xx學院大學生服裝消費調查分析報告-免費閱讀
【正文】 其中學生的消費心理和行為是體現(xiàn)學生生活作風的重要部分。 3，．克服攀比情緒 攀比心理的形成不可避免。 2，學校教育環(huán)境對學生消費觀念培養(yǎng) 的重要影響作用。這種經(jīng)濟上的差異和分層不僅取決于他們不同的價值取向、思維方式和性格特征，而且也是地域經(jīng)濟差異性的反映。從調查中可知休閑裝是大學生最鐘愛的，其次是半休閑的服裝。通過這個題目可以看出大學生中服裝消費不高，有相當一 部分同學一個月還不買一次衣服。根據(jù)調查的樣本統(tǒng)計，被調查學生的專業(yè)構成為：理工類占 39%，文史類占 31%，藝術類占13%，其他 19%。消費觀念的超前和消費實力的滯后，都對他們的消費有很大影響。特殊群體自然有自己特殊的特點，同時難免存在一些非理性的消費甚至一些消費的問題。 接觸的媒體 根據(jù)調查了解到現(xiàn)在大學生常接觸的媒體，網(wǎng)絡占 66%，電視占 32%，雜志占 40%，報紙占 31%，電臺占 6%，其他占 3%。 購衣時間 新貨上市占 20%，促銷打折占 30%，換季打折占 13%，其他時間占 37%。至于非常時尚、前衛(wèi)的服裝，好像在大學生只 是占少數(shù)。但是大學生作為一個群體在消費方面是有一些共性的特點的。 可事實求是，高校思想政治教育對學生消費觀教育還沒有形成足夠的重視。我們應該如何面對呢？首先，我們應樹立適應時代潮流的、正確的、科學的價值觀，逐漸確立正確的人生準則，給自己理性的定位。一旦良好的消費習慣得到培養(yǎng)和加強，就會對良好校風的塑造起促進作用，并形成校風助學風的良性循環(huán)。 4．形成大學生良好消費風氣 良好校風是
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