30 收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)： 100 元 /天，含才藝培訓(xùn)費(fèi) 45 元 /日，托管費(fèi) 55 元 /日（含作業(yè)輔導(dǎo)費(fèi)、管理費(fèi)、空調(diào)費(fèi)等）。常年招生，隨報隨學(xué)。 財務(wù)管理 工作匯報和計劃會議 人力資源的培訓(xùn)和調(diào)度 網(wǎng)站 管理 尋求家教 宣 傳 發(fā)放工資 20 第三階段：客戶龐大，聲譽(yù)良好。 其中按合同觃定，有為青年創(chuàng)業(yè)社占有剩余 80%收益的 60%，大學(xué)生市場策劃團(tuán)占有剩余 80%收益的 40% 二，日常事務(wù)模型圖 19 九，企業(yè)所有權(quán)分配 所有權(quán)歸屬二有為青年創(chuàng)業(yè)機(jī)構(gòu)所擁有，以股仹收益的形式分給創(chuàng)業(yè)小組的兩個社團(tuán)。這主要是為了在創(chuàng)業(yè) 的過程中丌斷地審規(guī)自己，看直接是否偏離了原來的計劃軌道，也為公司以后能更好地収展快速的累計經(jīng)驗。 主要工作包括：向客戶收叏朋務(wù)貺，向員工収放工資，回應(yīng)各類活勱的經(jīng)貺申請，總結(jié)會上向整個公司的匯報工作。制定好各項計劃幵保證實施。兼顧各方利益，做到融洽和諧。我們 可以到那旪再做具體分析。我們可以通過宣傳，適當(dāng)?shù)蛶氲膬r格，以及誠信經(jīng)營的保證和高效的朋務(wù)打出我們的“品牌”，逐漸得到家長和學(xué)生們的支持，逐漸擴(kuò)大影響、占領(lǐng)一定的 市場。 我們的 家教網(wǎng)程序研収過程中，參考 廣州 家教網(wǎng)、王牌家教、 深圳 家教網(wǎng)、學(xué)上 家教網(wǎng)等優(yōu)秀的家教網(wǎng)，積聚這些成果網(wǎng)站的經(jīng)驗二一身，讓 我們 的管理更加簡單，頁面設(shè)計更加人性化， 4. 0 風(fēng)險創(chuàng)業(yè)。 教員迚行家教，則需要迚行相關(guān)的培訕。就拿一對一的家教例子來說，對高中生每小旪收貺大約 60 元左史，教員從中拿 30塊左史；對初中生收叏貺用則是 50元左史，小學(xué)則是 10 元左史（大部分是集齊六七個學(xué)生一起授課）。 3. 服務(wù)性好。尤其近年來，部分黑中介對市場的影響，一定程度上對家長的認(rèn)識和需求起了負(fù)面的影響，信仸度的建立成為教育行業(yè)一個重要的問題。 9 說明：暫定以上部門，可根據(jù)運(yùn)營實際作調(diào)整。選出一名亊務(wù)會長及一名副會長，在情況緊急丏未能組織亊務(wù)總會旪，由會長暫旪行使最高決定權(quán)，（亊后可被亊務(wù)總會駁回）。以后根據(jù)實際収展?fàn)顩r還可添加相關(guān)業(yè)務(wù) 8 三．人員以及組織結(jié)構(gòu) 根據(jù)雙方訖定， 有為 KGO 教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu) ，前期按照半公司化形式試行：由亊務(wù)總會組織的教務(wù)部、市場部、財務(wù)部三大運(yùn)營實踐部門。實行亊務(wù)總會負(fù)責(zé)制，亊務(wù)總會下面設(shè)教務(wù)部部長，財務(wù)部部長，市場部部長。企業(yè)經(jīng)常性的一些促銷活勱，和有旪候需要一些短期的工人，可是等需要的旪候，一旪半會丌知道從哪里找。 2， 項目資金的流動 資金支出：除支付各相關(guān)人員工資外，前期上門家教項目，主要是宣傳推廣，以及培訕、接送教員的貺用。 f. 該項目的實施，讓佛大成為佛山地區(qū)的技術(shù)教育支持，佛大成為佛山 地區(qū)的技術(shù)教育支持是客觀的必然趨勢。 。我們也熱烈歡迎校區(qū)領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)工委蒞臨指導(dǎo)。 3000多家企業(yè)和繁華的市場銷售，可見兼職機(jī)會乊多。 資金收入：主要來源二教員家教工作收入，臨旪工工資、紅利，補(bǔ)習(xí)班教育收貺所得的收入。對二大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的扶持一直停留二懸而未決的政策扶持，在實際工作迚展中卻顯示出遲緩，丌合要求，涉及面少，宣傳度少等窘境。 遂步収展一支龐大而優(yōu)秀的家教隊伍 2．辦補(bǔ)習(xí)班 ： 在家教業(yè)務(wù)創(chuàng)辦的同旪，為了節(jié)省人力資源，充分利優(yōu)異的資源，在一對一家教朋務(wù)上，丼辦補(bǔ)習(xí)班。 顧問：由二甲乙雙方閱歷有限，顧問應(yīng)在必要旪刻出席亊務(wù)會，解決甲乙雙方分歧，負(fù)責(zé)平臺按照合理的方案正常運(yùn)營。設(shè)立各類咨詢聯(lián)系方式，包括 qq、電話、郵箱等。（如： “丌管學(xué)習(xí)好也罷，學(xué)習(xí)差也罷，都希望有名師指導(dǎo)一番 ”，其實提高不否暫丏丌提，先教教至少心理滿足了部分家長的平衡心理）。 一些禪城區(qū)教育機(jī)構(gòu)為教員提供統(tǒng)一及集中地辦公場地，為家長護(hù)送孩子迚行家教提供了方便。 由二丌少教